第4单元 第11课 古代日本(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级历史上册同步备课(统编版)

2025-10-16
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第11课 古代日本
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.48 MB
发布时间 2025-10-16
更新时间 2025-10-16
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2025-09-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53964948.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

优翼 优翼 2025秋季学期 《学练优》·九年级历史上 优翼 第11课 古代日本 优翼 6世纪兴起:1一2世纪,日本有100多个小国。 前的 日本 统一:5世纪,① 政权基本统一了日本。大和国的最高统治者称为“大王” 大王依靠贵族统治全国。王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以 “部”的形式组织生产。部民是贵族的私有民,地位近似于奴隶。 (1)6一9世纪,日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本,推动日 背景 本进行改革。 (2)大和皇族中的改革派发动宫廷政变,② 即位(年号大化), 并主张改革。 优翼 开始:从646年开始,日本仿效③ 的典章制度,进行了一系列改革,史称“大 古代日本 化改新” 大化 改新 (1)政治上,建立以④ 为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三 内容 级,由中央派官治理。 (2)经济上,废除一切私地、私民,将土地、部民收归⑤ 成为公地、 公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不 能买卖;统一赋税。 影响:使日本发展成为一个中央集权制的⑥ 国家。 形成:12世纪晚期,源氏武士集团击败平氏武土集团,源氏首领⑦ 获得“征 幕府 夷大将军”称号,设幕府于镰仓,日本由此进入近700年的⑧ 时期。 统治 特征:幕府与天皇朝廷并存。天皇大权旁落,⑨ 实际上把持着国家大权。 影响:武土集团的长期统治,逐渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国家,而是他 的主公。 优翼 1.[易错易混]日本的武士集团,是日本社会的一个特殊的阶层,是封建庄园主的私人武装力量,而 非国家的正规军。 2.[历史解释]日本大化改新成功的主要原因和启示。 改革前,改革派发动政变,掌握了朝政大权;结合本国国情,学习借鉴唐朝先进政治经 主要原因济制度和文化:改革内容顺应历史发展趋势;采取全面有效的政策措施并不断修改、完 善,逐步推进,贯彻落实 启示 改革是社会发展的动力 优翼 1. 回归教材《汉书·地理志》记载:“乐浪海中有倭 人,分为百余国,以岁时来献见云。”这一记载反 映了 A.当时日本小国林立 B.日本是一个发达国家 C.日本已归中国管辖 D.大和政权统一了日本 优翼 2,时空观念 下表是对古代日本发展历史的归纳, 其中表格“▲”处对应的事件是 时间 事件 影响 5世纪 统一的奴隶制国家建立 从奴隶制社会过渡到封 646年 大化改新 建社会 优翼 12世纪设幕府于 日本进入幕府统治时期 晚期 镰仓 A.派遣唐使来华 B.大和政权兴起 C.建立封建庄园 D.武士集团兴起 优翼 3.日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南, 都有东西两市、棋盘式街道,甚至连名称与走 向都相同。下列能够解释这一现象的是 A.大和政权的建立 B.幕府统治的强化 C.大化改新的影响 D.民族交融的内容 优翼 4.(2025·遵义模拟)根据下面两幅图可知,日本 的大化改新着眼于 皇帝 门下省 尚书省 中书省 部 部 部 部 家 唐朝的三省六部制 图1

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