第五单元化学反应的定量关系测试卷--2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

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日，天宫课堂第一课上，太空教师王亚平做了一个有趣的实验：把泡腾片放进水球中，产生了许多的欢乐的小气泡。如图是某“泡腾片”的标签，该气体不可能是( A ) A．N2 B．CO2 C．O2 D．CH4 9．火力发电厂用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，反应生成的物质为（ A ） A．CaSO4和CO2 B．CaSO3和H2O C．CaS和H2 D．Ca（NO3）2和CO2 10．在反应：，X的化学式为( B ) A．N2 B．NO2 C．CO2 D．NO 11．在化学反应A＋2B＝C＋3D中，已知2 g A与4.1 g B完全反应，生成5.6 g C，当有1.5gD生成时，参加反应的A的质量是( A ) A．6g B．5.6g C．4.5g D．0.5g 12．某物质3.2g在空气中完全燃烧，生成8.8gCO2和5.4g水，试推断该物质的组成中( A ) A．一定含有碳、氢、氧三种元素 B．一定含碳、氢两种元素 C．一定含有氧元素 D．只含碳元素 13．将一定质量的X、Y、Z、W四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下充分反应，测得反应后各物质的质量如表：下列说法中错误的是( B ) 物质 X Y Z W 反应前质量（g） 20 10 4 待测 反应后质量（g） 7.2 6.8 20 10 A．X和Y是反应物，W可能是催化剂 B．该反应中X、Y、Z三种物质的质量比为10:5:2 C．若X、Y的相对分子质量之比为2:1，则反应中X、Y的化学计量数之比为2:1 D．物质Z中元素的种类，一定与X、Y两种物质中元素的总种类相同 14．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法正确的是（ C ） （第15题图） A．x的值是10 B．该反应为分解反应 C．丁一定是化合物 D．参加反应的甲和乙质量比为12∶7 15．2021年中科院航天催化材料实验室将甲烷转化为甲醇（CH3OH，常温下液态）实现天然气的高效利用，反应历程如图所示。下列说法错误的是（ C ） A．铁在反应前后质量和化学性质不变 B．该过程中，理论上每消耗16gCH4，同时会产生32gCH3OH C．生成CH3OH过程中，分子数目不变 D．将甲烷转化为甲醇有利于储存和运 二、填空题（共60分） 16．（8分）配平下列反应的化学方程式：（化学计量数为1的也要填） （1） 4 Al + 3 O2点燃 2 Al 2O3 （2） 2 C3H6 + 9 O2 点燃 6 CO2+ 6 H2O （3） 1 Cu2(OH)2CO3 △ 2 CuO+ 1 CO2↑+ 1 H2O （4） 1 Fe2O3 + 3 H2SO4 —— 1 Fe2(SO4)3 + 3 H2O 17．（7分）化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活。水与我们的生活密切相关。 （1）实验室或日常生活中通常向一定量的水中滴加___肥皂水___的方法来检验硬水和软水。消毒剂高铁酸钠（化学式为Na2FeO4）集氧化、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为__+6____。 （2）家里的水壶底部产生水垢的主要原因是：硬水中的碳酸氢钙【Ca（HCO3）2】在煮沸后生成了一种不溶性物质、水和CO2。请写出此反应的化学方程式：______。 18．（8分）形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。如图为自来水消毒过程中发生的一个反应微观过程。请回答有关问题： （1）参加反应的各物质的分子个数比为__1：1_____。 （2）在该反应过程中，化合价发生改变的元素有___氯 / 氯元素 /Cl____。 （3）微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是___分子____（填“原子”或“分子”）；变化过程中，同种原子的数目___没有____（填“有”或“没有”）增减。 19．（11分）为解决能源与环境问题，有学者提出如图 1 所示的含碳物质转化的技术路线。 （20题图） （1）反应①中甲烷完全燃烧的化学方程式为 _________。 （2）反应②属于____分解反应_____ （填基本反应类型）。 （3）反应④中，参加反应的 CO2和生成的 H2O 的质量之比为 ___11：9____。 （4）我国学者开发出促进反应③的一种新型催化剂，催化过程微观示意图如图 2。该过程的中间产物___CO___ （填化学式）、氧和氢进一步作用生成甲醇（CH3OH）和水。 （5）该技术路线有利于实现___ab___（填标号）。 a．碳循环利用          b．减少碳排放           c．减少白色污染 20．（8分） A~F均为初中化学中常见的物质，它们之间的转化关系如图，“→”表示物质相互之间的转化，“ ”表示物质之间能发生反应，其中A、D组成元素相同，C是有助燃性，E是黄色固体。请回答： （1）物质E的化学式 S 。 （2）物质D物理性质 无色、液体 。 （3）写出反应①的化学方程式： 2H2O2 2H2O+O2↑ 。 （4）反应②的基本类型是 化合反应 反应。 21（18分）某化学兴趣小组的同学分别设计四个验证质量守恒定律的实验如图： （1） 实验A中，发生化学反应的化学方程式为__4P+5O22P2O5    ___，小气球的作用除了密闭装置还 有____缓冲压强，避免橡皮塞弹出___。 （2）实验B中，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与石灰石小块充分反应后再称量，观察到反应后天平不平衡，则天平指针向__右__偏转，其原因是__生成的二氧化碳逸散到空气中，左盘中物质的质量减少____。 （3）如图C所示的小实验，在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上10cm长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平；然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热1-2分钟。冷却后，他们观察到的现象是：①__玻璃棒a端下降，b端上升__，②__a端铜丝变黑_，其原因是__铜和空气中的氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，a端质量变大_。 （4）如图D所示的小实验，实验过程中，镁条完全燃烧后，称量石棉网上留下的固体质量反而比反应前镁条还轻，其原因可能是__生成的部分氧化镁以白烟的形式逸散到空气中___；若用该实验验证质量守恒定律，则应将该实验改在____密闭___的环境中进行。 三、计算题(共10分) 22．过氧化钙（化学式为 CaO2）能杀菌消毒，且能与水反应产生氧气【反应的化学方程式为 】。某学习小组为了测定不纯过氧化钙样品（所含杂质不溶于水也不 与水反应）中过氧化钙的质量分数，称取 10.0g 样品于烧杯中，向其中加入足量的水，在实验过程中用 电子天平测得的数据记录如下表： 时间（t）/min 0 t1 t2 t3 烧杯内物质的总质量/g 150.0 149.2 148.4 148.4 （1）完全反应后生成氧气的质量是 _____________。 （2）求该样品中所含过氧化钙的质量分数（写出计算过程）； （3）往上述过氧化钙样品中逐渐加入水至过量，在图中画出产生氧气的曲线图。 解：（1）设至少需要准备铜粉的质量为x 一共消耗的氧气的质量为：200×0.02L×1.43g/L＝5.72g x≈22.9 答：至少要准备铜粉的质量为22.9g22．（1）1.6g 1.6克； （2）设过氧化钙的质量为x，消耗水的质量为y， 过氧化钙的质量分数为： （3） 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第5页 共8页 ◎ 第6页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 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7．如图是一定条件下NH3和Cl2反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　　） （第8题图） Ａ．反应共生成三种物质　　　 Ｂ．参加反应的两种物质的分子个数比为２∶３ Ｃ．反应后容器内共有两种物质　 Ｄ．该反应属于化合反应 8．2021 年 12 月 19 日，天宫课堂第一课上，太空教师王亚平做了一个有趣的实验：把泡腾片放进水球中，产生了许多的欢乐的小气泡。如图是某“泡腾片”的标签，该气体不可能是( ) A．N2 B．CO2 C．O2 D．CH4 9．火力发电厂用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，反应生成的物质为（ A ） A．CaSO4和CO2 B．CaSO3和H2O C．CaS和H2 D．Ca（NO3）2和CO2 10．在反应：，X的化学式为( ) A．N2 B．NO2 C．CO2 D．NO 11．在化学反应A＋2B＝C＋3D中，已知2 g A与4.1 g B完全反应，生成5.6 g C，当有1.5gD生成时，参加反应的A的质量是( ) A．6g B．5.6g C．4.5g D．0.5g 12．某物质3.2g在空气中完全燃烧，生成8.8gCO2和5.4g水，试推断该物质的组成中( A ) A．一定含有碳、氢、氧三种元素 B．一定含碳、氢两种元素 C．一定含有氧元素 D．只含碳元素 13．将一定质量的X、Y、Z、W四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下充分反应，测得反应后各物质的质量如表：下列说法中错误的是( ) 物质 X Y Z W 反应前质量（g） 20 10 4 待测 反应后质量（g） 7.2 6.8 20 10 A．X和Y是反应物，W可能是催化剂 B．该反应中X、Y、Z三种物质的质量比为10:5:2 C．若X、Y的相对分子质量之比为2:1，则反应中X、Y的化学计量数之比为2:1 D．物质Z中元素的种类，一定与X、Y两种物质中元素的总种类相同 14．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法正确的是（ ） （第15题图） A．x的值是10 B．该反应为分解反应 C．丁一定是化合物 D．参加反应的甲和乙质量比为12∶7 15．2021年中科院航天催化材料实验室将甲烷转化为甲醇（CH3OH，常温下液态）实现天然气的高效利用，反应历程如图所示。下列说法错误的是（ ） A．铁在反应前后质量和化学性质不变 B．该过程中，理论上每消耗16gCH4，同时会产生32gCH3OH C．生成CH3OH过程中，分子数目不变 D．将甲烷转化为甲醇有利于储存和运 二、填空题（共60分） 16．（8分）配平下列反应的化学方程式：（化学计量数为1的也要填） （1） Al + O2点燃 Al 2O3 （2） C3H6 + O2 点燃 CO2+ H2O （3） Cu2(OH)2CO3 △ CuO+ CO2↑+ H2O （4） Fe2O3 + H2SO4 —— Fe2(SO4)3 + H2O 17．（7分）化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活。水与我们的生活密切相关。 （1）实验室或日常生活中通常向一定量的水中滴加____________的方法来检验硬水和软水。消毒剂高铁酸钠（化学式为Na2FeO4）集氧化、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为_______________。 （2）家里的水壶底部产生水垢的主要原因是：硬水中的碳酸氢钙【Ca（HCO3）2】在煮沸后生成了一种不溶性物质、水和CO2。请写出此反应的化学方程式__________________________________________。 18．（8分）形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。如图为自来水消毒过程中发生的一个反应微观过程。请回答有关问题： （1）参加反应的各物质的分子个数比为_______________。 （2）在该反应过程中，化合价发生改变的元素有_________________________。 （3）微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是______________（填“原子”或“分子”）；变化过程中，同种原子的数目____________（填“有”或“没有”）增减。 19．（11分）为解决能源与环境问题，有学者提出如图 1 所示的含碳物质转化的技术路线。 （20题图） （1）反应①中甲烷完全燃烧的化学方程式为 __ ____。 （2）反应②属于____ ____ （填基本反应类型）。 （3）反应④中，参加反应的 CO2和生成的 H2O 的质量之比为 _______________。 （4）我国学者开发出促进反应③的一种新型催化剂，催化过程微观示意图如图 2。该过程的中间产物______ （填化学式）、氧和氢进一步作用生成甲醇（CH3OH）和水。 （5）该技术路线有利于实现_____________（填标号）。 a．碳循环利用          b．减少碳排放           c．减少白色污染 20．（8分） A~F均为初中化学中常见的物质，它们之间的转化关系如图，“→”表示物质相互之间的转化，“ ”表示物质之间能发生反应，其中A、D组成元素相同，C是有助燃性，E是黄色固体。请回答： （1）物质E的化学式 。 （2）物质D物理性质 。 （3）写出反应①的化学方程式： 。 （4）反应②的基本类型是 反应。 21（18分）某化学兴趣小组的同学分别设计四个验证质量守恒定律的实验如图： （1） 实验A中，发生化学反应的化学方程式为___________________________，小气球的作用除了密闭装置还 有_________________________________________。 （2）实验B中，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与石灰石小块充分反应后再称量，观察到反应后天平不平衡，则天平指针向_________偏转，其原因是__ ___。 （3）如图C所示的小实验，在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上10cm长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平；然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热1-2分钟。冷却后，他们观察到的现象是：①_________________，②____________，其原因是____________________________________________________________________。 （4）如图D所示的小实验，实验过程中，镁条完全燃烧后，称量石棉网上留下的固体质量反而比反应前镁条还轻，其原因可能是_________________________________________________________；若用该实验验证质量守恒定律，则应将该实验改在_______________的环境中进行。 三、计算题(共10分) 22．过氧化钙（化学式为 CaO2）能杀菌消毒，且能与水反应产生氧气【反应的化学方程式为 】。某学习小组为了测定不纯过氧化钙样品（所含杂质不溶于水也不 与水反应）中过氧化钙的质量分数，称取 10.0g 样品于烧杯中，向其中加入足量的水，在实验过程中用 电子天平测得的数据记录如下表： 时间（t）/min 0 t1 t2 t3 烧杯内物质的总质量/g 150.0 149.2 148.4 148.4 （1）完全反应后生成氧气的质量是 _____________。 （2）求该样品中所含过氧化钙的质量分数（写出计算过程）； （3）往上述过氧化钙样品中逐渐加入水至过量，在图中画出产生氧气的曲线图。 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第5页 共8页 ◎ 第6页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $