2.1《长征胜利万岁》第二课时 课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。 “阳光课桌”要求——课桌上只能有： 1.《语文》课本 2.本节课导学案 3.参考书 4.笔记本（作业本） 5.必要的文具（至少红黑两支笔） 温馨提示：读书候课 1 杨成武 长 征 胜 利 万 岁 忆·峥·嵘·岁·月 传·长·征·精·神 语言建构与运用：反复诵读，学习回忆录的叙事特点 思维发展与提升：梳理叙述思路，理清主要事件，鉴赏场面描写 审美鉴赏与创造：把握文章内容，分析三种人物形象 文化传承与理解：探讨长征精神的内涵及现实意义，传承长征精神 素养目标 教学课时：2课时 本节课：第二课时 导 重点 难点 回顾旧知 活动一 读一读，体会喜悦情感。 “吴起镇到了!”同志们欢叫着冲着跑了下去。（第二段） “我们互相祝贺，互诉衷肠”。（第八段） “我们都很高兴”（第二段）“怎么能不兴奋，不激动呢？”（第三段） “吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们”（第四段 侧面烘托） “同志们欢叫着冲着跑了下去，看到这个欢乐、热烈的场面”（第二段） 侧面描写 动作描写 心理描写 场面描写 展 研读鉴赏 分析形象 活动二 自主学习 小组讨论 （3分钟） 思 议 分析人物形象特点 认识一支队伍-----长征队伍 认识一位首长-----邓小平 认识一位领袖-----毛泽东 文中展现了红军战士们怎样的形象特点？ 展 ①运用心理描写，通过描写红军战士们见到区苏维埃政府的牌子时感到亲切的心理，刻画了红军战士们热爱中国共产党的形象; ②运用典型事件（心理、动作），通过红军战士们歼灭敌人、追剿骑兵团的情节，刻画了红军战士们骁勇善战、有勇有谋、听从指挥的形象; ③运用典型事件，通过红军战士们消灭千佛山反动民团的行为，刻画了红军战士们为人民服务、热爱人民的形象; ④运用语言描写，通过毛主席对长征过程的描述，侧面刻画了红军战士们不畏艰险、勇往直前、不屈不挠、自强不息的形象。 文中展现了邓小平同志怎样的形象特点？ “关心一下宣传队的同志，给剧团的小鬼每人做套衣服怎么样？”（27段） 语言描写 “小平同志与我们热烈握手”（24段） 动作描写 文中的邓小平同志是一个平易近人、爱护战士的首长。 展 文中展现了毛泽东同志怎样的形象特点？ 展 语言描写 （37、40、43段） 文中借助他在会议上的讲话，展现出他对长征的总结、评价以及深刻意义的认识，对红军干部和战士的思想引领和鼓舞，统一思想，坚定信念，看到革命的光明前途。 毛泽东同志是一位具有非凡战略眼光、雄才伟略和远见卓识的领袖。 长征精神 活动三 自主学习 小组讨论 （3分钟） 思 议 概括长征精神 提示：阅读3、7、10、15、37和43段 概括长征精神 （3）我们红四团的指战员和整个红军一样，经过万水千山，经过一年多的长途跋涉，经过无数次残酷的战斗，忍受了一切物质生活上的困难，不少同志流了血，许多战友还献出了宝贵的生命。 不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲 的精神 (10)我们为了保全和发展自己的力量，迅速北上抗日，一般不和敌人硬打...... 不蛮干、灵活变通，坚持独立自主的创 新精神 (7)可不是，自从去年离开瑞金、于都河，无论在巍巍的雪山上，还是在茫茫的草地上，不管是在怎样艰难的日子里我们都怀念苏维埃。 坚定革命理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神 展 (37)我们走过了国、粤、湘、黔、桂、滇、川、康、甘、陕，共十一个省，根据一军团的统计，最多的走了二万五千里,这确实是一次远征,一次名副其实的、前所未有的长征！ 不畏艰难的革命乐观主义精神 （15）战士们在一旁手里握着枪，眼睛紧盯着川里，从他们的神情可以看出，此刻谁都心里痒痒的，恨不得一下扑过去，将敌人彻底消灭。但是，这次是联合行动，必须听从统一指挥。 顾全大局，严守纪律的集体主义精神 （43）现在中央红军又与陕北红军、陕北人民一起，担负着更艰巨的任务，我们今后要更好地团结一起，共同完成中国革命！” 紧紧依靠人民群众，患难与共、艰苦奋斗的精神 展 概括长征精神 展 归纳长征精神内涵 1、乐于吃苦、不惧艰难的革命乐现主义。 2、勇于战斗、无坚不摧的革命英维主义。 3、重于求实、独立自主的创新胆略。 4、善于团结、顾全大局的集体主义。 5、其主题是“一不怕苦，二不怕死”，其最显著的特点就是革命英雄主义精神。 6、长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从弱小走向强大的精神力量。 长征胜利 意义 活动四 阅读毛主席关于长征的论述，分析长征胜利的意义。 ①红军长征胜利创造了历史。是一次远征，一次名副其实的、前所未有的长征！ ②长征是宣言书。长征的胜利宣告了红军战略转移取得了成功。红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。 ③长征是宣传队。它向11个省内大约1万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。 ④长征又是播种机。它散布了许多种子在11个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。 ⑤长征的胜利证明了共产党的领导能力。只有跟着共产党中国革命才能取得成功。 自主思考 1min 提示：40段 本篇文章以长征为背景，主要记叙了红军在吴起镇歼灭敌人追兵并消灭反动民团后前往陕北甘泉，最终胜利会师的故事；并回忆了在吴起镇附近召开的中共全军干部会议。本文描写了红军长征的艰难，长征胜利的来之不易，表达了作者对长征胜利的喜悦与自豪之情，以及对革命胜利的信心。 概括主旨 展 课堂微写作训练 你要写长征，就不能只写长征，要写___________ 要写橘子洲头的书生意气，要写雄关漫道真如铁 要写三军峥嵘不惧风雪，要写林海鹰击尽展笑颜 要写小推车里的深情，还要写大别山上的神兵 要写一代一代通途拓，还要写繁星熠熠唤神舟 课堂微写作训练 你要写泗洪，就不能只写泗洪， 要写……要写…… 要写……要写…… 要写……还要写…… 要写……还要写…… 展 课堂微写作训练 你要写泗洪，就不能只写泗洪， 要写洪泽湖的烟波连天碧，要写穆墩岛的鹭影入荷丛 要写雪枫堤明月照安澜，要写古徐城遗阙诉沧桑 要写春到上塘惊雷破冻土，还要写双沟酒香醉倒运河南北客 要写湿地鹤舞绿弦天地阔，还要写蟹跃金秋 渔鼓唱丰年 展 忆·峥·嵘·岁·月 传·长·征·精·神 每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。我们还有许多“雪山”“草地” 需要跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服，要实现中华民族伟大复兴的梦想，就要继续发扬长征精神艰苦奋斗、开拓创新精神，不怕任何艰难险阻，敢于胜利的精神。 (习近平讲话) 忆·峥·嵘·岁·月 传·长·征·精·神 回首长征，我们会深刻地知道什么是信仰的力量、什么是不屈的意志。让我们铭记长征精神，勿忘伟大征程。长征永远在路上，新的征程中，让我们不忘初心、牢记使命，走好自己的长征路！ 布置作业 完成导学单及练习 下课！！！ Lavf58.20.100 我爱你中国 徐鲤 我爱你中国 Blues 134117.92 $