2.1 认识自己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

你或者你的朋友是否做过类似的测试？为什么要做这些测试？ 认识自己 第二课 第一框 自主学习 认真阅读课本25-31页内容，思考： 1. ★正确认识自己的重要性？ 2. ★怎样正确认识自己？ 3.自我分析包括什么？ 4.★他人评价对我们有什么意义？ 5.★我们如何正确对待他人的评价？ 3 课堂活动:我的自画像 拿一张白纸，用图画+文字的形式描绘自己。 要求：具有鲜明的个人特征，文字描述至少6条。 你是从哪些方面认识自己的？ 课堂笔记 ⭐2. 怎样正确认识自己 ①通过对自我的全面分析来认识自己。 补充 3：自我全面分析包括什么？ ①我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己； ②从性格、气质、能力等心理特征来认识自己； ③从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。 课堂活动:画像传递 前后排小组流动传递画像，按顺时针转动。 你觉得TA对自己的描绘符合你印象的，在那一项旁边打一个五角星。 请同学分享自己得星最多的一项和最少的一项。 为什么有的描述不是全星？ 人如果只沉浸在自我分析中会怎样？ 课堂笔记 ⭐2. 怎样正确认识自己 ①通过对自我的全面分析来认识自己。 ②通过他人评价来认识自己。 补充 ⭐4：他人评价的意义？（p10） ①他人评价是我们认识自己的一面镜子 ②有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 第一单元 少年有梦 第二课 第一框 take person as mirror “标签大派送” 1.学习小组成员互写评价，送给ta。 2.评价内容不得有侮辱性词汇。 3.可以从外貌、性格等方面进行评价。 探究与分享 结合上述活动和图片，你认为我们应如何对待他人评价？ 课堂笔记 ⭐5. 怎样对待他人评价？（P10-11） ①正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 ②我们要客观冷静地对待他人评价，既不盲从，也不轻视。 ③（p11方法与技能）我们要做到用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。 课堂活动:多变的“我” 采取竖列同学开小火车的游戏方式 用一个词语形容在右侧情景中你是什么状态 词语使用不重复 劳动的你 学习的你 和朋友玩的你 为集体服务的你 ⭐2. 怎样正确认识自己 ①通过对自我的全面分析来认识自己。 ②通过他人评价来认识自己。 ③在生活实践中认识自己。 学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 ④认识自己也是一个过程。 随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。 “我的高音在这个世界上，比任何人都高” 听完他的高音后，你有怎样的感受？ 你认为导师们不选择他的原因有哪些？ 由此可见，正确认识自己有何意义？ 课堂笔记 正确认识自己的意义 ①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 请同学认真观看,这些图片是什么呢？ Classroom extension application 转换标签--积极的自我认知 负面标签→积极肯定 情绪化 情绪丰富 敏感 感知力强 慢吞吞 有耐心 挑剔 懂得自己要什么 胆小鬼 安全意识强 坐不住 探索欲强 内向 沉着、冷静 较真 钻研精神 标签是贴给物品的 Labels are affixed to items, not to people 课堂小结 认识自己 1. 认识自己的意义 ①促进自我发展 ②促进与他人的交往 3. 怎样对待他人评价：客观冷静，不盲从、不轻视 2. 怎样正确认识自己 ①通过对自我的全面分析 ②通过他人评价 ③在生活实践中认识自己 生理状况 心理特征 社会实践 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $高音在这个世界上比那个人更高。你再说一遍，完了，你猜想大事儿，晓不晓得我是谁啊？我会用自己的音乐去前卫这个世界所认可的音乐神话来。你说见过是种传言。你这几句跟高音有关系吗？直接给我一个把世界全部灭掉的高音走起。来。兄弟，我稍微透透气我透透气。我脚有点疼，给我十秒钟的时间，我会创造一个启示。是你真无敌了，你唱歌谁教的？那个是一位与世界的逻辑指声音乐大师。不是好多弟。他不在了。四号，萝莉的师兄的一个徒弟的。谢谢这边走。先来一我们。来成长请来。的大师。刚才语文老师一直在跟我飙高音，其实我嘴巴上面没说，我心里面知道我已经赢了。而且赢他太多了。他们就没有发现我这么一个音色越好，原创越好，高音又好，音乐连接，我对音乐是不会放弃，我会用我自己的原创感动所有人。傻子瓜。