第二单元 空气和氧气单元练习题--2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

 

人教版九年级化学上册第二单元 空气和氧气单元练习题

一、单选题

1．下列关于空气的说法错误的是（　　）

A．空气是一种宝贵的资源

B．空气中体积分数最小的气体是稀有气体

C．空气中的氮气常川作保护气

D．工业上大量制取氧气利用的是物理方法

2．下列气体中，常用作食品包装内的保护气的是

A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．空气

3．下列图示的实验操作有不正确的是（　　）

A．检查气密性              B．检验氧气

C．向燃着的酒精灯添加酒精   D．铁丝在氧气中燃烧

4．学校的综合实践活动卫星空气质量“监测站”的组装与使用，让同学们了解并学会检测空气中的主要污染物，提高了保护环境的意识。下列不需要列入检测项目的是

A．氮气 B． C．二氧化硫 D．二氧化氮

5．下列有关空气成分的叙述正确的是

A．氮气是生产氮肥和硝酸的重要原料

B．氧气能用于炼钢、气焊是利用其可燃性

C．稀有气体具有通电时发出不同颜色光的化学性质

D．二氧化碳和二氧化硫都是空气污染物

6．下列实验操作，不能达到预期目的是（　　） 

A．用50mL量筒量取30mL水

B．用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末

C．用排水集气法可得到比较纯净的氧气

D．用澄清石灰水验证氧气

7．关于催化剂的叙述错误的是（　　）

A．能改变其他物质的化学反应速率

B．氧气是可燃物燃烧的催化剂

C．在用过氧化氢制氧气时，常用二氧化锰作催化剂

D．本身的质量和化学性质在反应前后不会发生变化

8．下列说法正确的是(　　)

A．氧化反应一定是化合反应

B．化合反应一定是氧化反应

C．有的氧化反应属于化合反应

D．凡是氧化反应一定不属于化合反应

9．按图所示进行实验，容器中涌出的柱状泡沫被形象地称为“大象牙膏”。下列说法中，正确的是

A．没有催化剂过氧化氢不会分解

B．硫酸铜也对过氧化氢分解具有催化作用

C．产生的泡沫能用于灭火

D．加入催化剂可以使过氧化氢生成氧气的质量增加

10．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，符合题意完成如图所示两个实验。铜丝在加热条件下可以与氧气反应生成黑色的氧化铜固体。已知所用实验装置关于该实验有如下说法： 

①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹。

②实验二比实验一操作简单、安全环保、测量更加准确。

③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL。

④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果。

⑤两个实验均能证明空气是混合物。

⑥实验一中在空气中点燃红磷后要缓慢伸入瓶内。

其中正确说法的有（　　）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

11．下列关于燃烧现象的描述，正确的是（　　）  

A．蜡烛在空气中燃烧产生水和二氧化碳  

B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

C．木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量  

D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

12．下列有关物质燃烧现象的描述，与事实不符的是（）  

A．白磷燃烧产生黑烟

B．铁丝在氧气中燃烧火星四射

C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

D．一氧化碳燃烧发出蓝色火焰

二、非选择题

13．以下是实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤：①点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中盛放试剂的部位加热；②检查装置的气密性；③将试剂装入试管，用带导管的单孔橡胶塞塞紧试管；④用排水法收集氧气；⑤收集完毕，将导管从水槽中取出；⑥熄灭酒精灯；⑦将试管固定在铁架台上。

该实验正确的操作顺序是　               　（填序号）；加热高锰酸钾制取氧气时，发生反应的符号表达式为　                            　；该反应属于　     　反应（填基本反应类型）；加热固体试剂时，试管口要略向下倾斜的原因是　                                     　。

14．空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图：查阅资料和可知标准大气压下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。

（1）工业上采用　             　的方法来制取氧气，该方法利用液态氧和液态氮　     　的不同，此方法属于　     　变化。

（2）实验室用氯酸钾制氧气，该反应的文字（或符号）表达式