精品解析：浙江省诸暨市浣东共同体2024-2025学年七年级下学期期中检测社会.法治试题

2024学年第二学期期中阶段性测试 七年级社会学科 试题卷 一、判断题（本题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑。） 1. 人均国内生产总值的高低能反映人们生活水平的高低（ ） 2. 印度是南亚面积最大的国家，是世界人口大国（ ） 3. 欧洲西部的主要河流多为国际河流，针对水资源的利用和管理，国家间冲突不断。（ ） 4. 在西亚，牧草被称为“绿色金子”，畜牧业发达。（ ） 5. 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。（ ） 6. 和而不同就是倡导和谐相处，听取他人所有意见（ ） 7. 生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利基础。（ ） 8. 法律是全体社会成员利益和意志的体现。（ ） 二、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、多选和错选均不给分。） 9. 下列人口过亿的国家中，全部属于亚洲的一组是（ ） A. 印度、美国 B. 中国、印度尼西亚 C. 中国、巴西 D. 日本、俄罗斯 读“亚洲大陆沿30°N地形剖面图”，完成下面小题。 10. 推测图中人口分布稠密区是（ ） A 阿拉伯高原 B. 伊朗高原 C. 青藏高原 D. 长江中下游平原 11. 受地形地势的影响，亚洲河流呈（ ） A. B. C. D. 借助“一带一路”倡议，中印尼两国共同推动建设的标志性工程雅万高铁于2023年正式启用。读图，完成下面小题。 12. 根据图中信息可以看出，雅万高铁（ ） A. 为东北—西南走向 B. 沿途属于中纬度 C. 沿途炎热缺水 D. 沿途城市众多，人口稠密 13. 雅万高铁通车后，给当地带来的积极影响有（ ） ①方便了人们出行 ②改善了交通条件 ③提高了运输成本 ④带动了经济发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2024年5月中国国家主席习近平应邀对法国、塞尔维亚、匈牙利三国进行国事访问，开启了中国与欧洲交流互动的新篇章。读下图，完成下面小题。 14. 图中能够正确表示欧洲地理位置的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 15. 下列关于欧洲人口的叙述，正确的是（ ） A. 是世界上人口最少大洲 B. 欧洲城市人口比重很低 C. 大部分地区人口稠密 D. 是世界上人口自然增长率最高的大洲 下图为日本与新西兰简图。读图，完成下面小题。 16. 日本和新西兰均（ ） A. 位于东半球 B. 位于北半球 C. 位于低纬度地区 D. 为太平洋上的岛国 17. 下列关于两国自然环境与经济发展的描述，正确的是（ ） A. 日本受季风影响，畜牧业发达 B. 新西兰气候湿热，宜种植水稻 C. 日本海岸线曲折，多优良港湾 D. 新西兰地形复杂，河流流程长 18. 日本和新西兰地处板块交界处，地震多发，合理的防灾减灾措施是（ ） ①定期举行防震演习，提升减灾意识与技能 ②加强地震预警等科学研究，提高预警能力 ③使用质地较轻的建筑材料，减轻人员伤亡 ④鼓励人口迁移至其他地区，完全避免伤亡 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 进入青春期，小梦迅速长个儿，变得又高又瘦，被同学们称为“电线杆”，为此她很自卑。作为她好朋友，你想对她说（ ） ①要尊重认可自己，欣然接受青春花蕾的绽放 ②注重提高修养，不必追求外在美 ③当今社会以瘦为美，无需自卑 ④每个人的发育情况各不相同，要正确对待生理变化 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 20. 下列两幅图片体现了青春期学生的何种矛盾心理（ ） A. 勇敢与怯懦 B. 闭锁与开放 C. 顺从与叛逆 D. 反抗与依赖 21. 下列行为中，侵犯公民合法财产权的有（ ） ①李某借了同学的课外书拒不归还 ②张某强行向低年级同学收取“保护费” ③王某将李某家丢失的牛牵回家占为己有 ④相关部门对偷逃税款的某私营企业主进行处罚 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 22. 直播火了，在主播人气节节攀升的同时，时不时出现一些惊悚恶趣味；本应传播真善美的镜头，却频频上演打擦边球、超出底线的恶俗炒作；本是讲文明风尚的网络空间，竟也成了传播虚假信息的温床……这给网友尤其是青少年带来不良的影响。这启示我们（ ） ①生活中人的负面情感多于正面情感 ②要坚持正确价值导向，弘扬情感正能量 ③参与有意义的社会活动来获得美好的情感体验 ④要明辨是非，学会创造正面情感体验 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 23. 2025年3月5日是全国第62个学雷锋纪念日。习近平总书记指出“雷锋精神，人人可学”，号召广大青年“努力做一颗雷锋精神的种子”。传承雷锋精神，我们应（ ） A. 学会独立思考，追求个性独特 B. 做到行己有耻，达到完美境界 C. 端正自身行为，做到独善其身 D. 弘扬传统美德，追求止于至善 24. 不做沉默“羔羊”，拒绝校园欺凌。以下做法值得我们学习的有（ ） ①第一时间告知家长 ②快速寻找安全环境或向老师求助 ③找社会青年实施报复 ④拨打“400-770-9199”反校园欺凌服务热线 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 25. 下列对案例解读点评正确的有（ ） 序号 案例 违法行为 ① 龚某在小区微信群内，对业主王某进行辱骂 民事违法行为 ② 许某谎报险情，被公安机关抓捕，并罚款1000元 犯罪行为 ③ 王某将一件禁止出口的青铜器出售给外国人 行政违法行为 ④ 余某拐卖儿童，被判处死刑，并没收个人全部财产 犯罪行为 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ③④ 26. 法的繁体字是“灋”，对下侧说文解字理解有误的是（ ） A. 法律判断是非曲直 B. 法律彰显公平正义 C. 法律处理矛盾纠纷 D. 法律相伴我们一生 27. 近年来，《典籍里的中国》《非遗里的中国》《经典咏流传》《中国诗词大会》等一批展现中华优秀传统文化的节目热播，受到人们的广泛喜爱。下列对此认识正确的是（ ） ①人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中 ②人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ③人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播 ④这些节目有利于促进社会和谐、人们向上向善 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 28. 2025年1月，某市司法局联合教育局开展“预防性骚扰”普法进学校活动，让学生了解性骚扰，学会如何预防、求救和自救等。这启示中学生应该（ ） ①树立安全意识和自我保护意识 ②面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害 ③学会和掌握有效应对的方法和策略，善于运用法律武器维护合法权益 ④勇敢面对性骚扰，严厉打击和惩罚性骚扰的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 三、综合题（本题有4小题，共52分） 29. 阅读图文材料，完成下列问题。 材料一 肯尼亚南部和坦桑尼亚北部的热带草原是马赛人的家园。该区域降水季节变化明显，大多数马赛人以家族为单位，驱赶着牛、羊、骆驼等牲畜，沿着一定路线迁移，过着“逐水草而居”的游牧生活。 材料二 图为基塔菜和多多马的降水资料及马赛人在两地之间的游牧路线。 （1）马赛人在非洲大陆过着“逐水草而居”的生活，他们的家园主要位于______高原。 （2）结合材料推测，马赛人“逐水草而居”的主要影响因素是______（降水/热量）。马赛人有规律地进行游牧生活，每年5～10月，马赛人沿着______（甲/乙）路线迁移，11月～次年4月再沿游牧路线返回。 （3）补充完成下列关于马赛人生活区域人口、粮食、环境关系结构图。 A______ B______ 30. 俄罗斯和澳大利亚两国农业生产各具特色。下图为俄罗斯和澳大利亚农业分布示意图，读图完成下列问题。 葡萄是喜光作物，葡萄产量和品质的90%—95%来源于光合作用，在成熟季节昼夜温差较大，特别有利于葡萄含糖量的提升。葡萄生长需要水分较多的是春季，夏季成熟期雨水过多会导致葡萄品质下降。 （1）俄罗斯的农业区主要分布在______（亚洲/欧洲）部分的西南部和西伯利亚的南部，限制俄罗斯北部农业发展的主要原因是__________________________。 （2）澳大利亚的农业部门主要是________（种植业/畜牧业），澳大利亚是世界上放养绵羊数量和出口羊毛最多的国家，被称为“__________________”。 （3）分析澳大利亚和俄罗斯发展农牧业生产的共同优势___________（写出一条即可） （4）根据上述葡萄的相关材料，请判断在澳大利亚的甲、乙、丙、丁四地，最适合葡萄种植的地方是_____地，请说明理由__________________。 31. 感受青春的节拍，探索成长的力量。阅读材料，回答问题。 （1）据材料指出青春期情绪特点，并结合所学说明出现这些情绪的原因。 （2）运用“青春的邀约”的相关知识，帮助小伟解决烦恼。 （3）春华秋实，感动依然，两位人物的故事，是感动，更是感召。结合所学知识谈谈榜样人物对青少年成长的借鉴意义。 （4）结合所学，为自己的青春成长拟定培养计划。 青春成长计划 成长方向 成长目标 成长行动 示例： 思维精神 示例： 学会独立思考 示例： 通过阅读培养自己的独到见解，不人云亦云。 情绪情感 　 　 法治素养 　 　 …… 　…… 　…… 32. 七年级某班准备举办“关爱有法 与法同行”主题活动，请你一起参与。 【现实挑战】 ☆2018-2022年我国未成年网民规模从1.69亿增长到1.93亿，未成年人互联网普及率从93.7%增加到97.2%。 ☆数据显示“2020年1月至2023年9月，起诉成年人涉嫌利用电信网络侵害未成年人犯罪1.16万人。 【法治足音】 2023年：《未成年人网络保护条例》 2020年：新修订《未成年人保护法》增设“网络保护”一章 2016年：《网络安全法》 1991年：《未成年人保护法》 《未成年人网络保护条例》 第二十五条 任何组织和个人不得向未成年人发送、推送或者诱骗、强迫未成年人接触含有危害或者可能影响未成年人身心健康内容的网络信息。 《未成年人保护法》 第七十条 未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 【观点辨析】 在“法律护航成长”的主题班会上，小华和小慧感受颇深，表达了自己的看法。 小华： 国家颁布这些法律体现了对我们未成年人的关爱，有了这些法律保护，即使我们违法犯罪也没有什么关系。 小慧：法律为我们护航，只要有了国家、社会和家长们的特殊保护，我们就可以健康成长啦。 （1）根据【现实挑战】，概括材料反映的社会现状。 （2）根据材料并结合所学知识，从法律作用角度，阐述出台《未成年人网络保护条例》的必要性。 （3）你赞同小华和小慧的观点吗？请阐述你的理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第二学期期中阶段性测试 七年级社会学科 试题卷 一、判断题（本题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑。） 1. 人均国内生产总值的高低能反映人们生活水平的高低（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查改革开放的成就。人均国内生产总值是衡量一个国家或地区经济发展水平的重要指标。人均GDP越高，通常意味着该地区居民平均可支配收入越高，能够负担更好的教育、医疗、住房等资源。故说法正确。 2. 印度是南亚面积最大的国家，是世界人口大国（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】印度是南亚面积最大的国家，截至2025年，是世界第一人口大国。 3. 欧洲西部的主要河流多为国际河流，针对水资源的利用和管理，国家间冲突不断。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】欧洲西部的主要河流多为国际河流，但较少因为水资源的利用问题发生冲突，故总体描述错误。 4. 在西亚，牧草被称为“绿色金子”，畜牧业发达。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】西亚主要是热带沙漠气候，牧草稀少；欧洲西部畜牧业发达，所产牧草被称为“绿色金子”。故描述错误。 5. 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的重要性。依据教材知识可知，中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。故题干说法正确。 6. 和而不同就是倡导和谐相处，听取他人所有意见（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查求同存异、和而不同的处世方法。和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同，故观点错误。 7. 生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查保护人身权。根据所学，法律保护生命权和健康权，生命和健康是我们参加一 切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。故题干观点正确。 8. 法律是全体社会成员利益和意志的体现。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查法律的本质。依据教材知识可知，法律是统治阶级利益和意志的体现，故题文说法错误。 二、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、多选和错选均不给分。） 9. 下列人口过亿的国家中，全部属于亚洲的一组是（ ） A. 印度、美国 B. 中国、印度尼西亚 C. 中国、巴西 D. 日本、俄罗斯 【答案】B 【解析】 【详解】亚洲人口过亿的国家包括中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、菲律宾、日本。俄罗斯属于欧洲、美国属于北美洲，巴西属于南美洲，故选B。 读“亚洲大陆沿30°N地形剖面图”，完成下面小题。 10. 推测图中人口分布稠密区是（ ） A. 阿拉伯高原 B. 伊朗高原 C. 青藏高原 D. 长江中下游平原 11. 受地形地势的影响，亚洲河流呈（ ） A. B. C. D. 【答案】10. D 11. B 【解析】 【10题详解】 长江中下游平原濒临海洋，交通便利，地势平坦，降水丰沛，水热条件较好，农业发达，适宜人类居住，因而人口稠密，D正确；阿拉伯高原气候干热，多为极端干旱的沙漠地区，不适宜人类居住，人口稀疏，A错误；伊朗高原降水稀少，气候干旱，不适宜人类居住，人口稀疏，B错误；青藏高原地势高峻，交通不便，高寒缺氧，不适宜人类居住，人口稀疏，C错误。故选D。 【11题详解】 亚洲地势中部高，四周低，受其影响，亚洲的大河多发源于中部的山地、高原，呈放射状流向周边的海洋，B正确，ACD错误。故选B。 【点睛】亚洲中部以青藏高原和帕米尔高原地势最为高峻，四周分布着较低的地形单元，如西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东北平原、华北平原、恒河平原等，使得亚洲地势中间高，四周低。 借助“一带一路”倡议，中印尼两国共同推动建设的标志性工程雅万高铁于2023年正式启用。读图，完成下面小题。 12. 根据图中信息可以看出，雅万高铁（ ） A. 为东北—西南走向 B. 沿途属于中纬度 C. 沿途炎热缺水 D. 沿途城市众多，人口稠密 13. 雅万高铁通车后，给当地带来的积极影响有（ ） ①方便了人们出行 ②改善了交通条件 ③提高了运输成本 ④带动了经济发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】12. D 13. C 【解析】 【12题详解】 依据经线指示南北方向，纬线指示东西方向，可判断雅万高铁呈西北 - 东南走向，A错误。中纬度范围是 30∘−60∘之间的地区，而雅万高铁位于6°S−7°S 附近，属于低纬度（0° −30°），B错误。雅万高铁地处赤道附近，属于热带雨林气候，全年高温多雨，不存在缺水问题，C错误。从图中能看出雅万高铁沿途城市众多，该区域所在的爪哇岛是世界上人口最稠密的地区之一，所以人口稠密，D正确。故选D。 【13题详解】 高铁速度快，可快速将乘客从一地运至另一地，雅万高铁通车后极大地方便了居民出行，①正确。高铁作为现代化交通方式，其建成通车改善了当地交通基础设施，提升了交通运力和效率，②正确。高铁运输效率高，从长期和规模效应来看，单位运输成本相对较低，主要是提高运输效率而非提高运输成本，③错误。高铁的建设和通车会促进沿线地区商业、旅游业等发展，增加就业机会，带动相关产业，进而带动经济发展，④正确。C正确，ABD错误；故选C。 【点睛】雅万高铁的开通显著提升雅加达与万隆的交通通达度，将显著缩短两地之间的来往时间，大大方便两地居民的出行和交往（即提升交通便利性）；有助于增加沿线地区之间的联系，促进经济发展与文化交流（即促进经济文化发展交流）；在高铁的建设过程中，中国人民和印尼人民互帮互助，有助于加深两国人民之间的友谊（即增进人文交流）等。 2024年5月中国国家主席习近平应邀对法国、塞尔维亚、匈牙利三国进行国事访问，开启了中国与欧洲交流互动的新篇章。读下图，完成下面小题。 14. 图中能够正确表示欧洲地理位置的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 15. 下列关于欧洲人口的叙述，正确的是（ ） A. 是世界上人口最少的大洲 B. 欧洲城市人口比重很低 C. 大部分地区人口稠密 D. 是世界上人口自然增长率最高的大洲 【答案】14. B 15. C 【解析】 【14题详解】 根据各大洲的海陆位置判断，A表示非洲的地理位置，排除A；B表示欧洲的地理位置，B符合题意；C表示大洋洲的地理位置，排除C；D表示北美洲的地理位置，排除D。故选B。 【15题详解】 世界上人口最少的大洲是南极洲，没有常住居民，A错误；欧洲城市人口比重很高，B错误；欧洲大部分地区人口稠密，它世界上人口密度最大的大洲，C正确；世界上人口自然增长率最高的大洲是非洲，D错误。故选C。 【点睛】欧洲人口稠密，国家众多，为发达国家集中分布的地区，城市化水平较高。欧洲人口自然增长率最低，该大洲人口老龄化现象严重。 下图为日本与新西兰简图。读图，完成下面小题。 16. 日本和新西兰均（ ） A. 位于东半球 B. 位于北半球 C. 位于低纬度地区 D. 为太平洋上的岛国 17. 下列关于两国自然环境与经济发展描述，正确的是（ ） A. 日本受季风影响，畜牧业发达 B. 新西兰气候湿热，宜种植水稻 C. 日本海岸线曲折，多优良港湾 D. 新西兰地形复杂，河流流程长 18. 日本和新西兰地处板块交界处，地震多发，合理的防灾减灾措施是（ ） ①定期举行防震演习，提升减灾意识与技能 ②加强地震预警等科学研究，提高预警能力 ③使用质地较轻的建筑材料，减轻人员伤亡 ④鼓励人口迁移至其他地区，完全避免伤亡 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】16. D 17. C 18. A 【解析】 【16题详解】 划分东、西半球的分界线是20°W和160°E两条经线组成的经线圈，20°W以东到160°E是东半球，20°W以西到160°E是西半球。日本位于东半球，新西兰位于西半球，A错误。日本位于北半球，新西兰位于南半球，B错误。日本和新西兰都位于30-60° 的中纬度地区，C错误。两国都为太平洋上的岛国，D正确。故选D。 【17题详解】 日本受季风影响，种植业发达，A错误。新西兰属于温带海洋性气候，气候温和，不适合种植水稻，B错误。日本海岸线曲折，多优良港湾，C正确。新西兰地形复杂，面积狭小，河流流程短，D错误。故选C。 【18题详解】 日本和新西兰地处板块交界处，地震多发，合理的防灾减灾措施是：①定期举行防震演习，提升减灾意识与技能；②加强地震预警等科学研究，提高预警能力；③使用质地较轻的建筑材料，减轻人员伤亡，①②③正确。鼓励人口迁移至其他地区，完全避免伤亡，这种做法不现实，因为人口迁移涉及诸多方面，且不能完全避免伤亡，④错误。故选A。 【点睛】日本位于太平洋板块和亚欧板块的交界处，位于环太平洋火山地震带 ，地壳运动十分活跃，多火山地震，全球有接近十分之一的活火山位于日本，在全国都时常会发生火山活动。 19. 进入青春期，小梦迅速长个儿，变得又高又瘦，被同学们称为“电线杆”，为此她很自卑。作为她的好朋友，你想对她说（ ） ①要尊重认可自己，欣然接受青春花蕾的绽放 ②注重提高修养，不必追求外在美 ③当今社会以瘦为美，无需自卑 ④每个人的发育情况各不相同，要正确对待生理变化 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识青春期生理的变化。 ①④：根据所学知识可知，对于青春期生理变化，要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，应坦然面对，不必过分追求外在美，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重，对于青春期同龄人的生理变化也要尊重，①④说法正确； ②：要正确对待青春期身体的变化，要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，②说法错误； ③：要注重自己的身体健康，当今社会不是以瘦为美，③说法错误； 故本题选A。 20. 下列两幅图片体现了青春期学生的何种矛盾心理（ ） A. 勇敢与怯懦 B. 闭锁与开放 C. 顺从与叛逆 D. 反抗与依赖 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期矛盾心理的表现。 D：观察漫画中的内容可以看出，不想父母管自己的做法是青春期的反抗心理；生病时却需要父母的照顾，体现了对父母的依赖思想，D说法正确； AB：勇敢与怯懦；闭锁与开放也是青春期矛盾心理的表现，题文中体现的是反抗与依赖，AB说法与题不符； C：顺从与叛逆不属于青春期矛盾的心理，C说法错误； 故本题选D。 21. 下列行为中，侵犯公民合法财产权的有（ ） ①李某借了同学的课外书拒不归还 ②张某强行向低年级同学收取“保护费” ③王某将李某家丢失的牛牵回家占为己有 ④相关部门对偷逃税款的某私营企业主进行处罚 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查财产权。 ①②③：结合所学知识可知，我国法律保护公民的合法财产所有权，打击侵犯他人财产所有权的违法行为。李某借某同学的课外书拒不归还、张某强行向低年级同学收取“保护费”100元、王某将李某丢失的牛牵回家据为己有，都属于侵犯他人财产所有权的表现，故①②③符合题意； ④：偷逃税款属于侵犯国家财产，相关部门的处罚是根据法律依法履行的职责，故④不符合题意； 故本题选A。 22. 直播火了，在主播人气节节攀升的同时，时不时出现一些惊悚恶趣味；本应传播真善美的镜头，却频频上演打擦边球、超出底线的恶俗炒作；本是讲文明风尚的网络空间，竟也成了传播虚假信息的温床……这给网友尤其是青少年带来不良的影响。这启示我们（ ） ①生活中人的负面情感多于正面情感 ②要坚持正确价值导向，弘扬情感正能量 ③参与有意义的社会活动来获得美好的情感体验 ④要明辨非，学会创造正面情感体验 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的相关知识。 ②③④：网络中不少直播给网友尤其是青少年带来不良的影响。这启示我们要坚持正确价值导向，弘扬情感正能量；积极参与有意义的社会活动来获得美好的情感体验；要明辨是非，学会创造正面情感体验，故②③④说法正确； ①：生活中人的负面情感并不是多于正面情感，故①说法错误； 故本题选C。 23. 2025年3月5日是全国第62个学雷锋纪念日。习近平总书记指出“雷锋精神，人人可学”，号召广大青年“努力做一颗雷锋精神的种子”。传承雷锋精神，我们应（ ） A. 学会独立思考，追求个性独特 B. 做到行己有耻，达到完美境界 C. 端正自身行为，做到独善其身 D. 弘扬传统美德，追求止于至善 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查止于至善、中华传统美德。 A：独立思考不等于一味追求独特，故A说法错误； B：每个人都有自己的优点和缺点，世界上没有完美的境界，故B说法错误； C：这是行己有耻的要求，故C不符合题意； D：依据教材知识，传承雷锋精神，需要我们弘扬传统美德，追求止于至善，故D说法正确； 故本题选D。 24. 不做沉默“羔羊”，拒绝校园欺凌。以下做法值得我们学习的有（ ） ①第一时间告知家长 ②快速寻找安全环境或向老师求助 ③找社会青年实施报复 ④拨打“400-770-9199”反校园欺凌服务热线 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 ①②④：校园暴力危害着中小学生的身心健康发展，影响着我们的成长。当遭遇校园暴力行为时，我们应该及时第一时间告知家长，快速寻找安全环境或向老师求助，拨打“400-770-9199”反校园欺凌服务热线，故①②④说法正确； ③：找社会青年实施报复，会产生新的违法行为，故③说法错误； 故本题选B。 25. 下列对案例解读点评正确的有（ ） 序号 案例 违法行为 ① 龚某在小区微信群内，对业主王某进行辱骂 民事违法行为 ② 许某谎报险情，被公安机关抓捕，并罚款1000元 犯罪行为 ③ 王某将一件禁止出口的青铜器出售给外国人 行政违法行为 ④ 余某拐卖儿童，被判处死刑，并没收个人全部财产 犯罪行为 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 ①：辱骂他人侵犯名誉权，属于民事违法行为，故①说法正确； ②：谎报险情被罚款，其行为属于行政违法行为，故②说法错误； ③：出售禁止出口的文物涉嫌走私文物罪，属于犯罪行为，故③说法错误； ④：拐卖儿童违反刑法，属于犯罪行为，故④说法正确； 故本题选C。 26. 法繁体字是“灋”，对下侧说文解字理解有误的是（ ） A. 法律判断是非曲直 B. 法律彰显公平正义 C. 法律处理矛盾纠纷 D. 法律相伴我们一生 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的本质和作用。 ABC：根据所学知识可知，法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具。传说中的神兽能辨曲直，对有罪之人做出惩罚，体现了法律法律判断是非曲直、法律处理矛盾纠纷、法律彰显公平正义，ABC说法正确； D：法律与我们每个人如影随形，相伴一生，题文中没有体现，D不符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选D。 27. 近年来，《典籍里的中国》《非遗里的中国》《经典咏流传》《中国诗词大会》等一批展现中华优秀传统文化的节目热播，受到人们的广泛喜爱。下列对此认识正确的是（ ） ①人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中 ②人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ③人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播 ④这些节目有利于促进社会和谐、人们向上向善 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神的作用。 ①②④：一批展现中华优秀传统文化的节目热播，受到人们的广泛喜爱，体现出人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中，人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用，这些节目有利于促进社会和谐、人们向上向善，故①②④说法正确； ③：人文精神通过优秀节目有助于广泛传播，故③说法错误； 故本题选D。 28. 2025年1月，某市司法局联合教育局开展“预防性骚扰”普法进学校活动，让学生了解性骚扰，学会如何预防、求救和自救等。这启示中学生应该（ ） ①树立安全意识和自我保护意识 ②面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害 ③学会和掌握有效应对的方法和策略，善于运用法律武器维护合法权益 ④勇敢面对性骚扰，严厉打击和惩罚性骚扰的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①②③：为了避免性骚扰，更好的保护自己，我们应该在思想上树立安全意识和自我保护意识。在行为上，如果遇到不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害，学会求救和自救；同时也要掌握有效方法和策略应对性骚扰，学会善于运用法律武器维护合法权益，①②③说法正确； ④：严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为，不是青少年的做法，是执法部门的工作，④说法错误； 故本题选A。 三、综合题（本题有4小题，共52分） 29. 阅读图文材料，完成下列问题。 材料一 肯尼亚南部和坦桑尼亚北部的热带草原是马赛人的家园。该区域降水季节变化明显，大多数马赛人以家族为单位，驱赶着牛、羊、骆驼等牲畜，沿着一定路线迁移，过着“逐水草而居”的游牧生活。 材料二 图为基塔菜和多多马的降水资料及马赛人在两地之间的游牧路线。 （1）马赛人在非洲大陆过着“逐水草而居”的生活，他们的家园主要位于______高原。 （2）结合材料推测，马赛人“逐水草而居”的主要影响因素是______（降水/热量）。马赛人有规律地进行游牧生活，每年5～10月，马赛人沿着______（甲/乙）路线迁移，11月～次年4月再沿游牧路线返回。 （3）补充完成下列关于马赛人生活区域人口、粮食、环境关系结构图。 A______ B______ 【答案】（1）东非 （2） ①. 降水 ②. 甲 （3） ①. 粮食需求增加 ②. 生态环境破坏 【解析】 【分析】本大题以非洲为材料，设置三道小题，涉及非洲的地形分布、非洲的气候类型特征、非洲人口、粮食与环境的关系等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度。 【小问1详解】 读图分析，从材料可知，马赛人主要生活在肯尼亚南部和坦桑尼亚北部，故可推断主要分布在东非高原。 【小问2详解】 马赛人“逐水草而居”是因为当地主要是热带草原气候，有明显的干湿季，干季草木枯萎，牛羊没有食物，湿季，水草丰富，牛羊食物充足，热量变化不大，故主要影响因素是降水。读气温降水图可知，5～10月基塔莱处于湿季，多多马属于干季，故马赛人沿着甲路线迁移，由南向北迁移。 【小问3详解】 读结构图，由于人口增长过快，人们对粮食的需求就增加，使得当地垦荒、过度放牧来获取粮食，这导致草场退化，生态环境恶化。故A填粮食需求增加，B填生态环境破坏。 30. 俄罗斯和澳大利亚两国农业生产各具特色。下图为俄罗斯和澳大利亚农业分布示意图，读图完成下列问题。 葡萄是喜光作物，葡萄产量和品质的90%—95%来源于光合作用，在成熟季节昼夜温差较大，特别有利于葡萄含糖量的提升。葡萄生长需要水分较多的是春季，夏季成熟期雨水过多会导致葡萄品质下降。 （1）俄罗斯的农业区主要分布在______（亚洲/欧洲）部分的西南部和西伯利亚的南部，限制俄罗斯北部农业发展的主要原因是__________________________。 （2）澳大利亚的农业部门主要是________（种植业/畜牧业），澳大利亚是世界上放养绵羊数量和出口羊毛最多的国家，被称为“__________________”。 （3）分析澳大利亚和俄罗斯发展农牧业生产的共同优势___________（写出一条即可） （4）根据上述葡萄的相关材料，请判断在澳大利亚的甲、乙、丙、丁四地，最适合葡萄种植的地方是_____地，请说明理由__________________。 【答案】（1） ①. 欧洲 ②. 俄罗斯北部纬度高，气温低，热量不足，不利于农业生产 （2） ①. 畜牧业 ②. 骑在羊背上的国家 （3）两国都拥有广阔的土地面积，为农牧业发展提供了充足的土地资源，有利于大规模开展农牧业生产 （4） ①. 乙 ②. 乙地区属于地中海气候，夏季炎热干燥，光照充足；葡萄生长需要水分较多的是春季，乙地区春季降水相对较多，能满足葡萄春季对水分的需求；夏季成熟期雨水不多，有利于葡萄品质提升。 【解析】 【分析】本题以俄罗斯和澳大利亚两国农业生产为材料，设置4道小题，涉及两国的农业分布、农业发展条件等相关知识点，考查学生的读图能力和综合分析应用能力。 【小问1详解】 读图可知，俄罗斯的农业区主要分布在欧洲部分的西南部和西伯利亚的南部。由于俄罗斯北部位于高纬度地区，太阳高度角小，获得的太阳辐射少，气候寒冷，热量严重不足，无法满足农作物生长所需的热量条件，所以限制了农业发展。 【小问2详解】 澳大利亚气候较为干旱，草原面积广阔，适合发展畜牧业，其农业部门以畜牧业为主。澳大利亚畜牧业发达，饲养的绵羊数量多，羊毛的产量和出口量均居世界前列，因此被称为“骑在羊背上的国家”。 【小问3详解】 两国国土面积都十分广阔，拥有大量的土地资源，这为农牧业的大规模发展提供了充足的空间，有利于开展大规模的农牧业生产活动；也可从气候等角度分析，两国都有多种气候类型，多样的气候类型有利于农业生产的多样性。 【小问4详解】 根据材料，葡萄是喜光作物，且春季需水多，夏季成熟期雨水过多会导致品质下降。乙地区属于地中海气候，夏季炎热干燥，光照十分充足，能满足葡萄对光照的需求，利于葡萄进行光合作用，合成更多有机物；春季降水相对较多，可满足葡萄春季生长对水分的需求；夏季葡萄进入成熟期时，降水较少，不会因雨水过多而影响葡萄品质，所以乙地区最适合葡萄种植。 31. 感受青春的节拍，探索成长的力量。阅读材料，回答问题。 （1）据材料指出青春期的情绪特点，并结合所学说明出现这些情绪的原因。 （2）运用“青春的邀约”的相关知识，帮助小伟解决烦恼。 （3）春华秋实，感动依然，两位人物的故事，是感动，更是感召。结合所学知识谈谈榜样人物对青少年成长的借鉴意义。 （4）结合所学，为自己的青春成长拟定培养计划。 青春成长计划 成长方向 成长目标 成长行动 示例： 思维精神 示例： 学会独立思考 示例： 通过阅读培养自己的独到见解，不人云亦云。 情绪情感 　 　 法治素养 　 　 …… 　…… 　…… 【答案】（1）情绪反应强烈、情绪波动大、情绪不稳定、情绪细腻性。外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法。 （2）①萌发一些对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 （3）①张雨霏不断给自己打气，体现的是她自信的品质；有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能；她决定改变技术，从零开始，终于战胜自己，体现了她自强的品质。让自己更自信，靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持取得了成功。②俞鸿儒院士具有强烈的社会责任感和爱国情感，坚持集体利益至上。 （4）情绪情感：成长目标：学会管理情绪，培养美好情感成长行动：掌握改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等这些调节情绪的方法，成为情绪的主人。通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。法治素养：成长目标：做守法小公民成长行动：增强法治意识，树立法治信仰，依法办事。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的特点、影响情绪的因素、正确对待异性情感、榜样的作用、调节情绪的方法、培养美好情感、增强法治意识 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格、责任意识 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用揭开情绪的面纱的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一天的情绪就像一只不受控的“球”的表现→可链接情绪反应强烈、情绪波动大、情绪不稳定；情绪的细腻性。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用揭开情绪的面纱的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一天的情绪就像一只不受控的“球”的表现→可链接外部环境、生活事件、个人的性格特点； 关键词②：不同同学告诉我如何对待青春→可链接对事物的观念和看法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用男生女生的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有同学说我喜欢小娟，我也意识到自己越来越喜欢聪明能干、善解人意的小娟了→可链接萌发一些对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象； 关键词②：难道自己陷入“爱情”了→可链接在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情；面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为榜样人物，需要运用自信、自强、品味美好情感的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张雨霏不断给自己打气→可链接培养自信品质； 关键词②：她决定改变技术，从零开始，终于战胜自己→可链接培养自强品质。 关键词③：在国家资金紧张之时，俞鸿儒选择了经济而又更具挑战的研究路径，一往无前，成果丰硕→可链接将国家利益至上，有强烈的爱国情感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查情绪、情感、法治素养的成长目标和成长行动，为开放性试题，符合题意即可。 32. 七年级某班准备举办“关爱有法 与法同行”主题活动，请你一起参与。 【现实挑战】 ☆2018-2022年我国未成年网民规模从1.69亿增长到1.93亿，未成年人互联网普及率从93.7%增加到97.2%。 ☆数据显示“2020年1月至2023年9月，起诉成年人涉嫌利用电信网络侵害未成年人犯罪1.16万人。 【法治足音】 2023年：《未成年人网络保护条例》 2020年：新修订《未成年人保护法》增设“网络保护”一章 2016年：《网络安全法》 1991年：《未成年人保护法》 《未成年人网络保护条例》 第二十五条 任何组织和个人不得向未成年人发送、推送或者诱骗、强迫未成年人接触含有危害或者可能影响未成年人身心健康内容的网络信息。 《未成年人保护法》 第七十条 未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 【观点辨析】 在“法律护航成长”的主题班会上，小华和小慧感受颇深，表达了自己的看法。 小华： 国家颁布这些法律体现了对我们未成年人的关爱，有了这些法律保护，即使我们违法犯罪也没有什么关系。 小慧：法律为我们护航，只要有了国家、社会和家长们的特殊保护，我们就可以健康成长啦。 （1）根据【现实挑战】，概括材料反映的社会现状。 （2）根据材料并结合所学知识，从法律作用角度，阐述出台《未成年人网络保护条例》的必要性。 （3）你赞同小华和小慧的观点吗？请阐述你的理由。 【答案】（1）未成年人网民数量大，未成年人网络普及率不断提高；网络上侵犯未成年合法权益的现象时有发生。 （2）①法律具有规范作用和保护作用。②《未成年人网络保护条例》出台有利于规范全体社会成员行为，为评判自己和他人的行为提供准绳，指引人向善。③有利于维护未成年人的合法权益，促进未成年人身心健康发展。 （3）小华的观点是片面的，我国已建立起较为完善的法律体系，并制定了专门保护未成年人的法律法规;我们青少年应增强法治意识，学会依法办事，树立法律面前人人平等意识，未成年人违法犯罪也要承担相应的法律责任。②小慧的观点也是片面的，未成年人的健康成长需要国家、社会和家长等共同筑起保障防线，法律为我们护航，我们青少年也要成尊法学法守法用法的习惯，做到自我保护。 【解析】 【分析】考点考查：对未成年人实施特殊保护的原因、法律的作用、法不可违、增强自我保护的意识 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为未成年人，需要运用对未成年人的特殊保护的有关知识，从反映类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2018-2022年我国未成年网民规模从1.69亿增长到1.93亿；互联网普及率从93.7%增加到97.2%→可链接未成年人网民数量大；未成年人网络普及率不断提高； 关键词②：起诉成年人涉嫌利用电信网络侵害未成年人犯罪1.16万人→可链接网络上侵犯未成年合法权益的现象时有发生。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：新修订《未成年人保护法》增设“网络保护”，《未成年人网络保护条例》的相关内容等→可链接规范全体社会成员的网络行为；保护未成年人的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：国家颁布这些法律体现了对我们未成年人的关爱，游乐这些法律保护，即使我们违法犯罪也没有什么关系； 观点②：法律为我们护航，只要有了国家、社会和家长们的特殊保护，我们就可以健康成长啦。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：观点片面。 论据①：我国已建立起较为完善的法律体系，并制定了专门保护未成年人的法律法规； 论据②：我们青少年应增强法治意识，学会依法办事，树立法律面前人人平等意识，未成年人违法犯罪也要承担相应的法律责任。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：观点片面。 论据①：未成年人的健康成长需要国家、社会和家长等共同筑起保障防线，法律为我们护航； 论据②：我们青少年也要成尊法学法守法用法的习惯，做到自我保护。 第四步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $