精品解析：湖北省襄阳市樊城区2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

湖北省襄阳市樊城区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求） 1. 进入初中后，同学们在一起谈论着自己出现的新变化。这些新变化中，属于青春期心理变化的是（ ） A. 甲：“我的身高在一年内增高了5厘米” B. 乙：“今年我的体重竟然增重了10斤” C. 丙：“我的喉结变大了，开始长胡须了” D. 丁：“我不太愿意跟别人说心里话了” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期心理变化。 ABC：身体长高、体重增加、长喉结和胡须，都是青春期生理变化的表现，故ABC不符合题意； D：进入初中，不太愿意跟别人说心里话了，是青春期心理变化的表现，故D符合题意； 故本题选D。 2. 七年级学生婷婷和君君是邻居也是同班同学,两人经常一起上下学、嬉戏打闹，亲密的样子被老师和同学误认为早恋，他俩觉得很委屈。为此,婷婷和君君应该（ ） A. 不再说话,以免别人误会 B. 保持距离,仅与同性相处 C. 掌握分寸,做到举止得体 D. 谨言慎行,拒绝沟通交往 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查与异性交往的要求的相关知识。 AD：“不再说话，以免别人误会” 和 “谨言慎行，拒绝沟通交往” 的做法过于极端，同学间正常交往是必要的，完全断绝联系会影响人际关系和正常学习生活，故AD说法错误； B：“仅与同性相处” 违背了正常的人际交往原则，异性同学间也可建立健康、纯粹的友谊，这种做法不合理，故B说法错误； C：婷婷和君君在保持同学友谊的同时，注意交往的尺度和行为举止的恰当性，既能维护正常交往，也能避免不必要的误会，故C说法正确； 故本题选C。 3. 为缓解期终备考的紧张压力,小月走出家门到江边散步;小许与好朋友倾诉心中烦恼;小叶用深呼吸的方法让自己放松.他们调节情绪的方式分别属于（ ） A. 转移注意、合理宣泄、放松训练 B. 认知调节、放松训练、合理宣泄 C. 调节认知、转移注意、合理宣泄 D. 合理宣泄、转移注意、认知调节 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 A：小月到江边散步是通过改变环境或活动，将注意力从压力源（期终备考）转移到其他事物上，属于转移注意；小许与好朋友倾诉烦恼是通过向他人表达情感，以健康方式释放内心压力，属于合理宣泄；小叶用深呼吸放松是通过身体技巧（如深呼吸）减轻紧张感，属于放松训练；因此，三人调节情绪的方式依次对应：转移注意、合理宣泄、放松训练，故A说法正确； B：认知调节（改变认知）不适用于小月散步；放松训练和合理宣泄顺序错误，故B说法错误； C：调节认知（改变认知）不适用于小月；转移注意和合理宣泄顺序错误，故C说法错误； D：合理宣泄不适用于小月散步；转移注意和认知调节顺序错误且不适用小叶，故D说法错误； 故本题选A。 4. “天雷滚滚我好怕怕；雷劈下来我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭”是热映电影《哪吒2》中的经典台词，这句台词折射出（ ） ①过分追求表面上的名利、荣耀 ②自信能让我们充满希望和力量 ③积极向上、乐观豁达的生活态度 ④自强不息让人在逆境中得到力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春的自信自强。 ①：这句台词主要表现是面对困难时的态度和逆天改命的决心，并没有提到追求名利或荣耀的内容，故①说法错误； ②：“逆天改命我吹喇叭”体现了哪吒的自信和对抗命运的决心，确实能让人感受到希望和力量，故②符合题意； ③：“雷劈下来我笑哈哈”展现了乐观的态度，面对逆境时依然能笑对，故③符合题意； ④：“逆天改命”直接体现了自强不息的精神，在逆境中奋起反抗，故④符合题意； 故本题选D。 5. 王菲在《世界赠予我的》中唱道：“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆；赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃；赠我一场空，又渐渐填满真感情”，展现出生活既有美好也有挑战。这告诉我们（ ） A. 在成功时，要学会反思和完善自己 B. 自信自强，拒绝来自外界的帮助 C. 品味情感，接纳生活中的酸甜苦辣 D. 帮助他人，积极服务和奉献社会 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感。 AD：观点正确，但在题文中没有体现，故AD不符合题意； B：我们要自立自强，但必要时要学会求助与人，故B说法错误； C：题文中的歌词展现出生活既有美好也有挑战，启示我们要品味情感，接纳生活中的酸甜苦辣，故C符合题意； 故本题选C。 6. 孝亲敬长是中华民族的传统美德。下列诗词或格言能体现这一传统美德的是（ ） A. 谁言寸草心,报得三春晖 B. 赠人玫瑰，手留余香 C. 经师易遇，人师难遇 D. 海内存知己，天涯若比邻 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 A：谁言寸草心，报得三春晖，以“小草”比喻子女，以“三春晖”比喻母爱，表达子女难以报答父母恩情的深厚情感，体现了孝亲敬长，故A说法正确； B：赠人玫瑰，手留余香，意思是帮助他人，自己也会收获快乐，强调助人为乐，与孝亲敬长无关，故B不符合题意； C：经师易遇，人师难遇，强调尊师重道，对象是老师而非父母长辈，故C不符合题意； D：海内存知己，天涯若比邻，歌颂朋友情谊，与孝亲无关，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 下列格言与品质表述对应不正确的是（ ） A. 敬人者，人恒敬之——自尊 B. 天生我材必有用——自负 C. 天行健，君子以自强不息——自强 D. 长风破浪会有时——自信 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊、自信、自强。 A：敬人者，人恒敬之，意思是“尊敬别人的人，别人也会尊敬他”，强调人与人之间的相互尊重，故A说法正确； B：天生我材必有用，意思是“上天赋予我的才能必然有用”，表达一种积极自信、相信自身价值的乐观态度，故B说法错误； C：天行健，君子以自强不息，意思是“天道运行刚健有力，君子应效法天道，自强不息”，鼓励人们不断自我提升、奋发向上，故C说法正确； D：长风破浪会有时，意思是“终有一天能乘长风破万里浪”，比喻在困境中保持信念，终会成功，体现自强，故D说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选B。 8. 某地文化长廊中展示了很多名句。下列名句中能体现惠民富民思想的是（ ） A. 天地与我并生，万物与我为一 B. 治国有常，而利民为本 C. 穷则变，变则通,通则久 D. 知之为知之，不知为不知，是知也 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对中华优秀传统文化中“惠民富民思想”的理解。 A： “天地与我并生，万物与我为一”强调人与自然和谐统一，是一种哲学观念，并未直接涉及惠民或富民，故A不符合题意； B： “治国有常，而利民为本”意思是治理国家有根本原则，即以造福人民为根本，直接体现了惠民富民思想，强调国家政策应惠及民众、改善民生，故B符合题意； C：“穷则变，变则通，通则久”讲的是事物发展需要变革以适应变化，是一种方法论哲学，但未涉及惠民富民的具体内容，故C不符合题意； D： “知之为知之，不知为不知，是知也”强调诚实、实事求是的学习态度，属于个人修养范畴，与惠民富民思想无关，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。“恻隐之心”“雪中送炭”等这些成语体现的美德是（ ） A. 扶危济困 B. 见义勇为 C 敬业乐群 D. 自强不息 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 A：扶危济困意为“扶助危难的人，救济困苦的人”，直接对应题干中同情弱者、在困境中提供帮助的美德，与“恻隐之心”和“雪中送炭”的核心含义一致，故A符合题意； B：见义勇为强调在危险或正义面前勇敢行动（如救人于危难），但题干更侧重同情和援助，而非勇敢对抗，故B不符合题意； C：敬业乐群强调工作认真、乐于合作，与题干中的同情和援助无关，故C不符合题意； D：自强不息强调个人努力奋斗、永不放弃，与帮助他人无关，故D不符合题意； 故本题选A。 10. “套路贷”行为侵犯了公民的合法权益。依法打击下面漫画中的“套路贷”行为，目的是为了维护公民的（ ） A. 生命健康权 B. 人身自由权 C. 财产所有权 D. 隐私权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查财产权的相关知识。 A：生命健康权强调的是生命和身体健康方面的权利，题干与生命健康权无关，故A不符合题意； B：人身自由权是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。题干与人身自由权无关，故B不符合题意； C：“套路贷” 通常是通过各种欺诈、胁迫等手段，非法侵占借款人财物。依法打击 “套路贷” 行为，主要是为了保护公民的财产不被非法侵犯，维护公民的财产所有权，故C说法正确； D：隐私权是指公民享有的私人生活安宁与私人信息依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、搜集、利用和公开等的权利。“套路贷” 主要侵犯的是财产方面的权利，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 图示法是表示概念关系的直观方法。下列概念之间的关系能用下图表示的是（ ） A. ①道法自然、天人合一的思想②核心思想理念 B. ①人身权②肖像权 C. ①法定继承②继承方式 D. ①高兴②情绪 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对情绪的类型、依法保护肖像权、财产继承的方式及内容、道法自然、天人合一思想的内涵的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等，因而，人身权包含肖像权，二者属于包含关系，故B说法正确； A：道法自然、天人合一的思想是核心思想理念的一部分，因而，核心思想理念包含道法自然、天人合一的思想，故A说法错误； C：继承方式包括法定继承和遗嘱继承，因而，继承方式包含法定继承，故C说法错误； D：基本情绪有喜、怒、哀、惧，因而，情绪包含高兴，故D说法错误； 故本题选B。 12. 某学校七年级一班在道德与法治课上举行模拟法庭活动，小法官作出如下“判决”：被告人刘某犯盗窃罪，判处有期徒刑五年，并处罚金人民币三万元。对此，下列分析正确的是（ ） A. 该判决依据的法律是民法典 B. 应受刑罚处罚是犯罪的最本质特征 C. 有期徒刑和罚金都是主刑 D. 刘某的行为是严重违法行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查犯罪的基本特征、刑罚的种类。 A：盗窃罪属于刑事犯罪，判决依据的法律应为《刑法》，而非《民法典》，故A说法错误； B：犯罪的最本质特征是严重社会危害性，故B说法错误； C：刑罚分为主刑和附加刑。有期徒刑是主刑，但罚金属于附加刑，故C说法错误； D：刘某犯盗窃罪被判处有期徒刑和罚金，表明其行为已构成犯罪，属于严重违法行为，故D说法正确； 故本题选D。 13. 法律在国家治理、社会管理方面发挥着重要作用。下列关于法律的作用表述错误的是（ ） A. 法律维护社会秩序 B. 法律保护社会公共利益 C. 法律促进社会发展 D. 法律限制公民自由 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的作用的相关知识。 ABC：依据教材，法律维护社会秩序 ，保护社会公共利益，促进社会发展，故ABC说法正确； D：法律不是限制公民自由，而是规范公民的行为，保障公民的合法自由。法律划定了自由的边界，公民在法律允许的范围内可以充分享有自由，同时法律也保护公民的自由不受非法侵犯，故D说法错误； 本题逆向选择题，故本题选D。 14. “谁把法律当儿戏,谁就必定亡于法律。”拜伦的这句名言告诉我们（ ） A. 学好法律就不会受到法律的制裁 B. 违法行为都要承担相应的法律责任 C. 只要不犯罪，就不会受到法律的处罚 D. 年龄小犯罪不会受到法律的处罚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对法不可违的认识和理解。 B：题干表述了谁不遵守法律，谁就要受到法律的制裁，可见法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何违法行为都要承担相应的法律责任，故B说法正确； A：说法绝对，只有不做违法的事，才能不受法律的制裁，故A说法错误； C：违法行为即使不构成犯罪，也可能受到处罚，故C说法错误； D：法律对未成年人犯罪虽可能从轻或减轻处罚，但并非“不会受到处罚”，故D说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（共3大题,22分） 15. 【美好青春书写华章】 青春是美好的，青春是短暂的。怎样度过美好的青春时光，是我们每一位同学都要思考的话题。某班同学开展了以“青春”为主题的探究活动，请你参与完成： 有同学认为,青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳，充满着朝气和活力。你眼中的青春是什么颜色的？请你根据上面的示例写出你对青春的理解。 （1）我认为，青春是____ （2）进入青春期，我们情感体验日益丰富。情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。你有过怎样的美好情感经历？与大家分享下自己的情感体验。 （3）青春时光，我们每一天都在新的起跑线上，尽情放飞自己的梦想，用行动书写人生的华美篇章。你打算在珍贵的青春时光里做些什么？ 【答案】（1）活力、成长、探索等。 （2）第一次通过努力获得班级荣誉的集体自豪感，为伟大祖国母亲的成就的自豪感、使命感、责任感等。 （3）培养一项特长、建立真挚的友谊、探索职业方向等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查中学生对青春的认识，开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查自己的美好情感经历，开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查中学生打算在珍贵的青春时光里做些什么，开放性试题，言之有理即可。 16. 【中华文化独特魅力】 丰富多彩的中华优秀传统文化像一条长河，从远古流到现在，流向未来。为了帮助学生深入了解中华优秀传统文化,某校决定开展一次“文化之旅”研学活动，向全校学生征集活动方案。 （1）请你结合家乡实际，设计一条能够让同学们感受和学习中华优秀文化的研学路线（至少包含两个研学地点），并说说你的设计理由。 中华文化源远流长、博大精深。下图是我国大国重器中一些工程的名称。有人说,大国重器太会起名了;有人说，这些大国重器体现了独特的“中国式浪漫”。 （2）请你为我国一项新的科技成果起一个含有中华优秀传统文化元素的名字（不能重复材料中出现的名字），并谈谈你的理由。 【答案】（1）路线：大槐树寻根祭祖园→广胜寺； 理由：大槐树寻根祭祖园是国家 AAAAA 级旅游景区、全国中小学生研学实践教育基地，是全国以 “寻根” 和 “祭祖” 为主题的唯一民祭圣地。景区内有 “移民古迹区”“祭祖活动区” 等五大主题板块，共 60 余处文化景点。在这里，同学们可以聆听大槐树移民文化历史，参加 “古槐祈福”“祭拜先祖” 等活动，了解姓氏文化、祭祀文化和孝德文化，感受中华民族慎终追远、认祖归宗的文化传统，增强民族认同感和归属感。广胜寺是我国元、明时期建筑中最具时代特点和地域风格的建筑组群，其建筑几乎包含了整个中国古代建筑风格，是建筑活化石。寺内有飞虹塔、《赵城金藏》、元代壁画等珍贵文化遗产，被称为广胜寺三绝。飞虹塔是世界上最高的多彩琉璃塔；《赵城金藏》是中国现存最早最全的大藏经，是世界孤本；元代壁画内容丰富，具有极高的艺术价值。同学们可以通过参观考察，了解古代建筑、佛教文化、雕版印刷术等知识，感受古人的匠心精神和中华文化的博大精深。 （2）“烛龙”。 理由：烛龙是中国古代神话中的钟山之神，《山海经》中记载，烛龙睁开眼，天下便是白昼；它闭上眼，天下便是黑夜。它还能吹气为冬，呼气为夏，能照亮幽渺之地。用 “烛龙” 命名极地科考相关的科技成果，寓意该设备拥有强大的照明能力，如同烛龙睁眼照亮黑暗一般，能在极地漫长的极夜中提供充足光源，保障科考工作顺利开展。同时，也象征着其能源供应性能卓越，像烛龙调节冬夏一样稳定可靠，满足极地严苛环境下的能源需求，展现出中国科技助力极地探索，突破艰难环境限制的决心与实力，传承了中华传统文化中对强大力量和神奇能力的想象与追求 。 【解析】 【分析】考点考查：发展中国特色社会主义文化、弘扬中华文化 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用发展中国特色社会主义文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：中华优秀文化的研学路线→可链接大槐树寻根祭祖园→广胜寺； 关键词②：设计理由→可链接了解姓氏文化、祭祀文化和孝德文化，感受中华民族慎终追远、认祖归宗的文化传统，增强民族认同感和归属感；感受古人的匠心精神和中华文化的博大精深； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用弘扬中华文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：为我国一项新的科技成果起一个含有中华优秀传统文化元素的名字→可链接“烛龙”； 关键词②：设计理由→可链接拥有强大的照明能力，传承了中华传统文化中对强大力量和神奇能力的想象与追求； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【与法同行健康成长】 我们的生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。为增强同学们的法治意识，某校七年级1班时政小组开展了一次以“与法同行•健康成长”为主题的学习探究活动，请你积极参与，完成下列任务。 （1）为了号召全体同学加强自我约束，争做守法好公民，该班同学发起了如下倡议。请你把倡议书补充完整。 倡议书 法律，作为社会秩序的基石，是我们共同的行为准则，它保护着我们的权益，规范着我们的行为。为了营造一个更加文明、法治、和谐的校园环境和社会氛围，我们特向全体同学发出如下倡议： ①____； ②____。 亲爱的同学们，让我们争做新时代的守法公民，为构建社会主义法治国家贡献青春力量！ xx中学七年级1班 2025年6月 （2）为了更好地宣传法律知识，校团委决定面向各班招聘若干“法治宣传员”。你认为要成为一名优秀的“法治宣传员”需要具备哪些方面的素质或能力？ 【答案】（1）①认真学习法律知识，增强法治意识，自觉守法；②遇到问题时，学会运用法律武器维护自己的合法权益，同时也不侵犯他人权益，做一个知法、守法、用法的好公民。 （2）基本的法律知识；语言表达能力；沟通协调能力；高度的责任感等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查怎样做守法好公民，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查成为一名优秀“法治宣传员”应该具备的素质或能力。属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省襄阳市樊城区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求） 1. 进入初中后，同学们在一起谈论着自己出现的新变化。这些新变化中，属于青春期心理变化的是（ ） A. 甲：“我的身高在一年内增高了5厘米” B. 乙：“今年我的体重竟然增重了10斤” C. 丙：“我的喉结变大了，开始长胡须了” D. 丁：“我不太愿意跟别人说心里话了” 2. 七年级学生婷婷和君君是邻居也是同班同学,两人经常一起上下学、嬉戏打闹，亲密的样子被老师和同学误认为早恋，他俩觉得很委屈。为此,婷婷和君君应该（ ） A. 不再说话,以免别人误会 B. 保持距离,仅与同性相处 C. 掌握分寸,做到举止得体 D. 谨言慎行,拒绝沟通交往 3. 为缓解期终备考的紧张压力,小月走出家门到江边散步;小许与好朋友倾诉心中烦恼;小叶用深呼吸的方法让自己放松.他们调节情绪的方式分别属于（ ） A. 转移注意、合理宣泄、放松训练 B. 认知调节、放松训练、合理宣泄 C. 调节认知、转移注意、合理宣泄 D. 合理宣泄、转移注意、认知调节 4. “天雷滚滚我好怕怕；雷劈下来我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭”是热映电影《哪吒2》中的经典台词，这句台词折射出（ ） ①过分追求表面上的名利、荣耀 ②自信能让我们充满希望和力量 ③积极向上、乐观豁达的生活态度 ④自强不息让人在逆境中得到力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 王菲在《世界赠予我的》中唱道：“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆；赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃；赠我一场空，又渐渐填满真感情”，展现出生活既有美好也有挑战。这告诉我们（ ） A. 在成功时，要学会反思和完善自己 B. 自信自强，拒绝来自外界的帮助 C. 品味情感，接纳生活中的酸甜苦辣 D. 帮助他人，积极服务和奉献社会 6. 孝亲敬长是中华民族的传统美德。下列诗词或格言能体现这一传统美德的是（ ） A. 谁言寸草心报得三春晖 B. 赠人玫瑰，手留余香 C. 经师易遇，人师难遇 D 海内存知己，天涯若比邻 7. 下列格言与品质表述对应不正确的是（ ） A. 敬人者，人恒敬之——自尊 B. 天生我材必有用——自负 C. 天行健，君子以自强不息——自强 D. 长风破浪会有时——自信 8. 某地文化长廊中展示了很多名句。下列名句中能体现惠民富民思想的是（ ） A. 天地与我并生，万物与我为一 B. 治国有常，而利民为本 C. 穷则变，变则通,通则久 D. 知之为知之，不知为不知，是知也 9. 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。“恻隐之心”“雪中送炭”等这些成语体现的美德是（ ） A. 扶危济困 B. 见义勇为 C. 敬业乐群 D. 自强不息 10. “套路贷”行为侵犯了公民的合法权益。依法打击下面漫画中的“套路贷”行为，目的是为了维护公民的（ ） A. 生命健康权 B. 人身自由权 C. 财产所有权 D. 隐私权 11. 图示法是表示概念关系的直观方法。下列概念之间的关系能用下图表示的是（ ） A. ①道法自然、天人合一的思想②核心思想理念 B. ①人身权②肖像权 C. ①法定继承②继承方式 D. ①高兴②情绪 12. 某学校七年级一班在道德与法治课上举行模拟法庭活动，小法官作出如下“判决”：被告人刘某犯盗窃罪，判处有期徒刑五年，并处罚金人民币三万元。对此，下列分析正确的是（ ） A. 该判决依据的法律是民法典 B. 应受刑罚处罚是犯罪的最本质特征 C. 有期徒刑和罚金都是主刑 D. 刘某的行为是严重违法行为 13. 法律在国家治理、社会管理方面发挥着重要作用。下列关于法律的作用表述错误的是（ ） A. 法律维护社会秩序 B. 法律保护社会公共利益 C. 法律促进社会发展 D. 法律限制公民自由 14. “谁把法律当儿戏,谁就必定亡于法律。”拜伦的这句名言告诉我们（ ） A. 学好法律就不会受到法律的制裁 B. 违法行为都要承担相应的法律责任 C. 只要不犯罪，就不会受到法律的处罚 D. 年龄小犯罪不会受到法律的处罚 二、非选择题（共3大题,22分） 15. 【美好青春书写华章】 青春是美好的，青春是短暂的。怎样度过美好的青春时光，是我们每一位同学都要思考的话题。某班同学开展了以“青春”为主题的探究活动，请你参与完成： 有同学认为,青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳，充满着朝气和活力。你眼中的青春是什么颜色的？请你根据上面的示例写出你对青春的理解。 （1）我认为，青春是____ （2）进入青春期，我们情感体验日益丰富。情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。你有过怎样的美好情感经历？与大家分享下自己的情感体验。 （3）青春时光，我们每一天都在新的起跑线上，尽情放飞自己的梦想，用行动书写人生的华美篇章。你打算在珍贵的青春时光里做些什么？ 16. 【中华文化独特魅力】 丰富多彩的中华优秀传统文化像一条长河，从远古流到现在，流向未来。为了帮助学生深入了解中华优秀传统文化,某校决定开展一次“文化之旅”研学活动，向全校学生征集活动方案。 （1）请你结合家乡实际，设计一条能够让同学们感受和学习中华优秀文化的研学路线（至少包含两个研学地点），并说说你的设计理由。 中华文化源远流长、博大精深。下图是我国大国重器中一些工程的名称。有人说,大国重器太会起名了;有人说，这些大国重器体现了独特的“中国式浪漫”。 （2）请你为我国一项新科技成果起一个含有中华优秀传统文化元素的名字（不能重复材料中出现的名字），并谈谈你的理由。 17. 【与法同行健康成长】 我们生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。为增强同学们的法治意识，某校七年级1班时政小组开展了一次以“与法同行•健康成长”为主题的学习探究活动，请你积极参与，完成下列任务。 （1）了号召全体同学加强自我约束，争做守法好公民，该班同学发起了如下倡议。请你把倡议书补充完整。 倡议书 法律，作为社会秩序的基石，是我们共同的行为准则，它保护着我们的权益，规范着我们的行为。为了营造一个更加文明、法治、和谐的校园环境和社会氛围，我们特向全体同学发出如下倡议： ①____； ②____。 亲爱的同学们，让我们争做新时代的守法公民，为构建社会主义法治国家贡献青春力量！ xx中学七年级1班 2025年6月 （2）为了更好地宣传法律知识，校团委决定面向各班招聘若干“法治宣传员”。你认为要成为一名优秀的“法治宣传员”需要具备哪些方面的素质或能力？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $