精品解析：2025年山东省滨州市中考一模生物试题

2025年山东省滨州市中考生物一模试题 第Ⅰ卷（选择题 共25分） 一、本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 下表中细胞结构与功能搭配正确的是 选 项 细胞结构 主要功能 A 细胞膜 储存糖分、色素等多种物质 B 细胞核 进行光合作用，合成有机物 C 线粒体 进行呼吸作用，分解有机物 D 叶绿体 细胞生命活动的控制中心 A. A B. B C. C D. D 2. 下列属于生物的是 A. 展翅高飞的大雁 B. 恐龙的骨骼化石 C. 香喷喷的北京烤鸭 D. 正在行走的机器人 3. 下列关于蒸腾作用的叙述错误的是 A. 蒸腾作用能降低大气湿度 B. 叶是蒸腾作用的主要器官 C. 夜幕降临时，蒸腾作用减弱 D. 气孔是蒸腾作用的“门户” 4. 一般的探究过程，可以概括为（ ） A. 作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论 B. 提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查→得出结论 C. 提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论 D. 发现问题→作出假设→进行实验或调查→获得结论 5. 关于“探究光对鼠妇生活的影响”实验的描述，正确的是（　　） A. 实验中，只能对光这一因素进行设置，其他因素要保持一致 B. 实验中，要对光、温度、水分等因素进行不同的设置 C. 为了保护动物，实验所用的鼠妇数量应越少越好 D. 无论如何设置，实验的结果总会与假设一致 6. 如图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述正确的是（ ） A. ③是胃，能将蛋白质初步分解成氨基酸 B. ①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶 C. ⑤是大肠，只有消化功能，没有吸收功能 D. ②是小肠，是消化吸收的主要场所 7. 下列关于人体消化系统的叙述，正确的是（ ） A. 消化系统由消化道和消化液两部分组成 B. 胃能吸收少量的水、无机盐、氨基酸 C. 蛋白质不经过消化可以直接被小肠吸收 D. 咽和食道既没有消化功能也没有吸收功能 8. 下列叙述中，疾病与病因不相符合的是（　　） A. 坏血病与缺乏维生素C有关 B. 佝偻病与缺乏维生素D或钙有关 C. 地方性甲状腺肿与碘摄入过多有关 D. 夜盲症与缺乏维生素A有关 9. 图为用显微镜观察到的人血涂片，下列叙述正确的是 A. 血细胞中数量最多的是③ B. 具有运输功能的是①和④ C. 具有免疫功能的是②和③ D. 具有促进凝血功能的是② 10. 图是人体血管示意图，属于毛细血管的是( ) A. B. C. D. 11. “结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列叙述符合该观点的是（　　） A. 心脏左心室的壁厚，利于体循环 B. 气管由“C”型软骨构成，利于气体交换 C. 肾小球毛细血管壁薄，利于重吸收作用 D. 小肠含有多种消化液，有利于物质吸收 12. 在观察菜豆种子的结构时可以看到，与子叶相连的是（　　） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 种皮 13. 分泌多种激素，并能调节其他内分泌腺活动的腺体是（ ） A. 甲状腺 B. 垂体 C. 肾上腺 D. 胰岛 14. 下列不能说明脊髓具有传导功能的是（　　） A. 手被针刺破后，先缩手后感到疼痛 B. 大脑能有意识地控制排尿反射 C. 胸部脊髓横断的人，会出现大小便失禁 D. 手碰到火就立即缩回来 15. 男生和女生的主要生殖器官分别是（ ） A. 前列腺和卵巢 B. 睾丸和子宫 C. 阴茎和子宫 D. 睾丸和卵巢 16. 组成消化系统的是（ ） A. 口腔、食道、胃 B. 口腔、胃、小肠、大肠 C. 消化道、唾液腺 D. 消化道、消化腺 17. 下图是与生物生殖发育相关的图示，下列说法错误的是（　　） A. 植株的[3]卵细胞与两个精子结合完成双受精过程。 B. 鸟类的胚胎发育所需的营养由[6]和[8]提供。 C. 胎儿通过胎盘与母体进行物质交换 D. 甲、乙、丙所示生物类群共有的生殖方式是有性生殖。 18. 在下表中①②③分别应当填入（　　） 特征 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 植株高矮 ① 有些能长得高 有些能长得高 生活环境 阴湿 阴湿 ③ 有无输导组织 无输导组织 ② 有输导组织 A. 能长得高、无输导组织、各种环境 B. 矮小、有输导组织、各种环境 C. 能长得高、有输导组织、阴湿 D. 矮小、无输导组织、阴湿 19. 在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女(如图)，下列说法正确的是( ) A. a表示正在受精的卵细胞，此过程发生在妈妈的子宫内 B. d由b经分裂和分化等过程后形成，能通过自身消化系统从妈妈体内获得养料 C. 进入青春期后，婷婷出现女孩的第二性征，这与卵巢分泌的雄性激素有关 D. 婷婷体细胞中的性染色体组成为XX 20. 关于生物变异的说法，不正确的是（　　） A. 为生物进化提供原始材料的变异应是可遗传的变异 B. 生物变异在自然界普遍存在 C. 父母双方都有酒窝，所生儿子无酒窝属于不可遗传的变异 D. 生物变异在农业生产上的应用主要是用来育种 21. 下列关于几种动物特征的描述，不正确的是（ ） A. 鲸体腔内有膈，用肺呼吸 B. 家鸽体表被覆羽毛，有喙无齿 C. 青蛙是脊椎动物，体温不恒定 D. 沙蚕身体分节，属于节肢动物 22. 如图所示，鸡的新品种形成的根本原因是（　　） A. 人工选择的结果 B. 自然选择的结果 C. 过度繁殖的结果 D. 适应环境的结果 23. 下列说法正确的是（ ） A. 以素食为主的人，没有患夜盲症，是因为某些植物性食物中含有维生素A B. 人体的淋巴细胞可产生抵抗HIV病毒的抗体，属于非特异性免疫 C. 细菌能够用来保护环境，城市利用细菌进行污水处理，净化生活污水和工业废水 D. 艾滋病的病原体是艾滋病患者和携带艾滋病病毒的人 24. 下列对生活中生物技术的叙述，不正确的是（ ） A. 制作酸奶时需要适宜的温度和无氧的条件 B. 有氧条件下，酵母菌能把葡萄糖转化为酒精 C. 冰箱中贮存果蔬主要是降低果蔬的生命活动 D. 可以利用发酵技术提高抗生素的产量 25. 绿色植物通过光合作用将光能储存在下列哪一物质内? ( ) A. 叶绿体 B. 氧气 C. 水 D. 有机物 第II卷（非选择题 共45分） 二、本部分共7小题，共45分 26. 图一为大豆种子结构示意图，图二是探究大豆种子在不同温度条件下萌发的实验结果。请根据题意结合图完成下列问题： （1）图一中的①②③④共同构成大豆种子的胚，将来发育成大豆茎和叶的结构是 ____(填序号)。 （2）若将完整的大豆种子播种到适宜的土壤里，最先萌发的结构是［③］____，萌发所需要的营养物质从［④ ］____获得的。 （3）分析图二数据，请你推测实验的变量是____，通过实验结果可知大豆种子在第7天、25℃萌发的数量最多。 （4）种子萌发需要外界条件，除了一定的温度条件外．还需要适量的水分和充足的_______。 27. 如图是人体呼吸系统的组成，请据图回答问题。 （1）氧气和食物进入的共同通道是[ ]_______。⑥和⑦合成为___________，是呼吸系统的主要器官。 （2）图中标号①②③④和⑤组成的通道，叫作___________。它不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使气体_________________________。 （3）人体在吸气时，膈肌收缩，膈顶部______，使胸廓的上下径增大。 （4）吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入[ ]____________。哮喘是因为[ ]________发炎引起的。 28. 你从一个受精卵发育成长为一个中学生，让我们看到了生命的奇妙变化。如图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题： （1）动物体和植物体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞叫做 _____。 （2）图中①②③表示细胞 _____的过程，④表示细胞 _____的过程。 （3）人的大脑皮层主要由图中的 _____组织构成，人体的血液属于图中的 _____组织。构成心脏的组织主要是 _____组织。 （4）皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。请判断：在人体的结构层次中，皮肤属于 _____（填“器官”或“组织”）。 （5）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有 _____。 29. 图一表示动物细胞的两项生理活动，图二是草履虫结构示意图。请据图回答下列问题： （1）图一中①、②分别表示细胞的两项生理活动，即[ ]______和[ ]______。 （2）从生物体结构层次来看，图一中多细胞动物通过②过程形成不同的______；1______（填名称）能感受刺激，传导神经冲动，就属于这一结构层次。除了图中所示外，人体的结构层次在个体以下还包括______和______。 （3）草履虫能独立完成各项生命活动。如利用6______（填名称）的摆动进行运动；利用7______（填名称）与外界进行气体交换；它能通过______繁殖后代。 30. 小明的爸爸决定将原来种植的玉米改种成现在深受城市居民喜欢的甜糯玉米来进一步增加家庭的收入。小明对甜糯玉米的种植非常好奇，他提前对甜糯玉米种子进行了发芽实验。（表中未涉及的其他条件均适宜） 组别 种子数（粒） 处理方法 萌发数（粒） ① 40 有光，适量的水，25℃ 38 ② 40 有光，过量的水将种子淹没，25℃ 0 ③ 40 无光，适量的水，25℃ 37 （1）②组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的___ 。 （2）用①组与③组进行对照，所探究的问题是___ 。该组变量是___。 （3）如果要测定甜糯玉米种子的发芽率，可让种子处在与表中___组相同的环境中。该组种子的发芽率为___。 （4）如图：甜糯玉米种子萌发时，需要的营养物质主要来自种子结构中的[ ]___ 。萌发过程中最先突破种皮的结构是[ ]_______ 。 31. 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。 （1）作出假设：________________________________。 （2）制订实施计划： ①本实验控制的变量是________。 ②在设计实验时，应给鼠妇提供明亮和阴暗两种不同的环境条件，其它条件完全相同，目的是为了________________。 ③该小组每次实验中用10只鼠妇而不是1只鼠妇的目的是________________________________。 分析结果：该同学对上述实验重复了5次，结果如表： 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 3只 2只 1只 0只 1只 阴暗 7只 8只 9只 10只 9只 为了使实验结论更准确，要计算两组数据的平均值。 （3）得出结论：________________________ （4）做完实验后，实验中的鼠妇应当怎样处理？________________________________。 （5）在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后，如果要探究“水分对鼠妇生活的影响”，在如图的四个实验装置中，你会选择________（选填“A”、“B”或“C”）装置。 32. 阅读科普文章，回答问题。 细胞是生物体结构和功能的基本单位。多细胞生物为了整体的利益，有时需要一部分细胞主动死亡，即细胞的“程序性死亡”。什么是程序性死亡？为什么要这么做呢？ 首先，在某些生物体中，部分细胞的死亡是正常发育的必要条件。例如青蛙在发育过程中，要经过蝌蚪的阶段，依靠尾游泳。而在蝌蚪发育成青蛙时，四肢长出，尾却需要消失，这时尾巴上的细胞就要经历程序性死亡。 其次，细胞的程序性死亡可以消除已经受损、老化或者已经被病毒感染的细胞。如被病毒感染的细胞会将细胞内的病毒蛋白质的一部分呈现在细胞表面上，相当于告诉身体：“瞧，我这个细胞里面有这些病毒的蛋白质”，身体就知道这个细胞被感染了，发出信号，让这些细胞启动程序性死亡。 再次，在动物体中，总会有一些原因使得部分细胞变得异常，比如细胞分裂时遗传物质复制出现错误等。这些异常的细胞通常也要经历程序性死亡。如果有部分异常的细胞不服从整体利益，不启动程序性死亡，相反却不受控制地生长和分裂，和其他正常细胞争夺资源，就会形成肿瘤。如果它们还能脱离原来的位置入侵其他组织，到身体的其他地方“安营扎寨”，那就是癌，即恶性肿瘤。动物身体内的循环系统能够输送细胞，给癌细胞的扩散提供了方便的途径。为什么植物不得癌症？主要是因为植物细胞有细胞壁，能够把细胞固定住，而且植物体内的输导组织不能输送细胞。 以上实例可以说明，细胞的程序性死亡是生物正常发育和维持健康的重要机制。 （1）程序性死亡是_______（填“单”或“多”）细胞生物发育的重要机制，如青蛙的发育过程中，不仅需要通过细胞的_______过程增加细胞数量，通过细胞_______过程形成不同种类的细胞，还需要通过细胞的程序性死亡主动消除_______部的细胞。 （2）根据文章信息，受损、老化或者_______（多选）的细胞无法在身体中正常存活和繁殖，而是会被机体清除掉。 a．遗传物质复制出现错误 b．被病毒感染 c．正常生长 （3）如果细胞的程序性死亡不能正常进行，可能会引发动物体形成_______，入侵其他组织会形成癌。植物不得癌症的原因是：_______。 （4）细胞的程序性死亡机制有助于维持细胞结构和_______的稳定，对生物具有重要意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年山东省滨州市中考生物一模试题 第Ⅰ卷（选择题 共25分） 一、本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 下表中细胞结构与功能搭配正确的是 选 项 细胞结构 主要功能 A 细胞膜 储存糖分、色素等多种物质 B 细胞核 进行光合作用，合成有机物 C 线粒体 进行呼吸作用，分解有机物 D 叶绿体 细胞生命活动的控制中心 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核，线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。不同结构有不同的功能。 【详解】A.细胞膜具有保护和控制物质进出的功能，错误 B.细胞核是生命活动的控制中心，错误 C..线粒体是细胞进行有氧呼吸，分解有机物，释放能量的主要场所，正确 D.叶绿体是进行光合作用，合成有机物的场所，错误。 【点睛】动植物的基本结构及功能。 2. 下列属于生物的是 A. 展翅高飞的大雁 B. 恐龙的骨骼化石 C. 香喷喷的北京烤鸭 D. 正在行走的机器人 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】结合分析可知：展翅高飞的大雁具有生物的特征属于生物；而化石、北京烤鸭、机器人都不具有生物的特征，不属于生物，故选A。 3. 下列关于蒸腾作用的叙述错误的是 A. 蒸腾作用能降低大气湿度 B. 叶是蒸腾作用的主要器官 C. 夜幕降临时，蒸腾作用减弱 D. 气孔是蒸腾作用的“门户” 【答案】A 【解析】 【分析】蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程。 【详解】A．蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，A错误。 B．叶的结构包括：表皮、叶肉和叶脉。表皮上分布着气孔，气孔是蒸腾失水的“门户”，水分主要通过气孔散失，因此叶是蒸腾作用的主要器官，B正确。 C．夜幕降临时，大部分气孔闭合，蒸腾作用减弱，C正确。 D．气孔是蒸腾作用的“门户”，白天气孔张开，水分通过气孔散失到大气中，D正确。 故选A。 【点睛】此题考查的是植物蒸腾作用的器官及气孔的功能，注意识记。 4. 一般的探究过程，可以概括为（ ） A. 作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论 B. 提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查→得出结论 C. 提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论 D. 发现问题→作出假设→进行实验或调查→获得结论 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。所以一般的探究过程，可以概括为：提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查→得出结论。 故选B。 【点睛】解答此题的关键是理解掌握科学探究的一般步骤。 5. 关于“探究光对鼠妇生活的影响”实验的描述，正确的是（　　） A. 实验中，只能对光这一因素进行设置，其他因素要保持一致 B. 实验中，要对光、温度、水分等因素进行不同的设置 C. 为了保护动物，实验所用的鼠妇数量应越少越好 D. 无论如何设置，实验的结果总会与假设一致 【答案】A 【解析】 【分析】此题主要探究“光对鼠妇分布的影响”。本实验的变量是无光和阴暗与潮湿两个变量，设计探究实验，常用到对照实验的设计，要注意惟一变量即所要探究的条件。 【详解】A、探究“光对鼠妇分布的影响”的探究实验中惟一的变量是光，为了保证实验的科学性，除了有无光这个因素外，其它因素两个组要保持一致，故A正确； B、除光照外，其他条件如温度、水分等都会影响鼠妇的生活，所以温度、水分等因素应该相同，故B错误； C、实验所用的鼠妇数量越少，就会使实验存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，故C错误； D、探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，或者难以控制的因素的影响，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量，因此，实验结果与假设不一定是相同的，故D错误。 【点睛】本题主要考查探究影响鼠妇分布的环境因素。理解掌握实验探究的基本过程和对照原则和单一变量原则是解答此题的关键。 6. 如图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述正确的是（ ） A. ③是胃，能将蛋白质初步分解成氨基酸 B. ①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶 C. ⑤是大肠，只有消化功能，没有吸收功能 D. ②是小肠，是消化吸收的主要场所 【答案】D 【解析】 【分析】题图中：①肝脏，②小肠，③胃，④胰腺，⑤大肠。 【详解】A．③是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，初步分解成多肽，A错误。 B．①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，B错误。 C．⑤大肠没有消化功能，但能够吸收少量的水、无机盐和部分维生素，而绝大部分营养物质是由小肠吸收的，C错误。 D．小肠是糖类、蛋白质、脂肪消化的主要器官，小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。因此②小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，D正确。 故选D。 7. 下列关于人体消化系统的叙述，正确的是（ ） A. 消化系统由消化道和消化液两部分组成 B. 胃能吸收少量的水、无机盐、氨基酸 C. 蛋白质不经过消化可以直接被小肠吸收 D. 咽和食道既没有消化功能也没有吸收功能 【答案】D 【解析】 【详解】A、消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化液是消化腺分泌的液体，A错误； B、蛋白质在胃中进行初步消化，消化成多肽，在小肠内被分解成氨基酸，因此，胃中一般不含有氨基酸，故B说法错误； C、蛋白质是大分子有机物，要经过分解成氨基酸，才能被吸收，C错误； D、咽和食道是食物的通道，食物在此几乎不停留，因此，二者既没有消化作用，也没有吸收作用，D正确。 故选D。 点睛：掌握消化系统不同部位的功能是解题的关键。 8. 下列叙述中，疾病与病因不相符合的是（　　） A. 坏血病与缺乏维生素C有关 B. 佝偻病与缺乏维生素D或钙有关 C. 地方性甲状腺肿与碘摄入过多有关 D. 夜盲症与缺乏维生素A有关 【答案】C 【解析】 【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育。 【详解】A．维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血症（牙龈出血）、抵抗力下降等，水果、新鲜蔬菜含有较多的维生素C，A正确。 B．钙是骨骼的重要组成成分，维生素D能促进钙的吸收和利用，二者缺乏都会导致儿童出现佝偻病，B正确。 C．在一些山区、高原和内陆地区，由于土壤、饮水和食物中缺碘，会导致甲状腺激素分泌不足，容易引起甲状腺增生肿大，成为地方性甲状腺肿，俗称大脖子病，食用加碘食盐以及常吃海带等含碘丰富的海产品，可以有效地预防这种疾病，C错误。 D．维生素A能促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏维生素A时引起夜盲症、皮肤干燥、干眼症，可通过食用肝脏、鱼肝油来补充维生素A，D正确。 故选C。 9. 图为用显微镜观察到的人血涂片，下列叙述正确的是 A. 血细胞中数量最多的是③ B. 具有运输功能的是①和④ C. 具有免疫功能的是②和③ D. 具有促进凝血功能的是② 【答案】B 【解析】 【分析】血液由血浆和细胞壁组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成，图中①红细胞，②白细胞，③血小板，④血浆。 【详解】血细胞中数量最多的是①红细胞，无细胞核，具有运输氧气和部分二氧化碳，故A错误；具有运输功能的是①是红细胞，运输氧气，④血浆，功能是运载血细胞，运输养料和废物，故B正确；具有免疫功能的是②是白细胞，具有防御保护和吞噬病菌的作用，③是血小板，无细胞核，具有止血和凝血的作用，故C错误；具有促进凝血功能的是③血小板，体积最小，无细胞核，故D错误。故选B。 【点睛】本题考查血液的组成和功能。 10. 图是人体血管示意图，属于毛细血管的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是小动脉，血液流动的速度最快；由分支汇集而成的血管是小静脉；红细胞单行通过的是毛细血管，连通与最小的动脉和静脉之间。 【详解】A、从主干流向分支的血管是小动脉，A不符合题意。 B、由分支汇集而成的血管是小静脉，B不符合题意。 C、红细胞单行通过的是毛细血管，C符合题意。 D、由分支汇集而成的血管是静脉，并且血管里有静脉瓣，D不符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是知道三种血管的特点。 11. “结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列叙述符合该观点的是（　　） A. 心脏左心室的壁厚，利于体循环 B. 气管由“C”型软骨构成，利于气体交换 C. 肾小球毛细血管壁薄，利于重吸收作用 D. 小肠含有多种消化液，有利于物质吸收 【答案】A 【解析】 【分析】生物与环境相适应，每一种生物都有与环境相适应的形态结构特点，生物的结构与功能相适应，这是生物学的基本观点。 【详解】A．人的左心室壁比右心室壁厚，心室壁要将血液泵至全身，需要的动能大，因此左心室壁最厚，体现了生物体的结构总是与其功能相适应的，A正确。 B．气管、支气管以C型软骨为支架，可以保证气体顺畅进出。气管利于气体交换，B错误。 C．尿的形成过程包括两个过程：肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。肾小球毛细血管壁薄，内含有丰富的毛细血管网，有利于其对物质的滤过，C错误。 D．小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠内有胰液、胆汁和肠液，有利于其消化营养物质，D错误。 故选A。 【点睛】解答此题应熟练掌握生物体的结构和功能相适应的特点。 12. 在观察菜豆种子的结构时可以看到，与子叶相连的是（　　） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 种皮 【答案】C 【解析】 【分析】菜豆种子属于双子叶植物，其结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。胚轴是子叶着生点与胚芽、胚根之间的轴体。种子萌发后，由子叶到第1片真叶之间的部分，称为“上胚轴”；子叶与根之间的一部分，称为“下胚轴”。 所以子叶是与胚轴相连。 【详解】A．胚芽着生在胚轴的顶端，将来发育成叶和茎，是游离的，A不正确。 B．胚根着生在胚轴的下端，将来发育成根，是游离的，B不正确。 C．胚轴，上着生胚芽、下着生胚根，中间连接子叶，子叶与胚轴相连，C正确。 D．种皮指被覆种子周围的皮，具有保护作用，D不正确。 故选：C。 【点睛】可利用种子与植物的实物图分清种子的各部分结构。回答此题的关键是要明确菜豆种子的结构组成。 13. 分泌多种激素，并能调节其他内分泌腺活动的腺体是（ ） A. 甲状腺 B. 垂体 C. 肾上腺 D. 胰岛 【答案】B 【解析】 【分析】人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们共同组成了人体的内分泌系统。 【详解】A. 甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素能够促进人的生长发育，A不符合题意。 B. 垂体在内分泌系统中处于枢纽地位，是人体最重要的内分泌腺，它不但能够分泌生长激素，而且还能分泌一些促激素，如促甲状腺激素、促性腺激素等，可以调节其它内分泌腺的活动，B符合题意。 C.肾上腺可以分泌多种激素，如肾上腺皮质可以分泌醛固酮、肾上腺皮质激素等，肾上腺髓质可以分泌肾上腺素等能够分泌肾上腺素等，但不能调节其他内分泌腺活动，C不符合题意。 D. 胰岛分泌胰岛素，胰岛素能够调节血糖的浓度，D不符合题意。 故选B。 【点睛】熟练掌握人体的主要内分泌腺及其作用，重点了解垂体的作用。 14. 下列不能说明脊髓具有传导功能的是（　　） A. 手被针刺破后，先缩手后感到疼痛 B. 大脑能有意识地控制排尿反射 C. 胸部脊髓横断的人，会出现大小便失禁 D. 手碰到火就立即缩回来 【答案】D 【解析】 【分析】神经系统的组成包括中枢神经系统和周围神经系统，中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经。脊髓具有反射和传导的功能。 【详解】A．缩手反射的神经中枢中脊髓，手被针刺后，神以冲动通过传入神经传到脊髓，脊髓命令手缩回来，同时将冲动向上传到大脑，在大脑皮层产生痛觉，这说明脊髓具有传导功能，A不符合题意。 B．排尿的神经中枢位于脊髓，大脑能有意识地控制排尿反射，是因为当尿液在膀胱内积存到一定量时，就会刺激膀胱壁上的感受器，产生神经冲动，神经冲动经过传入神经传到脊髓的排尿中枢，在适宜的外界环境下，由大脑发出神经冲动经过神经纤维传到脊髓的排尿中枢，会做出排尿反射。如果外界环境不适宜，大脑就暂时抑制脊髓中的排尿中枢而不排尿，说明眷髓具有传导功能，B不符合题意。 C．胸部脊髓横断的人，会出现大小便失禁，是因为脊髓不能将神经冲动传导到大脑，失去了大脑的控制，说明脊髓具有传导的功能，C不符合题意。 D．手碰到火就立即缩回来是低等的简单的反射活动，神经中枢位于脊髓，说明脊髓具有反射的功能，D符合题意。 15. 男生和女生的主要生殖器官分别是（ ） A. 前列腺和卵巢 B. 睾丸和子宫 C. 阴茎和子宫 D. 睾丸和卵巢 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查人体的生殖器官，可结合人体的生殖器官图示及功能记忆，生殖器官是生物体产生生殖细胞用来繁殖后代的器官。 【详解】男性的生殖系统包括输精管、睾丸、阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。其中男性产生生殖细胞（精子）的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞（卵细胞）的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，子宫是胎儿发育的场所。 故选D。 【点睛】本题是一个基础题，本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能。 16. 组成消化系统的是（ ） A. 口腔、食道、胃 B. 口腔、胃、小肠、大肠 C. 消化道、唾液腺 D. 消化道、消化腺 【答案】D 【解析】 【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分，以此来回答。 【详解】消化系统包括消化道和消化腺两大部分。消化道开始于口，终止于肛门，包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等。其中小肠是消化食物与吸收养分的主要部位。消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺，各消化腺分泌不同的消化液共同促进食物的分解。 故选D。 17. 下图是与生物生殖发育相关的图示，下列说法错误的是（　　） A. 植株的[3]卵细胞与两个精子结合完成双受精过程。 B. 鸟类的胚胎发育所需的营养由[6]和[8]提供。 C. 胎儿通过胎盘与母体进行物质交换 D. 甲、乙、丙所示生物类群共有的生殖方式是有性生殖。 【答案】A 【解析】 【分析】图甲中：1是极核、2是胚珠、3是卵细胞，4是子房壁；图乙中：5是气室、6是卵黄、7是胚盘、8是卵白；丙图是哺乳动物的子宫与胎儿。 【详解】A．植株的3卵细胞与一个精子结合成受精卵，另一个精子与两个极核结合成受精极核的现象叫双受精，A错误。 B．鸟类的胚胎发育所需的主要营养由6卵黄提供，8卵白也能提供水分和营养，B正确。 C．胎儿生活在母体子宫中，通过脐带与胎盘相连，胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所，C正确。 D．甲、乙、丙所示生物类群的生殖都通过两性生殖细胞（精子、卵细胞）的结合，由受精卵发育成新个体的生殖方式，都属于有性生殖，D正确。 故选A。 18. 在下表中①②③分别应当填入（　　） 特征 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 植株高矮 ① 有些能长得高 有些能长得高 生活环境 阴湿 阴湿 ③ 有无输导组织 无输导组织 ② 有输导组织 A. 能长得高、无输导组织、各种环境 B. 矮小、有输导组织、各种环境 C. 能长得高、有输导组织、阴湿 D. 矮小、无输导组织、阴湿 【答案】B 【解析】 【分析】这是一个关于苔藓植物、蕨类和种子植物的特征的进行填表。 【详解】苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物不能长得很高大。蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，并且内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物比苔藓植物长的高大。种子植物摆脱对水依赖，是分布最广的植物类群，能适应各种生活环境，有根茎叶的分化，体内有输导组织。 故选B。 【点睛】熟练植物苔藓植物、蕨类和种子植物的主要特征，平时也最好以这种表格的形式来帮助比较记忆。 19. 在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女(如图)，下列说法正确的是( ) A. a表示正在受精的卵细胞，此过程发生在妈妈的子宫内 B. d由b经分裂和分化等过程后形成，能通过自身消化系统从妈妈体内获得养料 C. 进入青春期后，婷婷出现女孩的第二性征，这与卵巢分泌的雄性激素有关 D. 婷婷体细胞中的性染色体组成为XX 【答案】D 【解析】 【分析】一个生命个体的起点是受精卵，受精卵不断进行分裂和分化，发育成胚胎，胎儿；胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换，从母体身上获得营养物质和氧，产生的二氧化碳和废物也通过母体排出体外；进入青春期后，由于卵巢分泌的雌性激素，女孩会出现相应的第二性征。 【详解】人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，受精过程是在输卵管进行的，A错误；b是受精卵，d是胎儿，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎再发育形成胎儿，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，从母体中获得营养物质和氧，B错误；卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素，雌性激素又促使女性第二性征的发育，出现了女孩的第二性征，与雄性激素无关，C错误；人体体细胞的染色体有23对，其中前面22对是常染色体，最后一对是性染色体，女性的性染色体是XX，D正确。 【点睛】本题考查的是一个受精卵发育成胎儿，再发育成生命个体的整个过程，要求理解和掌握。 20. 关于生物变异的说法，不正确的是（　　） A. 为生物进化提供原始材料的变异应是可遗传的变异 B. 生物变异在自然界普遍存在 C. 父母双方都有酒窝，所生儿子无酒窝属于不可遗传的变异 D. 生物变异在农业生产上的应用主要是用来育种 【答案】C 【解析】 【分析】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，遗传是指生物的亲代与子代之间在性状上的相似性，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。 （2）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。 【详解】A．遗传和变异为生物进化的内在基础，生物只有具有可遗传的变异，才能适应不断变化的环境，不断的进化，因此为生物进化提供材料的变异主要指可遗传的变异，A正确。 B．变异是普遍存在的，如一猪生九子，连母十个样。因此变异在自然界中是普遍存在，B正确。 C．父母双方都有酒窝，所生儿子无酒窝是由遗传物质改变引起的变异，因此都属于可遗传的变异，C错误。 D．变异可用于培育生物新品种，如杂交育种，D正确。 故选C。 21. 下列关于几种动物特征的描述，不正确的是（ ） A. 鲸体腔内有膈，用肺呼吸 B. 家鸽体表被覆羽毛，有喙无齿 C. 青蛙是脊椎动物，体温不恒定 D. 沙蚕身体分节，属于节肢动物 【答案】D 【解析】 【分析】解答时从哺乳动物、鸟类、两栖类、环节动物的特征切入即可。鲸属于哺乳动物，家鸽属于鸟类，青蛙属于两栖动物，沙蚕属于环节动物。 【详解】A．鲸属于哺乳动物，体腔有膈，用肺呼吸，A正确。 B．家鸽属于鸟类，体表被覆羽毛，身体呈流线型，有喙无齿，B正确。 C．青蛙属于两栖动物，体内有脊椎骨组成的脊柱属于脊椎动物，体温不恒定，C正确。 D．沙蚕的身体分节，属于环节动物，D错误。 故选D。 【点睛】关键是把握各动物类群的特征。 22. 如图所示，鸡的新品种形成的根本原因是（　　） A. 人工选择的结果 B. 自然选择的结果 C. 过度繁殖的结果 D. 适应环境的结果 【答案】A 【解析】 【分析】人工选择是在不同的饲养条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择。 【详解】人工选择是在不同的饲养条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择。经过若干年的选择，使选择的性状积累加强，最后形成不同的新品种。鸡新品种的形成，人们根据自己的喜好和需求，经过长时间培育，品种不断优化，进行人工选择的结果。故选A。 【点睛】解答此题的关键是知道首先人工选择的方向是人们的需求和喜好。 23. 下列说法正确的是（ ） A. 以素食为主的人，没有患夜盲症，是因为某些植物性食物中含有维生素A B. 人体的淋巴细胞可产生抵抗HIV病毒的抗体，属于非特异性免疫 C. 细菌能够用来保护环境，城市利用细菌进行污水处理，净化生活污水和工业废水 D. 艾滋病的病原体是艾滋病患者和携带艾滋病病毒的人 【答案】C 【解析】 【分析】此题主要考查的是一些基本的生物常识，要从食物中的营养物质、免疫的类型、传染病的知识、以及人类对细菌和真菌的利用等方面分析解答。 【详解】A．维生素A有助于维持人的正常视力，缺乏维生素A易患夜盲症，维生素A主要存在于动物的肝脏中，植物性食物中一般不含维生素A，但是，玉米、胡萝卜等食物中含胡萝卜素，胡萝卜素在体内能转化成维生素A，因此，以素食为主的人，也不患夜盲症，不符合题意。 B．人体的淋巴细胞可产生抵抗HIV病毒的抗体，该抗体只对艾滋病病毒其作用，对其它病毒不起作用，因此，属于特异性免疫，不符合题意。 C．某些甲烷杆菌等细菌，能分解污水中的有机物，起到净化污水的作用，符合题意。 D．病原体是能引起传染病的细菌、病毒或寄生虫等，艾滋病的病原体是艾滋病病毒，不符合题意。 故选C。 【点睛】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意灵活答题。 24. 下列对生活中生物技术的叙述，不正确的是（ ） A. 制作酸奶时需要适宜的温度和无氧的条件 B. 有氧条件下，酵母菌能把葡萄糖转化为酒精 C. 冰箱中贮存果蔬主要是降低果蔬的生命活动 D. 可以利用发酵技术提高抗生素的产量 【答案】B 【解析】 【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。 【详解】A．制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌在无氧的条件下，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，故A正确。 B．酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，故B错误。 C．根据氧对呼吸作用影响的原理，在贮存蔬菜、水果时在低温条件下，降低呼吸作用，减少有机物的消耗，延长蔬菜的储存时间，故C正确。 D．现代的发酵技术能够按照人们的意愿创造出具有特殊性能的微生物，以生产人类需要的发酵产品，如青霉发酵产生青霉素，青霉素是一种抗生素，能治疗疾病，故D正确。 故选B。 【点睛】关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。 25. 绿色植物通过光合作用将光能储存在下列哪一物质内? ( ) A. 叶绿体 B. 氧气 C. 水 D. 有机物 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气 【详解】光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物淀粉里的化学能的过程。可见，绿色植物通过光合作用将光能储存在有机物内。 故选D。 第II卷（非选择题 共45分） 二、本部分共7小题，共45分 26. 图一为大豆种子结构示意图，图二是探究大豆种子在不同温度条件下萌发的实验结果。请根据题意结合图完成下列问题： （1）图一中的①②③④共同构成大豆种子的胚，将来发育成大豆茎和叶的结构是 ____(填序号)。 （2）若将完整的大豆种子播种到适宜的土壤里，最先萌发的结构是［③］____，萌发所需要的营养物质从［④ ］____获得的。 （3）分析图二数据，请你推测实验的变量是____，通过实验结果可知大豆种子在第7天、25℃萌发的数量最多。 （4）种子萌发需要外界条件，除了一定的温度条件外．还需要适量的水分和充足的_______。 【答案】（1）② （2） ①. 胚根 ②. 子叶 （3）温度 （4）空气 【解析】 【分析】种子萌发的外界条件为①充足的空气，②适宜的温度，③适量的水分。自身因素为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质。 对照性的探究实验应注意变量的唯一性，本题考查种子萌发的条件的探究，题目中涉及到的变量是温度。 图一中各数字所代表的分别是①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮；图二是探究大豆种子在不同温度条件下萌发的实验结果，识图分析作答。 【小问1详解】 大豆种子由胚和种皮两部分组成，种皮有保护作用，胚由①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶组成，将来发育成大豆茎和叶的是②胚芽。 【小问2详解】 种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。所以最先萌发的是胚根，其中的营养物质会从子叶中获得。 【小问3详解】 根据图二实验结果，可以推知实验的变量是不同温度（或18℃、25℃）。 【小问4详解】 种子萌发需要的外界条件是需要适宜的温度，除了这个条件外，种子萌发还需要有一定的水分和充足的空气等外界条件。 27. 如图是人体呼吸系统的组成，请据图回答问题。 （1）氧气和食物进入的共同通道是[ ]_______。⑥和⑦合成为___________，是呼吸系统的主要器官。 （2）图中标号①②③④和⑤组成的通道，叫作___________。它不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使气体_________________________。 （3）人体在吸气时，膈肌收缩，膈顶部______，使胸廓的上下径增大。 （4）吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入[ ]____________。哮喘是因为[ ]________发炎引起的。 【答案】 ①. ②咽 ②. 肺 ③. 呼吸道 ④. 清洁、温暖、湿润 ⑤. 下降 ⑥. ④气管 ⑦. ⑤支气管 【解析】 【分析】 人体呼吸系统包括呼吸道和肺，图中①是鼻，②是咽，③是喉，④是气管，⑤是支气管，⑥⑦是肺。 【详解】（1）消化系统由消化道和消化腺构成，其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。呼吸系统由呼吸道和肺构成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，通过二者对比可知：咽既是空气又是食物的通道。⑥和⑦合称为肺，是进行气体交换的主要器官。 （2）呼吸道包括①鼻、②咽、③喉、④气管、⑤支气管，它们是气体进出的通道。鼻腔内鼻黏膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用。因此，呼吸道不仅保证了气体的畅通，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 （3）呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程。吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。 （4）人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过咽。呼吸时，会厌软骨像抬起的盖子，使空气畅通无阻；吞咽时，又像盖子一样盖住喉口，以免食物进入④气管。哮喘是⑤支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起。 【点睛】明白人体呼吸系统的组成及各部分功能。 28. 你从一个受精卵发育成长为一个中学生，让我们看到了生命的奇妙变化。如图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题： （1）动物体和植物体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞叫做 _____。 （2）图中①②③表示细胞 _____的过程，④表示细胞 _____的过程。 （3）人的大脑皮层主要由图中的 _____组织构成，人体的血液属于图中的 _____组织。构成心脏的组织主要是 _____组织。 （4）皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。请判断：在人体的结构层次中，皮肤属于 _____（填“器官”或“组织”）。 （5）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有 _____。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 分裂 ②. 分化 （3） ①. 神经 ②. 结缔 ③. 肌肉 （4）器官 （5）系统 【解析】 【分析】（1）细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多。这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织。人体的组织主要有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。（2）图中①②③表示细胞分裂的过程，④细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织，表示细胞分化的过程，据此解答。 【小问1详解】 细胞是人体结构和功能的基本单位，动物体和植物体的发育都是从受精卵开始的。 【小问2详解】 图中①②③胞数目增多，表示细胞分裂的过程；④细胞的形态、结构和功能产生了差异，表示细胞分化的过程。 【小问3详解】 人体的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。人的大脑皮层主要由神经组织组成，血液是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能。 【小问4详解】 组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，是细胞分化形成的，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，但是构成不同器官的主要组织有所不同。皮肤表皮属于上皮组织，皮肤不慎被划破，结果流了很多血，血液属于结缔组织，感到非常疼说明皮肤里有神经组织。因此在人体的结构层次中，皮肤属于器官。 【小问5详解】 人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体。水稻（植物体）的结构层次是细胞→组织→器官→个体。因此与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有系统。 29. 图一表示动物细胞的两项生理活动，图二是草履虫结构示意图。请据图回答下列问题： （1）图一中①、②分别表示细胞的两项生理活动，即[ ]______和[ ]______。 （2）从生物体结构层次来看，图一中多细胞动物通过②过程形成不同的______；1______（填名称）能感受刺激，传导神经冲动，就属于这一结构层次。除了图中所示外，人体的结构层次在个体以下还包括______和______。 （3）草履虫能独立完成各项生命活动。如利用6______（填名称）的摆动进行运动；利用7______（填名称）与外界进行气体交换；它能通过______繁殖后代。 【答案】（1） ①. ①细胞分裂 ②. ②细胞分化 （2） ①. 组织 ②. 神经组织 ③. 器官 ④. 系统 （3） ①. 纤毛 ②. 表膜 ③. 分裂 【解析】 【分析】观图可知：①表示细胞的分裂、②表示细胞的分化。人体的基本组织上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。图示二中2是伸缩泡，8是口沟，7是表膜，6是纤毛，5是细胞质，3、4是细胞核，10是胞肛，1是收集管，9是食物泡。 【小问1详解】 生理过程①表示的是细胞的分裂，细胞分裂会使细胞的数目增多；生理过程②表示细胞的分化，结果细胞分化形成不同的组织。 【小问2详解】 生理过程②表示细胞的分化，结果细胞分化形成不同的组织。1表示神经组织，神经组织的功能是能感受刺激，产生并传导神经冲动。人体内除了神经组织，还有有上皮组织、肌肉组织、结缔组织等。由不同组织进一步构成器官，由不同器官进一步构成系统，八大系统构成完整人体。 【小问3详解】 草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动。草履虫没有生殖器官，能通过分裂生殖进行繁殖。各种动物与外界进行气体交换的器官各不相同，草履虫通过表膜与外界进行气体交换。 30. 小明的爸爸决定将原来种植的玉米改种成现在深受城市居民喜欢的甜糯玉米来进一步增加家庭的收入。小明对甜糯玉米的种植非常好奇，他提前对甜糯玉米种子进行了发芽实验。（表中未涉及的其他条件均适宜） 组别 种子数（粒） 处理方法 萌发数（粒） ① 40 有光，适量的水，25℃ 38 ② 40 有光，过量的水将种子淹没，25℃ 0 ③ 40 无光，适量的水，25℃ 37 （1）②组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的___ 。 （2）用①组与③组进行对照，所探究的问题是___ 。该组变量是___。 （3）如果要测定甜糯玉米种子的发芽率，可让种子处在与表中___组相同的环境中。该组种子的发芽率为___。 （4）如图：甜糯玉米种子萌发时，需要的营养物质主要来自种子结构中的[ ]___ 。萌发过程中最先突破种皮的结构是[ ]_______ 。 【答案】（1）空气 （2） ①. 光会影响种子的萌发吗？ ②. 光（有光或无光） （3） ①. ① ②. 95% （4） ①. [ ①]胚乳 ②. [⑤]胚根 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。玉米种子由种皮、胚、胚乳构成。 【小问1详解】 ②组过量的水将种子淹没，使种子萌发缺少充足的空气（氧气），因此种子无法萌发。 【小问2详解】 ①组与③组进行对照，单一变量为光照的有无，所探究的问题是光会影响种子的萌发吗？ 【小问3详解】 表中①组有适宜的光照、水分和温度，有利于种子萌发，种子的发芽率为38÷40=95%。 【小问4详解】 玉米种子由种皮、胚、①胚乳构成，胚由图中的③胚芽、④胚轴、⑤胚根、②子叶四部分组成，胚乳是玉米种子储存营养物质的结构，所以玉米种子萌发时所需的营养物质来自玉米种子的胚乳。萌发过程中最先突破种皮的结构是胚根。 31. 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。 （1）作出假设：________________________________。 （2）制订实施计划： ①本实验控制的变量是________。 ②在设计实验时，应给鼠妇提供明亮和阴暗两种不同的环境条件，其它条件完全相同，目的是为了________________。 ③该小组每次实验中用10只鼠妇而不是1只鼠妇的目的是________________________________。 分析结果：该同学对上述实验重复了5次，结果如表： 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 3只 2只 1只 0只 1只 阴暗 7只 8只 9只 10只 9只 为了使实验结论更准确，要计算两组数据的平均值。 （3）得出结论：________________________ （4）做完实验后，实验中的鼠妇应当怎样处理？________________________________。 （5）在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后，如果要探究“水分对鼠妇生活的影响”，在如图的四个实验装置中，你会选择________（选填“A”、“B”或“C”）装置。 【答案】（1）光对鼠妇的生活有影响（或“光对鼠妇的生活没有影响”） （2） ①. 光##光照 ②. 控制单一变量 ③. 避免偶然性，提高实验结果的可靠性 （3）光对鼠妇的生活有影响（或“鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中”） （4）放回大自然（放回适宜生活的环境） （5）A 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。单一变量对照原则使实验结果具有说服力。 【小问1详解】 由于提出的问题是光对鼠妇的生活有影响吗？可作出两种假设：光对鼠妇的生活有影响（或光对鼠妇的生活没有影响）。 【小问2详解】 ①该实验探究的是“光对鼠妇的生活有影响吗？”故实验变量是有无光照。 ②在设计实验时，应给鼠妇提供明亮和阴暗两种不同的环境条件，其它条件完全相同， 目的是为了控制单一变量，并观察鼠妇对这两种环境条件做出的选择，这种实验称为对照实验。 ③不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免偶然性，减少实验误差，该小组每次实验中用 10 只鼠妇而不是 1 只鼠妇。 【小问3详解】 可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活。 【小问4详解】 要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。 【小问5详解】 若探究“水分对鼠妇生活的影响”，设计对照实验中除了水分以外，其他条件如光照、温度等都应当相同。在三个选项中只有A没有受到光照条件的干扰，这样既创设了适于鼠妇生活的环境条件，变量水分又是唯一的，干土与湿土成为一组对照实验，故选A。 32. 阅读科普文章，回答问题。 细胞是生物体结构和功能的基本单位。多细胞生物为了整体的利益，有时需要一部分细胞主动死亡，即细胞的“程序性死亡”。什么是程序性死亡？为什么要这么做呢？ 首先，在某些生物体中，部分细胞的死亡是正常发育的必要条件。例如青蛙在发育过程中，要经过蝌蚪的阶段，依靠尾游泳。而在蝌蚪发育成青蛙时，四肢长出，尾却需要消失，这时尾巴上的细胞就要经历程序性死亡。 其次，细胞的程序性死亡可以消除已经受损、老化或者已经被病毒感染的细胞。如被病毒感染的细胞会将细胞内的病毒蛋白质的一部分呈现在细胞表面上，相当于告诉身体：“瞧，我这个细胞里面有这些病毒的蛋白质”，身体就知道这个细胞被感染了，发出信号，让这些细胞启动程序性死亡。 再次，在动物体中，总会有一些原因使得部分细胞变得异常，比如细胞分裂时遗传物质复制出现错误等。这些异常的细胞通常也要经历程序性死亡。如果有部分异常的细胞不服从整体利益，不启动程序性死亡，相反却不受控制地生长和分裂，和其他正常细胞争夺资源，就会形成肿瘤。如果它们还能脱离原来的位置入侵其他组织，到身体的其他地方“安营扎寨”，那就是癌，即恶性肿瘤。动物身体内的循环系统能够输送细胞，给癌细胞的扩散提供了方便的途径。为什么植物不得癌症？主要是因为植物细胞有细胞壁，能够把细胞固定住，而且植物体内的输导组织不能输送细胞。 以上实例可以说明，细胞的程序性死亡是生物正常发育和维持健康的重要机制。 （1）程序性死亡是_______（填“单”或“多”）细胞生物发育的重要机制，如青蛙的发育过程中，不仅需要通过细胞的_______过程增加细胞数量，通过细胞_______过程形成不同种类的细胞，还需要通过细胞的程序性死亡主动消除_______部的细胞。 （2）根据文章信息，受损、老化或者_______（多选）的细胞无法在身体中正常存活和繁殖，而是会被机体清除掉。 a．遗传物质复制出现错误 b．被病毒感染 c．正常生长 （3）如果细胞的程序性死亡不能正常进行，可能会引发动物体形成_______，入侵其他组织会形成癌。植物不得癌症的原因是：_______。 （4）细胞的程序性死亡机制有助于维持细胞结构和_______的稳定，对生物具有重要意义。 【答案】（1） ①. 多 ②. 分裂 ③. 分化 ④. 尾 （2）ab （3） ①. 肿瘤 ②. 植物细胞有细胞壁，能够把细胞固定住，而且植物体内的输导组织不能输送细胞 （4）功能 【解析】 【分析】细胞的程序性死亡是生物正常发育和维持健康的重要机制。 【小问1详解】 多细胞生物为了整体的利益，有时需要一部分细胞主动死亡，即细胞的“程序性死亡”。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。“在蝌蚪发育成青蛙时，四肢长出，尾却需要消失，这时尾巴上的细胞就要经历程序性死亡。”因此，程序性死亡是多细胞生物发育的重要机制，如青蛙的发育过程中，不仅需要通过细胞的分裂过程增加细胞数量，通过细胞分化过程形成不同种类的细胞，还需要通过细胞的程序性死亡主动消除尾部的细胞。 【小问2详解】 “首先，在某些生物体中，部分细胞的死亡是正常发育的必要条件。”“其次，细胞的程序性死亡可以消除已经受损、老化或者已经被病毒感染的细胞。”“再次，在动物体中，总会有一些原因使得部分细胞变得异常，比如细胞分裂时遗传物质复制出现错误等。” 故选ab。 【小问3详解】 如果有部分异常的细胞不服从整体利益，不启动程序性死亡，相反却不受控制地生长和分裂，和其他正常细胞争夺资源，就会形成肿瘤。植物不得癌症的原因是主要是因为植物细胞有细胞壁，能够把细胞固定住，而且植物体内的输导组织不能输送细胞。 【小问4详解】 细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞的程序性死亡机制有助于维持细胞结构和功能的稳定，对生物具有重要意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $