第一单元第3课时练习:倍数是小数的实际问题和小数乘法的验算-2025-2026学年五年级数学上册典型例题系列(原卷版+解析版)人教版

2025-09-17
| 4份
| 18页
| 170人阅读
| 11人下载
101数学创作社
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 1 小数乘法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.57 MB
发布时间 2025-09-17
更新时间 2025-09-17
作者 101数学创作社
品牌系列 学科专项·典例易错变式
审核时间 2025-09-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53963977.html
价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年五年级数学上册典型例题系列「2025秋」 第一单元第3课时练习:倍数是小数的实际问题和小数乘法的验算 一、填空题。 1.5个0.72的和是( ),2.4与6.2的积是( ),5.06的1.3倍是( )。 【答案】 3.6 14.88 6.578 【分析】求几个相同加数的和可以用乘法简便计算,即0.72×5;求两个数的积用乘法计算,即2.4×6.2;求一个数的几倍是多少用乘法计算,即5.06×1.3,据此解答。 【详解】0.72×5=3.6 2.4×6.2=14.88 5.06×1.3=6.578 所以,5个0.72的和是3.6,2.4与6.2的积是14.88,5.06的1.3倍是6.578。 2.根据134×0.3=40.2,在括号里填上合适的数。 13.4×3=( )       0.134×0.3=( )      13.4×30=( )      1.34×0.3=( ) 【答案】 40.2 0.0402 402 0.402 【分析】根据积的变化规律,两数相乘,一个因数除以几,另一个因数乘相同的数,积不变,据此填第一个空;一个因数不变,另一个因数除以几,积除以几,据此填第二和第四个空;一个因数除以几,积除以几,另一个因数乘几,积再乘几,据此填第三个空。 【详解】根据134×0.3=40.2,可得 13.4×3=40.2      0.134×0.3=0.0402 13.4×30=402      1.34×0.3=0.402 3.【新情境·中国传统文化】劳动课上明明用一条红绳编制中国结,已经用了3.5分米,未用的红绳是已用的1.8倍,整条红绳长( )分米。 【答案】9.8 【分析】根据求一个数的几倍是多少?用乘法计算。这个数×倍数=这个数的几倍,用已用长度×1.8求出未用红绳的长度,再加上已用长度,就可求出整条红绳的长度。 【详解】3.5+3.5×1.8 =3.5+6.3 =9.8(分米) 整条红绳长9.8分米。 二、选择题。 4.下面各式的积,小数点位置正确的是( )。 A.5.6×1.3=72.8 B.2.35×1.8=4.23 C.0.36×0.74=2.664 【答案】B 【分析】小数乘法法则(1)按整数乘法的法则先求出积;(2)看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。根据计算方法,求出每个选项结果,即可解答。 【详解】A.5.6×1.3=7.28,小数点位置错误; B.2.35×1.8=4.23,小数点位置正确; C.0.36×0.74=0.2664,小数点位置错误。 故答案为:B 5.【新素养·模型意识】在计算时,小力的方法是“”,他验算时发现错了。请你结合下图帮助小力分析,计算错误的原因是因为没有计算图中的( )。 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 【答案】C 【分析】观察可知,根据图形的分割法,一个长为2.4,宽为1.3的长方形可以切割为四个小长方形,计算四个小长方形的面积的和可得到大长方形的面积。四个小长方形分别是①长为2,宽为1;②长为1,宽为0.4;③长为2,宽0.3;④长为0.4,宽为0.3。根据,可知计算了长方形①的面积,计算了长方形④的面积,还差长方形②和③的面积。 【详解】据分析可知,在计算时,小力的方法是“”,他验算时发现错了。计算错误的原因是因为没有计算图中的②和③。 故答案为:C 6.一个的价钱是9.8元,一辆的价钱是的3.5倍,一辆( )元。 A.3.43 B.343 C.34.3 【答案】C 【分析】根据求一个数的几倍是多少,用乘法计算,用9.8乘3.5即可得解。 【详解】 一个的价钱是9.8元,一辆的价钱是的3.5倍,一辆34.3元。 故答案为:C 三、计算题。 7.计算下面各题并验算。 0.39×2.9=          0.58×0.08=           3.7×200=         0.18×8.45=           4.5×0.002=          0.072×0.15= 【答案】1.131;0.0464; 740;1.521; 0.009;0.0108 【分析】小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;如果小数的位数不够,需要在前面补0占位。根据乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变,据此交换两个小数的位置,再相乘进行验算即可。 【详解】0.39×2.9=1.131                                    0.58×0.08=0.0464 验算:验算:= 3.7×200=740                                       0.18×8.45=1.521 验算:验算: 4.5×0.002=0.009                                   0.072×0.15=0.0108 验算:验算: 四、解答题。 8.【新情境·经济生活】经济全球化促进了各国的经济往来。某市大力发展外贸码头,A码头原来每小时可以运输15.94吨外贸货物,改进运输设备后,每小时可以运货物是原来的2倍,改进运输设备后4.5小时能运输完150吨的货物吗? 【答案】不能 【分析】先用A码头原来每小时可以运输外贸货物的重量×2,求出改进运输设备后,每小时可以运输货物的重量,再乘4.5,求出4.5小时运输货物的重量,再和150吨比较,大于或等于150吨,改进运输设备后,4.5小时能运输完150吨;如果小于150吨,改进运输设备后,4.5小时不能运输完150吨,据此解答。 【详解】15.94×2×4.5 =31.88×4.5         =143.46(吨) 因为143.46吨<150吨,所以不能运输完150吨货物。 答:改进运输设备后4.5小时不能运输完150吨货物。 9.2010年全国国内生产总值约41.2万亿元,2020年全国国内生产总值比2010年的2.4倍还多2.52万亿元。2020年全国国内生产总值约是多少? 【答案】101.4万亿元 【分析】从题意可知:已知2010年41.2万亿元,根据求一个数的几倍是多少?用乘法计算。先用2010年生产总值×2.4,再加上2.52万亿元即可求出2020年生产总值。 【详解】 = =(万亿元) 答:2020年全国国内生产总值约是101.4万亿元。 10.【新素养·应用意识】校服工厂做一条裤子需要布料1.1米,做一件上衣需要的布料是一条裤子的1.3倍,做一件上衣比一条裤子多用多少米布料? 【答案】0.33米 【分析】用做一条裤子需要布料的长度乘1.3,求出做一件上衣需要布料的长度,再用做一件上衣需要布料的长度减去做一条裤子需要布料的长度,即可解答。 【详解】1.1×1.3-1.1 =1.43-1.1 =0.33(米) 答:做一件上衣比一条裤子多用0.33米布料。 五、数学活动:“画数学”。 11.【新趋势·观察与应用】甲乙两车同时从两地出发,相向而行。甲车每小时行驶63.4千米,乙车每小时行驶75.3千米。甲车开出1.5小时后乙车再出发,又过了3小时两车相遇。这两地相距多远?(先画线段图再列式解答) 线段图: 【答案】 511.2千米 【分析】画线段图时,先画甲先行驶1.5小时的路程,再画甲乙同时行驶3小时的路程和;两条线段的和即为总路程; 根据时间×速度=路程,将甲车的速度乘其先行驶的1.5小时,算出甲车先走的路程,再用甲的速度加上乙的速度,求出二者速度和,乘3小时,求出二者3小时的路程,最后加上甲先走的路程,即为两地相距的距离。 【详解】 63.4×1.5+(63.4+75.3)×3 =63.4×1.5+138.7×3 =95.1+416.1 =511.2(千米) 答:这两地相距511.2千米远。 第 1 页 共 6 页 学科网(北京)股份有限公司 $命学科网 www.zX×k.Com 让教与学更高效 2025-2026学年五年级数学上册典型例题系列「2025秋] 第一单元第3课时练习:倍数是小数的实际问题和小数乘法的验算 昆日期: 日用时: 贝评价: A组 基础达标题 一、填空题。 1.5个0.72的和是( ),2.4与6.2的积是( ),5.06的1.3倍是( ) 2.根据134×0.3=40.2,在括号里填上合适的数。 13.4×3=( 0.134×0.3=( ) 13.4×30=( )1.34×0.3=( ) 3.【新情境。中国传统文化】劳动课上明明用一条红绳编制中国结,已经用了3.5分米,未 用的红绳是已用的1.8倍,整条红绳长( )分米。 二、选择题。 4.下面各式的积,小数点位置正确的是( A.5.6×1.3=72.8 B.2.35×1.8=4.23 C.0.36×0.74=2.664 5.【新素养。模型意识】在计算1.3×2.4时,小力的方法是1.3×2.4=1×2+0.3×0.4”,他验算时 发现错了。请你结合下图帮助小力分析,计算错误的原因是因为没有计算图中的( ) 0.4 ① ® 0.3 ③ ④ A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 6 的价钱是9.8元, 辆 的价钱是 的3.5倍,一辆 )元。 A.3.43 B.343 C.34.3 第1页共3页 画学科网 www zxx k com 让教与学更高效 B组 能力提升题 三、计算题。 7.计算下面各题并验算。 0.39×2.9= 0.58×0.08= 3.7×200= 0.18×8.45= 4.5×0.002= 0.072×0.15= 四、解答题。 8.【新情境。经济生活】经济全球化促进了各国的经济往来。某市大力发展外贸码头,A码 头原来每小时可以运输15.94吨外贸货物,改进运输设备后,每小时可以运货物是原来的2倍, 改进运输设备后4.5小时能运输完150吨的货物吗? 9.2010年全国国内生产总值约41.2万亿元,2020年全国国内生产总值比2010年的2.4倍还 多2.52万亿元。2020年全国国内生产总值约是多少? 10.【新素养。应用意识】校服工厂做一条裤子需要布料1.1米,做一件上衣需要的布料是一 条裤子的1.3倍,做一件上衣比一条裤子多用多少米布料? 第2页共3页 品学科网 www zxx k.com 让教与学更高效 c组 思维实践题 五、数学活动:“画数学”。 11.《新趋势观察与应用】甲乙两车同时从两地出发,相向而行。甲车每小时行驶63.4千 米,乙车每小时行驶75.3千米。甲车开出1.5小时后乙车再出发,又过了3小时两车相遇。这 两地相距多远?(先画线段图再列式解答) 线段图: 第3页共3页命学科网 www.zX×k.Com 让教与学更高效 2025-2026学年五年级数学上册典型例题系列「2025秋] 第一单元第3课时练习:倍数是小数的实际问题和小数乘法的验算 昆日期: ⊙用时: 食评价: A组 基础达标题 一、填空题。 1.5个0.72的和是( ),2.4与6.2的积是( ),5.06的1.3倍是( 【答案】 3.6 14.88 6.578 【分析】求几个相同加数的和可以用乘法简便计算,即0.72×5;求两个数的积用乘法计算,即 2.4×6.2;求一个数的几倍是多少用乘法计算,即5.06×1.3,据此解答。 【详解】0.72×5=3.6 2.4×6.2=14.88 5.06×1.3=6.578 所以,5个0.72的和是3.6,2.4与6.2的积是14.88,5.06的1.3倍是6.578。 2.根据134×0.3=40.2,在括号里填上合适的数。 13.4×3=( 0.134×0.3=( ) 13.4×30=( )1.34×0.3=( ) 【答案】 40.2 0.0402 402 0.402 【分析】根据积的变化规律,两数相乘,一个因数除以几,另一个因数乘相同的数,积不变, 据此填第一个空:一个因数不变,另一个因数除以几,积除以几,据此填第二和第四个空:一 个因数除以几,积除以几,另一个因数乘几,积再乘几,据此填第三个空。 【详解】根据134×0.3=40.2,可得 13.4×3=40.20.134×0.3=0.0402 13.4×30=4021.34×0.3=0.402 3.【新情境。中国传统文化】劳动课上明明用一条红绳编制中国结,己经用了3.5分米,未 用的红绳是已用的1.8倍,整条红绳长( )分米。 【答案】9.8 【分析】根据求一个数的几倍是多少?用乘法计算。这个数×倍数=这个数的几倍,用已用长 第1页共6页 画学科网 www zxxk com 让教与学更高效 度×1.8求出未用红绳的长度,再加上已用长度,就可求出整条红绳的长度。 【详解】3.5+3.5×1.8 =3.5+6.3 =9.8(分米) 整条红绳长9.8分米。 二、选择题。 4.下面各式的积,小数点位置正确的是( A.5.6×1.3=72.8 B.2.35×1.8=4.23 C.0.36×0.74=2.664 【答案】B 【分析】小数乘法法则(1)按整数乘法的法则先求出积:(2)看因数中一共有几位小数,就 从积的右边起数出几位点上小数点。根据计算方法,求出每个选项结果,即可解答。 【详解】A.5.6×1.3=7.28,小数点位置错误; B.2.35×1.8=4.23,小数点位置正确: C.0.36×0.74=0.2664,小数点位置错误。 故答案为:B 5.【新素养。模型意识】在计算1.3×2.4时,小力的方法是1.3×2.4=1×2+0.3×0.4”,他验算时 发现错了。请你结合下图帮助小力分析,计算错误的原因是因为没有计算图中的( )。 0.4 ① ② 0.3 ③ ④ A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 【答案】C 【分析】观察可知,根据图形的分割法,一个长为2.4,宽为1.3的长方形可以切割为四个小 长方形,计算四个小长方形的面积的和可得到大长方形的面积。四个小长方形分别是①长为2, 宽为1;②长为1,宽为0.4:③长为2,宽0.3;④长为0.4,宽为0.3。根据长方形的面积=长×宽, 可知1×2计算了长方形①的面积,0.3×0.4计算了长方形④的面积,还差长方形②和③的面积。 【详解】据分析可知,在计算1.3×2.4时,小力的方法是1.3×2.4=1×2+0.3×0.4”,他验算时发现 错了。计算错误的原因是因为没有计算图中的②和③。 故答案为:C 第2页共6页 命学科网 www zxx k com 让教与学更高效 6 的价钱是9.8元,一辆 的价钱是 的3.5倍,一辆 )元 A.3.43 B.343 C.34.3 【答案】C 【分析】根据求一个数的几倍是多少,用乘法计算,用9.8乘3.5即可得解。 【详解】9.8×3.5=34.3(元〉 的价钱是9.8元, 的价钱是 的3.5倍,一辆 34.3元。 故答案为:C B组 能力提升题 三、计算题。 7.计算下面各题并验算。 0.39×2.9= 0.58×0.08= 3.7×200= 0.18×8.45= 4.5×0.002= 0.072×0.15= 【答案】1.131;0.0464: 740:1.521; 0.009;0.0108 【分析】小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的 右边起数出几位,点上小数点;如果小数的位数不够,需要在前面补0占位。根据乘法交换律: 两个数相乘,交换因数的位置,积不变,据此交换两个小数的位置,再相乘进行验算即可。 【详解】0.39×2.9=1.131 0.58×0.08=0.0464 0.39 2.9 0.08 2.9 ×0.39 0.58 0.58 351 验算: 261 0.08验算:= 64 78 87 0.0464 40 1.131 1.131 0.0464 3.7×200=740 0.18×8.45=1.521 第3页共6页 命学科网 www zxxk com 让教与学更高效 0.18 200 8.45 8.45 3.7 ×3.7 0.18 200验算: 14 90验算: 6760 7 740.0 845 144 740.0 1.5210 1.5210 4.5×0.002=0.009 0.072×0.15=0.0108 0.002 0.072 0.15 4.5 4.5 0.15 × 0.072 0.002 验算: 10 360验算: 30 0.0090 8 72 105 0.0090 0.01080 0.01080 四、解答题。 8.【新情境经济生活】经济全球化促进了各国的经济往来。某市大力发展外贸码头,A码 头原来每小时可以运输15.94吨外贸货物,改进运输设备后,每小时可以运货物是原来的2倍, 改进运输设备后4.5小时能运输完150吨的货物吗? 【答案】不能 【分析】先用A码头原来每小时可以运输外贸货物的重量×2,求出改进运输设备后,每小时 可以运输货物的重量,再乘4.5,求出4.5小时运输货物的重量,再和150吨比较,大于或等 于150吨,改进运输设备后,4.5小时能运输完150吨;如果小于150吨,改进运输设备后, 4.5小时不能运输完150吨,据此解答。 【详解】15.94×2×4.5 =31.88×4.5 =143.46(吨) 因为143.46吨<150吨,所以不能运输完150吨货物。 答:改进运输设备后4.5小时不能运输完150吨货物 9.2010年全国国内生产总值约41.2万亿元,2020年全国国内生产总值比2010年的2.4倍还 多2.52万亿元。2020年全国国内生产总值约是多少? 【答案】101.4万亿元 【分析】从题意可知:己知2010年41.2万亿元,根据求一个数的几倍是多少?用乘法计算。 先用2010年生产总值×2.4,再加上2.52万亿元即可求出2020年生产总值。 【详解】41.2×2.4+2.52 第4页共6页 品学科网 www zxx k com 让教与学更高效 =98.88+2.52 =101.4(万亿元) 答:2020年全国国内生产总值约是101.4万亿元。 10.【新素养。应用意识】校服工厂做一条裤子需要布料1.1米,做一件上衣需要的布料是 条裤子的1.3倍,做一件上衣比一条裤子多用多少米布料? 【答案】0.33米 【分析】用做一条裤子需要布料的长度乘1.3,求出做一件上衣需要布料的长度,再用做一件 上衣需要布料的长度减去做一条裤子需要布料的长度,即可解答。 【详解】1.1×1.3-1.1 =1.43-1.1 =0.33(米) 答:做一件上衣比一条裤子多用0.33米布料。 C组 思维实践题 五、数学活动:“画数学”。 11.【新趋势观察与应用】甲乙两车同时从两地出发,相向而行。甲车每小时行驶63.4千 米,乙车每小时行驶75.3千米。甲车开出1.5小时后乙车再出发,又过了3小时两车相遇。这 两地相距多远?(先画线段图再列式解答) 线段图: 甲先走1.5小时的路程 甲乙同时走3小时的路程 【答案】 两地相距的距离 511.2千米 【分析】画线段图时,先画甲先行驶1.5小时的路程,再画甲乙同时行驶3小时的路程和:两 条线段的和即为总路程: 根据时间×速度=路程,将甲车的速度乘其先行驶的1.5小时,算出甲车先走的路程,再用甲 的速度加上乙的速度,求出二者速度和,乘3小时,求出二者3小时的路程,最后加上甲先走 的路程,即为两地相距的距离。 【详解】 第5页共6页 品学科网 www zxxk com 让教与学更高效 甲先走1.5小时的路程 甲乙同时走3小时的路程 两地相距的距离 63.4×1.5+(63.4+75.3)×3 =63.4×1.5+138.7×3 =95.1+416.1 =511.2(千米) 答:这两地相距511.2千米远。 第6页共6页 2025-2026学年五年级数学上册典型例题系列「2025秋」 第一单元第3课时练习:倍数是小数的实际问题和小数乘法的验算 一、填空题。 1.5个0.72的和是( ),2.4与6.2的积是( ),5.06的1.3倍是( )。 2.根据134×0.3=40.2,在括号里填上合适的数。 13.4×3=( )       0.134×0.3=( )      13.4×30=( )      1.34×0.3=( ) 3.【新情境·中国传统文化】劳动课上明明用一条红绳编制中国结,已经用了3.5分米,未用的红绳是已用的1.8倍,整条红绳长( )分米。 二、选择题。 4.下面各式的积,小数点位置正确的是( )。 A.5.6×1.3=72.8 B.2.35×1.8=4.23 C.0.36×0.74=2.664 5.【新素养·模型意识】在计算时,小力的方法是“”,他验算时发现错了。请你结合下图帮助小力分析,计算错误的原因是因为没有计算图中的( )。 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 6.一个的价钱是9.8元,一辆的价钱是的3.5倍,一辆( )元。 A.3.43 B.343 C.34.3 三、计算题。 7.计算下面各题并验算。 0.39×2.9=           0.58×0.08=           3.7×200=          0.18×8.45=            4.5×0.002=           0.072×0.15= 四、解答题。 8.【新情境·经济生活】经济全球化促进了各国的经济往来。某市大力发展外贸码头,A码头原来每小时可以运输15.94吨外贸货物,改进运输设备后,每小时可以运货物是原来的2倍,改进运输设备后4.5小时能运输完150吨的货物吗? 9.2010年全国国内生产总值约41.2万亿元,2020年全国国内生产总值比2010年的2.4倍还多2.52万亿元。2020年全国国内生产总值约是多少? 10.【新素养·应用意识】校服工厂做一条裤子需要布料1.1米,做一件上衣需要的布料是一条裤子的1.3倍,做一件上衣比一条裤子多用多少米布料? 五、数学活动:“画数学”。 11.【新趋势·观察与应用】甲乙两车同时从两地出发,相向而行。甲车每小时行驶63.4千米,乙车每小时行驶75.3千米。甲车开出1.5小时后乙车再出发,又过了3小时两车相遇。这两地相距多远?(先画线段图再列式解答) 线段图: 第 1 页 共 6 页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第一单元第3课时练习:倍数是小数的实际问题和小数乘法的验算-2025-2026学年五年级数学上册典型例题系列(原卷版+解析版)人教版
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。