7.1 促进民族团结（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级道德与法治上册同步备课（统编版）

第七课　中华一家亲 第1框　促进民族团结 【教学目标】 1. 热爱祖国，热爱中华民族大家庭，拥护国家的民族政策。（政治认同） 2. 铸牢中华民族共同体意识，认识到维护民族团结是公民的神圣职责和光荣义务。（道德修养） 3. 反对民族分裂，绝不做对民族团结和发展不利的事情，自觉履行维护民族团结的义务。（法治观念） 4. 增强自觉热爱各民族人民的情感，以实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感。（责任意识） 【重点难点】 教学重点：维护和促进民族团结。 教学难点：民族团结的意义。 一、导入新课 播放视频：《可爱的中国》56个民族宣传片（提示：引导学生形成热爱各民族人民的情感。） 问题设置：你能从视频中找出哪些民族？ 教师导入：我国是一个统一的多民族国家，各个民族共同创造了璀璨的民族文化。我们聚在一起，像石榴籽一样紧紧抱在一起，我们是团结一致的中国，我们是56个民族的中国。 二、新课讲授 目标导学一：民族大家庭 环节一：回顾我国民族知识 问题设置：根据八年级学过的知识和你的经验，介绍我国的民族情况。 教师小结：我国是由56个民族组成的统一的多民族国家。 民族人口分布格局：大杂居、小聚居、交错居住。 处理民族关系的方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 处理民族问题的基本政治制度：民族区域自治制度。 我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 环节二：民族平等团结 1．民族平等 相关链接：我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。” 问题设置：如何理解民族平等？ 教师小结：在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。 2．民族团结 多媒体链接材料：2025年1月7日9时5分，西藏日喀则市定日县突发6.8级地震，震源深度10公里，高原大地瞬间陷入危机，房屋垮塌，群众生命财产遭受重创。 地震发生后，全国迅速行动起来。国家立即启动二级地震应急响应，西藏启动一级响应。解放军和武警部队快速抵达，与西藏各级应急、消防、公安及社会救援力量一同，在严寒中争分夺秒搜救被困群众。国家卫生健康委调配医疗资源，各地医护人员紧急奔赴灾区，为受伤群众提供及时救治。爱心物资也从四面八方汇聚而来。国家发展改革委紧急下达1亿元中央预算内投资，财政部、应急管理部预拨1亿元中央自然灾害救灾资金，国家粮食和物资储备局、中国红十字会总会等紧急调拨大量棉帐篷、棉衣被等物资运往灾区。兄弟省市纷纷伸出援手，江苏省无锡市紧急筹集18吨救援物资包机送达，四川省援助850吨生活物资与400套活动板房专列抵达。社会各界踊跃捐款捐物，无数志愿者奔赴一线，各民族团结一心，全力帮助灾区群众共渡难关。 小组讨论：各族人民积极主动参与西藏抗震救灾说明了什么？ 教师小结：（1）我国各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。（2）我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。（3）我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 多媒体展示图片： 文成公主和亲 问题设置：你知道图片中的故事吗？为什么要加强和巩固民族团结？ 教师小结：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 目标导学二：家和万事兴 环节三：民族互助和谐 1．多媒体链接材料：政府工作报告强调，我们要坚持和完善民族区域自治制度，全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。加大对民族地区和人口较少民族发展的支持，深入实施兴边富民行动，同心协力建设56个民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的美好家园。 问题设置：为什么要加快民族地区经济社会文化发展？ 教师小结：加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 2．播放视频：《民族地区的扶贫之路》 问题设置：从多角度说一说我国采取的促进各民族共同繁荣的措施。 教师小结：（1）经济：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。（2）民生：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度，从而促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。（3）文化：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。 3．播放视频：《呼加买提与张怀俊的故事》（提示：引导学生以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感。） 小组讨论：呼加买提与张怀俊的故事给了你什么启示？ 提示：维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。我们要手足相亲、守望相助、齐心奋斗。 小组讨论：我们在生活中可以为民族团结做些什么？ 教师小结：（1）树立民族团结意识和中华民族共同体意识。（2）尊重各民族的风俗习惯和语言文字。（3）积极宣传党和国家的民族政策。（4）同破坏民族团结的言行作斗争。（5）关心爱护少数民族同学。 三、课堂总结 通过这节课的学习，我们知道了我国是统一的多民族国家，了解了我国民族分布的特点，对处理民族关系的方针有了更深刻的理解，学习了加快民族地区经济社会文化发展的原因和措施，知道了维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务，明白了只有各族人民团结一致、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。 本节课内容丰富，主要学习了两个方面的知识：一个是民族大家庭，学习了我国是统一的多民族国家和处理民族关系的方针，要注意处理民族关系的方针、社会主义民族关系和民族区域自治制度等知识的掌握；另一个是家和万事兴，学习了加快民族地区经济社会发展的原因和措施、维护和促进民族团结是公民的神圣职责，要结合典型的事例帮助学生加深理解。 学科网（北京）股份有限公司 $