Unit 1 Let's Be Friends! 阶段复习（二）-2025-2026学年七年级英语上册单元复习与检测（仁爱科普版2024）

Unit 1 Let’s Be Friends! 阶段复习（二） （范围：Grammar in Use~Project&Review） 1. 词汇分类记单词 分类 核心单词 动物类 __________(n.狗)；__________(n.猫) 人称代词 __________(pron.我) ； __________(pron.你/你们)； __________(pron.他)； __________(pron.她)； __________(pron.它) __________(pron.我们) ；__________(pron.他们/她们/它们) 描述类形容词 __________(adj.大的)； __________(adj.小的)； __________(adj.黑色的)； __________(adj.可爱的)；__________(adj.美丽的)； __________(adj.不同的) 数词类 __________(num.一)； __________(num.二)； __________(num.四) 动作类动词 __________(v.听)； __________(v.游泳)； __________(v.说话)； __________(v.知道) 名词（物品/身份） __________(n.耳朵)； __________(n.兄弟)； __________(n.男孩)； __________(n.女孩)； __________(n.年龄)； __________(n.图画)； __________(n.书)； __________(n.卡片)； __________(n.时间) 情态/感叹类 __________(excl.是)；__________(adv. 真正地) 2. 易考词汇变形归纳梳理 原形 变形 listen (v. 听) __________(v. 听，第三人称单数) swim (v. 游泳) __________(v. 游泳，第三人称单数) __________(v. 游泳，动名词) talk (v. 说话) __________(v. 说话，第三人称单数) 3. 单词速配 题号 英语单词 选项 你的答案 1 dog (n.)   A. 猫 B. 狗 C. 兔子 D. 鸟 2 big (adj.)   A. 小的 B. 大的 C. 长的 D. 短的 3 cat (n.)   A. 猫 B. 狗 C. 猪 D. 鸡 4 little (adj.)   A. 大的 B. 高的 C. 小的 D. 胖的 5 listen (v.)   A. 看 B. 听 C. 说 D. 读 6 lovely (adj.)   A. 丑陋的 B. 可爱的 C. 严肃的 D. 安静的 7 brother (n.)   A. 姐妹 B. 兄弟 C. 父母 D. 朋友 8 our (det.)   A. 我的 B. 你的 C. 我们的 D. 他们的 9 swim (v.)   A. 跑步 B. 游泳 C. 跳舞 D. 唱歌 10 girl (n.)   A. 男孩 B. 女孩 C. 男人 D. 女人 11 her (det./pron.)   A. 他的 B. 她的 C. 它的 D. 他们的 12 beautiful (adj.)   A. 丑陋的 B. 美丽的 C. 普通的 D. 无聊的 13 great (adj.)   A. 糟糕的 B. 优秀的 C. 困难的 D. 简单的 14 know (v.)   A. 知道 B. 忘记 C. 学习 D. 教授 15 Mr (abbr.)   A. 女士 B. 小姐 C. 先生 D. 夫人 4. 词汇综合检测反馈 （1）单项选择 1.—What’s that in English? —It’s a ______ . It can bark (叫). A. cat B. dog C. bird D. rabbit 2.My sister is a ______ girl. Everyone likes her. A. ugly B. lovely C. serious D. quiet 3.He ______ to music every evening. A. listen B. listens C. listening D. listened （2）词形转换 4.This is ____________ (she) book. That one is mine. 5.My brother likes ____________ (swim) in summer. （3）选词填空 用方框中所给单词的适当形式填空，每词限用一次。 [one, two, know, talk, different] 6. I have ____________ good friends. They are Lingling and Xiao Ya. 7. —Do you ___________ that boy? —Yes, he is my classmate. 8. The two cats look ____________. One is black, and the other is white. 1. 短语梳理 核心短语 中文 例题 __________ 听音乐 My mother likes to ______ ______ ______ after work. __________ 画画 She often ______ ______ for her family on weekends. __________ 例如 We like sports, ______ ______ swimming and running. __________ 在学校 I usually have lunch ______ ______ with my classmates. __________ 喜欢做某事（偶尔） My little sister ______ ______ ______ stories before bed. __________ 制作名片 Let’s ______ ______ ______ ______ for our new friend. __________ 和某人共度美好时光 I ______ ______ ______ ______ my grandparents every weekend. 2. 短语综合检测 （1）单项选择 1.My mother likes to ______ music after work. A. listen B. listen to C. hear D. hear to 2.We have many hobbies, ______ swimming and drawing. A. such as B. for example C. because D. so （2）选词填空 用方框中短语的适当形式填空，每词限用一次。 [listen to music, draw a picture, at school, like to do sth.] 3. Tom often __________ __________ __________ with his classmates in the classroom. 4. She __________ __________ __________ for her friend on his birthday. 5. My sister __________ __________ __________ read books in the evening. （3）句子翻译 6.我喜欢和我的哥哥在学校打篮球。（at school, with） → ________________________________ 7.玲玲喜欢画画，例如画猫和狗。（draw pictures, such as） → ________________________________ 1. 句型功能分类归纳 句型类别 核心句型 中文翻译 介绍自己/他人 ①__________ + 姓名/ 身份 / 特征. ② __________ + 姓名 / 年龄 / 特征. ③ __________ + 身份 / 特征. ① 我是 + 姓名 / 身份 / 特征。 ② 他 / 她是 + 姓名 / 年龄 / 特征。 ③ 他们 / 她们 / 它们是 + 身份 / 特征。 询问与回答（身份/班级） ① —__________ + 班级 / 年级？ —____________. / ____________. ② —__________ + 班级？ —__________. / __________. ① — 你在 + 班级 / 年级吗？— 是的，我在。/ 不，我不在。 ② — 他 / 她在 + 班级吗？— 是的，他 / 她在。/ 不，他 / 她不在。 描述人/物特征 ① _________ + 特征 + 事物. （如 ___________________________.） ② _________ + 形容词. （如 ___________________________.） ① 它是一只 / 个 + 特征 + 事物。（例如：它是一只小黑猫。） ② 他 / 她是 + 形容词。（例如：她很漂亮。） 表达喜好 ① __________________ + 动词原形. （如 ___________________________.） ② __________________+ 动名词. （如 ___________________________.） ① 我喜欢做 + 动词原形（某事）。（例如：我喜欢画画。） ② 他 / 她喜欢 + 动名词（某事）。（例如：他喜欢游泳。） 列举事物 主语 + like (s) + 名词 / 动名词，______________ + 名词 / 动名词. （如 We like sports, _______________.） 主语 + 喜欢 + 名词 / 动名词，例如 + 名词 / 动名词。（例如：我们喜欢运动，比如跑步。） 表达感受 ① _________ + 形容词 + _________. （如 ___________________________.） ② __________________ + 某人. （如 ___________________________.） ① 我做某事很 + 形容词。（例如：成为你的朋友我很开心。） ② 我很享受和某人在一起的时光。（例如：我很享受和她在一起的时光。） 2. 句型综合检测 （1）补全句型 1.______ (我) am Li Ming. ______ (我) am 12 years old. 2.—______ (be) she in Class Six? —No, she __________ (be not). She is in Class Three. 3.My brother likes __________ (swim) in the river. （2）句型转换 4.He is a lovely boy.（改为否定句） → He __________ __________ a lovely boy. 5.They are in Grade Seven.（改为一般疑问句并作肯定回答） → —__________ __________ in Grade Seven? → —Yes, __________ __________. （3）补全对话 A: Hello! What’s your name? B: My name is Lucy. 6. __________ __________ are you? A: I’m 13 years old. 7. __________ __________ you in Class Two? B: Yes, I am. 8. __________ __________ your friend? A: She is Lily. She likes to draw pictures. 1. 语法精讲（人称代词主格 与 一般现在时 be 动词） （1）人称代词主格 人称代词 中文含义 句中作用（作主语） 例句 __________ 我 第_____人称___数 _______________________（我在七年级。） __________ 你 / 你们 第_____人称 ___________________（你是我的同班同学。） __________ 他 第_____人称___数 _______________________.（他是我的弟弟。） __________ 她 第_____人称___数 _______________________.（她喜欢听音乐。） __________ 它 第_____人称___数 _______________________.（它是一只黑猫。） __________ 我们 第_____人称___数 _______________________.（我们是好朋友。） __________ 他(她/它)们 第_____人称___数 _______________________.（他们喜欢游泳。） （2）一般现在时（be 动词用法） 句式 结构 例句 肯定句 主语+ am/is/are +表语 _______________________.（他很高。） 否定句 主语+ am not/is not/are not +表语 _______________________.（我们不在一班。） 一般疑问句 Am/Is/Are +主语+表语？ _______________________ （你在七年级吗？) 简略回答 Yes,主语 + be动词. / No,主语+ be not. ____________. (是的，我在。） ____________.（不，我不在。） 2. 语法综合检测 （1）语法填空 1.______ (我) have a friend. ______ (她) name is Mary. ______ (她) is from Beijing. 2.This is a cat. ______ (它) is black. ______ (它) has two big ears. 3.We ______ (be) in Class Six. Our teacher ______ (be) Mr. Li. （2）单句改错（错误圈出来，横线上写出正确答案） 4.He am a tall boy. →_____________ 5.They is my classmates. →_____________ 6.—Are you a student? —Yes, you are. →_____________ （3）单项选择 7.—______ is that girl? —______ is my sister. A. He, She B. Who, She C. What, It D. Who, He 8. My parents ______ in Shanghai. They ______ happy. A. is, are B. are, is C. are, are D. am, are 六、重点课文回顾 1. 根据译文完成短文 译文：大家好！我叫玲玲。我有一个好朋友。她的名字叫小雅。 我来自北京，在七年级六班。我性格安静且友好。小雅来自天津，她是我的同班同学。她是一个美丽又可爱的女孩。 我喜欢画画和看书。小雅喜欢唱歌和听音乐。我们还一起做很多事情，比如游泳和跑步。 小雅是一个很棒的朋友！我很享受和她在一起的时光。 Hi, everyone! __________ name is __________. I __________ a good __________ . __________ name is Xiao Ya. I __________ __________ __________. I’m __________ __________ __________ , __________ __________. I’m __________ and __________. Xiao Ya __________ __________ __________. She _______ my __________. She ______ a __________ and __________ girl. I like __________ pictures and __________ books. Xiao Ya likes __________ and __________ __________ __________ . We also __________ __________ __________ together, ________ ________ swimming and __________. Xiao Ya is a great friend! I __________ __________ __________ __________ her. 一、单项选择 1．—________ are you in? —I am in Class 4, Grade 7. A．Which class B．What school C．What grade 2．You ________ a teacher. I ________ a student. A．am; are B．are; am C．is; am 3．—________ is Alice? —She is twelve years old. A．How B．How old C．Where 4．I am Wang Junfeng. I like ________ football. A．play B．plays C．playing 5．—What’s your name? —________ A．I’m fine. B．Nice to meet you. C．My name is Amy. 6．Kangkang and Li Xiang are good friends. ________ are from China. A．He B．They C．I 7．—Are you in Class 3? —________. We are classmates. A．Yes, I am B．Yes, you are C．No, I’m not 8．—Do you know Xiao Ya? —Yes, she is in ________. A．Class six, Grade seven B．Grade Seven, Class Six C．Class Six, Grade Seven 9．Kangkang often helps me. He is a ________ boy. A．kind B．beautiful C．quiet 10．—Lanlan,________is my brother, Wang Feng. —Hello, Wang Feng! A．he B．that C．this 11．—How are you? —________. A．No, I’m not. B．I’m fine C．Nice to see you 12．—________ is your best friend? —Li Xia. A．Who B．What C．How 13．They are brothers, ________ they look different. A．and B．but C．or 14．—Hi. My name’s Tim. Nice to meet you. —________. A．Very well B．Thank you C．Nice to meet you, too 15．— Mom, _______ is my football? — Look! It’s here. A．what B．where C．how 16．—Can you play ________ guitar? —No, I can’t. But I can play ________ football. A．the; the B．the; / C．/; the 17．Her classmates _________ her. And she _________ likes them. A．all like; too B．like all; also C．all like; also 18．—________? —She is a worker. A．What is she like B．What does she do C．Where does she work 19．Jim is ________ England, but he lives ________ China now. A．in; from B．in; in C．from; in 20．—What’s Alice’s ________. —She likes drawing pictures. A．number B．hobby C．age 二、完形填空 Hello, everyone. My 21 is Xiao Yuan. I 22 in Class 7, Grade 7. My idol (偶像) is Dr. Li Deren. Dr. Li is 23 China. 24 is 85 years old, but he is healthy (健康的). He likes 25 books. Dr. Li is a good teacher. He has many 26 . They 27 love him. He likes to help 28 . He 29 many young students in China. He wins (获得) National Highest Science and Technology Award (国家最高科学技术奖). I am 30 to have such a great idol. 21．A．age B．city C．name 22．A．is B．are C．am 23．A．of B．from C．to 24．A．It B．He C．She 25．A．drawing B．playing C．reading 26．A．friends B．students C．classmates 27．A．all B．many C．each 28．A．other B．the other C．others 29．A．meets B．helps C．enjoys 30．A．happy B．strong C．quiet 三、阅读理解 Hi, I’m Chen Xing. I’m a student in a middle school in Fuzhou. I’m twelve. I like drawing. Look (看)! This is a picture (照片) of my new friends. This is Li Lei, a boy from Shanghai. He is fifteen and he is in Grade Nine. The tall boy is Tom. He is from America. He is twelve, too. He likes playing football. We are in Class One, Grade Seven, so we are classmates. Wang Li is a kind girl from Henan. She is my deskmate (同桌). She loves singing. She is twelve years old, too. Is that strong boy Xiao Yong? Yes. He enjoys playing football. He is from Beijing. He is in Grade Eight and he is fourteen. I’m happy to have these new friends at the new school. 31．How old is Li Lei? A．12. B．14. C．15. D．20. 32．Which grade is Tom in? A．Grade Six. B．Grade Seven. C．Grade Eight. D．Grade Nine. 33．Where is Wang Li from? A．Shanghai. B．America. C．Henan. D．Beijing. 34．What does Xiao Yong like doing? A．Drawing. B．Reading. C．Singing. D．Playing football. 35．What can we infer (推断) from the text (文章)? A．Tom is in China now. B．They are all in Grade Seven. C．They all like playing football. D．They are all new here. 四、补全对话 A组 A: Hi, Kangkang! B: Hi, Lulu! This is Xiao Ya. Xiao Ya, this is Lulu. A: 36.____________________________, Xiao Ya. C: Nice to meet you, too. 37.____________________________ A: I’m from Beijing. 38.____________________________ C: I am from Tianjin. A: I’m in Class 6, Grade 7. 39.____________________________ C: I’m in Class 6, Grade 7, too. We are classmates. A: I’m twelve. 40.____________________________. C: I’m thirteen years old. See you. A: See you. A．And you? B．How old are you? C．Nice to meet you D．Where are you from? E．Which class are you in? B组 A: Hello, I’m David Smith. I’m your teacher. 41.________________________________? B: My name is Zhang Jia. A: Nice to meet you. B: Nice to meet you too. 42.________________________________? A: I’m from England. How about you? B: 43.________________________________. I’m Chinese. A: 44.________________________________? B: I’m 4 years old. A: Good. Is the boy over there your friend? B: 45.________________________________. He is my friend Li Lei. C组 A: Hi! My name is Xiao Xiao. 46.________________________________? B: Hi! I’m Li Xiang. A: 47.________________________________! B: Nice to meet you, too. 48.________________________________? A: I’m in Class 4, Grade 7. And you?     B: I’m in Class 3, Grade 7. A: 49.________________________________? B: I’m eleven. And how old are you? A: I’m twelve. 50.________________________________ ? B: Mr. Liu.    A: Oh, he’s my English teacher, too. 五、短文填空 A组 Hi there! My name is Su Nan. I am a middle school student from China. I enjoy 51.___________ (read), writing and drawing. My father is a teacher. He 52.___________ (like) playing football. My mother is a doctor (医生). She likes singing. My father is very 53.___________ (friend), so his students all like him. They call him “Teacher Hao Hao”. My father and I are in 54.___________ same school. Like my father, I’m kind 55.___________ others. At school, I have two good friends named Michael and Joseph. They are twin (双胞胎) 56.___________ (brother) from the UK. And they are 57.___________ 13 years old. Michael is strong 58.___________ Joseph is thin. We are in different classes. Michael and Joseph are very clever. Michael is good at Chinese and Joseph does well in science (科学). They have many 59.___________ (hobby) and one of them is playing ping-pong. Their favorite Chinese player is Ma Long. They often play ping-pong and talk about it with 60.___________ (I) after school. B组 Good morning! How 61.___________ (be) you? My name is Li Ming. I’m 62.___________ Beijing. I’m twelve 63.___________ (year) old. I love 64.___________ (play) football. I hope (希望) I can 65.___________ (be) your friend. We can play football together. I have a friend. His name is Peter. We are in different 66.___________ (class). Peter is tall 67.___________strong. He is a kind boy. He 68.___________ (like) reading and hiking. I like 69.___________ (we) new teacher Mr. Gao. He is very 70.___________ (friend). I’m happy to meet you here at the new school! 六、书面表达 71．请根据这些信息以“My friend”为题向你的同学们介绍这位新朋友。 姓名 Millie 年龄 12 外貌 短发，又高又苗条，…… 出生地 南京 居住地 郑州 (和父母亲一块儿) 班级 七 (9) 学校 阳光中学，看上去漂亮 擅长 英语、语文、音乐 爱好 游泳，打排球，看书 (读书是有趣的) …… 愿望 科学家 写作要求： 1. 条理清楚，行文连贯，书写规范，内容可适当发挥； 2. 文中不要出现所在学校的校名和师生姓名； 3. 词数80左右。 My friend ___________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 第 1 页 共 21 页 第 2 页 共 21 页 学科网（北京）股份有限公司 $If you were a verb, you'd be 'persist' – because you never give up!（如果你们是动词，那一定是 'persist' —永不放弃！） Unit 1 Let’s Be Friends! 阶段复习（二） （范围：Grammar in Use~Project&Review） 1. 词汇分类记单词 分类 核心单词 动物类 dog (n.狗)；cat (n.猫) 人称代词 I (pron.我) ； you (pron.你/你们)； he (pron.他)； she (pron.她)； it (pron.它) we (pron.我们) ； they (pron.他们/她们/它们) 描述类形容词 big (adj.大的)； little (adj.小的)； black (adj.黑色的)； lovely (adj.可爱的)； beautiful (adj.美丽的)； different (adj.不同的) 数词类 one (num.一)； two (num.二)； four (num.四) 动作类动词 listen (v.听)； swim (v.游泳)； talk (v.说话)； know (v.知道) 名词（物品/身份） ear (n.耳朵)； brother (n.兄弟)； boy (n.男孩)； girl (n.女孩)； age (n.年龄)； picture (n.图画)； book (n.书)； card (n.卡片)； time (n.时间) 情态/感叹类 yes (excl.是)；really (adv. 真正地) 2. 易考词汇变形归纳梳理 原形 变形 listen (v. 听) listens (v. 听，第三人称单数) swim (v. 游泳) swims (v. 游泳，第三人称单数) swimming (v. 游泳，动名词) talk (v. 说话) talks (v. 说话，第三人称单数) 3. 单词速配 题号 英语单词 选项 你的答案 1 dog (n.)   A. 猫 B. 狗 C. 兔子 D. 鸟 B 2 big (adj.)   A. 小的 B. 大的 C. 长的 D. 短的 B 3 cat (n.)   A. 猫 B. 狗 C. 猪 D. 鸡 A 4 little (adj.)   A. 大的 B. 高的 C. 小的 D. 胖的 C 5 listen (v.)   A. 看 B. 听 C. 说 D. 读 B 6 lovely (adj.)   A. 丑陋的 B. 可爱的 C. 严肃的 D. 安静的 B 7 brother (n.)   A. 姐妹 B. 兄弟 C. 父母 D. 朋友 B 8 our (det.)   A. 我的 B. 你的 C. 我们的 D. 他们的 C 9 swim (v.)   A. 跑步 B. 游泳 C. 跳舞 D. 唱歌 B 10 girl (n.)   A. 男孩 B. 女孩 C. 男人 D. 女人 B 11 her (det./pron.)   A. 他的 B. 她的 C. 它的 D. 他们的 B 12 beautiful (adj.)   A. 丑陋的 B. 美丽的 C. 普通的 D. 无聊的 B 13 great (adj.)   A. 糟糕的 B. 优秀的 C. 困难的 D. 简单的 B 14 know (v.)   A. 知道 B. 忘记 C. 学习 D. 教授 A 15 Mr (abbr.)   A. 女士 B. 小姐 C. 先生 D. 夫人 C 4. 词汇综合检测反馈 （1）单项选择 1.—What’s that in English? —It’s a ______ . It can bark (叫). A. cat B. dog C. bird D. rabbit 2.My sister is a ______ girl. Everyone likes her. A. ugly B. lovely C. serious D. quiet 3.He ______ to music every evening. A. listen B. listens C. listening D. listened （2）词形转换 4.This is ____________ (she) book. That one is mine. 5.My brother likes ____________ (swim) in summer. （3）选词填空 用方框中所给单词的适当形式填空，每词限用一次。 [one, two, know, talk, different] 6. I have ____________ good friends. They are Lingling and Xiao Ya. 7. —Do you ___________ that boy? —Yes, he is my classmate. 8. The two cats look ____________. One is black, and the other is white. 答案：1.B 2.B 3.B 4.her 5.swimming 6.two 7.know 8.different 1. 短语梳理 核心短语 中文 例题 listen to music 听音乐 My mother likes to ______ ______ ______ after work.（答案：listen to music） draw pictures / draw a picture 画画 She often ______ ______ for her family on weekends.（答案：draws pictures） such as 例如 We like sports, ______ ______ swimming and running.（答案：such as） at school 在学校 I usually have lunch ______ ______ with my classmates.（答案：at school） like to do sth. 喜欢做某事（偶尔） My little sister ______ ______ ______ stories before bed.（答案：likes to read） make a name card 制作名片 Let’s ______ ______ ______ ______ for our new friend.（答案：make a name card） enjoy the time with sb. 和某人共度美好时光 I ______ ______ ______ ______ my grandparents every weekend.（答案：enjoy the time with） 2. 短语综合检测 （1）单项选择 1.My mother likes to ______ music after work. A. listen B. listen to C. hear D. hear to 2.We have many hobbies, ______ swimming and drawing. A. such as B. for example C. because D. so （2）选词填空 用方框中短语的适当形式填空，每词限用一次。 [listen to music, draw a picture, at school, like to do sth.] 3. Tom often __________ __________ __________ with his classmates in the classroom. 4. She __________ __________ __________ for her friend on his birthday. 5. My sister __________ __________ __________ read books in the evening. （3）句子翻译 6.我喜欢和我的哥哥在学校打篮球。（at school, with） → ________________________________ 7.玲玲喜欢画画，例如画猫和狗。（draw pictures, such as） → ________________________________ 答案：1.B 2.A 3.listens to music 4.draws a picture 5.likes to 6.I like to play basketball with my brother at school. 7.Lingling likes to draw pictures, such as cats and dogs. 1. 句型功能分类归纳 句型类别 核心句型 中文翻译 介绍自己/他人 ① I am + 姓名/ 身份 / 特征. ② He/She is + 姓名 / 年龄 / 特征. ③ They are + 身份 / 特征. ① 我是 + 姓名 / 身份 / 特征。 ② 他 / 她是 + 姓名 / 年龄 / 特征。 ③ 他们 / 她们 / 它们是 + 身份 / 特征。 询问与回答（身份/班级） ① —Are you in + 班级 / 年级？ —Yes, I am. / No, I’m not. ② —Is he/she in + 班级？ —Yes, he/she is. / No, he/she isn’t. ① — 你在 + 班级 / 年级吗？— 是的，我在。/ 不，我不在。 ② — 他 / 她在 + 班级吗？— 是的，他 / 她在。/ 不，他 / 她不在。 描述人/物特征 ① It is a + 特征 + 事物. （如 It is a little black cat.） ② He/She is + 形容词. （如 She is beautiful.） ① 它是一只 / 个 + 特征 + 事物。（例如：它是一只小黑猫。） ② 他 / 她是 + 形容词。（例如：她很漂亮。） 表达喜好 ① I like to + 动词原形. （如 I like to draw pictures.） ② He/She likes + 动名词. （如 He likes swimming.） ① 我喜欢做 + 动词原形（某事）。（例如：我喜欢画画。） ② 他 / 她喜欢 + 动名词（某事）。（例如：他喜欢游泳。） 列举事物 主语 + like (s) + 名词 / 动名词，such as + 名词 / 动名词. （如 We like sports, such as running.） 主语 + 喜欢 + 名词 / 动名词，例如 + 名词 / 动名词。（例如：我们喜欢运动，比如跑步。） 表达感受 ① I am + 形容词 + to do sth. （如 I am happy to be your friend.） ② I enjoy the time with + 某人. （如 I enjoy the time with her.） ① 我做某事很 + 形容词。（例如：成为你的朋友我很开心。） ② 我很享受和某人在一起的时光。（例如：我很享受和她在一起的时光。） 2. 句型综合检测 （1）补全句型 1.______ (我) am Li Ming. ______ (我) am 12 years old. 2.—______ (be) she in Class Six? —No, she __________ (be not). She is in Class Three. 3.My brother likes __________ (swim) in the river. （2）句型转换 4.He is a lovely boy.（改为否定句） → He __________ __________ a lovely boy. 5.They are in Grade Seven.（改为一般疑问句并作肯定回答） → —__________ __________ in Grade Seven? → —Yes, __________ __________. （3）补全对话 A: Hello! What’s your name? B: My name is Lucy. 6. __________ __________ are you? A: I’m 13 years old. 7. __________ __________ you in Class Two? B: Yes, I am. 8. __________ __________ your friend? A: She is Lily. She likes to draw pictures. 答案：1.I, I 2.Is, isn’t 3.swimming 4.is not 5.Are they, they are 6.How old 7.Are you 8.Who is 1. 语法精讲（人称代词主格 与 一般现在时 be 动词） （1）人称代词主格 人称代词 中文含义 句中作用（作主语） 例句 I 我 第一人称单数 I am in Class Seven.（我在七年级。） you 你 / 你们 第二人称 You are my classmate.（你是我的同班同学。） he 他 第三人称单数 He is my brother.（他是我的弟弟。） she 她 第三人称单数 She likes listening to music.（她喜欢听音乐。） it 它 第三人称单数 It is a black cat.（它是一只黑猫。） we 我们 第一人称复数 We are good friends.（我们是好朋友。） they 他(她/它)们 第三人称复数 They like swimming.（他们喜欢游泳。） （2）一般现在时（be 动词用法） 句式 结构 例句 肯定句 主语+ am/is/are +表语 He is tall.（他很高。） 否定句 主语+ am not/is not/are not +表语 We aren’t in Class One.（我们不在一班。） 一般疑问句 Am/Is/Are +主语+表语？ Are you in Grade Seven? （你在七年级吗？) 简略回答 Yes,主语 + be动词. / No,主语+ be not. Yes, I am. (是的，我在。） No, I’m not.（不，我不在。） 2. 语法综合检测 （1）语法填空 1.______ (我) have a friend. ______ (她) name is Mary. ______ (她) is from Beijing. 2.This is a cat. ______ (它) is black. ______ (它) has two big ears. 3.We ______ (be) in Class Six. Our teacher ______ (be) Mr. Li. （2）单句改错（错误圈出来，横线上写出正确答案） 4.He am a tall boy. →_____________ 5.They is my classmates. →_____________ 6.—Are you a student? —Yes, you are. →_____________ （3）单项选择 7.—______ is that girl? —______ is my sister. A. He, She B. Who, She C. What, It D. Who, He 8. My parents ______ in Shanghai. They ______ happy. A. is, are B. are, is C. are, are D. am, are 答案：1.I, Her, She 2.It, It 3.are, is 4.am→is 5.is→are 6.you→I 7.B 8.C 六、重点课文回顾 1. 根据译文完成短文 译文：大家好！我叫玲玲。我有一个好朋友。她的名字叫小雅。 我来自北京，在七年级六班。我性格安静且友好。小雅来自天津，她是我的同班同学。她是一个美丽又可爱的女孩。 我喜欢画画和看书。小雅喜欢唱歌和听音乐。我们还一起做很多事情，比如游泳和跑步。 小雅是一个很棒的朋友！我很享受和她在一起的时光。 Hi, everyone! __________ name is __________. I __________ a good __________ . __________ name is Xiao Ya. I __________ __________ __________. I’m __________ __________ __________ , __________ __________. I’m __________ and __________. Xiao Ya __________ __________ __________. She _______ my __________. She ______ a __________ and __________ girl. I like __________ pictures and __________ books. Xiao Ya likes __________ and __________ __________ __________ . We also __________ __________ __________ together, ________ ________ swimming and __________. Xiao Ya is a great friend! I __________ __________ __________ __________ her. 答案：Hi, everyone! My name is Lingling. I have a good friend . Her name is Xiao Ya. I am from Beijing. I’m in Class Six , Grade Seven. I’m quiet and friendly. Xiao Ya is from Tianjin. She is my classmate. She is a beautiful and lovely girl. I like drawing pictures and reading books. Xiao Ya likes singing and listening to music . We also do many things together, such as swimming and running. Xiao Ya is a great friend! I enjoy the time with her. 一、单项选择 1．—________ are you in? —I am in Class 4, Grade 7. A．Which class B．What school C．What grade 【答案】A 【详解】句意：——你在哪个班？——我在七年级四班。 考查特殊疑问句。Which class哪个班；What school什么学校；What grade几年级。根据答语“I am in Class 4, Grade 7.”可知，答语包含了班级和年级，此时应用Which class提问。故选A。 2．You ________ a teacher. I ________ a student. A．am; are B．are; am C．is; am 【答案】B 【详解】句意：你是一个老师。我是一个学生。 考查be动词的用法。主语是You，be动词用are；主语是I，be动词用am。故选B。 3．—________ is Alice? —She is twelve years old. A．How B．How old C．Where 【答案】B 【详解】句意：——爱丽丝多大？——她12岁。 考查特殊疑问句。How如何；How old多大；Where在哪里。根据“She is twelve years old.”可知，问句是问年龄，应用How old。故选B。 4．I am Wang Junfeng. I like ________ football. A．play B．plays C．playing 【答案】C 【详解】句意：我是王俊峰。我喜欢踢足球。 考查非谓语动词。根据短语like doing sth.“喜欢做某事”可知，空处应选动名词playing。故选C。 5．—What’s your name? —________ A．I’m fine. B．Nice to meet you. C．My name is Amy. 【答案】C 【详解】句意：——你叫什么名字？——我的名字叫Amy。 考查情景交际。I’m fine.我很好；Nice to meet you.很高兴认识你；My name is Amy.我的名字叫Amy。根据问句“What’s your name?”可知，答句应回答名字。C选项符合题意，故选C。 6．Kangkang and Li Xiang are good friends. ________ are from China. A．He B．They C．I 【答案】B 【详解】句意：康康和李想是好朋友。他们来自中国。 考查代词辨析。He他；They他们；I我。根据题干可知，空处应选复数代词“They”来指代第一句中的“Kangkang and Li Xiang”。故选B。 7．—Are you in Class 3? —________. We are classmates. A．Yes, I am B．Yes, you are C．No, I’m not 【答案】A 【详解】句意：——你在3班吗？——是的，我在。我们是同学。 考查一般疑问句的回答。一般疑问句“Are you ...?”的肯定回答是“Yes, I am.”，否定回答是“No, I’m not.”。根据“We are classmates.”可知，两人是同班同学，此处应作肯定回答。故选A。 8．—Do you know Xiao Ya? —Yes, she is in ________. A．Class six, Grade seven B．Grade Seven, Class Six C．Class Six, Grade Seven 【答案】C 【详解】句意：——你认识小雅吗？——是的，她在七年级六班。 考查班级和年级的表达。英语中表示“某年级某班”时，应遵循“班级在前，年级在后”的原则，Class和Grade应置于数词前，且班级、年级和数词的首字母均应大写。故选C。 9．Kangkang often helps me. He is a ________ boy. A．kind B．beautiful C．quiet 【答案】A 【详解】句意：康康经常帮助我。他是一个善良的男孩。 考查形容词辨析。 kind善良的；beautiful美丽的；quiet安静的。根据“Kangkang often helps me”可知，康康经常帮助别人，说明他是一个“善良的”男孩，故选A。 10．—Lanlan,________is my brother, Wang Feng. —Hello, Wang Feng! A．he B．that C．this 【答案】C 【详解】句意：——兰兰，这是我的哥哥，王峰。——你好，王峰！ 考查代词。he他；that那个；this这个。根据语境，当面介绍某人时用“this is...”。故选C。 11．—How are you? —________. A．No, I’m not. B．I’m fine C．Nice to see you 【答案】B 【详解】句意：——你好吗？——我很好。 考查日常交际用语。No, I’m not.不，我不是；I’m fine我很好；Nice to see you很高兴见到你。“How are you?”的常用回答是“I’m fine.”。故选B。 12．—________ is your best friend? —Li Xia. A．Who B．What C．How 【答案】A 【详解】句意：——谁是你最好的朋友？——李霞。 考查疑问词辨析。who谁；what什么；how怎样。根据答语“Li Xia.”可知，是对人进行提问，应用who。故选A。 13．They are brothers, ________ they look different. A．and B．but C．or 【答案】B 【详解】句意：他们是兄弟，但是他们看起来不一样。 考查连词辨析。 and和；but但是；or或者。根据“They are brothers, ...they look different.”可知，前后句是转折关系，应用but连接。故选B。 14．—Hi. My name’s Tim. Nice to meet you. —________. A．Very well B．Thank you C．Nice to meet you, too 【答案】C 【详解】句意：——你好。我叫蒂姆。很高兴见到你。——我也很高兴见到你。 考查情景交际。Very well非常好；Thank you谢谢你；Nice to meet you, too我也很高兴见到你。根据“Hi. My name’s Tim. Nice to meet you.”可知，这是初次见面时的用语，在英语交际中，当对方表达“Nice to meet you”时，应礼貌地回应“Nice to meet you, too”，以示相互尊重。故选C。 15．— Mom, _______ is my football? — Look! It’s here. A．what B．where C．how 【答案】B 【详解】句意：——妈妈，我的足球在哪里？——看！它在这里。    考查疑问词辨析。what什么；where哪里；how如何。根据答句“Look! It’s here.”可知，问句询问的是足球的位置，故选B。 16．—Can you play ________ guitar? —No, I can’t. But I can play ________ football. A．the; the B．the; / C．/; the 【答案】B 【详解】句意：——你会弹吉他吗？——不，我不会。但我会踢足球。 考查冠词。乐器名称前需要加定冠词the；球类名词前不加冠词。guitar，吉他，乐器，故空一应用定冠词the；football，足球，球类名词，故空二不填冠词。故选B。 17．Her classmates _________ her. And she _________ likes them. A．all like; too B．like all; also C．all like; also 【答案】C 【详解】句意：她的同学们都喜欢她。她也喜欢他们。 考查代词和副词用法。all都，常用于行为动词之前，助动词或系动词之后；also也，通常放在句中，位于行为动词之前，系动词、助动词或情态动词之后；too也，一般用于句末，其前可用逗号。分析句子可知，第一个空all修饰动词，应用all like；第二个空位于句中，指的是“也”，应用also。故选C。 18．—________? —She is a worker. A．What is she like B．What does she do C．Where does she work 【答案】B 【详解】句意：——她是做什么工作的？——她是一名工人。 考查特殊疑问句。What is she like她长什么样/她人怎么样；What does she do她是做什么工作的；Where does she work她在哪里工作。根据答语“She is a worker.”可知，问句询问职业。故选B。 19．Jim is ________ England, but he lives ________ China now. A．in; from B．in; in C．from; in 【答案】C 【详解】句意：吉姆来自英国，但他现在住在中国。 考查介词辨析。in在……里；from来自。根据“Jim is...England, but he lives...China now.”可知，他来自英国，但是现在住在中国。be from“来自”，第一空应是from；live in“居住在”，第二空应是in。故选C。 20．—What’s Alice’s ________. —She likes drawing pictures. A．number B．hobby C．age 【答案】B 【详解】句意：——爱丽丝的爱好是什么。——她喜欢画画。 考查名词辨析。number号码；hobby爱好；age年龄。根据答语“She likes drawing pictures.”可知，问句询问爱丽丝的爱好是什么。故选B。 二、完形填空 Hello, everyone. My 21 is Xiao Yuan. I 22 in Class 7, Grade 7. My idol (偶像) is Dr. Li Deren. Dr. Li is 23 China. 24 is 85 years old, but he is healthy (健康的). He likes 25 books. Dr. Li is a good teacher. He has many 26 . They 27 love him. He likes to help 28 . He 29 many young students in China. He wins (获得) National Highest Science and Technology Award (国家最高科学技术奖). I am 30 to have such a great idol. 21．A．age B．city C．name 22．A．is B．are C．am 23．A．of B．from C．to 24．A．It B．He C．She 25．A．drawing B．playing C．reading 26．A．friends B．students C．classmates 27．A．all B．many C．each 28．A．other B．the other C．others 29．A．meets B．helps C．enjoys 30．A．happy B．strong C．quiet 【答案】 21．C 22．C 23．B 24．B 25．C 26．B 27．A 28．C 29．B 30．A 【导语】本文主要是对小袁的介绍，以及对其偶像李德仁院士的介绍。 21．句意：我叫小袁。 age年龄；city城市；name姓名。根据“My...is Xiao Yuan.”可知，此处指“我”的名字叫小袁，故选C。 22．句意：我在7年级7班。 is是，用于主语是第三人称单数；are是；用于主语是第二人称或复数；am是，用于主语是第一人称。根据“I...in Class 7, Grade 7.”可知，句子时态为一般现在时，主语是第一人称I，be动词应用am，故选C。 23．句意：李院士来自中国。 of……的；from来自；to到……。根据“Dr. Li is...China.”可知，此处指李院士来自中国。be from为固定搭配，意为“来自”。故选B。 24．句意：他85岁了，但很健康。 It它；He他；She她。根据“...is 85 years old, but he is healthy.”可知，此处指他85岁了，应用He。故选B。 25．句意：他喜欢读书。 drawing画画；playing玩耍；reading阅读。根据“He likes...books.”可知，此处指他喜欢阅读。read books为固定搭配，意为“读书”。like doing sth.“喜欢做某事”，动词短语。故选C。 26．句意：他有很多学生。 friends朋友；students学生；classmates同学。根据“Dr. Li is a good teacher. He has many...”可知，此处指李院士是一位好老师，有很多学生。故选B。 27．句意：他们都喜欢他。 all全部，三者及以上都；many很多；each每个。根据“They...love him.”可知，此处指他们都爱他，表示“三者以上都”，应用all。故选A。 28．句意：他喜欢帮助别人。 other其他的；the other其他，两者中的另一个；others泛指其他人。根据“He likes to help...”可知，此处指他喜欢帮助别人，应用others。故选C。 29．句意：他帮助中国的很多年轻学生。 meets遇见；helps帮助；enjoys享受。根据“He...many young students in China.”可知，此处指他帮助中国的很多年轻学生，应用helps。故选B。 30．句意：有这样一位伟大的偶像，我很开心。 happy开心的；strong强壮的；quiet安静的。根据“I am...to have such a great idol.”可知，此处指有这样一位伟大的偶像，“我”很开心，应用happy。故选A。 三、阅读理解 Hi, I’m Chen Xing. I’m a student in a middle school in Fuzhou. I’m twelve. I like drawing. Look (看)! This is a picture (照片) of my new friends. This is Li Lei, a boy from Shanghai. He is fifteen and he is in Grade Nine. The tall boy is Tom. He is from America. He is twelve, too. He likes playing football. We are in Class One, Grade Seven, so we are classmates. Wang Li is a kind girl from Henan. She is my deskmate (同桌). She loves singing. She is twelve years old, too. Is that strong boy Xiao Yong? Yes. He enjoys playing football. He is from Beijing. He is in Grade Eight and he is fourteen. I’m happy to have these new friends at the new school. 31．How old is Li Lei? A．12. B．14. C．15. D．20. 32．Which grade is Tom in? A．Grade Six. B．Grade Seven. C．Grade Eight. D．Grade Nine. 33．Where is Wang Li from? A．Shanghai. B．America. C．Henan. D．Beijing. 34．What does Xiao Yong like doing? A．Drawing. B．Reading. C．Singing. D．Playing football. 35．What can we infer (推断) from the text (文章)? A．Tom is in China now. B．They are all in Grade Seven. C．They all like playing football. D．They are all new here. 【答案】31．C 32．B 33．C 34．D 35．A 【导语】本文主要介绍了陈星和他的新朋友们的基本信息。 31．细节理解题。根据第二段“This is Li Lei, a boy from Shanghai. He is fifteen and he is in Grade Nine.”可知，Li Lei15岁。故选C。 32．细节理解题。根据第二段“We are in Class One, Grade Seven, so we are classmates.”可知，Tom在七年级。故选B。 33．细节理解题。根据第二段“Wang Li is a kind girl from Henan.”可知，Wang Li来自河南。故选C。 34．细节理解题。根据第二段“Is that strong boy Xiao Yong? Yes. He enjoys playing football.”可知，Xiao Yong喜欢踢足球。故选D。 35．推理判断题。根据第二段“The tall boy is Tom. He is from America.”和“We are in Class One, Grade Seven”可推知，Tom现在在中国。故选A。 四、补全对话 选择恰当的句子补全对话。 A: Hi, Kangkang! B: Hi, Lulu! This is Xiao Ya. Xiao Ya, this is Lulu. A: 36 , Xiao Ya. C: Nice to meet you, too. 37 A: I’m from Beijing. 38 C: I am from Tianjin. A: I’m in Class 6, Grade 7. 39 C: I’m in Class 6, Grade 7, too. We are classmates. A: I’m twelve. 40 . C: I’m thirteen years old. See you. A: See you. A．And you? B．How old are you? C．Nice to meet you D．Where are you from? E．Which class are you in? 【答案】36．C 37．D 38．A 39．E 40．B 【导语】本文是一段对话，主要讲述了露露、康康和小雅之间的初次见面交流，包括互相问候、询问来自哪里、所在班级以及年龄等内容。 36．根据“Nice to meet you, too.”可知，设空处是初次见面打招呼，选项C“很高兴见到你”符合语境。故选C。 37．根据“I’m from Beijing.”可知，设空处应是询问来自哪里，选项D“你来自哪里？”符合语境。故选D。 38．根据“I am from Tianjin.”可知，设空处是询问对方来自哪里，选项A“你呢？”承接上文询问，符合语境。故选A。 39．根据“I’m in Class 6, Grade 7, too.”可知，此处应是询问所在班级，选项E“你在哪个班级？”符合语境。故选E。 40．根据“I’m thirteen years old.”可知，此处应是询问年龄，选项B“你多大了？”符合语境。故选B。 根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。 A: Hello, I’m David Smith. I’m your teacher. 41 ? B: My name is Zhang Jia. A: Nice to meet you. B: Nice to meet you too. 42 ? A: I’m from England. How about you? B: 43 . I’m Chinese. A: 44 ? B: I’m 4 years old. A: Good. Is the boy over there your friend? B: 45 . He is my friend Li Lei. 【答案】41．What’s your name 42．Where are you from 43．I’m from China 44．How old are you 45．Yes, he is 【导语】本文是关于师生初次见面时的自我介绍与相互了解的对话。 41．根据“My name is Zhang Jia.”可知，此处询问对方叫什么名字。故填What’s your name。 42．根据“I’m from England.”可知，此处询问对方来自哪里。故填Where are you from。 43．根据“I’m from England. How about you?”及“I’m Chinese.”可知，此处应该回答自己来自中国。故填I’m from China。 44．根据“I’m 4 years old.”可知，此处询问对方几岁了。故填How old are you。 45．根据“Is the boy over there your friend?”及“He is my friend Li Lei.”可知，此处应该作肯定回答。故填Yes, he is。 A: Hi! My name is Xiao Xiao. 46 ? B: Hi! I’m Li Xiang. A: 47 ! B: Nice to meet you, too. 48 ? A: I’m in Class 4, Grade 7. And you?     B: I’m in Class 3, Grade 7. A: 49 ? B: I’m eleven. And how old are you? A: I’m twelve. 50 ? B: Mr. Liu.    A: Oh, he’s my English teacher, too. 【答案】46．What’s your name?/What’s your name please?/What about you 47．Nice to meet you 48．What class are you in 49．How old are you 50．Who’s that man?/Who’s that 【导语】本文是一篇Xiao Xiao和Li Xiang之间的初次见面对话。 46．根据“A: Hi! My name is Xiao Xiao.”及“B: Hi! I’m Li Xiang.”可知，空处应为询问对方名字的句子。故填What’s your name?/What’s your name please?/What about you。 47．根据“B: Nice to meet you, too.”可知，空处应为初次见面的问候语。故填Nice to meet you。 48．根据“A: I’m in Class 4, Grade 7.”可知，空处应为询问对方班级的句子。故填What class are you in。 49．根据“B: I’m eleven.”可知，空处应为询问对方年龄的句子。故填How old are you。 50．根据“B: Mr. Liu.”及“A: Oh, he’s my English teacher, too.”可知，空处应为询问人物身份的句子。故填Who’s that man?/Who’s that。 五、短文填空 A组 Hi there! My name is Su Nan. I am a middle school student from China. I enjoy 51 (read), writing and drawing. My father is a teacher. He 52 (like) playing football. My mother is a doctor (医生). She likes singing. My father is very 53 (friend), so his students all like him. They call him “Teacher Hao Hao”. My father and I are in 54 same school. Like my father, I’m kind 55 others. At school, I have two good friends named Michael and Joseph. They are twin (双胞胎) 56 (brother) from the UK. And they are 57 13 years old. Michael is strong 58 Joseph is thin. We are in different classes. Michael and Joseph are very clever. Michael is good at Chinese and Joseph does well in science (科学). They have many 59 (hobby) and one of them is playing ping-pong. Their favorite Chinese player is Ma Long. They often play ping-pong and talk about it with 60 (I) after school. 【答案】 51．reading 52．likes 53．friendly 54．the 55．to 56．brothers 57．both 58．but 59．hobbies 60．me 【导语】本文介绍了作者的基本情况、家人以及好朋友。 51．句意：我喜欢阅读、写作和画画。根据短语enjoy doing sth.“喜欢做某事”可知，空处应填动词read“阅读”的动词-ing形式reading。故填reading。 52．句意：他喜欢踢足球。此处表示现在所存在的情况，应用一般现在时，主语He表示单数，所以动词like“喜欢”要变成第三人称单数形式likes。故填likes。 53．句意：我父亲很友好，所以他的学生都喜欢他。friend“朋友”，名词。结合提示词和“his students all like him”可知，此处表示作者的父亲很友好，形容词friendly“友好的”符合语境。故填friendly。 54．句意：我父亲和我在同一所学校。same意为“相同的”，其前一般要加定冠词the表示特指。故填the。 55．句意：像我父亲一样，我对别人很好。根据短语be kind to sb.“对某人好”可知，空处应填介词to。故填to。 56．句意：他们是来自英国的双胞胎兄弟。twin brothers意为“双胞胎兄弟”。故填brothers。 57．句意：而且他们都是13岁。根据上文的“twin (双胞胎) ”可知，此处表示这对双胞胎兄弟两个都是13岁，both意为“两者都”。故填both。 58．句意：迈克尔很强壮，但是约瑟夫很瘦。分析“Michael is strong...Joseph is thin.”可知，空格前后是转折关系，连词but“但是”符合语境。故填but。 59．句意：他们有许多爱好，其中之一是打乒乓球。many后接可数名词的复数形式，所以空处应填名词hobby“爱好”的复数形式hobbies。故填hobbies。 60．句意：放学后他们经常和我打乒乓球，谈论乒乓球。with是介词，其后接人称代词的宾格，所以空处应填I“我”的宾格me。故填me。 B组 Good morning! How 61 (be) you? My name is Li Ming. I’m 62 Beijing. I’m twelve 63 (year) old. I love 64 (play) football. I hope (希望) I can 65 (be) your friend. We can play football together. I have a friend. His name is Peter. We are in different 66 (class). Peter is tall 67 strong. He is a kind boy. He 68 (like) reading and hiking. I like 69 (we) new teacher Mr. Gao. He is very 70 (friend). I’m happy to meet you here at the new school! 【答案】 61．are 62．from 63．years 64．playing 65．be 66．classes 67．and 68．likes 69．our 70．friendly 【导语】本文是李明的自我介绍，主要介绍了他的年龄、家乡、兴趣爱好，以及他朋友彼得的特点，还表达了对新老师和新学校的喜爱之情。 61．句意：你好吗？根据上下文及问候语结构可知，此处应填be动词的现在时第二人称形式。“How are you”表示“你好吗”。故填are。 62．句意：我来自北京。根据句意及介词搭配可知，此处指“来自”，be from“来自”。故填from。 63．句意：我12岁。根据“twelve…old”及年龄表达习惯，需用复数形式。故填years。 64．句意：我喜欢踢足球。“love doing sth”表示“喜欢做某事”，为固定搭配。用动名词形式playing。故填playing。 65．句意：我希望我能成为你的朋友。情态动词“can”后接动词原形。故填be。 66．句意：我们在不同的班级。根据“We are in different…”可知，“different”后接复数名词。故填classes。 67．句意：彼得又高又强壮。根据句意及并列结构，需用并列连词and连接形容词。故填and。 68．句意：他喜欢阅读和徒步。主语“He”为第三人称单数，时态为一般现在时，动词用第三人称单数形式。故填likes。 69．句意：我喜欢我们的新老师高老师。名词“teacher”前需用形容词性物主代词，we的形容词性物主代词是our。故填our。 70．句意：他非常友好。此处需用形容词作表语，friend的形容词形式是friendly。故填friendly。 六、书面表达 71．请根据这些信息以“My friend”为题向你的同学们介绍这位新朋友。 姓名 Millie 年龄 12 外貌 短发，又高又苗条，…… 出生地 南京 居住地 郑州 (和父母亲一块儿) 班级 七 (9) 学校 阳光中学，看上去漂亮 擅长 英语、语文、音乐 爱好 游泳，打排球，看书 (读书是有趣的) …… 愿望 科学家 写作要求： 1. 条理清楚，行文连贯，书写规范，内容可适当发挥； 2. 文中不要出现所在学校的校名和师生姓名； 3. 词数80左右。 My friend ___________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 【答案】例文 My friend I have a new friend named Millie. She is 12 years old. Millie is tall and slim with short hair. She looks nice and lively. She was born in Nanjing, but now she lives in Zhengzhou with her parents. She is in Class 9, Grade 7 at Sunshine Middle School. The school is very beautiful. Millie is good at English, Chinese and music. She has many hobbies. She likes swimming, playing volleyball and reading books. She thinks reading is interesting. Her dream is to be a scientist when she grows up. I like my new friend very much. 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：一般现在时为主； ③提示：写作要点提示已给出，考生应注意要求中的内容，充实细节，并突出写作重点。 [写作步骤] 第一步，介绍新朋友Millie的基本信息； 第二步，介绍Millie的家庭背景、学校情况、兴趣爱好及其梦想； 第三步，表达我对新朋友的喜爱。 [亮点词汇] ①tall and slim高挑苗条 ②lively活泼的 ③be good at擅长 ④hobbies爱好 [高分句型] ① She was born in Nanjing, but now she lives in Zhengzhou with her parents. (并列句) ② Her dream is to be a scientist when she grows up. (运用了when引导的时间状语从句) 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $