月度综合能力评估(二) (评估范围：Unit 1-Unit 5)-【培优名卷】2025-2026学年新教材三年级上册英语（人教PEP版2024）

2.yellow红色+黄色=橙红色，故四线三格上 应填yellow。 3.purple红色+蓝色=紫色，故四线三格上应 填purple 4.pink红色+白色=粉色，故四线三格上应填 pink。 5.rd红色+黄色+蓝色=黑色，故四线三格 上应填red。 七、1.B【解析】本题考查词义辨析。句意为：“熊 猫是…和…”熊猫是白色和黑色的。A选 项意为“黑色；棕色”，B选项意为“白色；黑 色”，C选项意为“棕色；白色”，故选B。 2.B【解析】本题考查固定搭配。句意为：“我 看见到处都是颜色。”here and there是固定搭 配，意为“处处；各处”，故选B。 3.A【解析】本题考查动词。句意为：“白色加 黑色变成了灰色。”空处应该填动词，A选项动 词意为“使成为”，B、C选项都是连词，排除B、 C。故选A。 4.C【解析】本题考查询问颜色句式的应用。 根据答语“这是蓝色”可知，问句应为：“这是 什么颜色？”A选项意为“他们是什么颜色？”B 选项意为“你喜欢什么颜色？”C选项意为“这 是什么颜色？”故选C。 5.C【解析】本题考查单词词性的辨析。句意 为：“世界是…！颜色是…！”A选项意为 “颜色；有用的”，B选项意为“颜色；使用”，C 选项意为“多彩的；有用的”，两个空处都应填 形容词，故选C。 八、【解析】本题考查图文匹配。 1.E句意为：“大海是蓝色的。”与E图内容相 符，故选E。 2.D句意为：“鸭子是黄色的。”与D图内容相 符，故选D。 3.A句意为：“我看到一朵紫色的花。”与A图 内容相符，故选A。 4.B句意为：“我看到绿色的草。”与B图内容 相符，故选B。 5.C句意为：“让我们来画棕色的鸟吧。”与C 图内容相符，故选C。 九、【解析】本题考查生活中的颜色。 1.A句意为：“香蕉是…。”A选项意为“黄色 的”，B选项意为“紫色的”，香蕉是黄色的，故 选A。 2.A句意为：“天空是…。”A选项意为“蓝色 的”，B选项意为“粉色的”，天空是蓝色的，故 培优名 选A。 2.F【解析】细节理解题。句意为：“Joj0是 3.A句意为：“云朵是…。”A选项意为“白色 Amy的玩具。”由“I have a pet dog.His name 的”，B选项意为“紫色的”，云朵是白色的，故 is Jojo.”可知Jojo是宠物狗，故该表述错误。 选A。 3.T【解析】细节理解题。句意为：“Joj0很 4.B句意为：“有些苹果是…。”A选项意为 有用。”由“He is useful..”可知Jojo很有用，故 “棕色的”，B选项意为“红色的”，有的苹果是 该表述正确。 红色的，故选B。 B卷 A句意为：“有些是…。”A选项意为“绿色 1.blue 2.black;white 3.green 4.red 的”，B选项意为“紫色的”，除了红色的苹果外 【解析】本题考查对日常生活中颜色的观察。可回收 还有绿色的苹果，故选B。 垃圾桶为蓝色blue,熊猫为黑色black和白色white, 5.B句意为：“橘子是…。”A选项意为“红色 紧急出口为绿色green,禁止标志为红色red。 的”，B选项意为“橙红色的”，橘子是橙红色 月度综合能力评估（二） 的，故选B。 -、1.B2.D3.A4.E5.C 十、【解析】本题考查情景交际。 二、1.A2.B3.A4.A5.A 1.E根据前一句“看！花！”“哇哦！”可知空处 三、31452 填看到花朵后的直观感受，通过分析备选项可 四、1.B2.A3.A4.A5.B 知，E选项“这些花朵很漂亮”符合情境，故选 五、Bb Ee Hh Ll Qq E。 六、l.grape;apple;banana 2.B根据前一句“我看见粉色的花朵”可知，两 2.duck;tiger;lion;elephant 人在讨论看到的花，空处的内容与看到的内容 3.blue;yellow;red 有关，通过分析备选项可知，B选项“我看见黄 t.1.water 2.purple 3.white 4.eyes 5.giraffe 色的花”符合语境，故选B。 【解析】本题考查单词词义的辨析。purple为“紫 3.D根据后一句“我喜欢粉色”可知，空处应该 色的”，giraffe为“长颈鹿”，white为“白色的”， 填询问对方喜欢什么颜色的句式“What col- water为“水”，eyes为“眼睛（复数）”。 ours do you like?”,通过分析备选项可知，D选 八、1.C【解析】本题考查颜色主题词词义的辨析 项符合情境，故选D。 和应用。句意为：“黄色加蓝色变成了…”通 4.A根据后一句“但是这里没有绿色的花”可 过颜色混合原理可知，黄色和蓝色加在一起变 知，Tina喜欢绿色，通过分析备选项可知，A选 为绿色。A选项意为“橙红色”，B选项意为 项符合情境，故选A。 “棕色”，C选项意为“绿色”，故选C。 5.C根据后一句“好主意！”可知，空处提出了 2.B【解析】本题考查情景交际。问句“What 一个建议，通过分析备选项可知，C选项“让我 colour is it?”意为：“它是什么颜色？”常用于询 们来画一些绿色的花朵吧！”符合情境，故选 问事物的颜色是什么，其答语通常为“Is+颜 Co 色.”故选B。 十一、【主旨大意】本文介绍了Amy和她的“伙伴 3.C【解析】本题考查动词词组。问句意为“我 们”。 们怎样帮助植物？”答句意为：“我们可以… 任务一： 树。”A选项意为“帮助”，B选项意为“转动”， 老虎娃娃一orange【解析】根据“I have an or- C选项意为“种植”，C选项符合语境，故选C。 ange toy tiger.”可知，玩具老虎是橙红色的。 4.A【解析】本题考查情景交际。句型“This is 兔子娃娃一white【解析】根据“I have a white my.”用来介绍人或物，其后通常跟初次见 toy rabbit..”可知，玩具免子是白色的。 面打招呼用语“Nice to meet you.”故选A。 宠物狗一brown【解析】根据“He is brown.” 5.B【解析】本题考查情景交际。“Do you like 可知，宠物Joj0是棕色的。 bananas?”意为：“你喜欢香蕉吗？”用一般疑问 任务二： 句的句式询问对方是否喜欢某物，其答语通常 1.T【解析】细节理解题。句意为：“她的兔 为“Yes,Ido./No,Idon't.”分析答语可知回 子有红色的眼睛。”由“It has red eyes.”可知这 答者喜欢苹果，空处应填否定回答。故选B。 个兔子娃娃的眼睛是红色的，故该表述正确。 九、1.B【解析】A选项意为：“我喜欢黄色。”B选 培优 项意为：“我喜欢蓝色。”B选项与图片内容相 符，故选B。 2.A【解析】A选项意为：“我们可以给草浇 水。”B选项意为：“我们可以给花浇水。”A选 项与图片内容相符，故选A。 3.B【解析】A选项意为：“绿色可以表示 ‘走’。”B选项意为：“黄色可以表示‘小心！’” B选项与图片内容相符，故选B。 4.A【解析】A选项意为：“我看到许多橘子。”B 选项意为：“我看到一个苹果。”A选项与图片 内容相符，故选A。 5.B【解析】A选项意为：“让我们种一棵树 吧！”B选项意为：“让我们画一些花吧。”B选 项与图片内容相符，故选B。 十、1.E根据前一句“红色加黄色变成橙红色。”可知 应答语是对这个现象的评价，通过分析备选项 可知，E选项“哇！这太神奇了！”符合语境，故 选E。 2.B【解析】问句“What colours do you like?”意 为：“你喜欢什么颜色？”该问句是对喜欢的颜 色的提问，其答语为“I1ike+颜色.”，通过分 析备选项可知，B选项“我喜欢紫色”符合语 境，故选B。 3.C【解析】“Thank you.”意为：“谢谢你。”当 对方对自己表示称赞时，要向对方表示感谢， 通过分析备选项可知，C选项“你太聪明了！” 符合语境，故选C。 4.A5.D 十一、【主旨大意】本文主要讲述了Jack带朋友参观 爷爷的农场看到的事物。 任务一：勾出：苹果树、橘子树、猪、鸭子、鸡 任务二： 1.F【解析】句意为：“这是Jack的农场。”根 据文中“Welcome to my grandpa'sfam.”可 知，这是Jack爷爷的农场，故该表述错误。 2.F【解析】句意为：“这里有苹果树和香蕉 树。”根据文中“There are apple trees and or- ange trees..”可知，农场里有苹果树和橘子 树，故该表述错误。 3.T【解析】句意为：“苹果是红色的。”根据 文中“Can you see the apples and oranges? They are red and orange.”可知，该表述正确。 4.T【解析】句意为：“Jack的爷爷帮助植物 生长。”根据文中“My grandpa waters and cuts hem.He helps these trees grow.”可知，爷爷 给树木浇水，修剪树木，帮助树木生长，故该 名卷 68 表述正确。 5.F【解析】句意为：“鸡鸭都在草地上。”根 据文中“Can you see the chickens and ducks? They are in the house.”可知，鸡鸭在屋子里， 故该表述错误。 单元学习成果验收（六） A卷 -、24351 二、1.F2.T3.T4.F5.F 三、1.B2.A3.A4.B5.A 四、1.F2.F3.T4.T5.F 五、1.v2.w3.y4.z5.x 六、【解析】本题考查单词的词义及逻辑推理能力。 l.B通过观察可知，规律为one,two,hree的 重复，故此处填hree,选B。 2.C通过观察可知，wo为one和one之和， hree为one和two之和，故此处为wo和three 之和，选C。 3.C通过观察可知，每两个相邻数之差为2，故 此处为five,选C。 4.A通过观察可知，每两个相邻数之差为2，故 此处为eight,选A。 5.A通过观察可知，four为two的二倍，six为 two的三倍，此处应为wo的四倍，故选A。 七、【解析】本题考查单词词义的辨析。 six:B;D;Isix意为“六”，卡片B、D、I也为 “六”，故应与“sx”放在同一个盒子里。 八：C;F;H卡片C、F、H都为“八”，故应与“八” 放在同一个盒子里。 four:E;G“four”意为“四”，卡片E、G也为 “四”，故应与“four”放在同一个盒子里。 九：A;J卡片A、J也为“九”，故应与“九”放在 同一个盒子里。 八、1.B【解析】本题考查特殊疑问词（组）的用法。 由答语“Three.”可知问句是在询问物品的数 量，句型“How many+可数名词复数？”意为 “多少…？”，是用来询问数量的，故选B。 2.C【解析】本题考查特殊疑问词（组）的用法。 答语意为：“我六岁了。”由此可知问句询问的 是年龄。询问年龄要用How old,故选C。 3.A【解析】本题考查图文匹配。由图可知，现 在是七点，表示时间是几点整用o'clock,故选 A。 4.C【解析】本题考查词义辨析。A选项意为 “四”，B选项意为“五”，C选项意为“七”，图 片为数字七，故选A。 培优名 5.A【解析】本题考查情景交际。“Happy birth- 五、45123 day!”意为：“生日快乐！”当对方祝你生日快乐 六、F TT FT 时，要向对方表达感谢，“Thanks!”意为：“谢 七、1.52.73.44.85.10 谢！”故选A。 八、1.B2.A3.A4.A5.B 九、D A B EC 九、1.B2.A3.B4.A5.B 十、l.B【解析】通读对话可知，这是Jenny生日的 十、1.A2.A3.A4.A5.B 情景。由答语“Thanks..”可知设空处是Mary 十-、23415 对Jenny的生日表示的祝福，通过分析备选项 +二、1.T2.F3.T4.F5.F 可知，B选项符合语境，故选B。 十三、勾出：Tina:苹果；香蕉Jim:橙子 2.D【解析】由答语“Im ten years old,too.”可 Bob:葡萄Judy:橙子；葡萄 知设空处是Jenny在问Mary的年龄，通过分析 十四、1.B2.C3.A4.A5.C 备选项可知，D选项符合语境，故选D。 B卷 3.E【解析】“Great!”通常作为对别人的提议的 CB D AE 赞同，通过分析备选项可知，E选项符合语境， 专项能力评估（二） 故选E。 A卷 4.C【解析】前一句“Here you are.”意为“给 -、E F G H I Q V W 你”，当接受别人的东西时，要向别人表示感 二、E m O R s a U j h F 谢，通过分析备选项可知，C选项符合语境，故 三、1.F2.F3.T4.F5.T6.T7.T8.F 选C。 9.F10.F 5.A【解析】当别人对你表示感谢时，通常要说 四、l.LlNn2.XxZz3.GgIi4.VvXx “You're welcome.”表示“不客气”通过分析备 5.Ee Gg 6.Hh Jj 选项可知，A选项符合语境，故选A。 五、圈出：1.z2.m3.14.a5.r 十一、【主旨大意】材料简要介绍了Coco和爸爸妈妈 1.Zz 2.Mm 3.Ll 4.Aa 5.Rr 去商店采购物品的情况。 六、1.a2.g3.f4.j5.p 1.T【解析】细节理解题。通过观察购物小 七、1.B2.J3.E4.F5.A6.H7.G8.D 票可知，Coco买了三支铅笔，故该表述正确。 9.C10.1 2.F【解析】细节理解题。通过观察购物小 八、【解析】本题考查单词的词性或词义的辨析。 票可知，三把尺子是六元，故该表述错误。 1.AA选项意为“水”，B选项意为“三”，C选 3.F【解析】细节理解题。通过观察购物小 项意为“一”，B选项和C选项是数词，A选项 票可知，Coco买了一本书，故该表述错误。 是名词，故选A。 4.F【解析】细节理解题。通过观察商品价 2.CA选项意为“耳朵”，B选项意为“手”，C选 格表可知，一个玩具熊猫和一本书要23元， 项意为“猴子”，A选项和B选项是身体部位 Coco只有20元，所以她的钱不够买，故该表 类名词，C选项是动物类名词，故选C。 述错误。 3.BA选项意为“白色；白色的”，B选项意为 5.T【解析】细节理解题。通过观察商品价 “六”，C选项意为“黄色；黄色的”，A选项和C 格表可知，三把尺子和四支铅笔的价格为10 选项表示颜色，B选项是数词，故选B。 元，故该表述正确。 4.CA选项意为“大象”，B选项意为“鸟”，C选 B卷 项意为“红色：红色的”，A选项和B选项是动 【解析】本题主要考查对数词的掌握。 物类名词，C选项表示颜色，故选C。 1.B2.D3.E4.F5.A6.C 5.AA选项意为“尺子”，B选项意为“黑色；黑色 专项能力评估（一） 的”，C选项意为“橙红色；橙红色的”，B选项和C A卷 选项表示颜色，A选项是文具类名词，故选A。 一、圈出：1.f2.a3.k4.b5.p 6.AA选项意为“十”，B选项意为“鱼”，C选 二、1.A2.C3.B4.C5.A 项意为“猫”，B选项和C选项是动物类名词， 三、1.A2.A3.C4.A5.C A选项是数词，故选A。 四、1.A2.A3.B4.A5.B6.B 7.BA选项意为“眼睛”，B选项意为“狗”，C选 卷 69 培优 项意为“嘴巴”，A选项和C选项是身体部位类 名词，B选项是动物类名词，故选B。 8.AA选项意为“胳膊”，B选项意为“七”，C 选项意为“五”，B选项和C选项是数词，A选 项是身体部位类名词，故选A。 9.BA选项意为“蓝色；蓝色的”，B选项意为 “兔子”，C选项意为“棕色；棕色的”，A选项和 C选项表示颜色，B选项是动物类名词，故选 B。 10.AA选项意为“四”，B选项意为“高的”，C 选项意为“快的”，B选项和C选项是形容词， A选项是数词，故选A。 九、【解析】本题考查图文匹配。 l.F本题中的am意为“胳膊”，图片是手，所给 单词与图片不相符，故答案为F。 2.T本题中的grandpa意为“爷爷，姥爷”，图片 是一位老爷爷，所给单词与图片相符，故答案 为T。 3.F本题中的eight意为“八”，图片是六，所给 单词与图片不相符，故答案为F。 4.T本题中的elephant意为“大象”，图片也是 大象，所给单词与图片相符，故答案为T。 5.F本题中的water意为“水”，图片是橘子，所 给单词与图片不相符，故答案为F。 6.F本题中的bear意为“熊”，图片是老虎，所 给单词与图片不相符，故答案为F。 7.F本题中的eye意为“眼睛”，图片是嘴巴，所 给单词与图片不相符，故答案为F。 8.T本题中的red意为“红色；红色的”，图片也 是红色，所给单词与图片相符，故答案为T。 9.F本题中的plant意为“种植；植物”，图片是 浇水，所给单词与图片不相符，故答案为F。 10.T本题中的sun意为“阳光；太阳”，图片也 是太阳，所给单词与图片相符，故答案为T。 十、【解析】本题考查单词词义的辨析。 1.②⑥⑨2.③⑤⑦3.④⑧24.①0① 单词ten意为“十”，是数字类单词；ed意为“红 色；红色的”，是颜色类单词；ear意为“耳朵”，是 身体部位类单词；duck意为“鸭子”，是动物类单 词；mouth意为“嘴巴”，是身体部位类单词；green 意为“绿色；绿色的”，是颜色类单词；arm意为 “胳膊”，是身体部位类单词；pg意为“猪”，是动 物类单词；blue意为“蓝色；蓝色的”，是颜色类单 词；two意为“二”，是数字类单词；four意为 “四”，是数字类单词；bear意为“熊”，是动物类 单词。 名卷70培优名卷 英语三年级上册·A版 周练+单元+月评+专项+期中+期末 月度综合能力评估（二） (评估范围：Unit1~Unit5) 试题讲评 时间：60分钟 满分：100分 i 可5回 听力部分(40分) 一、听录音，选出与所听内容相符的图片。(10分) 扫码听录音 D 棕色 2 3 5 二、听录音，选出所听选项补全句子。(10分)》 ( )1.Look at the yellow (A.duck B.banana) ( )2.The pig is (A.pink B.black). ( )3.The flowers are (A.beautiful B.purple). )4.Plants need (A.air B.sun). ( 解 )5.Do you like (A.oranges B.grapes)? 三、听录音，给下列图片排序。(10分】 四、听录音，选择正确的答语。(10分】 指 翠 ( )1.A.I like oranges. B.I like blue. ( )2.A.It's red. B.It's a panda. ( )3.A.Plants need fresh air. B.Plants can give us many things. 蝴 ( )4.A.No,I don't. B.No,I am not. 思蚁临尽 )5.A.We can see flowers. B.We can water the grass 培优名卷 29 笔试部分(60分) 五、将下列字母的大小写按字母表的顺序写在四线三格中。(5分)】 ie b L h Q 六、按要求给下列单词分类。(10分)】 ◆grape blue duck apple yellow tiger banana Lion elephant red ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆m◆◆◆◆◆◆◆◆m◆◆◆n◆◆◆◆◆◆◆◆w◆◆◆ 1.水果类 2.动物类 3.颜色类 七、根据图片提示，选词填空补全下列句子。(5分) ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ purple giraffe white water eyes ◆◆小◆功◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 1.We need the plants. 2.I see grapes. 3.The panda is black and 4.Look at my 酒6 培优名卷 30 5.The is tall. 八、单项选择。(5分) ()1.Yellow and blue make A.orange B.brown C.green ()2.-What colour is it? red. A.They are B.It is C.Its ()3.-How can we help plants? -We can the trees. A.help B.turn C.plant ()4.-This is my grandma. A.Nice to meet you. B.Thank you. C.Goodbye！ ( )5.-Do you like bananas? I like apples. A.Yes,I do. B.No,I don't. C.Yes,I am. 九、给下列图片选择正确的句子。(10分) A.I like yellow. 蓝色 B.I like blue. A.We can water the grass. 2 B.We can water the flowers. A.Green says“Go！” B.Yellow can say“Be careful！” A.I see many oranges. B.I see an apple. A.Let's grow a tree! )5 B.Let's draw some flowers. 培优名卷 31 十、Peter和Andy正在画室画画，选择合适的句子补全他们的对话。（10分)】 Peter:Look!Red and yellow make orange Andy:1. A.Let's draw some purple flowers! Peter:What colours do you like? B.I like purple. Andy:2. C.You're so clever！ Peter:Blue and red make purple! ,D.Good idea(好主意)！ Andy:3 E.Wow！It's amazing! Peter:Thank you.4. 十“十"十"十"十十“十十+”十“十+十“十“十+十"十+”十”十“十“ Andy:And the trees? Peter:Let's draw some green and brown trees. Andy:5. 十一、秋天是丰收的季节，Jack邀请了班级里的几个好朋友来到了爷爷的农场。 阅读短文，完成下列任务。(15分) Hello!Welcome to my grandpa's farm.I'm Jack.Let's visit the farm. Look!There are apple trees and orange trees.Can you see the apples and oran- ges?They are red and orange.My grandpa waters and cuts them.He helps these trees grow.Those are pigs.Can you see the chickens()and ducks? They are in the house().Let's go and have a look. 任务一：爷爷的农场里都有什么？在相应的图片下画“√”。(5分)》 ( ) ( ( 任务二：根据材料内容，判断正(T)误(F)。(10分) )1.This is Jack's farm. ()2.There are apple trees and banana trees )3.The apple is red. ( )4.Jack's grandpa helps plants grow. )5.Chickens and ducks are on the grass. 培优名卷 32