2026-2027学年三年级英语上册学情自测卷（人教PEP版）

请听下面一段音乐并调试音量。听力测试现在开始一听录音，按所听单词顺序为相应图片标序号。one . fish. fish. Two ARM ARM, three lion lion. Four . grandfather. grandfather . five . year yeah. 2、听录音，根据所听到的单词，把序号写在题前括号内。One hand, one hand, two . grandmother. two . grandmother. three dog. Three dog, four tiger, four tiger, five aren't. five . aren't. 三听录音，根据录音圈出图片，表示单词的首字母。One hat, one hat, two . apple. two . apple. three . go. three go, four kite, four kite, five egg, five egg. 四听录音，判断所听句子与所给图片意思是否相符，相符滑不符的滑。One, I like rabbits. One, I like rabbits. Two. I say hi . and goodbye. Two, I say hi and goodbye. Three. this is my granda. Three, this is my grander. Four, is a panda . fool is a panda. Five. I have a mouth. Five, I have a mouth. 五听录音根据所听顺序为下列句子，标序号。one, good morning chang ji. One, good morning changi. Two. this is . my family. Two, this is my family. Three. I like . my dog. Three, I like my dog. Four, we can share. Fool, we can share. Five. nice to . meet you. Five, nice to meet you. 2026-2027学年第一学期 人教版英语三年级上册期中学业水平测试卷 ( 学校 ___________________ 姓名 _________________ 班级 ______________ ) （试题95分，卷面分5分，满分100分，时间为50分钟） 听力部分（50分） 一、听录音，根据所听到的内容为下列图片标序号。 （10分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听录音，根据所听到的单词，把序号写在题前括号内。（10分） ( ) 1. A. hand B. eye C. help ( ) 2. A.mother B. father C. grandmother ( ) 3. A. dog B. pig C. cat ( )4. A. panda B. monkey C. tiger ( )5. A. aunt B. uncle C. cousin 三、听录音，根据录音，圈出图片表示单词的首字母。（10分） e h a b b g f k j e 四、听录音判断所听句子与所给图片意思是否相符，相符划（√）不符的划（×）。（10分） ( ) 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. 五、听录音，根据所听顺序为下列句子标序号。（10分） ( ) Good morning, Chen Jie. ( ) Nice to meet you. ( ) We can share. ( ) I like my dog ( ) This is my family. 笔试部分（45分） 六、将所给字母大小写形式按顺序写在下面的四线三格里。（10分） H a G b c d A g h i D e I f j C B E F J 七、找一找，在划线部分发音相同的题号前的括号里划（√），不同的划（×）。（5分） ( ) 1. job jet ( ) 2. fish beef ( ) 3. ear eye ( ) 4. leg lion ( ) 5. bed Bob 八、用线将相应的图片和单词连起来。（10分） bird tiger father baby sister monkey 九、找朋友，将相应的句子连线组成对话。（10分） ( )1.What’s this? A.Thank you . ( )2.We can share. B.It’s a panda. ( )3.Do you have a pet? C.Hi! I’m Amy. ( )4.Nice to meet you. D.Yes,I do. ( )5.Hello! I’m Wu Binbin. E.Nice to meet you, too. 十、把所给的句子排序组成一段话。（10分） 1. Great! 2. Let’s go to the zoo! 3. Look!What’s this? 4. It's cute. 5. It's a red panda. 正确顺序为：______ ______ ______ ______ ______ 听力录音文字材料及参考答案 听力录音文字材料 一、听录音，按所听单词顺序为相应图片标序号。 fish 2.arm 3.lion 4.grandfather 5.ear 二、听录音，根据所听到的单词，把序号写在题前括号内。 hand 2.grandmother 3.dog 4.tiger 5. aunt 三、听录音，根据录音，圈出图片表示单词的首字母。 hat 2.apple 3.girl 4.kite 5.egg 四、听录音判断所听句子与所给图片意思是否相符，相符划（√）不符的划（×）。 I like rabbits. I say “Hi”and “Goodbye!” This is my grandmother. It’s a panda. I have a mouth. 五、听录音，根据所听顺序为下列句子标序号。 Good morning, Chen Jie. This is my family. 3.I like my dog。 4.We can share. 5.Nice to meet you. 参考答案 一、听录音，按所听单词顺序为相应图片标序号。（10分） 2 3 4 5 1 二、听录音，根据所听到的单词，把序号写在题前括号内。（10分） 1.A 2.C 3.A 4.C 5. A 三、听录音，根据录音，圈出图片表示单词的首字母。（10分） 1.h 2.a 3.g 4.k 5.e 四、听录音判断所听句子与所给图片意思是否相符，相符划（√）不符的划（×）。（10分） 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 五、听录音，根据所听顺序为下列句子标序号。（10分） 1 5 4 3 2 六、将所给字母大小写形式按顺序写在下面的四线三格里。（10分） （略） 七、找一找，在划线部分发音相同的题号前的括号里划（√），不同的划（×）。（5分） 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 八、用线将相应的图片和单词连起来。（10分） （略） 九、找朋友，将相应的句子连线组成对话。（10分） 1.B 2.A 3. D 4. E 5.C 十、把所给的句子排序组成一段话。（10分） 2 1 3 5 4 学科网（北京）股份有限公司 $