第5单元 生态守护 单元培优·情境卷-【一本】2025-2026学年高中英语必修上册周末小测卷

一本高中英语周未小测卷 Unit 5 单元培优·情境卷 主题情境：生态守护 ©时间：60分钟 8总分：75分 凸得分： ☑答案：P29 阅读（30分) 第一节（共7小题；每小题2.5分，满分17.5分） 弥 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最 佳选项。 洲 A STINSON BEACH CLEAN-UP PROJECT Help us keep Stinson Beach clean this summer!Warmer weather and handfuls of holidays bring more people out to the beach which sometimes means more garbage too;join us once per month to clear litter and maintain the beauty there. When:One Friday a month between May and September. 10:00am-1:00pm. 毁 Where:Stinson Beach parking lot. 封 Supplies:We invite volunteers to bring their own reusable supplies!Limit waste by bringing your own bag or bucket and gloves if possible-but don't worry if you don't-we'll have some supplies on site for you to use. Group entry:Groups of five or more require special arrangements and must be confirmed in advance.Please review the List of Available Projects and fill out the Group Project Request 蜜 Form. Age,Skills,What to bring: Volunteers aged 10 and up are welcome.Read our Youth Policy Guidelines for youth under the age of 15. 线 Bring your completed Volunteer Agreement Form.Volunteers under 18 must have the parent approval section signed. We'll be working rain or shine.Bring layers for changing weather and rain gear(雨具). 亲 Bring a personal water bottle and sunscreen.Wear clothes that can get dirty.Long pants and closed-toe shoes are required. No experience necessary.Training and tools will be provided. Fulfill community service requirements. 1.What is the aim of the project? A.To attract the tourists. B.To beautify the beach. C.To provide trip study. D.To conduct a research. 2.What is required for volunteers under 18? A.Fine weather. B.Rich experience. C.School uniform. D.Parent permission. 3.What does the project provide for volunteers? A.Training. B.Long pants. C.Rain gear. D.Water bottles. B Scientists on a National Geographic research trip to the Solomon Islands have discovered the world's largest coral(珊瑚).The single coral colony(群)， made up of around one billion tiny animals,is so large that it can be seen from space. Though underwater corals may look like rocks,they are actually made out of millions of tiny animals called coral polyps(珊瑚虫).Together,the polyps form a colony.A coral reef()is normally built out of lots of colonies of different kinds But in this case,scientists discovered a giant structure built entirely out of one species of coral.All of the coral polyps in this colony are the same kind.And the researchers believe this colony includes about one billion coral polyps. The coral colony is 34 metres wide and 32 metres long,and about 5.5 metres high.It is believed to be between 300 and 500 years old.The coral colony is mostly brown,but it also has yellow,blue,and red spots.The coral colony is home to many kinds of sea life,including shrimp,crabs,and different kinds of fish.The newly discovered coral colony sits in water that's around 10 metres deep,and seems to be doing well-even when many other corals aren't. In recent years,coral reefs around the world have been damaged by rising ocean temperatures caused by global warming. This is often called coral bleaching because huge areas of corals can turn white as they die.As of 2023,around 75%of the world's coral reefs have been affected by coral bleaching. Since this giant coral colony is doing well,that may mean 必修（上） that it can survive in warmer temperatures.Clearly,it had to be strong to remain alive for hundreds of years.As one scientist said, "Anything old is really good at surviving."That could be good news:It might mean that the colony will be able to produce new corals that can survive in warmer waters. 4.What is special about the newly discovered coral colony? A.It is found around the islands. B.It has many sea animals on it. C.It is made up of the same kind of coral. D.It includes colonies of various types of coral. 5.What does Paragraph 3 mainly talk about the newly discovered coral colony? A.Its basic facts. B.Its poor situation. C.Its history of growth. D.Its living environment. 6.Which word can best describe the situation of the corals in the ocean now? A.Uncertain.B.Pleasing.C.Lively.D.Worrying. 7.Why is this new discovery important? A.It gives us hope for the survival of coral. B.It proves to be a totally new type of coral. C.It shows ancient animals are good at surviving. D.It helps us find ways to control ocean warming. 第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分） 阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的 最佳选项。选项中有两项为多余选项。 As our human population and resource need grow,we are leaving less and less room for wildlife.But the good news is that each of us can play a role in helping wild animals by making the world a better place for them.8. 9. Take a walk and enjoy the wildlife all around you-the birds, butterflies,elephants and the like.Spend more time outside appreciating,enjoying and learning about wildlife. Speak up for wildlife. Become a voice for wildlife on social media.Speak up and speak out against illegal wildlife hunting,wild animal experiments, the illegal pet trade,wild animal entertainments,and much more. ·29· 一本高中英语周末小测卷 Learn about the lives and problems many animal are facing today. 10. Encourage friends and others to watch them too, and share their ideas about how to protect and save wildlife Pick up rubbish around you. 11. Pick up any plastic bag.Plastic of any kind, fishing line,and anything that can be mistaken for food by animals can trap and even kill them. Never buy products from threatened or endangered species. When travelling to a foreign country,shopping overseas,or shopping in your local area,never buy gifts or products that support the illegal wildlife trade,or are from animals in danger. 12, A.Contact the local government. B.Then spread them on social media. C.Go outside and connect with wildlife. D.Your choice could make a big difference. E.Take a free online class on wildlife protection. F.Collecting rubbish can save the life of an animal. G.We can help by putting the following ideas into practice. 语言运用(30分) 第一节（共15小题；每小题1分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最 佳选项。 One sunny afternoon,I was taking a leisure walking in the park.All of a sudden,a faint chirping sound 13 my attention. My curiosity was aroused and I immediately 14 the sound and found a little sparrow lying on the ground under a bush.Its wing seemed to be injured and it was making an attempt to take flight 15. I felt so 16 for it and knew I had to do something. Without a moment's hesitation,I crouched down and I carefully 17 the small creature and then rushed home as swiftly as possible.Once I got home,I found a small box and lined it with soft cloth to make a 18 nest for the sparrow.Then,I gently cleaned its wound just like I had learnt from a first 19 book I 。30· had read previously.I quickly 20 the number of the local wildlife rescue centre and informed them about the little sparrow's 21 When the rescuers came and took the little sparrow away,I was a bit unwilling to 22 with it.However,I was also truly relieved because I knew it would now receive 23 care.A few weeks later,I received a 24 call saying that the sparrow had fully recovered and been 25 back into nature.At that moment, knowing that my 26 of kindness had contributed to helping a little life return to the place it truly belonged to,I felt joy and 27 flooded my heart. 13.A.distracted B.focused C.caught D.ignored 14.A.produced B.followed C.recorded D.heard 15.A.desperately B.hopefully C.aimlessly D.regularly 16.A.scary B.annoyed C.calm D.sad 17.A.picked up B.brought back C.put away D.looked after 18.A.usual B.comfortable C.shallow D.formal 19.A.guide B.science C.reading D.aid 20.A.counted B.checked C.dialed D.gained 21.A.effect B.performance C.condition D.character 22.A.part B.argue C.compare D.end 23.A.limited B.professional C.pleasant D.rough 24.A.joy-filled B.soft-spoken C.heart-broken D.cold-blooded 25.A.abandoned B.thrown C.driven D.released 26.A.description B.method C.thought D.act 27.A.honesty B.sorrow C.pride D.confusion 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的单词或括号内单词的 正确形式。 With the rapid extinction of many wild species,more and more people come to realise the great importance of wildlife protection. We have to understand the problem in 28. new light:we protect ourselves through protecting wildlife. 必修（上） 29 the one hand,any species of wildlife helps to keep the ecological balance.If one species becomes extinct,it will disappear forever.What's more,it will result in the extinction of a chain of wildlife,30. may lead to unpredictable disasters.On the other hand,modern science and technology makes 31. possible for us to learn more about wildlife By now,scientists 32. (find)that wildlife has unknown genetic codes(遗传密码)，which may free human beings from 弥 serious diseases and 33. nature)disasters in the future. It is necessary for us to protect wildlife 34. (immediate before it is too late,although man has already polluted the environment and threatened the 35. (exist) of many wild species.Let's take action 36. (protect) wildlife.37. learn)to live in harmony with all wildlife is part of modern civilisation. 写作(15分) 假设你叫李华，你从报纸上得知世界上有多种 大象面临灭绝的危险。你决定给世界自然基金会 封 (WWF)写信反映这一情况，并提出你的建议和希 望。内容包括： 1.濒危原因：人类活动，如过度捕猎、栖息地遭到破坏等； 2.提出建议； 3.表达希望。 注意：1.词数80左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）； 2.可适当增加细节，以使行文连贯。 Dear Sir or Madam, 线 Yours sincerely, Li HuaUnit单元培优·情境卷 主题情境：生态守护 阅读 第一节 A 【语篇导读】本文是一篇应用文，主要介绍了一则志愿者招募 广告，包括清理工作的时间、地点以及对志愿者的要求等。 1.B细节理解题。根据第一段中的“Help us keep Stinson Beach clean this summer！(这个夏天，请帮助我们保持 Stinson海滩清洁！)”可知，该项目的目标是美化海滩。 2.D细节理解题。根据倒数第四段中的“Volunteers under l8 must have the parent approval section signed.(l8岁以下 的志愿者必须让家长在同意部分签字。)”可知，18岁以下 的志愿者需要家长的许可。 3.A细节理解题。根据最后一段中的“Training and tools will be provided.（将提供培训和工具。)”可知，该项目为志 愿者提供培训。 B 【语篇导读】本文是一篇说明文。国家地理杂志的科学家们在 罗门群岛进行考察时，发现了世界上最大的珊瑚群，文章介绍 了该珊瑚群的基本信息和重要性。 4.C细节理解题。根据第二段中的“But in this case, scientists discovered a giant structure built entirely out of one species of coral.All of the coral polyps in this colony are the same kind.（但在这种情况下，科学家们发现了一个完全由 一种珊瑚建造的巨大结构。该群落中的所有珊瑚虫都是 同一种类。)”可知，新发现的珊瑚群的特别之处在于，它是 由同一种珊瑚组成的。 5.A主旨大意题。根据第三段“The coral colony is34 metres wide and 32 metres long,and about 5.5 metres high. It is believed to be between 300 and 500 years old.The coral colony is mostly brown,but it also has yellow,blue,and red spots.The coral colony is home to many kinds of sea life, including shrimp,crabs,and different kinds of fish.The newly discovered coral colony sits in water that's around 10 metres deep,and seems to be doing well-even when many other corals aren't.(这个珊瑚群宽34米，长32米，高约5.5 米。人们认为它有300到500年的历史。该珊瑚群大部分 呈棕色，但也有黄色、蓝色和红色斑点。该珊瑚群是多种 海洋生物的家园，包括虾、蟹和不同种类的鱼。新发现的 珊瑚群坐落在约10米深的水中，看起来状况良好，即使许 多其他珊瑚状况不佳。)”可知，第三段主要介绍了新发现 的珊瑚群的一些基本情况。 6.D推理判断题。根据倒数第二段“In recent years,coral reefs around the world have been damaged by rising ocean temperatures caused by global warming.This is often called coral bleaching because huge areas of corals can turn white as they die.As of 2023,around 75%of the world's coral reefs have been affected by coral bleaching.(近年来，全球变暖导 致海洋温度上升，世界各地的珊瑚礁因此遭到破坏。这通 常被称为珊瑚白化，因为大面积的珊瑚在死亡时会变白。 截至2023年，全球约75%的珊瑚礁受到珊瑚白化的影 响。)”可知，现在海洋中珊瑚的状况令人担忧。 7.A推理判断题。根据最后一段“Since this giant coral colony is doing well,that may mean that it can survive in 。2 warmer temperatures.Clearly,it had to be strong to remain alive for hundreds of years.As one scientist said,Anything old is really good at surviving.That could be good news:It might mean that the colony will be able to produce new corals that can survive in warmer waters.(由于这个巨大的珊瑚群 状况良好，这可能意味着它可以在较温暖的温度下生存。 显然，它必须非常强壮才能存活数百年。正如一位科学家 所说：‘任何古老的东西都非常善于生存。’这可能是个好 消息：这可能意味着该珊瑚群将能够繁衍出能在暖水域中 生存的新珊瑚。)”可知，这个新发现的珊瑚群很重要是因 为它给了我们珊瑚生存方面的希望。 第二节 【语篇导读】本文是一篇说明文，主要介绍了人们可以用来帮 助保护野生动物的一些实际行动，旨在在人类发展的同时为 野生动物创造更好的生存环境。 8.G上文提到人们可以为野生动物做些事情，下文开始列 举具体做法，G项“我们可以通过将以下想法付诸实践来 提供帮助”起到承上启下的作用，符合语境。 9.C该空为本段小标题，结合下文“Take a walk and enjoy the wildlife all around you...Spend more time outside appreciating,enjoying and learning about wildlife.”可知，本 段主要讲走出户外接触野生动物，C项“走出户外，与野生 动物建立联系”符合语境。 10.B上文说要了解野生动物目前面临的问题，下文说鼓励 朋友观看并分享关于保护野生动物的想法，B项“然后在 社交媒体上传播这些信息”，其中them指代上文提到的 关于动物的信息，“spread them on social media”与上文 “Become a voice for wildlife on social media.”相呼应，起 到承上启下的作用。 11.F该段小标题是捡起周围的垃圾，F项“收集垃圾可以 拯救动物的生命”解释了捡垃圾的意义，与小标题和下文 内容相符。 12.D上文强调不要购买来自受威胁物种或颜危物种的产 品，D项“你的选择可能会产生重大影响”中的choice指 不购买相关产品的选择，说明了人类行为对保护野生动 物的重要性，符合语境。 语言运用 第一节 【语篇导读】本文是一篇记叙文。作者在公园发现了一只受伤 的麻雀，出于善良捡回了麻雀，并且找到救援中心帮助麻雀， 最后麻雀康复回到了大自然，作者感到高兴和自豪。 13.C考查动词词义辨析。句意：突然，一个微弱的啾啾声 引起了我的注意。根据下文my attention可知，鸟叫声吸 引了作者的注意，catch意为“引起”。 14.B考查动词词义辨析。句意：我的好奇心被激发了，我 立刻跟着声音走，发现灌木丛下有一只小麻雀躺在地上。 根据下文“found a little sparrow..a bush”可知，作者跟随 叫声，找到了受伤的鸟。 15.A考查副词词义辨析。句意：它的翅膀似乎受伤了，它 拼命地想要飞起来。根据上文“Its wing seemed to be injured and it was making an attempt to take flight'”可知，麻 雀翅膀受伤了，拼命地想要飞起来。 16.D考查形容词词义辨析。句意：我为此感到很难过，我 知道我必须做点什么。根据上文“Its wing seemed to be injured'”可知，作者看到受伤的麻雀感到悲伤。 17.A考查动词短语辨析。句意：我毫不犹豫地蹲下来，小 心翼翼地检起这个小动物，然后以最快的速度冲回家。 根据下文“and then rushed home as swiftly as possible.for the sparrow”可知，作者检起受伤的麻雀，带回了家。 18.B考查形容词词义辨析。句意：一回到家，我就找来一 个小盒子，在里面铺上柔软的布，给麻雀做了一个舒适的 窝。根据上文“I found a small box and lined it with soft cloth”可知，作者用柔软的布给麻雀做了一个舒适的窝。 19.D考查名词词义辨析。句意：然后，我轻轻地清理了它 的伤口，就像我从以前读过的急救书上学到的那样。根 据上文“I gently cleaned its wound”并结合常识可知，清理 伤口是作者从急救书上学到的，first aid意为“急救”。 20.C考查动词词义辨析。句意：我迅速拨通了当地野生动 物救援中心的电话，告诉他们这只小麻雀的状况。根据 下文“the number of the local wildlife rescue centre”可知， 作者拨打了野生动物救援中心的电话。 21.C考查名词词义辨析。句意：同上。根据上文 “informed them about the little sparrow's”可知，此处指告 知野生动物救援中心麻雀受伤的状况。 22.A考查动词词义辨析。句意：当救援人员来把小麻雀带 走时，我有点不愿意和它分开。根据上文“When the rescuers came and took the little sparrow away”可知，救援 人员把麻雀带走，作者要和它分开了。 23.B考查形容词词义辨析。句意：然而，我也真的松了一 口气，因为我知道它现在会得到专业的照顾。根据上文 “the local wildlife rescue centre”及“When the rescuers came and took the little sparrow away”可知，麻雀被野生动 物救援中心的人带走了，因此会得到专业的照顾。 24.A考查形容词词义辨析。句意：几周后，我接到一个充 满喜悦的电话，说麻雀已经完全康复，并被放回了大自 然。根据下文“the sparrow had fully recovered'”可知，在电 话里作者得知麻雀康复了，所以是充满喜悦的电话。 25.D考查动词词义辨析。句意：同上。根据上文“the sparrow had fully recovered”及下文back into nature可知， 麻雀康复后被放回了大自然。 26.D考查名词词义辨析。句意：在那一刻，我知道我的善 举帮助了一个小生命回到它真正属于的地方，我感到心 中涌起一股喜悦和自豪之情。根据下文of kindness并结 合上文作者捡回小麻雀并通知专业人员进行救助可知， 此处指作者对麻雀的善良的行为。 27.C考查名词词义辨析。句意：同上。根据上文“helping a little life return to the place it truly belonged to”可知，作 者帮助了小动物，因此感到自豪。 第二节 【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要说明了保护野生动 物的重要性。 28.a考查冠词。句意：我们必须从一个新的角度来理解这 个问题：我们通过保护野生动物来保护自己。ina/an+ ad.+light表示“从一个…的角度”，此处表示从新的角 度，new以辅音音素开头，不定冠词用a。 29.O考查介词。句意：一方面，任何野生动物物种对保持 生态平衡都有一定的帮助。On the one hand..On the other hand..意为“一方面…另一方面…”。 30.which考查定语从句。句意：更重要的是，它将导致一 系列野生动物的灭绝，这可能导致无法预测的灾难。此 。3 处引导非限制性定语从句，先行词为“the extinction of a chain of wildlife”,指物，在定语从句中作主语，故应用 which引导。 31.t考查代词。句意：另一方面，现代科学技术让我们有可 能了解更多的野生动物。此处是“make+it+ad.+for sb.+动 词不定式”结构，后面的动词不定式to learn是真正的宾 语，t作形式宾语。 32.have found考查动词时态和主谓一致。句意：到目前为 止，科学家们已经发现野生动物具有未知的遗传密码，这 可能会使人类在未来免于严重的疾病和自然灾害。空处 是谓语，根据时间状语Byow可知，此句用现在完成时， 主语scientists为复数，助动词用have。 33.natural考查形容词。句意：同上。空处作定语，修饰 disasters,故应用形容词natural“自然的”。 34.immediately考查副词。句意：尽管人类已经污染了环 境，威胁到许多野生物种的生存，但我们有必要在为时过 晚之前立即保护野生动物。空处修饰动词短语protect wildlife,故应用副词immediately“立刻；马上”。 35.existence考查名词。句意：同上。此处作threaten的宾 语，且其前有he,故应用不可数名词existence“存在；生存”。 36.to protect考查非谓语动词。句意：让我们行动起来保 护野生动物吧。take action to do sth.意为“采取行动做 某事”。 37.Learning考查非谓语动词。句意：学会与所有野生动物 和谐相处是现代文明的一部分。此处作主语，故应用动 名词。 写作 【参考范文】 Dear Sir or Madam, I have learnt from a newspaper that several elephant species in the world are dying out for human activities. There are many reasons for this situation.For example, some people overhunt elephants for the rare and expensive ivory. Another reason is that many habitats of elephants are being destroyed.They are losing their homes. Thus,it is high time that we should take some measures to protect and save elephants.For one thing,more reserves for elephants should be set up so that they can live freely there.For another,laws should be passed to prevent people from killing elephants and those who hunt elephants should be punished severely. Hope the above measures will be useful for the endangered elephants. Yours sincerely, Li Hua 第六单元语言艺术 第①周多元语言世界 -1.where 2.where 3.when 4.where 5.when 6.where 7.where 8.where 9.why 10.where 11.when 12.where 13.why 14.where 15.why 二、【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了不同语言的 语速差异以及信息传递速率的研究。尽管有些语言语速较 快，但研究发现，不同语言传递信息的速率大致相同，这取决 于每个音节所携带的信息量。37.B考查动词词义辨析。句意：然而，Martha不想浪费她 处应用形容词形式injured“受伤的”，作表语。 剩下的时间，并计划尽她所能帮助受自然灾害影响的地 48.death考查名词。句意：同上。根据空前no可知，空处 方的人们。根据下文中的“plans on working to help 应用名词形式death,作表语。此处death为抽象名词，不 people..by natural disasters as long as she can”可知， 可数，应用单数形式。 Martha不想浪费她剩下的时间，计划尽自己所能帮助他人。 B 选项含义：A.live生活B.waste浪费C.survive生存【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者小时候 D.spare抽出 遭遇龙卷风的一段经历，包括龙卷风来临前的情景，事发时的 38.A考查动词词义辨析。句意：同上。根据空前的help 恐惧以及事后的救援工作。 people in the places以及下文中的by natural disasters可 49.calmly考查副词。句意：我和我的哥哥正在外面平静地 知，此处为过去分词短语作后置定语。 做园艺工作。修饰动词应用副词形式。 选项含义：A.affected影响B.rebuilt重建C.created创造50.a考查冠词。句意：那是一个多云的仲夏日，突然间天 D.controlled控制 空变得非常昏暗，一切都让人感觉“静止”了。此处修饰 四、 A 可数名词单数，表示泛指，应用不定冠词a。 【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了工厂火灾中51，wose考查定语从句。句意：我望向我的哥哥，他的眼 员工被困及成功救援的过程。 睛正盯着天空。空处为定语从句的关系词；先行词为my 39.were trapped考查动词时态、语态和主谓一致。句意： brother,.在定语从句中作定语，表示“…的”，用关系代 不幸的是，我们所有人都被困在一个车间里。空处为句 词whose引导。 子的谓语动词，根据上文“The factory I worked in caught 52.heard考查动词时态。句意：然后，我听到妈妈大喊， fire last winter..”可知，句子描述的是过去发生的事情，应 “龙卷风！”空处为本句谓语动词；根据上文可知，本句时 用一般过去时，主语all of us与动词trap之间是被动关 态为一般过去时，故用动词的过去式heard。 系，应用一般过去时的被动语态，be动词用wereo 53.to come考查非谓语动词。句意：我回过头，看到她正 40.to breathe考查非谓语动词。句意：更糟糕的是，由于 朝我们跑来，焦急地命令我们进来。空处为非谓语动词 浓烟我们很难呼吸。根据空前“it was hard for us'”可知， 作动词order的宾语补足语，构成短语：order sb.todo 此处构成“itis/was+ad.+for sb.to do sth.”结构，表示“做 sh.,意为“命令某人做某事”，符合语境。 某事对某人来说是…的”，t作形式主语，真正的主语 54.rom考查介词。句意：为了不让我们感到害怕，她放了 是后面的动词不定式短语，故空处应用动词不定式形式 我们最喜欢的万圣节歌曲。keep..from,表示“阻 to breathe。 止……免受…的影响”，符合语境。 41.in考查介词。句意：每个人都很震惊，以为世界末日到55.powerful考查形容词。句意：很快，强大的龙卷风发出 了。根据空后shock可知，空处应用介词in,构成固定短 的可怕巨响似乎淹没了所有其他声音。此处修饰名词， 语in shock,意为“处于震惊中”。 应用形容词形式。 42.f考查连词。句意：看起来好像我们无法从车间逃出56.thinking考查非谓语动词。句意：我看着屋顶从我们大 来。根据空前It seemed as可知，空处应填f,构成固定短 的前窗飞过，一直想着我快要死了。空处为非谓语动词 语asf,意为“好像”，引导表语从句。 作动词keep的宾语，用动名词形式，构成短语keep doing 43.an考查冠词。句意：情况如此紧急，当地政府立即安排 sh.,表示“一直做某事”，符合语境。 消防员和士兵来营救我们。此处表泛指，emergency以元 57.nuis考查名词复数。句意：我们走出去，发现我们房子 音音素开头，应用不定冠词an。 两边的房屋都成了废墟。固定搭配in ruins表示“成为废 44.soldiers考查名词复数。句意：同上。soldier为可数名 墟”，符合语境。 词，意为“士兵”，根据句意可知，此处要用复数形式，与58.were shocked考查动词时态、语态和主谓一致。句意： and前面的firefighters的形式一致。 我们被这一场面震惊了。空处为本句谓语动词；根据上 45.who/that考查定语从句。句意：救援人员尽力救出正在 下文可知，本句时态为一般过去时；主语w心为复数，与动 等待急救的我们。根据谓语动词tried和had been waiting 词shock之间为被动关系，所以用被动语态。 可知，空处引导定语从句，修饰先行词us,指人，在从句中 作主语，应用关系代词who或that引导。 Unit单元培优·情境卷 46.rescued考查动词时态。句意：在大家的努力下，在车 主题情境：生态守护 间变成废墟之前，他们救出了我们。空处为句子的谓语 阅读 动词，根据下文中的lay可知，事情发生在过去，应用一般 第一节 过去时，故填动词的过去式rescued。 A 47.injured考查形容词。句意：尽管有20多人在火灾中受【语篇导读】本文是一篇应用文，主要介绍了一则志愿者招募 伤，但幸运的是没有人死亡。根据空前动词w可知，空广告，包括清理工作的时间、地点以及对志愿者的要求等。 ●60● 1.B细节理解题。根据第一段中的“Help us keep Stinson 选项含义：A.它的基本情况。B.它的糟糕状况。C.它的 Beach clean this summer!(这个夏天，请帮助我们保持 发展历程。D.它的生存环境。 Stinson海滩清洁！)”可知，该项目的目标是美化海滩。 6.D推理判断题。根据倒数第二段“In recent years,coral 题干含义：这个项目的目标是什么？ reefs around the world have been damaged by rising ocean 选项含义：A.吸引游客。B.使海滩更美丽。C.提供旅行 temperatures caused by global warming.This is often called 研究。D.实施研究。 coral bleaching because huge areas of corals can turn white as 2.D细节理解题。根据倒数第四段中的“Volunteers under they die.As of 2023,around 75%of the world's coral reefs l8 must have the parent approval section signed..(18岁以下 have been affected by coral bleaching.(近年来，全球变暖导 的志愿者必须让家长在同意部分签字。)”可知，18岁以下 致海洋温度上升，世界各地的珊瑚礁因此遭到破坏。这通 的志愿者需要家长的许可。 常被称为珊瑚白化，因为大面积的珊瑚在死亡时会变白。 题干含义：18岁以下的志愿者需要什么？ 截至2023年，全球约75%的珊瑚礁受到珊瑚白化的影 选项含义：A.好天气。B.丰富的经验。C.校服。D.家长 响。)”可知，现在海洋中珊瑚的状况令人担优。 的许可。 题干含义：哪个词最能描述现在海洋中珊瑚的情况？ 3.A细节理解题。根据最后一段中的“Training and tools 选项含义：A.不确定的。B.令人愉快的。C.生气勒勃的。 will be provided..(将提供培训和工具。)”可知，该项目为志 D.令人担忧的。 愿者提供培训。 7.A推理判断题。根据最后一段“Since this giant coral 题干含义：这个项目为志愿者提供什么？ colony is doing well,that may mean that it can survive in 选项含义：A.培训。B.长裤。C.雨具。D.水瓶 warmer temperatures.Clearly,it had to be strong to remain B alive for hundreds of years.As one scientist said,'Anything 【语篇导读】本文是一篇说明文。国家地理杂志的科学家们在 old is really good at surviving.'That could be good news:It 罗门群岛进行考察时，发现了世界上最大的珊瑚群，文章介绍 might mean that the colony will be able to produce new corals 了该珊瑚群的基本信息和重要性。 that can survive in warmer waters..（由于这个巨大的珊瑚群 4.C细节理解题。根据第二段中的“But in this case, 状况良好，这可能意味着它可以在较温暖的温度下生存。 scientists discovered a giant structure built entirely out of one 显然，它必须非常强壮才能存活数百年。正如一位科学家 species of coral.All of the coral polyps in this colony are the 所说：‘任何古老的东西都非常善于生存。’这可能是个好 same kind..(但在这种情况下，科学家们发现了一个完全由 消息：这可能意味着该珊瑚群将能够繁衍出能在暖水域中 一种珊瑚建造的巨大结构。该群落中的所有珊瑚虫都是 生存的新珊瑚。)”可知，这个新发现的珊瑚群很重要是因 同一种类。)”可知，新发现的珊瑚群的特别之处在于，它是 为它给了我们珊瑚生存方面的希望。 由同一种珊瑚组成的 题干含义：为什么这个新发现很重要？ 题干含义：新发现的珊瑚群有什么特别之处？ 选项含义：A.它给了我们珊瑚生存方面的希望。B.它被 选项含义：A.它在各岛屿周围被发现。B.它上面有许多 证明是一种全新的珊瑚。C.它表明古代动物善于生存。 海洋动物。C.它是由同一种珊瑚组成的。D.它包括各种 D.它帮助我们找到控制海洋变暖的方法。 珊瑚的群落。 第二节 5.A主旨大意题。根据第三段“The coral colony is34 【语篇导读】本文是一篇说明文，主要介绍了人们可以用来帮 metres wide and 32 metres long,and about 5.5 metres high. 助保护野生动物的一些实际行动，旨在在人类发展的同时为 It is believed to be between 300 and 500 years old.The coral 野生动物创造更好的生存环境。 colony is mostly brown,but it also has yellow,blue,and red :·篇章脉络 spots.The coral colony is home to many kinds of sea life, including shrimp,crabs,and different kinds of fish.The 第1段：指出随着人类发展留给野生动物的空间越来越 newly discovered coral colony sits in water that's around 10 小，但人们可以通过行动帮助它们，引出下文具体方法。 第2段：建议人们走出户外，接触野生动物，了解并欣赏 metres deep,and seems to be doing well-even when many other corals aren't.(这个珊瑚群宽34米，长32米，高约5.5 它们。 米。人们认为它有300到500年的历史。该珊瑚群大部分 :第3段：倡导在社交媒体上为野生动物发声，反对非法捕 呈棕色，但也有黄色、蓝色和红色斑点。该珊瑚群是多种 猎野生动物、野生动物实验等伤害野生动物的行为，分享 海洋生物的家园，包括虾、蟹和不同种类的鱼。新发现的 关于保护野生动物的想法。 第4段：强调要捡起周围的垃圾，避免垃圾对野生动物造 珊瑚群坐落在约10米深的水中，看起来状况良好，即使许 成伤害。 多其他珊瑚状况不佳。)”可知，第三段主要介绍了新发现 第5段：提醒人们不要购买来自受威胁物种或濒危物种的 的珊瑚群的一些基本情况。 产品，避免支持非法野生动物贸易。 题干含义：第三段主要是关于新发现的珊瑚群的什么？ 。61● 8.G上文提到人们可以为野生动物做些事情，下文开始列最后麻雀康复回到了大自然，作者感到高兴和自豪 举具体做法，G项“我们可以通过将以下想法付诸实践来 13.C考查动词词义辨析。句意：突然，一个微弱的啾啾声 提供帮助”起到承上启下的作用，符合语境。 引起了我的注意。根据下文my attention可知，鸟叫声吸 9.C,该空为本段小标题，结合下文“Take a walk and enjoy 引了作者的注意，catch意为“引起”。 the wildlife all around you...Spend more time outside 选项含义：A.distracted使分心B.focused集中C.caught appreciating,enjoying and learning about wildlife.”可知，本 引起D.ignored忽视 段主要讲走出户外接触野生动物，C项“走出户外，与野生14.B考查动词词义辨析。句意：我的好奇心被邀发了，我 动物建立联系”符合语境。 立刻跟着声音走，发现灌木丛下有一只小麻雀躺在地上。 10.B上文说要了解野生动物目前面临的问题，下文说鼓励 根据下文“found a little sparrow..a bush”可知，作者跟随 朋友观看并分享关于保护野生动物的想法，B项“然后在 叫声，找到了受伤的鸟。 社交媒体上传播这些信息”，其中hem指代上文提到的 选项含义：A.produced产生B.followed跟随C.recorded 关于动物的信息，spread them on social media与上文 记录D.heard听见 “Become a voice for wildlife on social media.”相呼应，起 15.A考查副词词义辨析。句意：它的翅膀似乎受伤了，它 到承上启下的作用。 拼命地想要飞起来。根据上文“Its wing seemed to be 11.F该段小标题是捡起周围的垃圾，F项“收集垃圾可以 injured and it was making an attempt to take flight'”可知，麻 拯救动物的生命”解释了检垃圾的意义，与小标题和下文 雀翅膀受伤了，拼命地想要飞起来。 内容相符。 选项含义：A.desperately拼命地B.hopefully有希望地 12.D上文强调不要购买来自受威胁物种或颜危物种的产 C.aimlessly漫无目的地D.regularly有规律地 品，D项“你的选择可能会产生重大影响”中的choice指 16.D考查形容词词义辨析。句意：我为此感到很难过，我 不购买相关产品的选择，说明了人类行为对保护野生动 知道我必须做点什么。根据上文“Its wing seemed to be 物的重要性，符合语境。 injured”可知，作者看到受伤的麻雀感到悲伤。 未选选项含义：A.联系当地政府。E.参加免费的野生动物保 选项含义：A.scary可怕的B.annoyed生气的C.calm平 护在线课程。 静的D.sad悲伤的 ·词汇积累 17.A考查动词短语辨析。句意：我毫不犹豫地蹲下来，小 心翼翼地捡起这个小动物，然后以最快的速度冲回家。 必背词汇 根据下文“and then rushed home as swiftly as possible..for resource n.资源；财力 wildlife n.野生动物illegal the sparrow”可知，作者捡起受伤的麻雀，带回了家。 ad.非法的；违法的hunting n.打猎；狩猎 选项含义：A.picked up拿起B.brought back把…带回 experiment n.实验；试验 entertainment n.娱乐 去C.put away将…收起D.looked after照顾 threatened adj.受到威胁的；感到危险的endangered 18.B考查形容词词义辨析。句意：一回到家，我就找来一 ad.濒危的；濒于灭绝的speak up发言 个小盒子，在里面铺上柔软的布，给麻雀做了一个舒适的 窝。根据上文“I found a small box and lined it with soft 熟词生义 coh”可知，作者用柔软的布给麻雀做了一个舒适的窝。 trap熟义：n.陷阱；圈套/生义：v.使陷入困境；设陷 选项含义：A.usual通常的B.comfortable舒适的 阱捕捉 C.shallow浅的；肤浅的D.formal正式的 19.D考查名词词义辨析。句意：然后，我轻轻地清理了它 ·难句秒懂 的伤口，就像我从以前读过的急救书上学到的那样。根 原句：When travelling to a foreign country,shopping overseas, 据上文“I gently cleaned its wound”并结合常识可知，清理 时间状语 伤口是作者从急救书上学到的，first aid意为“急救”。 or shopping in your local area,never buy gifts or products that 谓语 宾语 选项含义：A.guide指南B.science科学C.reading阅读 support the illegal wildlife trade,or are from animals in danger. D.aid帮助 定语从句 20.C考查动词词义辨析。句意：我迅速拨通了当地野生动 译文：当你去国外旅行、在海外购物或在当地购物时，千万不 物数援中心的电话，告诉他们这只小麻雀的状况。根据 要购买那些支持非法野生动物贸易，或者来自颜危动物的礼 下文“the number of the local wildlife rescue centre”可知， 物或产品。 作者拨打了野生动物救援中心的电话。 语言运用 选项含义：A.counted数数B.checked检查C.dialed拨号 第一节 D.gained获得 【语篇导读】本文是一篇记叙文。作者在公园发现了一只受伤21.C考查名词词义辨析。句意：同上。根据上文 的麻雀，出于善良捡回了麻雀，并且找到救援中心帮助麻雀， “informed them about the little sparrow's”可知，此处指告 62● 知野生动物救援中心麻雀受伤的状况。 30.which考查定语从句。句意：更重要的是，它将导致一 选项含义：A.effect影响B.performance表现C.condition 系列野生动物的灭绝，这可能导致无法预测的灾难。此 状况D.character性格 处引导非限制性定语从句，先行词为“the extinction of a 22.A考查动词词义辨析。句意：当救援人员来把小麻雀带 chain of wildlife”,指物，在定语从句中作主语，故应用 走时，我有点不愿意和它分开。根据上文“When the which引导。 rescuers came and took the little sparrow away”可知，救援 31.t考查代词。句意：另一方面，现代科学技术让我们有可 人员把麻雀带走，作者要和它分开了。 能了解更多的野生动物。此处是“make+it+ad.+forb.+动 选项含义：A.part分开B.argue争论C.compare比较 词不定式”结构，此处后面的动词不定式to learn是真正 D.end结束 的宾语，t作形式宾语。 23.B考查形容词词义辨析。句意：然而，我也真的松了一32.have found考查动词时态和主谓一致。句意：到目前为 口气，因为我知道它现在会得到专业的照顾。根据上文 止，科学家们已经发现野生动物具有未知的遗传密码，这 “the local wildlife rescue centre”及“When the rescuers 可能会使人类在未来免于严重的疾病和自然灾害。空处 came and took the little sparrow away”可知，麻雀被野生动 是谓语，根据时间状语Byow可知，此句用现在完成时， 物救援中心的人带走了，因此会得到专业的照顾。 主语是scientists,为复数，助动词用have。 选项含义：A.limited有限的B.professional专业的 33.natural考查形容词。句意：同上。空处作定语，修饰 C.pleasant令人愉快的D.rough粗糙的 disasters,故应用形容词natural“自然的”。 24.A考查形容词词义辨析。句意：几周后，我接到一个充34.immediately考查副词。句意：尽管人类已经污染了环 满喜悦的电话，说麻雀已经完全康复，并被放回了大自 境，威胁到许多野生物种的生存，但我们有必要在为时过 然。根据下文“the sparrow had fully recovered'”可知，在电 晚之前立即保护野生动物。空处修饰动词短语protect 话里作者得知麻雀康复了，所以是充满喜悦的电话。 wildlife,故应用副词immediately“立刻；马上”。 选项含义：A.joy-filled充满喜悦的B.soft-spoken说话温 35.existence考查名词。句意：同上。此处作threaten的宾 和的C.heart-broken令人心碎的D.cold-blooded冷血的 语，且其前有the,故应用不可数名词existence“存在； 25.D考查动词词义辨析。句意：同上。根据上文“the 生存”。 sparrow had fully recovered'”及下文back into nature可知，36.to protect考查非谓语动词。句意：让我们行动起来保 麻雀康复后被放回了大自然。 护野生动物吧。take action to do sth.意为“采取行动做 选项含义：A.abandoned抛弃B.thrown扔C.driven驾驶 某事”。 D.released放开 37.Learning考查非谓语动词。句意：学会与所有野生动物 26.D考查名词词义辨析。句意：在那一刻，我知道我的善 和谐相处是现代文明的一部分。此处作主语，故应用动 举帮助了一个小生命回到它真正属于的地方，我感到心 名词。 中涌起一股喜悦和自豪之情。根据下文of kindness并结 写作 合上文作者捡回小麻雀并通知专业人员进行救助可知，【审题指导】 此处指作者对麻雀的善良的行为。 通过审题可知，本题要求写一封给世界自然基金会 选项含义：A.description描述B.method方法C.thought(WWF)的信，反映多种大象濒危的情况并提出建议和希望。 想法D.act行为 信件须符合以下布局： 27.C考查名词词义辨析。句意：同上。根据上文“helping 开头：直接说明从报纸上得知多种大象濒危，引出人类活 a little life return to the place it truly belonged to”可知，作 动导致颜危的话题。 者帮助了小动物，因此感到自豪。 主体：举例说明濒危原因，如因过度捕猎大象来获取象 选项含义：A.honesty诚实B.sorrow悲伤C.pride自豪牙、因人类活动致使栖息地遭破坏。然后提出建议，如建立更 D.confusion困惑 多保护区让大象自由生活、立法严惩捕猎者等。 第二节 结尾：简洁表达希望所提措施对濒危大象有效。 【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要说明了保护野生动 Dear Sir or Madam, 物的重要性。 I have learnt from a newspaper that several elephant species 28.a考查冠词。句意：我们必须从一个新的角度来理解这 in the world are dying out for human activities. 个问题：我们通过保护野生动物来保护自已。ina/an+ There are many reasons for this situation.For example, ad.+light表示“从一个…的角度”，此处表示从新的角 some people overhunt elephants for the rare and expensive ivory. 度，new以辅音音素开头，不定冠词用a。 Another reason is that many habitats of elephants are being 29.O考查介词。句意：一方面，任何野生动物物种对保持 destroyed.They are losing their homes. 生态平衡都有一定的帮助。On the one hand..On the Thus,it is high time that we should take some measures to other hand..意为“一方面…另一方面…”。 protect and save elephants.For one thing,more reserves for 63● elephants should be set up so that they can live freely there.For 导定语从句，先行词为the city library,关系词在从句中作 another,laws should be passed to prevent people from killing 地点状语，应用where引导。 elephants and those who hunt elephants should be punished9.why考查定语从句。句意：他拒绝邀请的原因仍然未知。 severely. 分析句子可知，空处应填入限制性定语从句的引导词。先 Hope the above measures will be useful for the endangered 行词为the reason,指原因。关系词在从句中作原因状语， elephants. 从句表达完整，不缺少主语、宾语等主要成分，而是缺少关 Yours sincerely, 于“他拒绝邀请”的原因说明，应用why引导。 Li Hua 10.where考查定语从句。句意：每天早上我都会去森林里 ·难句秒懂 散步，在那里我能呼吸新鲜空气。分析句子可知，空处应 填入非限制性定语从句的引导词。先行词为the forest, 原句：For another,laws should be passed to prevent people from 指地点，关系词在定语从句中作地点状语，应用where 状语 主语谓语 目的状语 killing elephants and those who hunt elephants should be 引导。 并列连词主语 定语从句 谓语 11.when考查定语从句。句意：这部电影让我回想起在乡 punished severely when arrested. 下工作的快乐时光。分析句子可知，空处应填入限制性 时间状语 定语从句的引导词。先行词为the happy days,指时间，关 译文：另一方面，应该立法来防止人们杀害大象，并且那些猎 系词在定语从句中作时间状语，应用when引导。 杀大象的人在被捕时应该受到严厉惩罚。 12.where考查定语从句。句意：当漩涡变得不那么狂暴 第①周多元语言世界 时，波浪很快把我带到其他渔民停留的地方。空处引导 的是限制性定语从句，先行词area指地点，关系词在定语 一、 从句中作地点状语，应用where引导。 1.where考查定语从句。句意：这是一个免费网站，访问者 13.wy考查定语从句。句意：这项任务之所以困难，是因 不仅能在上面学英语还能在线聊天。分析句子可知，空处 为团队的资源有限。空处引导的是限制性定语从句，从 应填入限制性定语从句的引导词。先行词为a free site,指 句中不缺少主语或宾语等，先行词reason指原因，应用 地点，关系词在定语从句中作地点状语，应用where引导。 why引导。 2.where考查定语从句。句意：你应该参加一些团体活动， 14.where考查定语从句。句意：可园博物馆是一个游客能 在那里你可以和有共同兴趣的人在一起。定语从句修饰 更好地了解岭南文化的地方。分析句子可知，空处应填 先行词activities,关系词在从句中作地点状语，应用where 入限制性定语从句的引导词。先行词a place指地点，关 引导。 系词在定语从句中作地点状语，应用where引导。 3.whn考查定语从句。句意：当我们再次吃它时，我们会15.why考查定语从句。句意：我之所以对这幅画着迷，是 解开我们被爱和被照顾的一段时光的回忆。分析句子可 因为它展现了一个神秘的场景。分析句子可知，空处引 知，空处应填入限制性定语从句的引导词。先行词为a 导限制性定语从句，先行词reason指原因，关系词在定语 time,关系词在从句中作时间状语，应用when引导。 从句中作原因状语，应用wy引导。 4.where考查定语从句。句意：如今，越来越多的初三学生 二、【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了不同语言的 决定在SDSZ继续他们的教育，在这里，学生们有机会收获 语速差异以及信息传递速率的研究。尽管有些语言语速较 成长，探索他们对生活的热情。空处引导定语从句，先行 快，但研究发现，不同语言传递信息的速率大致相同，这取决 词为SDSZ,关系词在从句中作地点状语，应用where引导。 于每个音节所携带的信息量。 5,when考查定语从句。句意：20世纪60年代是一个艰难 16.A推理判断题。根据第二段中的“But some languages 的时期，像屠呦呦这样的中国科学家拥有的资源非常有 really do seem to be spoken faster than others.Even if you 限，技术支持也很差。定语从句修饰先行词time,关系词 know a little Spanish or Japanese,watching a TV show in 在从句中作时间状语，应用when引导。 those languages can be difficult!There's a good reason for 6.where考查定语从句。句意：上周，我和我的妻子去了我 this一they are spoken faster!（但有些语言似乎确实比其 们度蜜月的那个城市。“..we had spent our honeymoon”是 他语言说得更快。即使你懂一点儿西班牙语或日语，看 一个定语从句，修饰先行词the city,关系词在这个定语从 这些语言的电视节目也可能很困难！这是有充分理由 句中作地点状语，应用where引导。 的一它们说得更快！)”可知，第二段提到西班牙语和日 7.whee考查定语从句。句意：他们的友谊已经发展到了 语是为了说明有些语言说得很快。 可以分享幸福和痛苦的阶段。此处引导定语从句，先行词为 题干含义：第二段为何提到西班牙语和日语？ stage,关系词在定语从句中作地点状语，应用where引导。 选项含义：A.说明有些语言语速快。B.解释它们是如何 8.whee考查定语从句。句意：学生可以进入城市图书馆， 发展的。C.证明它们难学的原因。D.强调它们很受电 那里的学习氛围活跃而令人兴奋。分析句子可知，空处引 视（节目）的欢迎。 。64●