第六单元 第3课时 讲述红色故事，传承革命精神（教学设计）【大单元教学】语文统编版二年级上册

第六单元  革命先辈

学习活动三：讲述红色故事，传承革命精神

1. 通过朗读课文积累词语，并借助词句了解课文内容，复述课文内容。
2. 能够认真观察图画，了解每幅图的意思，并按顺序讲清楚图意。
3. 能够认真倾听，知道别人讲的哪幅图的内容

1. 借助词句了解课文内容，复述课文内容。
2. 认真观察图画，了解每幅图的意思，并按顺序讲清楚图意。

1.仔细观察口语交际《看图讲故事》中每幅图片的内容，讲一讲这个故事，并续编故事。

（1）认真观察，所以说每一幅图讲了什么内容，用一个词语简单总结出来。

教师可以根据学生所描述的内容，帮助学生总结出关键词语

（2）结合图片与关键词讲一讲这个故事.

（3）连词成句，创编故事。

2.单元回顾：

通过前面的学习 ,我们看到了伟大领袖毛主席在艰苦的环境中呕心沥血工作的场景 ;感受 到了朱德同志坚守井冈山革命根据地 ,与战士同甘共苦的精神 ; 目睹了周总理和傣族人民一起 过泼水节的情景以及总理的平易近人 、心怀百姓 ;见证了刘胡兰同志面对敌人的威逼利诱,不屈不挠,英勇就义;学习了大禹为治水 ,三过家门而不入的无私奉献精神 。    

在本单元的学习中 ,我们感受到镌刻于炎黄子孙骨子里的不屈不挠 、万众一心的民族精神 ,增强了我们的民族自豪感 。

3.选择革命伟人，阅读故事

（1）选择感兴趣的革命伟人民族英雄图片，并完成相关阅读资料后的习题。

（2）学生合作提炼人物，故事关键词。

4.现在请同学们小组内先自由分享自己搜集到的故事 ,一会儿我们全班交流 。