第六单元 第1课时 走近伟人，寻找革命足迹（教学课件）【大单元教学】语文统编版二年级上册

瞻仰革命先辈， 讲好革命故事 二年级上册第六单元统编版 【大单元整体教学设计】 单元人文主题 伟人精神代代传 单元语文要素 借助词句， 了解课文内容 任务情境 游览红色纪念馆  讲好革命故事 新中国成立迄今已有 75年，我们的国家发生了翻天覆地、举世瞩目的变化，中华民族虽历经沧杀而锐气不减，千锤百炼而斗志更坚。但我们今日的岁月静好，是因有人负重前行:回顾历史无数先烈抛头颅酒热血，在战火中出生入死、顽强不屈换来了我们的幸福生活 目 录 O1. 学习任务一 走近伟人 寻找革命足迹 O2. 学习任务二 讲好伟人故事 感受革命精神 O3. 学习任务三 讲述红色故事传承革命精神 O4. 学习任务四 综合实践 弘扬伟人精神 O5. 学习任务五 经典诵读课 传唱红色歌曲 1 学习活动一 走近伟人 寻找革命足迹 认识人物 学/党/史/感/党/恩/跟/党/走 八角楼上 朱德的扁担 单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点。 难忘的泼水节 单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点。 大禹治水 单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点。 刘胡兰 毛主席是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国各族人民的伟大领袖，是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是马克思主义中国化的伟大开拓者，是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，是党的第一代中央领导集体的核心，是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。 毛主席 朱德（1886—1976）：字玉阶，四川人。中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一，中华人民共和国十大元帅之首，伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家。 人民爱戴的总司令 伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，被称为“人民的好总理”。 周总理是新中国的第一任总理，每天他都要处理党和国家许多重要的事情，工作非常繁忙。为了和傣族人民共同庆祝泼水节，总理从百忙之中抽出时间，不远千里，来到了傣族人民的身边。就是这样一位关心傣族人民的好总理，傣家人从心底里欢迎他。 周恩来 10 这是毛主席为刘胡兰的“亲笔题词”，“红色博物馆”有很多革命时代的陈列物，记载着一段真实而又鲜活的革命历史，濡染着中华民族独特的革命主题文化。 我们仿佛看到了革命伟人的高尚情节。这幅字让我们读到了刘胡兰这位少年英雄的革命气节。 刘胡兰 大禹最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理滔天洪水，又划定中国国土为九州，并铸造象征最高权力的“九鼎”。 《大禹治水》是一篇古代神话传说，按照事情发展的顺序，先讲述了禹治水的原因，接着讲述禹怎样想出治水方法，并且历尽千辛万苦终于制服了洪水，让人们过上安居乐业的生活，赞美了禹心系百姓、无私奉献的精神。 自由朗读课文 学/党/史/感/党/恩/跟/党/走 铭/记/历/史/初/心/不/渝 自由朗读课文 认读生字 读词语 铺: 当意思为把东西展开或摊平时 ,读 pū,如 “铺床 、铺路”。 盛：当意思是把东西放进去时,读 chénɡ,如 ,“盛饭 、盛满”。 多音字 争（争吵  争气） 察（观察  察看）   视（注释  重视） 章（文章 印章） 握（握手 掌握） 代（代表 古代） 艰苦斗争   夜幕降临    星星之火     光辉著作   扁 担 biǎn dàn (dan) 整夜整夜 敬爱 打仗 心疼 同志 泼 pō 泼水 族 zú 民 mín 民族 人民 风度 敲 qiāo 敲打 dù 度 驶 龙 驾驶 飞龙 shǐ lónɡ 容 rónɡ 容易 踩 cǎi 踩脚 铺 pū 铺开 盛 chénɡ 碗 wǎn 盛饭 饭碗 祝福 福 fú 福气 zhù 祝 康 健 康复 健康 kānɡ jiàn 寿 shòu 长寿 读一读 反动派 被捕 鲜血直流 拉到广场 民兵 血淋淋 挺起胸膛 杀害 烈士的鲜血 pài bèi xuè lā bīng xiě tǐng shā liè 后鼻音 读一读 读一读 从衣(衤)从皮 本义是被子 被子 被动 披 pī 青蛙披着绿衣裳。 区分 被 bèi 拉 lā 挺 tǐng 拉手 拉住 挺拔 笔挺 20 1.借助拼音读词语， 2.教师提醒“托”读一声 ,“摩 、防 ”读二声 , “轿 、救 ”读四声；指导学生了解字义,识记字形，如，“渔”指捕鱼 ,跟水有关 ,所以偏旁是 “氵 ”。 3.指名认读词语，并说用途。 4.联系生活识字，仔细观察：上下两行词语有什么不同? 第一行表示陆上交通工具 ,第二行表示水上交通工具 。 5.生活中 ,你还知道哪些“车、船” 能说一说它们的用途吗? 识字加油站 图片名称对对碰 摩托车 救护车 轿车 消防车 货船 渔船 科学考察船 油轮 生活中，你还知道哪些“车、船”？能说一说它们的用途吗？ 出租车 冷藏车 油罐车 公交车 破冰船 挖泥船 识字加油站 字词句运用 读一读，注意加点的字，看谁读得准。 shènɡ chénɡ 盛开 ● 盛饭 ● pù pū 床铺 铺路 ● ● zhǒnɡ zhònɡ 种子 种地 ● ● fēn fèn 分别 水分 ● ● 好客 hǎo hào ● 好人 ● 字词句运用 hào háo 口号 ● 号叫 ● ɡān 干净 干活 ● ● dāng dàng 每当 当作 ● ● chónɡ zhònɡ 重新 重点 ● ● jiào jiāo 教室 教书 ● ● 我会根据词语的意思来判断多音字的读音。 字词句运用 ɡàn 练一练：你能读准下面加点字的读音吗？ chónɡ fèn 重复 ● 分外 ● dàng zhǒnɡ 上当 ● 花种 ● pù hào 店铺 ● 爱好 ● 字词句运用 这些标点符号想和同学们交朋友，请大家猜猜他们什么时候上班，具体的分工是什么。 字词句运用 给下面的句子加上标点，再读一读。 一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来 我们去公园玩 公园里花真多呀 这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢 ， 。 ， ！ ？ ， 陈述句 感叹句 疑问句 字词句运用 标点符号歌 一句话说完，画个小圆圈（。句号） 中间要停顿，圆点下带尖（，逗号） 疑问或发问，耳下坠耳环（？问号） 命令或感叹，滴水下屋檐（！感叹号） 字词句运用 一般以什么词结尾的句子用问号？什么词结尾的句子用感叹号？ 你能分别说一句问句和感叹句吗？ 想一想 我的小葫芦，快长啊，快长啊 ！长得赛过大南瓜才好呢 ！ 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 呢 吗 呀 1.你可以想想办法张饰一下□让笔筒重新变得漂亮呀□ 2.一愿意和我一起去森林里采蘑菇吗□ 3.青岛海滨，真是海鸥的乐园□ 填一填 读句子 制作伟人卡片 学/党/史/感/党/恩/跟/党/走 不忘初心·跟党走 毛主席写下了许多光辉著作，照亮了中国革命胜利的道路。    毛主席 周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。 周总理 白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。 朱德 生的伟大，死的光荣。 刘胡兰 这是一篇古代神话传说，按照事情发展的顺序，先讲述了禹治水的原因，接着讲述禹怎样想出治水方法，并且历尽千辛万苦终于制服了洪水，让人们过上安居乐业的生活，赞美了禹心系百姓、无私奉献的精神。 《大禹治水》 课文写了哪两个人去治水呢？他们是如何治水的？结果如何？ 鲧 禹 筑坝挡水 洪水仍然没有消退 疏通河道 洪水退了 百姓安居乐业 从禹治水的过程中，你能看出禹是一个怎样的人呢？ 舍小家 为大家 无私奉献 为民造福 三国家门而不入 疏通河道，驱赶猛兽 学好语文！ 快乐成长！ 学/党/史/感/党/恩/跟/党/走 $