精品解析：福建省泉州市2024-2025学年二年级下学期期末考试科学试题

2025春季二年级科学期末质量检测卷 （满分：100分考试时间：50分钟） 一、选择题。（每小题4分，共40分） 1. 我们不断地成长，我们应该（ ）。 A. 拒绝任何人的帮助 B. 做一些简单的家务 C. 一直让父母帮我们穿鞋子 D. 一直让父母帮我们整理书包 【答案】B 【解析】 【详解】A．拒绝任何人的帮助，错误；在成长过程中，我们难免会遇到自己无法解决的问题，适当接受他人的合理帮助有助于我们的成长和发展； B．做一些简单的家务，正确； C．一直让父母帮我们穿鞋子，错误；这属于过度依赖父母的行为，这不利于培养我们独立生活的能力，不符合成长的要求； D．一直让父母帮我们整理书包，错误；这是过度依赖的表现，整理书包是我们自己能够完成的事情，应该逐渐学会独立去做。 故选B。 2. 下列活动不需要多种感觉器官一起合作的是（ ）。 A. 吃饭 B. 听音乐 C. 参加运动 D. 洗手 【答案】B 【解析】 【详解】我们的感觉器官有眼睛（视觉）、耳朵（听觉）、鼻子（嗅觉）、舌头（味觉）、皮肤（触觉等）等，不同活动会用到不同的感觉器官。 A．吃饭时，眼睛（看食物）、鼻子（闻香味）、舌头（尝味道）、手（拿餐具、感受食物触感）等感觉器官会一起合作。 B．听音乐主要是耳朵（听觉器官）在发挥作用，接收声音信息，不需要多种感觉器官一起合作。 C．运动时，眼睛（观察环境、动作等）、耳朵（听指令、声音等）、皮肤（感受身体接触、运动中的触感等）等感觉器官会协同工作。 D．洗手时，眼睛（看水、手的清洁情况）、手（皮肤感受水的温度、肥皂的触感等）等感觉器官会一起参与。 故选B。 3. 下列日常用品中能被磁铁吸住的是（ ）。 A. 塑料尺子 B. 木质书桌 C. 铁钉 D. 玻璃杯 【答案】C 【解析】 【详解】磁铁能够吸引铁、镍、钴等物品。塑料尺子、木质书桌、铁钉、玻璃杯这四种物品中只有铁钉是磁性材料制成的，能被磁铁吸引。故选C。 4. 指南针使用时需要（ ）。 A. 竖放 B. 平放 C. 斜放 D. 以上都对 【答案】B 【解析】 【详解】指南针的工作原理是利用地球磁场，使指南针的磁针能够自由转动并指向南北方向。为了让磁针能够不受阻碍地自由转动，从而准确指示方向，指南针使用时需要平放。故选B。 5. 一名二年级学生的身高大约（ ）。 A. 60厘米 B. 90厘米 C. 120厘米 D. 160厘米 【答案】C 【解析】 【详解】从出生到现在，我们一直在生长。指甲、头发等每时每刻都在生长，还有从小到大的照片、服饰、成长记录表等多方面的变化也能帮助我们认识到我们的身体每天都在生长。一名小学二年级的学生，身高大约是120厘米，故选C。 6. 以下不是磁铁的作用、功能的是（ ）。 A. 吸铁 B. 记录信息 C. 指示方向 D. 学习 【答案】D 【解析】 【详解】A．磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，吸铁是磁铁的基本特性和常见作用之一，比如生活中用磁铁吸附铁屑等。 B．在一些存储设备如磁带、硬盘等中，利用了磁铁能够记录信息的原理。通过改变磁性材料的磁化状态来存储数据，所以记录信息是磁铁的功能之一。 C．指南针是利用磁铁能指示方向的原理制成的，地球本身是一个大磁体，磁铁在地球磁场的作用下可以指示南北方向，因此指示方向是磁铁的功能。 D．学习是人类获取知识、技能等的过程，磁铁本身并不具备学习的属性和功能，它只是一种具有特定物理性质的物体。 故选D。 7. 如图盲人是利用（ ）来学习盲文的。 A. 触觉 B. 视觉 C. 嗅觉 D. 听觉 【答案】A 【解析】 【详解】人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。盲人摸读盲文利用的是触觉，故选A。 8. 下列物品不是应用磁铁来固定的是（ ）。 A. 指南针 B. 磁力棒 C. 磁力片 D. 门吸 【答案】A 【解析】 【详解】磁力棒、磁力片都是通过磁铁吸附拼接，直接依赖磁力固定；利用磁铁吸附门板与墙面或地面，实现门的固定。指南针是利用磁铁受地磁场的作用来指示方向的工具，它主要是利用了磁铁的指向性，而不是利用磁铁来固定。故选A。 9. 辨别一杯牛奶和白醋，下列方法错误的是（ ）。 A. 看颜色 B. 闻气味 C. 听声音 D. 用嘴尝 【答案】C 【解析】 【详解】牛奶和白醋等都是家里常见的物质，由于牛奶和白醋的颜色不同，气味不同，味道不同，因此要辨别它们可以通过看颜色、闻气味和用嘴尝等方式；听声音无法辨别它们。故选C。 10. 用推力、拉力、磁力使小车运动起来，它们的主要区别是（ ）。 A. 推力和拉力需要接触，磁力不需要接触 B. 推力和拉力不需要接触，磁力需要接触 C. 拉力需要接触，推力和磁力不需要接触 D. 推力需要接触，拉力和磁力不需要接触 【答案】A 【解析】 【详解】推力和拉力必须要接触才能施加，而磁力不需要接触，磁铁具有吸引铁的性质，将磁铁靠近小车，小铁车会被吸引过来。故选A。 二、综合题。（10+10，共20分） 11. 我们的身体有许多相似的地方，又在一些方面不一样。关于我们的身体，你知道些什么？ （1）观察我们的身体，可以发现我们的身体（ ）。 A. 上下对称 B. 左右对称 C. 左右相同 D. 都不对 （2）我们的身体分为（ ）。 A. 头、颈、肚子、脚 B. 头、颈、躯干、脚 C. 头、颈、肚子、四肢 D. 头、颈、躯干、四肢 （3）下列器官不是感觉器官的是（ ）。 A. 眼睛 B. 胃 C. 鼻子 D. 耳朵 （4）观察我们的身体，下列方法不对的是（ ）。 A. 用眼看 B. 用手摸 C. 用嘴尝 D. 用耳朵听 （5）下列属于健康的生活方式的是（ ）。 A. 早睡早起 B. 暴饮暴食 C. 经常看电视、手机 D. 不吃蔬菜、水果 【答案】（1）B （2）D （3）B （4）C （5）A 【解析】 【小问1详解】 人体从中间划分，以正中矢状面为界，左右两侧是基本对称的，这种对称方式有利于身体的平衡和协调运动等功能，所以选B。 【小问2详解】 人体一般分为头、颈、躯干和四肢四大部分。头包含脑等重要器官；颈连接头和躯干；躯干包括胸部、腹部等；四肢包括上肢和下肢，所以选D。 【小问3详解】 眼睛是视觉器官，能感受光刺激；鼻子是嗅觉器官，可辨别气味；耳朵是听觉和位觉器官，能感受声音和头部位置变化。而胃是消化器官，主要功能是储存和初步消化食物，不是感觉器官，所以选B。 【小问4详解】 在观察身体时，用眼看可以观察外观形态；用手摸可以感知身体的质地、温度等；用耳朵听可以听到身体内部一些声音（如心跳、呼吸等）。但用嘴尝一般不用于观察身体，可能会对身体造成伤害，所以选C。 【小问5详解】 早睡早起有助于身体各器官的休息和恢复，维持正常的生理节律，属于健康生活方式；暴饮暴食会增加胃肠负担，影响身体健康；经常看电视、手机易导致用眼过度、颈椎问题等；不吃蔬菜、水果会导致维生素、膳食纤维等摄入不足，影响身体健康，所以选A。 12. 琪琪不小心打乱了自制水浮式指南针的步骤，请你帮她重新排序。 ①磁化钢针 ②组装磁针 ③测试磁针指向 ④检测磁性 ⑤准备材料 ⑥标注磁极 ______、______、______、______、②、______ 【答案】 ①. ⑤ ②. ① ③. ④ ④. ③ ⑤. ⑥ 【解析】 【详解】自制水浮式指南针的正确步骤及逻辑如下： 准备材料（⑤）：制作指南针首先得准备好所需的材料，比如钢针、盛水的容器、漂浮物等，这是开展后续制作的基础。 磁化钢针（①）：对钢针进行磁化，使其具有磁性，这样钢针才能像指南针的磁针一样发挥指示方向的作用。 检测磁性（④）：磁化后要检测钢针是否有了磁性，确保后续能正常使用。 测试磁针指向（③）：将有磁性的钢针进行组装等操作后，测试它的指向是否能准确指向南北方向。 组装磁针（②）：把磁化且检测好磁性的钢针组装到漂浮物等部件上，制作成水浮式的结构。 标注磁极（⑥）：最后，为了明确指南针的南北极，对磁极进行标注。 按照这样的先后顺序，步骤依次为⑤、①、④、③、②、⑥。 三、探究题。（16+24，共40分） 13. 琪琪和东东玩抓尺子的游戏，一人各抓4次。 琪琪的分数:2分、0分、2分、4分。 东东的分数:4分、6分、2分、0分。 （1）请把他们的分数填入表格中，并算出总分。 姓名 第一次/分 第二次/分 第三次/分 第四次/分 总分 琪琪 东东 （2）得分越高，说明反应越______（选填“快”或“慢”）。 （3）想提高自己的反应速度，下列方法不对的是（ ）。 A. 自己多练习 B. 多参加运动 C. 多吃汉堡 D. 养成好的生活习惯 【答案】（1） 姓名 第一次/分 第二次/分 第三次/分 第四次/分 总分 琪琪 2 0 2 4 8 东东 4 6 2 0 12 （2）快 （3）C 【解析】 【小问1详解】 琪琪的分数依次是2、0、2、4，总分=2+0+2+4=8。东东的分数依次是4、6、2、0，总分=4+6+2+0=12。 【小问2详解】 在“抓尺子”游戏中，反应速度越快，越能快速抓住尺子上刻度值更大的位置，对应的得分就越高；反之，反应速度慢则难以抓住高刻度位置，得分较低。因此，得分越高，说明反应越快。 【小问3详解】 A.自己多练习能通过反复操作熟悉游戏节奏，提升反应的熟练度，从而提高反应速度，该方法正确。 B.多参加运动（如球类运动、跑步等）能锻炼身体的协调性和神经系统的反应能力，有助于提高反应速度，该方法正确。 C.汉堡属于高热量食物，多吃汉堡主要为身体提供能量，与直接提高反应速度没有关联，且过量食用还可能影响健康，该方法不对。 D.养成好的生活习惯（如规律作息、充足睡眠）能保证身体和大脑处于良好状态，为正常的反应能力提供基础，有助于维持或提升反应速度，该方法正确。 故选C。 14. 课上琪琪和同学一起研究磁铁的性质。 （1）琪琪发现回形针在（ ）受到的磁力最强。 A. 两端 B. 中间 C. 两端和中间 D. 任意位置 （2）琪琪根据发现判断磁铁的磁极在（ ）。 A. 两端 B. 中间 C. 两端和中间 D. 任意位置 （3）在研究磁铁时，下列行为错误的是（ ）。 A. 一边观察一边记录 B. 分工合作，认真观察 C. 轻拿轻放 D. 你一言我语，大声喧哗 （4）根据磁铁磁极的相互作用，标出右侧磁铁的磁极，用“N”“S”表示。 （5）请根据图中指南针所指示的方向，用东、西、南、北标出四个场所的方向。 医院______；商店______；体育馆______；学校______。 【答案】（1）A （2）A （3）D （4） （5） ①. 东 ②. 北 ③. 西 ④. 南 【解析】 【小问1详解】 磁铁的两端磁性最强，称为磁极，回形针在磁铁两端受到的磁力最强，所以选A。 【小问2详解】 磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极，分别是磁铁的两端。所以选A。 【小问3详解】 在研究磁铁时，应该保持安静，认真观察和记录等，“你一言我一语，大声喧哗”会影响实验和他人，是错误行为，所以选D。 【小问4详解】 根据磁铁同极相斥、异极相吸的原理可知，两块磁铁的磁极相同（如S——S，N——N）靠近时会互相排斥；不同的两个磁极（如S——N，N——S）靠近时会互相吸引。因此第一个磁铁的磁极是S极，第二个磁铁的磁极是N极。 【小问5详解】 指南针指示南北方向，图中指南针指针指向右边为北，那么左边为南，上面为西，下面为东。所以商店在东，体育馆在北，学校在西，医院在南。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025春季二年级科学期末质量检测卷 （满分：100分考试时间：50分钟） 一、选择题。（每小题4分，共40分） 1. 我们不断地成长，我们应该（ ）。 A. 拒绝任何人的帮助 B. 做一些简单的家务 C. 一直让父母帮我们穿鞋子 D. 一直让父母帮我们整理书包 2. 下列活动不需要多种感觉器官一起合作的是（ ）。 A. 吃饭 B. 听音乐 C. 参加运动 D. 洗手 3. 下列日常用品中能被磁铁吸住的是（ ）。 A. 塑料尺子 B. 木质书桌 C. 铁钉 D. 玻璃杯 4. 指南针使用时需要（ ）。 A. 竖放 B. 平放 C. 斜放 D. 以上都对 5. 一名二年级学生的身高大约（ ）。 A. 60厘米 B. 90厘米 C. 120厘米 D. 160厘米 6. 以下不是磁铁的作用、功能的是（ ）。 A. 吸铁 B. 记录信息 C. 指示方向 D. 学习 7. 如图盲人是利用（ ）来学习盲文的。 A. 触觉 B. 视觉 C. 嗅觉 D. 听觉 8. 下列物品不是应用磁铁来固定的是（ ）。 A. 指南针 B. 磁力棒 C. 磁力片 D. 门吸 9. 辨别一杯牛奶和白醋，下列方法错误的是（ ）。 A. 看颜色 B. 闻气味 C. 听声音 D. 用嘴尝 10. 用推力、拉力、磁力使小车运动起来，它们的主要区别是（ ）。 A. 推力和拉力需要接触，磁力不需要接触 B. 推力和拉力不需要接触，磁力需要接触 C. 拉力需要接触，推力和磁力不需要接触 D. 推力需要接触，拉力和磁力不需要接触 二、综合题。（10+10，共20分） 11. 我们的身体有许多相似的地方，又在一些方面不一样。关于我们的身体，你知道些什么？ （1）观察我们的身体，可以发现我们的身体（ ）。 A. 上下对称 B. 左右对称 C. 左右相同 D. 都不对 （2）我们的身体分为（ ）。 A. 头、颈、肚子、脚 B. 头、颈、躯干、脚 C. 头、颈、肚子、四肢 D. 头、颈、躯干、四肢 （3）下列器官不是感觉器官的是（ ）。 A. 眼睛 B. 胃 C. 鼻子 D. 耳朵 （4）观察我们的身体，下列方法不对的是（ ）。 A. 用眼看 B. 用手摸 C. 用嘴尝 D. 用耳朵听 （5）下列属于健康的生活方式的是（ ）。 A. 早睡早起 B. 暴饮暴食 C. 经常看电视、手机 D. 不吃蔬菜、水果 12. 琪琪不小心打乱了自制水浮式指南针的步骤，请你帮她重新排序。 ①磁化钢针 ②组装磁针 ③测试磁针指向 ④检测磁性 ⑤准备材料 ⑥标注磁极 ______、______、______、______、②、______ 三、探究题。（16+24，共40分） 13. 琪琪和东东玩抓尺子的游戏，一人各抓4次。 琪琪的分数:2分、0分、2分、4分。 东东的分数:4分、6分、2分、0分。 （1）请把他们的分数填入表格中，并算出总分。 姓名 第一次/分 第二次/分 第三次/分 第四次/分 总分 琪琪 东东 （2）得分越高，说明反应越______（选填“快”或“慢”）。 （3）想提高自己的反应速度，下列方法不对的是（ ）。 A. 自己多练习 B. 多参加运动 C. 多吃汉堡 D. 养成好的生活习惯 14. 课上琪琪和同学一起研究磁铁的性质。 （1）琪琪发现回形针在（ ）受到的磁力最强。 A. 两端 B. 中间 C. 两端和中间 D. 任意位置 （2）琪琪根据发现判断磁铁的磁极在（ ）。 A. 两端 B. 中间 C. 两端和中间 D. 任意位置 （3）在研究磁铁时，下列行为错误的是（ ）。 A. 一边观察一边记录 B. 分工合作，认真观察 C. 轻拿轻放 D. 你一言我语，大声喧哗 （4）根据磁铁磁极的相互作用，标出右侧磁铁的磁极，用“N”“S”表示。 （5）请根据图中指南针所指示的方向，用东、西、南、北标出四个场所的方向。 医院______；商店______；体育馆______；学校______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $