精品解析：陕西省商洛市商南县2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

陕西省商洛市商南县2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1. 新华社北京2025年1月27日报道，近日，中宣部印发通知，对开展2025年传统节日文化活动作出安排部署，要求各地各相关部门深入推进传统节日振兴，传承发展中华优秀传统文化、围绕春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等传统节日，组织开展____主题活动，丰富人民群众精神文化生活，厚植家国情怀，增强文化自信，营造浓厚节日氛围。（ ） A. “传承传统文化” B. “过自己的节日” C. “庆祝自己的节日” D. “我们的节日” 【答案】A 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2025年3月5日，十四届全国人大三次会议在北京开幕，参加全国两会的代表委员认真审议讨论政府工作报告。大家表示，在“ ”规划收官之年，要凝心聚力、真抓实干、迎难而上、团结奋进，努力完成全年经济社会发展目标任务，为实现“ ”良好开局打牢基础。（ ） A. 十三五 十四五 B. 十四五 十五五 C. 十五 五十六五 D. 十六五 十七五 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 3. 青春期出现心理矛盾是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。要解决好心理矛盾，消除心理烦恼，应学会自我调节，当自己的“心理医生”，我们可以（ ） ①把自己的想法写下来 ②积极参加体育活动 ③运用积极思维放松心情 ④在网络游戏中畅游 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期心理调节的方法。 ①②③：分析题文可知，青春期出现心理矛盾是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。我们可以通过把自己的想法写下来；积极参加体育活动；运用积极思维放松心情等方法调节矛盾心理，故①②③说法正确； ④：在网络游戏中畅游不利于解决心理矛盾，反而可能危害身心健康，故④说法错误； 故本题选A。 4. 周末同学聚会上，小华和几名男生一起打游戏时，一名男生突然开始讲带有性暗示的“黄色笑话”，其他男生哄笑起来。小华感到非常不舒服，此时他应该如何正确处理？（ ） A. 保持沉默，假装没听见，避免破坏气氛 B. 直接起身离开，事后也不告诉任何人 C. 严肃告知对方：“你的玩笑让我感到不适，请停止。”随后减少与对方的互动 D. 私下告诉其他同学，但要求他们不要告诉老师或家长 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 C：严肃表达自身感受并要求对方停止，既维护自身权益，又明确界限，避免矛盾激化，符合正确处理人际冲突的原则，故C说法正确； A：保持沉默可能纵容不当行为，未保护自身权益，故A说法错误； B：直接离开未解决问题，且未沟通可能使误解加深，故B说法错误； D：私下告知但隐瞒师长无法彻底解决问题，不符合积极求助的正确方法，故D说法错误； 故本题选C。 5. 人生路漫漫，有喜也有悲，我们要学会情绪调节，做情绪的主人。下列是小晨调节情绪的方法，对应正确的是（ ） 序号 生活情境 调节方法 ① 数学竞赛前一天，约同学打篮球放松 改变认知评价 ② 被好朋友误解，非常气愤，大哭一场后心情舒畅多了 合理宣泄 ③ 演讲比赛前很紧张，尝试闭上眼睛深呼吸，就不那么紧张了 放松训练 ④ 不小心丢了老师奖励的钢笔，十分沮丧，看完电影后心情好多了 转移注意 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ②③④：“大哭一场后心情舒畅多”通过合理宣泄的方法调节情绪，“闭上眼睛深呼吸”是通过放松训练的方法调节情绪，“看完电影后心情好多了”是通过转移注意的方法调节情绪，故②③④说法正确； ①：“打篮球放松”通过合理宣泄的方法调节情绪，故①说法错误； 故本题选D。 6. 七年级学生小寒聪明好学，是老师眼中的好学生、家长眼中的好孩子，但就是听不得批评，总以自我为中心。对于他的缺点，同学们给他提出建议时，他总是暴跳如雷，结果同学和朋友都开始慢慢疏远他。这启示我们（ ） ①面对他人的侮辱和诋毁，要用正确的言行维护自己的人格尊严和形象 ②自尊的人需要借助他人的眼睛做镜子，更好地不断提升自己 ③他人的议论或批评，有助于我们增强自身的实力，做有尊严的人 ④自尊的人不允许也不会接受别人的批评 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 ②：自尊的人应正确对待他人评价，他人的建议能帮助我们认识自身不足。小寒不接受建议导致朋友疏远，说明借助他人意见能提升自己，故②符合题意； ③：他人合理的批评能让我们发现缺点并改进，进而增强实力、维护尊严。小寒因拒绝批评被疏远，反过来说明批评的积极意义，故③符合题意； ①：材料中同学们对小寒的建议是正常批评，并非 “侮辱和诋毁”，该选项与材料情境不符，故①不符合题意； ④：自尊的人能接受合理批评并改正，“不允许接受别人的批评” 是对自尊的错误理解，故④说法错误； 故本题选B。 7. 道德与法治课上，王老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。 子议题一：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛? 子议题二：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹? 子议题三：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进? 据此判断，王老师设计的总议题是（ ） A. 人贵自尊 B. 自信自强 C. 敢为人先 D. 青春有格 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 ABCD：子议题一（不敢报名）反映缺乏自信，需培养自信心、子议题二（先天缺陷却成功）体现自强不息，克服困难的精神、子议题三（突破自我）需要自信与自强的共同作用以实现成长。三个子议题均围绕“自信”（勇于尝试）与“自强”（努力奋进）展开，与自尊、敢为人先、青春有格无关，故B正确，ACD不符合题意； 故本题选B。 8. “经历久久为功的磨砺，中国的创新动力、发展活力勃发奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，‘奋斗者’号极限深潜。国货潮牌广受欢迎。国产手机一机难求，新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色。中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。”作为祖国未来的建设者和接班人，我们要（ ） ①为伟大祖国取得的辉煌成就感到由衷的骄傲和自豪 ②手握历史的接力棒，做自强不息的中国人 ③认识到国家的创新、创造让我国更安全、人民更幸福 ④求得真学问，练就真本领 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自强不息中国人的要求。 ①②④：作为祖国未来的建设者和接班人，我们要为祖国取得的辉煌成就感到由衷的骄傲和自豪，要手握历史的接力棒，做自强不息的中国人，要求得真学问，练就真本领，为祖国的发展贡献自己的力量，故①②④符合题意； ③：体现了国家的创新、创造对我国的意义，不符合题干要求的做法，故③不符合题意； 故本题选B。 9. “人生在勤，勤则不匮。”幸福不会从天而降，美好生活靠劳动创造。种地、拉煤、打坝、挑粪……在梁家河插队时，不满16岁的习近平自觉接受磨炼，后来成长为种地的好把式。我们青少年也要通过劳动锻炼自己，向上生长，做能吃苦的好少年。做自强的中国人要（ ） ①胸怀爱国之心，立下报国之志 ②把个人命运与祖国发展结合起来 ③找到青春进取的方向和力量 ④低估自己的能力，不敢尝试 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自强的中国人。 ①②③：结合课本知识，做自强的中国人要胸怀爱国之心，立下报国之志；把个人命运与祖国发展结合起来；找到青春进取的方向和力量，故①②③说法正确； ④：这是自卑的表现，故④说法错误； 故本题选A。 10. 江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的就是人民的心。这体现了中华优秀传统文化中____的思想。（ ） A. 惠民利民、安民富民 B. 道法自然、天人合一 C. 自强不息、厚德载物 D. 讲信修德、亲仁善邻 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查以人民为中心。 A：题干中的观点强调了以人民为中心的发展思想，体现了中华优秀传统文化中惠民利民、安民富民的思想，故A符合题意； BCD：题干没有体现道法自然、天人合一，自强不息、厚德载物，讲信修德、亲仁善邻，故BCD不符合题意； 故本题选A。 11. 被誉为“中华儒学第一藏”的《儒藏》是汇聚中国历代儒学成果的大型丛书，是孔孟以来历代儒家学术成就的集大成者，也是对2500年间儒家各宗、各派、各类成果的最大结集，共收录自先秦至清末（或民初）儒学文献5000余种。《儒藏》的编纂有利于（ ） ①传承中华优秀文化，坚定文化自信 ②传承中华优秀传统文化的思想理念 ③抵制一切外来文化，传承一切中华文化 ④为实现中华民族伟大复兴提供物质基础 A. ①④ B. ①② C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识中华优秀传统文化的思想理念。 ①：《儒藏》汇聚了历代儒学成果，系统整理和传承中华优秀传统文化，有助于增强文化认同，坚定文化自信。①说法正确； ②：儒学是中华优秀传统文化的核心思想之一，《儒藏》的编纂能够保护和传播其思想理念，促进文化传承。②说法正确； ③：我国主张尊重文化多样性，吸收借鉴外来优秀文化，而非“抵制一切外来文化”；同时中华文化需“取其精华，去其糟粕”，而非“传承一切”。③说法错误； ④：《儒藏》属于文化领域的成果，为民族复兴提供的是精神支撑，而非“物质基础”。④说法错误； 故本题选B。 12. 近年来，《典籍里的中国》《非遗里的中国》《经典咏流传》《中国诗词大会》等一批展现中华优秀传统文化的节目热播，受到人们的广泛喜爱。下列对此认识正确的是（ ） ①人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中 ②人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ③人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播 ④这些节目有利于促进社会和谐、人们向上向善 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神的作用。 ①②④：一批展现中华优秀传统文化的节目热播，受到人们的广泛喜爱，体现出人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中，人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用，这些节目有利于促进社会和谐、人们向上向善，①②④说法正确； ③：人文精神通过优秀节目有助于广泛传播，③错误； 故本题选D。 13. 下面是某校开展的“榜样的力量”系列主题教育活动的内容。 ★“岁月启迪见贤思齐”——搜集中华优秀传统文化中学习榜样的古语。 ★“榜样引领一路前行”——征集榜样人物事迹，开展一系列宣传活动。 ★“止于至善崇德向善”——制作《青春品质修炼手册》，发出学习倡议。 开展这些活动目的在于（ ） ①汲取榜样力量，向上向善成长 ②打好青春底色，提升精神境界 ③追寻传统智慧，传承人文精神 ④弘扬榜样精神，塑造完美人生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对弘扬人文精神的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，学校开展的“榜样的力量”系列主题教育活动，通过征集榜样人物事迹，有利于汲取榜样力量，弘扬榜样精神，实现价值引领，有利于我们打好青春底色，提升精神境界，向上向善成长；同时也有利于追寻传统智慧，传承人文精神，故①②③说法正确； ④：完美人生是不存在的，我们不可能塑造完美人生，故④说法错误； 故本题选A。 14. 在社会实践活动中，小华收集了如下素材，给这些素材拟定一个标题，最适合的是（ ） 素材一：一位市民在楼上对路口执勤的交警致谢：“警察同志，辛苦了！”交警同志转身、挥手、敬礼，一气呵成。 素材二：一位大叔每次看到路边环卫工人时，都送去热水。 素材三：志愿者们纷纷写下“军令状”，各司其职，守护我们的城市。 A. 崇尚法治、尊法守法 B. 自尊自信、自强自立 C. 求同存异、和而不同 D. 崇德向善、见贤思齐 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传统美德。 D：结合题干可知，素材一中市民以礼相待，素材二中大叔与人为善，素材三中志愿者勇担责任，我们应该以他们为榜样，崇德向善、见贤思齐，故D符合题意； ABC：材料中未体现崇尚法治、共享机遇、遵守规则，故ABC不符合题意； 故本题选D。 15. 法律是治国之重器。法律为我们的成长提供文明有序、和谐自由的保障，法律与我们的生活息息相关。下列对法律的认识正确的是（ ） ①有了人类就有了法律 ②法律是统治阶级共同意志的体现 ③法律是用来统治国家、管理社会的工具 ④法律是调整社会关系、处理矛盾和纠纷的标尺 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对法律的正确认识。 ①：原始社会没有法律，随着人类社会的 发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律，①说法错误； ②③④：根据所学知识可知，法律是统治阶级意志 的体现，是用来统治国家、管理社会的工具；也是调整社会关系、处理矛盾和纠纷的标尺，②③④说法正确； 故本题选C。 16. 民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。为确保各成员合理合法地行使权利，调整平等主体之间的利益关系，民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。对于这些基本原则，下列理解正确的是（ ） A. 这些原则是我们从事各种活动的指南 B. 平等原则就是指在民事活动中男女平等 C. 诚信原则兼有道德规范和法律规范双重特性 D. 民事活动违背公序良俗没关系，不违法是底线 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民法典的基本原则。 A：民法典的基本原则不是我们从事各种活动的指南，而是从事民事活动的指南，A说法错误； B：平等原则是指民事主体在法律地位上是平等的，其合法权益应当受到法律的平等保护，B说法错误； C：诚信原则既是法律原则，又是一种重要的道德规范，C说法正确； D：民事活动不得违背公序良俗，D说法错误； 故本题选C。 17. 我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。下列有关人身权的说法，正确的是（ ） ①拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活 ②我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权 ③人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等 ④人身权是我们享有其他一切权利的基础 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人身权的相关知识。 ①：“拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活”，人身权是公民最基本的权利之一，保障了我们作为个体的基本权益，故①说法正确； ②：在社会生活中，每个人都享有人身权，我们在维护自身权利的同时，也需要尊重他人的权利，故②说法正确； ③：人身权是一个广泛的概念，包含了这些具体的权利，故③说法正确； ④：生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，故④说法错误； 故本题选A。 18. 知识产权是国家发展战略性资源和国际竞争力的核心要素。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国知识产权法规制度体系逐步完善，全社会知识产权意识大幅提高，涌现出一批知识产权竞争力较强的市场主体，走出了一条中国特色知识产权发展之路。之所以保护知识产权，是因为（ ） ①保护知识产权是促进创新发展的重要举措 ②知识产权包括著作权、专利权、商标权等 ③知识产权是实现其他权利的物质基础 ④保护知识产权体现了对劳动、知识、人才等的尊重 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查知识产权的重要性、知识产权的内容。 ①④：国家保护知识产权，是因为保护知识产权就是尊重劳动、保护创新，保护知识产权是促进创新发展的重要举措，知识产权是社会财富的重要来源，保护知识产权体现对劳动、知识、人才等的尊重，故①④说法正确； ②：题干主要考查保护知识产权的原因，不是“知识产权内容”，故②不符合题意； ③：社会经济权利是实现其他权利的物质基础，故③说法错误； 故本题选B。 19. 下列用图示法表示“违法行为”相关知识之间的关系，正确的是（　　） ①违法行为②一般违法行为③犯罪行为 ④行政违法行为 ⑤民事违法行为 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对违法行为的分类的认识和理解。 B：依据教材知识，违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。根据违法情节的轻重，我们可以将违法行为分为一般违法行为（民事违法行为、行政违法行为）和犯罪行为（刑事违法行为），故B正确； ACD：分类错误，不符合题意，故排除ACD； 故本题选B。 20. “冰冻三尺，非一日之寒。”以下是小凯的成长经历，排序合理的是（ ） ①小凯无心学习，经常旷课打架，欺负低年级同学，受到学校纪律处分 ②小凯的经历警示我们要明辨是非，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪 ③小凯仍不知悔改，为了弄到钱，伙同他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑 ④小凯不接受教训，结识社会“朋友”，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留 A. ①→④→③→② B. ①→③→④→② C. ④→①→③→② D. ④→②→③→① 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强法治观念的要求、杜绝不良行为的要求。 ABCD：分析题文可知，小凯最初旷课、打架、欺负同学的不良行为属于违反校规，受到学校纪律处分，这是问题的最初阶段；因未改正错误，小凯结识不良社会朋友，行为升级为聚众斗殴、偷窃财物，触犯法律，被公安机关拘留；小凯仍不知悔改，进一步实施抢劫，需承担刑事责任，最终被判刑；总结教训，强调要杜绝不良行为、防患于未然，警示作用应放在最后，因此①→④→③→②符合这个逻辑，故A说法正确；BCD说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（4道大题，共60分） 21. 阅读材料，回答问题。 某校设置了一个“心灵治愈驿站”，同学们可以发送信件，诉说内心的烦恼，以下是驿站收到的部分信件。 第一封：“这学期开学后，每当我在操场看到同学们活力四射的打篮球时，我的内心便不由自主的泛起忧愁，想到自己略矮的个头与稍胖的身材，我只能唉声叹气，低头走开。 （1）请你运用所学知识，帮忙劝导他，带他走出忧伤。 第二封：“我是一个性格内向的人，和班里男生说话时，我总会不好意思，当班里有什么活动需要和男生接触，我都会让别人帮忙，我想改变这种状况，但我该怎么办呢?” （2）请你为这位同学支招，帮助她走出异性交往的困境。 第三封：“昨天，我在坐公交车的时候，有个男青年不同地往我身上挤，我感到害怕，不断往旁边躲，男青年随即又挤了过来。面对这样的情况，我有点不知所措。” （3）请你运用所学知识，告诉她该如何保护自己。 【答案】（1）①我们要正确认识自己，学会接纳与欣赏自己，接纳自己的全部，包括自己的身材、相貌等。②每个人都是独一无二的个体，要认识到自己的禀赋和独特性，欣赏自己的优点，增强自信。③可以通过合理的方式，如坚持锻炼等，塑造更健康的体型，但不能过分焦虑自己的外貌。 （2）①要克服害羞心理，增强自信心，主动与异性同学交往。②与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。③可以多参加集体活动，在集体活动中自然、大方地与异性同学交流互动。 （3）①在面对性骚扰时，要保持冷静，不要惊慌失措。②可以大声呵斥对方，表明自己的态度，让周围人注意到，借助他人的力量保护自己。③及时远离骚扰者，如果情况严重，要及时告诉家长、老师或报警。 【解析】 【分析】考点考查： 做更好的自己、与异性交往的方法、学会保护自己 能力考查：调动和运用所学知识分析问题能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：每当我在操场看到同学们活力四射的打篮球时，我的内心便不由自主的泛起忧愁，想到自己略矮的个头与稍胖的身材→学会接纳与欣赏自己； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用与异性交往的方法的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：和班里男生说话时，我总会不好意思→ 主动与异性同学交往；与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用学会保护自己的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我在坐公交车的时候，有个男青年不同地往我身上挤→ 面对性骚扰时的正确做法； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 材料一 2022年2月8日，在北京冬奥赛场上，谷爱凌在落后法国选手的情况下，最后一轮跳出了从未尝试过的超高难度动作，绝杀夺冠。“最后5分钟才决定用这个动作挑战自己。不是为了滑得比别人好，而是想滑出100%的自己，让世界看到我的比赛。”她用这份自信洒脱打破了曾经的“不可能”。 材料二 2023年3月4日晚，“感动中国”2022年度人物揭晓，每一位感动中国人物背后，央视都有着不平凡的故事。就像陆鸿一样，幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活。2017年，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。陆鸿凭借自己自强不息、永不服输的奋斗精神活出了比许多健全人更精彩的人生。 （1）根据材料一，从自信的角度谈谈谷爱凌夺冠给你的启示。 （2）根据材料二，从自强的角度谈谈陆鸿能够“活出了比许多健全人更精彩的人生”的原因有哪些？ 【答案】（1）①自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行；②自信让人远离自负和自卑，能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 （2）①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会；②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我；③自强不仅关系个人成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 【解析】 【分析】考点考查：自信的作用、自强的重要性。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用自信的作用的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她用这份自信洒脱打破了曾经“不可能”→可链接自信让人乐观坚定；等等。 关键词②：用从未尝试过的超高难度动作夺冠→可链接自信让人远离自负和自卑；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用自强的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：陆鸿埋怨过、消沉过，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活→可链接自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上；等等。 关键词②：他工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地→可链接自强不仅关系个人成长，而且关系民族的命运和国家的未来；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 七年级各班学习完“传承中华优秀传统文化”这一单元后，举行了“经典永流传”活动，以便更好地传承中华优秀传统文化。下面是各班开展的活动： 【节气诵】七年级1班开展了“学节气、知节气”活动，同学们通过诵读二十四节气、板报展示二十四节气，感知先人们的勤劳和智慧。天地万物都被容纳在节气的框架内，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。 （1）二十四节气体现了怎样的思想理念？这一思想理念出自哪里？对我们当前的生活有哪些启示？ 【书画展】七年级2班开展了“诗歌、书画展览”。同学们惟妙惟肖的书画作品、刚劲有力的书法、齐声诵读的诗歌，让我们仿佛穿越回到古代社会，感受圣人的独特审美气质。 （2）诗歌书画所展现的人文精神是什么？试着举一个能体现这种人文精神的例子。 【美德赞】七年级3班开展了中华优秀传统美德先进个人评比，下面展示的是他们评比先进个人的标准：孝、信、礼 （3）请你再写出两个可以入选的评比标准。 【答案】（1）①道法自然、天人合一思想。②出自先秦思想家老子《道德经》。③敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然，构建人与自然生命共同体；人是自然的一部分，应致力于认识和把握自然界的本质和规律，与自然融为一体；人还应该致力于促进万物的发展和宇宙的和谐。 （2）①形神兼备、情景交融的美学追求。②柯尔克孜族、英雄史诗《玛纳斯》；藏族、英雄史诗《格萨尔》；蒙古族、英雄史诗《江格尔》；北宋、王希孟《千里江山图》；北宋、张择端《清明上河图》；北宋、范宽《溪山行旅图》；元代、黄公望《富春山居图》；南宋、赵伯驹《江山秋色图》；南宋、李唐《万壑松风图》；唐、颜真卿《颜氏家庙碑》；晋、王羲之《兰亭集序》等等。 （3）①悌、②忠、③义、④廉、⑤耻。 【解析】 【分析】考点考查：传承核心思想理念、弘扬中华人文精神。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用传承核心思想理念的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们通过诵读二十四节气、板报展示二十四节气，感知先人们的勤劳和智慧→可链接道法自然、天人合一的思想。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查道法自然、天人合一的思想出处，可以结合教材知识作答。 小问3： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用传承核心思想理念的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：天地万物都被容纳在节气的框架内，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫→可链接敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然，构建人与自然生命共同体；人是自然的一部分，应致力于认识和把握自然界的本质和规律，与自然融为一体。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用弘扬中华人文精神的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们惟妙惟肖的书画作品、刚劲有力的书法、齐声诵读的诗歌，让我们仿佛穿越回到古代社会，感受圣人的独特审美气质→可链接形神兼备、情景交融的美学追求。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查试着举一个能体现这种人文精神的例子，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 【小问3详解】 本题考查弘扬中华传统美德，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 24. 【认识民法典】 【学习法律】 《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。《中华人民共和国民法典》涉及经济社会生活的方方面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。 （1）请谈谈你对《中华人民共和国民法典》的认识。 【案例分析】 李某有一儿一女，儿子曾与李某发生争吵闹上法庭。此后多年，儿子再未对父亲进行赡养。李某直至去世都住在女儿家，由女儿照顾。李某去世后，儿子要求多分遗产。 （2）结合案例及法律链接，你认为李某的儿子应该多分遗产吗？请说明理由。 【宣传设计】 （3）某校计划开展民法典进校园活动，请你设计两种活动形式。 【答案】（1）①实施《中华人民共和国民法典》，能够更好地保障人民群众的合法权益,有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境,促进社会更加和谐。②《中华人民共和国民法典》注重融入社会主义核心价值观，体现法治与德治相结合的治国理念。③《中华人民共和国民法典》规定了人们从事民事活动的基本原则。 （2）不应该多分，应该不分或者少分。理由：依据《中华人民共和国民法典》的相关规定，该案例中李某的儿子有抚养能力和抚养条件，却没有对父亲尽抚养义务，在分配遗产时应该不分或者少分。 （3）示例：主题班会、知识竞赛。 【解析】 【分析】考点考查：认识民法典、民法典保护继承权。 能力考分：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用认识民法典的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”→可链接实施民法典的意义+民法典与社会主义核心价值观的关系+民法典规定的基本原则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用民法典保护继承权的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李某去世后，儿子要求多分遗产→可链接不应该多分，应该不分或者少分+依据《中华人民共和国民法典》的相关规定，该案例中李某的儿子有抚养能力和抚养条件，却没有对父亲尽抚养义务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查设计两种活动形式，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省商洛市商南县2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1. 新华社北京2025年1月27日报道，近日，中宣部印发通知，对开展2025年传统节日文化活动作出安排部署，要求各地各相关部门深入推进传统节日振兴，传承发展中华优秀传统文化、围绕春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等传统节日，组织开展____主题活动，丰富人民群众精神文化生活，厚植家国情怀，增强文化自信，营造浓厚节日氛围。（ ） A. “传承传统文化” B. “过自己的节日” C. “庆祝自己的节日” D. “我们的节日” 2. 2025年3月5日，十四届全国人大三次会议在北京开幕，参加全国两会的代表委员认真审议讨论政府工作报告。大家表示，在“ ”规划收官之年，要凝心聚力、真抓实干、迎难而上、团结奋进，努力完成全年经济社会发展目标任务，为实现“ ”良好开局打牢基础。（ ） A. 十三五 十四五 B. 十四五 十五五 C. 十五 五十六五 D. 十六五 十七五 3. 青春期出现心理矛盾是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。要解决好心理矛盾，消除心理烦恼，应学会自我调节，当自己的“心理医生”，我们可以（ ） ①把自己的想法写下来 ②积极参加体育活动 ③运用积极思维放松心情 ④在网络游戏中畅游 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4. 周末同学聚会上，小华和几名男生一起打游戏时，一名男生突然开始讲带有性暗示的“黄色笑话”，其他男生哄笑起来。小华感到非常不舒服，此时他应该如何正确处理？（ ） A. 保持沉默，假装没听见，避免破坏气氛 B. 直接起身离开，事后也不告诉任何人 C. 严肃告知对方：“你的玩笑让我感到不适，请停止。”随后减少与对方的互动 D. 私下告诉其他同学，但要求他们不要告诉老师或家长 5. 人生路漫漫，有喜也有悲，我们要学会情绪调节，做情绪的主人。下列是小晨调节情绪的方法，对应正确的是（ ） 序号 生活情境 调节方法 ① 数学竞赛前一天，约同学打篮球放松 改变认知评价 ② 被好朋友误解，非常气愤，大哭一场后心情舒畅多了 合理宣泄 ③ 演讲比赛前很紧张，尝试闭上眼睛深呼吸，就不那么紧张了 放松训练 ④ 不小心丢了老师奖励的钢笔，十分沮丧，看完电影后心情好多了 转移注意 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 七年级学生小寒聪明好学，是老师眼中的好学生、家长眼中的好孩子，但就是听不得批评，总以自我为中心。对于他的缺点，同学们给他提出建议时，他总是暴跳如雷，结果同学和朋友都开始慢慢疏远他。这启示我们（ ） ①面对他人的侮辱和诋毁，要用正确的言行维护自己的人格尊严和形象 ②自尊的人需要借助他人的眼睛做镜子，更好地不断提升自己 ③他人的议论或批评，有助于我们增强自身的实力，做有尊严的人 ④自尊的人不允许也不会接受别人的批评 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 7. 道德与法治课上，王老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。 子议题一：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛? 子议题二：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹? 子议题三：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进? 据此判断，王老师设计的总议题是（ ） A. 人贵自尊 B. 自信自强 C. 敢为人先 D. 青春有格 8. “经历久久为功的磨砺，中国的创新动力、发展活力勃发奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，‘奋斗者’号极限深潜。国货潮牌广受欢迎。国产手机一机难求，新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色。中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。”作为祖国未来的建设者和接班人，我们要（ ） ①为伟大祖国取得的辉煌成就感到由衷的骄傲和自豪 ②手握历史的接力棒，做自强不息的中国人 ③认识到国家的创新、创造让我国更安全、人民更幸福 ④求得真学问，练就真本领 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 9. “人生在勤，勤则不匮。”幸福不会从天而降，美好生活靠劳动创造。种地、拉煤、打坝、挑粪……在梁家河插队时，不满16岁的习近平自觉接受磨炼，后来成长为种地的好把式。我们青少年也要通过劳动锻炼自己，向上生长，做能吃苦的好少年。做自强的中国人要（ ） ①胸怀爱国之心，立下报国之志 ②把个人命运与祖国发展结合起来 ③找到青春进取的方向和力量 ④低估自己的能力，不敢尝试 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的就是人民的心。这体现了中华优秀传统文化中____的思想。（ ） A. 惠民利民、安民富民 B. 道法自然、天人合一 C. 自强不息、厚德载物 D. 讲信修德、亲仁善邻 11. 被誉为“中华儒学第一藏”的《儒藏》是汇聚中国历代儒学成果的大型丛书，是孔孟以来历代儒家学术成就的集大成者，也是对2500年间儒家各宗、各派、各类成果的最大结集，共收录自先秦至清末（或民初）儒学文献5000余种。《儒藏》的编纂有利于（ ） ①传承中华优秀文化，坚定文化自信 ②传承中华优秀传统文化的思想理念 ③抵制一切外来文化，传承一切中华文化 ④为实现中华民族伟大复兴提供物质基础 A. ①④ B. ①② C. ②④ D. ①③ 12. 近年来，《典籍里的中国》《非遗里的中国》《经典咏流传》《中国诗词大会》等一批展现中华优秀传统文化的节目热播，受到人们的广泛喜爱。下列对此认识正确的是（ ） ①人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中 ②人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ③人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播 ④这些节目有利于促进社会和谐、人们向上向善 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 13. 下面是某校开展的“榜样的力量”系列主题教育活动的内容。 ★“岁月启迪见贤思齐”——搜集中华优秀传统文化中学习榜样的古语。 ★“榜样引领一路前行”——征集榜样人物事迹，开展一系列宣传活动 ★“止于至善崇德向善”——制作《青春品质修炼手册》，发出学习倡议。 开展这些活动的目的在于（ ） ①汲取榜样力量，向上向善成长 ②打好青春底色，提升精神境界 ③追寻传统智慧，传承人文精神 ④弘扬榜样精神，塑造完美人生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 在社会实践活动中，小华收集了如下素材，给这些素材拟定一个标题，最适合的是（ ） 素材一：一位市民在楼上对路口执勤的交警致谢：“警察同志，辛苦了！”交警同志转身、挥手、敬礼，一气呵成。 素材二：一位大叔每次看到路边环卫工人时，都送去热水。 素材三：志愿者们纷纷写下“军令状”，各司其职，守护我们的城市。 A 崇尚法治、尊法守法 B. 自尊自信、自强自立 C. 求同存异、和而不同 D. 崇德向善、见贤思齐 15. 法律是治国之重器。法律为我们的成长提供文明有序、和谐自由的保障，法律与我们的生活息息相关。下列对法律的认识正确的是（ ） ①有了人类就有了法律 ②法律是统治阶级共同意志的体现 ③法律是用来统治国家、管理社会的工具 ④法律是调整社会关系、处理矛盾和纠纷的标尺 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 16. 民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。为确保各成员合理合法地行使权利，调整平等主体之间的利益关系，民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。对于这些基本原则，下列理解正确的是（ ） A. 这些原则是我们从事各种活动的指南 B. 平等原则就指在民事活动中男女平等 C. 诚信原则兼有道德规范和法律规范双重特性 D. 民事活动违背公序良俗没关系，不违法是底线 17. 我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。下列有关人身权的说法，正确的是（ ） ①拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活 ②我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权 ③人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等 ④人身权是我们享有其他一切权利的基础 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 18. 知识产权是国家发展战略性资源和国际竞争力的核心要素。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国知识产权法规制度体系逐步完善，全社会知识产权意识大幅提高，涌现出一批知识产权竞争力较强的市场主体，走出了一条中国特色知识产权发展之路。之所以保护知识产权，是因为（ ） ①保护知识产权是促进创新发展的重要举措 ②知识产权包括著作权、专利权、商标权等 ③知识产权是实现其他权利的物质基础 ④保护知识产权体现了对劳动、知识、人才等的尊重 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 下列用图示法表示“违法行为”相关知识之间的关系，正确的是（　　） ①违法行为②一般违法行为③犯罪行为 ④行政违法行为 ⑤民事违法行为 A. B. C D. 20. “冰冻三尺，非一日之寒。”以下是小凯的成长经历，排序合理的是（ ） ①小凯无心学习，经常旷课打架，欺负低年级同学，受到学校纪律处分 ②小凯的经历警示我们要明辨是非，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪 ③小凯仍不知悔改，为了弄到钱，伙同他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑 ④小凯不接受教训，结识社会“朋友”，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留 A. ①→④→③→② B. ①→③→④→② C. ④→①→③→② D. ④→②→③→① 二、非选择题（4道大题，共60分） 21. 阅读材料，回答问题 某校设置了一个“心灵治愈驿站”，同学们可以发送信件，诉说内心的烦恼，以下是驿站收到的部分信件。 第一封：“这学期开学后，每当我在操场看到同学们活力四射的打篮球时，我的内心便不由自主的泛起忧愁，想到自己略矮的个头与稍胖的身材，我只能唉声叹气，低头走开。 （1）请你运用所学知识，帮忙劝导他，带他走出忧伤。 第二封：“我是一个性格内向的人，和班里男生说话时，我总会不好意思，当班里有什么活动需要和男生接触，我都会让别人帮忙，我想改变这种状况，但我该怎么办呢?” （2）请你为这位同学支招，帮助她走出异性交往的困境。 第三封：“昨天，我在坐公交车的时候，有个男青年不同地往我身上挤，我感到害怕，不断往旁边躲，男青年随即又挤了过来。面对这样的情况，我有点不知所措。” （3）请你运用所学知识，告诉她该如何保护自己。 22. 材料一 2022年2月8日，在北京冬奥赛场上，谷爱凌在落后法国选手的情况下，最后一轮跳出了从未尝试过的超高难度动作，绝杀夺冠。“最后5分钟才决定用这个动作挑战自己。不是为了滑得比别人好，而是想滑出100%的自己，让世界看到我的比赛。”她用这份自信洒脱打破了曾经的“不可能”。 材料二 2023年3月4日晚，“感动中国”2022年度人物揭晓，每一位感动中国人物背后，央视都有着不平凡的故事。就像陆鸿一样，幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活。2017年，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。陆鸿凭借自己自强不息、永不服输的奋斗精神活出了比许多健全人更精彩的人生。 （1）根据材料一，从自信的角度谈谈谷爱凌夺冠给你的启示。 （2）根据材料二，从自强的角度谈谈陆鸿能够“活出了比许多健全人更精彩的人生”的原因有哪些？ 23. 七年级各班学习完“传承中华优秀传统文化”这一单元后，举行了“经典永流传”活动，以便更好地传承中华优秀传统文化。下面是各班开展的活动： 【节气诵】七年级1班开展了“学节气、知节气”活动，同学们通过诵读二十四节气、板报展示二十四节气，感知先人们的勤劳和智慧。天地万物都被容纳在节气的框架内，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。 （1）二十四节气体现了怎样的思想理念？这一思想理念出自哪里？对我们当前的生活有哪些启示？ 【书画展】七年级2班开展了“诗歌、书画展览”。同学们惟妙惟肖的书画作品、刚劲有力的书法、齐声诵读的诗歌，让我们仿佛穿越回到古代社会，感受圣人的独特审美气质。 （2）诗歌书画所展现的人文精神是什么？试着举一个能体现这种人文精神的例子。 【美德赞】七年级3班开展了中华优秀传统美德先进个人评比，下面展示的是他们评比先进个人的标准：孝、信、礼 （3）请你再写出两个可以入选的评比标准。 24. 【认识民法典】 【学习法律】 《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。《中华人民共和国民法典》涉及经济社会生活的方方面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。 （1）请谈谈你对《中华人民共和国民法典》的认识。 【案例分析】 李某有一儿一女，儿子曾与李某发生争吵闹上法庭。此后多年，儿子再未对父亲进行赡养。李某直至去世都住在女儿家，由女儿照顾。李某去世后，儿子要求多分遗产。 （2）结合案例及法律链接，你认为李某的儿子应该多分遗产吗？请说明理由。 【宣传设计】 （3）某校计划开展民法典进校园活动，请你设计两种活动形式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $