期末巩固练习(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材七年级下册语文（统编版）

期末巩固练习 《顶尖课课练·语文（七年级下册）》配套课件 1 初一学段的同学们开展“魅力语文”学习活动，请你和大家一起参 与。 2 ◎活动一：摘录名言美文（25分） 1.根据语境，补写以下句子的空缺部分。（8分） 诗文的世界是一个丰富的情感世界。在《爱莲说》“出淤泥而不染， ①______________”中，我们领略到君子的洁身自好；在《陋室铭》中， 我们欣赏“斯是陋室，②__________”的道德操守；在杜甫《望岳》“ ③____________， 一览众山小”的豪迈气概中， 我们感受到誓言的铮 铮；在岑参远赴边塞途中，一声“④________________，⑤___________ _______”（《逢入京使》）倾诉万千思念；在崇山峻岭中，我们告诫自 己时刻葆有“⑥________________，⑦________________”［《过松源晨 炊漆公店（其五）》］的戒骄戒躁；在初夏听雨声蛙声，体验着“ 有约 不来过夜半，⑧________________”（《约客》）的寂寞。 濯清涟而不妖 惟吾德馨 会当凌绝顶 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 政入万山围子里 一山放出一山拦 闲敲棋子落灯花 3 2.阅读下面的文段，按要求完成题目。（11分） 【甲】俄国诗人普希金说：“不仅是多情的诗句、漂亮的文章，还 是闲暇的快乐，都不能代替亲密的友情。”但真正的友情不依靠事业、 祸福和身份，不依靠经历、方位和处境，它在本性上拒绝功利，拒绝归 属，拒绝契约，____。____。 因此，____。 （摘编自余秋雨《关于友情》，有删改） 4 【乙】 如果生活不够慷 kǎi( ) 我们也不必回报吝啬 何必要细细地盘算 付出和得到的必须一般多 如果能够大方 何必显得猥琐 如果能够萧洒 何必选择寂寞 5 获得是一种满足 给予是一种快乐 《汪国真诗文集》，有删改） （1）根据甲、乙文段，完成①—③题。（5分） ①根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。（2分） 慷 kǎi( ) 猥( )琐 慨 wěi ②乙诗中有一个错别字是“____”，这个字的正确写法是“____”。（1分） 萧 潇 ③请根据甲、乙两文的内容主旨，完成以下填空。（2分） 普希金视友情 汪国真 生活不计得失 7 （2）甲文中画横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )（3分） C A. 不仅是多情的诗句、漂亮的文章，还是闲暇的快乐，也不能代替亲 密的友情。 B. 不仅是漂亮的诗句、多情的文章，还是闲暇的快乐，都不能代替亲 密的友情。 C. 不论是多情的诗句、漂亮的文章，还是闲暇的快乐，都不能代替亲 密的友情。 D. 不论是漂亮的诗句、多情的文章，还是闲暇的快乐，也不能代替亲 密的友情。 8 （3）下面①②③三句话填入甲文首段空缺处，顺序恰当的一项是 ( )（3分） A ①它是独立人格之间的互相呼应和确认 ②它使人们独而不孤，互相解读自己存在的意义 ③所谓朋友也只不过是互相使对方活得更加自在的那些人 A. ①②③ B. ①③② C. ③②① D. ②③① 9 3.散发浓浓“京味儿”是小说《骆驼祥子》鲜明的语言特色。请从“老北 京的人情风俗、市井生活、北京人独特的语言习惯”三个角度中任选其 一，就“京味儿”这一语言特色对下面任一语段进行批注。（6分） 10 语段一：待了会儿，老程回来了，端着两大 碗甜浆粥，和不知多少马蹄烧饼与小焦油炸 鬼。“没沏茶，先喝点粥吧，来，吃吧；不 够，再去买；没钱，咱赊得出来；干苦活 儿，就是别缺着嘴，来!”天完全亮了，屋中 冷清清的明亮，二人抱着碗喝起来，声响很 大而甜美。谁也没说话，一气把烧饼油鬼吃 净。 _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ ____________________ 示例一：我选语段一；批注：市井生活角度：饮食上，“甜浆粥”“马蹄烧饼”“小焦油炸鬼”具有北京地方特色。 示例二：我选语段一；批注：语言习惯角度：文段里有许多儿化音和地 11 语段二：虎妞去讲轿子：一乘满天星的轿 子，十六个响器，不要金灯，不要执事。一 切讲好，她自己赶了身红绸子的上轿衣。初 六，虎妞坐上了花轿，没和父亲过一句话， 没有弟兄的护送，没有亲友的祝贺；只有那 些锣鼓在新年后的街上响得很热闹，花轿稳 稳的走过西安门，西四牌楼。祥子穿着由天 桥买来的新衣，红着脸，戴着三角钱一顶的 缎小帽。他仿佛忘了自己，而傻傻忽忽的看 着一切，听着一切，连自己好似也不认识 了。 _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ ________________ 方方言。如“待了会儿” “干苦活儿”“缺着嘴”。 示例三：我选语段二；批注：人情风俗角度：从“虎妞去讲轿子：一乘满天星的轿子，十六个响器，不要金灯，不要执事”可知，北京人结婚要坐轿子，要有响器、执事等。 12 ◎活动二：感受古人贤风（21分） 班级同学制作了“从临川到钟山”文学小报，探究王安石的人生历程。 阅读下面的古诗文，按要求做题。 13 【注释】①汹汹然：吵闹叫嚷的样子。 ②耆（qí） 旧：年高望重者。 14 4.小语想帮助同学们理解古文内涵，请你根据他的方法提示，解释下列 加点字词。（3分） 语句 方法提示 释义（填写文字） 人习于苟且非一 日 组词法 （1）______ 士大夫多以不恤国 事 查字典法： 恤：①同情、怜悯；②救济； ③忧虑；④葬仪。 （2）______ 更立法度 成语联想法：改弦更张 （3） ____________ 习惯 忧虑 改变，更改 5.小报（三）画波浪线部分断句正确的一项是( )（3分） D A. 安石性刚论事/上前有所争辩/时辞色皆厉/上辄改容 B. 安石性刚/论事上前有所争辩时/辞色皆厉上/辄改容 C. 安石性刚论事/上前有所争辩/时辞色皆厉上/辄改容 D. 安石性刚/论事上前有所争辩时/辞色皆厉/上辄改容 16 6.请你根据语境，将小报中画横线句子翻译成现代汉语。（6分） 17 （1）欲出力助上以抗之。（3分） __________________________________________________ （我）想要拿出自己的力量帮助皇上来抵抗这股势力。 （2）人言沸腾，中外皆疑。（3分） ________________________________________ 人们议论纷纷，朝廷内外都有质疑的声音。 18 7.知人论世是解读诗歌的路径之一，请你用四字短语填写小报中轴线上 王安石的心路历程，并结合《登飞来峰》全诗简要分析。（3分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ___________________________________________________________ 勇往直前（无所畏惧、积极进取等）。“不畏”表达诗人从未害怕困 难或小人阻挡前进方向，因为“站得高看得远”。作者以此诗表达其变法 的决心。 19 8.小报中“然上独用之”“凌寒独自开”中的“独”，与《爱莲说》中“晋陶 渊明独爱菊”的“独”有什么区别？请从情感主旨的角度分析。（6分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ___________________________________________________________ “然上独用之”的“独”表现皇帝对王安石的信任、赏识、重用；“凌寒独 自开”的“独”表现王安石高洁操守、坚持信念、傲然而立的品格；《爱 莲说》的“独”表现陶渊明不与世俗同流合污的生活态度。 20 ◎活动三：体悟人文宇宙（28分） （一）阅读下面的文字，完成9～11题。（11分） 碧血山丹 张 贵 ①我随同老区慰问团回到了阔别30余载的大青山抗日革命根据地— —翠泉村。一踏入山乡，我的心就如同缭绕在峰头的白云，情缠意牵。 21 ②一进杨大娘家，就见那争芳斗艳的山丹花，像堆燃得正旺的火焰， 耀眼夺目。我环顾这熟悉而又陌生的院落，满怀深情地叫了声:“大娘！” 大娘忙走出门来，惊喜得又像当年一样答道:“噢，是珊丹姑娘回来啦！” 其实，我已是50多岁的人了，可大娘习惯把我称作“姑娘”，正如大娘永 远像我母亲一样。我抢前几步，一头扑入她的怀里，40年前的战火硝烟 就滚在了眼前。 22 ③那是1944年春，我16岁，在连队担任卫生员，在这里已度过三个 春天。当时救护所就设在杨大娘的西屋。杨大伯是支前小队长，他带领 乡亲们为部队运送弹药，转移伤员，接济军饷，传送信件，踏遍千里青 山。大娘是我救护伤病员的得力助手，常常几天几夜不合眼守护在床前， 她熬红了眼睛，消瘦了身体，却从不喊累。当一个个伤病员恢复了健康， 打起背包重返前线时，大娘总要一个一个地送出村外，凝视着他们远去 的背影，久久不肯离去。 23 ④一天上午，天空传来飞机的轰鸣。“有情况!”杨大伯话音一落， 飞身跃出窑洞，操起了担架直奔阵地。两架敌机在山野的阵地上轮番俯 冲扫射，随后一队鬼子也蹿进了山里，阵地上炮火连天，硝烟弥漫，一 场恶战开始了。 ⑤我刚跳出隐蔽壕时，头顶又传来了敌机刺耳的呼啸声。“珊丹， 快，快卧倒!”随着喊声，杨大伯那壮实的身躯挡住我，随即一颗炸弹在 我身旁爆炸，那撼天裂地的轰响几乎把我震聋了。我从大伯身下爬起， 大伯却昏迷在血泊中。“大伯，大伯……” 24 我大声呼叫着，只见他脸色苍白，慢慢睁开那布满血丝的眼睛，气息微 弱地对我说:“快救伤员去!”我忙查看他的伤情，为他包扎抢救。 ⑥太阳落山时，敌人溃败而逃，战斗胜利结束。同志们从阵地上归 来，老连长还没顾扑扑衣服上的尘土就直奔救护所：“老杨怎么样？”我 哽咽着：“大伯是为了掩护我才受了伤……”我再也说不下去了。那天晚 上，月亮也变成了有情的人儿，皎洁的银辉洒满大地。由于伤势过重， 大伯停止了呼吸。 ⑦安葬了大伯，第二天我徘徊在大伯流过血的阵地，蓦地发现旁边 一棵含苞待放的山丹花，细细瞅去，它的茎叶和花骨朵上布满了斑斑血 迹。我含泪把这棵洒有大伯鲜血的山丹，小心翼翼地连根刨了起来，移 植在大伯窗前的花池内。经过精心栽培，不几天它就绽出了血红的花瓣， 似乎比山野的山丹更红更艳，像燃烧的火炬！ ⑧抗战胜利后，我要随军南下，临别时大娘再三嘱咐，等解放了一 定要回来看望这山丹。 ⑨这些往事深深地沉在我的心底。全国解放后，人民政府把大伯的 坟墓迁进了青山革命烈士陵园。当年移植来的山丹，长得一年比一年旺， 花开得一年比一年多。火红的山丹，你是我永恒的怀念！ （选自《抗战：刻骨铭心的记忆》，有删改） 9.下列对文章的分析，不正确的一项是( )（3分） C A. 作者运用倒叙的写法，增强了作品的感染力，有利于突出文章的主题。 B. 第②段末句以“滚”字引出下文，凸显了作者对战争岁月的记忆深刻。 C. 第⑥段调动视觉感官写皎洁多情的月光，旨在烘托大青山的美丽怡人。 D. 本文与《谁是最可爱的人》一样，都通过场面描写表现人物的英雄 气概。 27 10.如果将这段往事拍摄成纪录片，下面哪首歌曲（节选）适合作为片 尾音乐？请说明理由。（3分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ___________________________________________________________ 第①首适合。这首歌曲节奏舒缓，歌词饱含思念之情。本文主体部 分回忆了杨大伯因掩护“我”壮烈牺牲的往事，若拍成纪录片，片尾用缓 慢的旋律更能表达对杨大伯深深的怀念之情。（意思对即可。） 28 11.本文与七年级下册课文《驿路梨花》一样，标题中的物象在文中反 复出现。请运用你的学习经验，尝试从行文结构或内在意蕴方面，简要 分析“山丹”这一物象在本文反复出现的用处。（5分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ __________________________________________________________ 示例一：开篇点题，第②段描写了如火般的山丹花，为故事情节展 开作铺垫；第⑦段将火红的山丹花与杨大伯的精神建立起关联，照应文 题；末段写山丹花生生不息，代代相传，升华主题，首尾呼应，使作品 结构严谨，浑然一体。 29 （二）阅读下面的文字，按要求完成12~15题。（17分） 黄金原野 刘慈欣 ①从“黄金原野”号向外看，第二个太阳出现了，是“猎户座”飞船减 速时发动机的核火焰。 ②麦克欢呼起来。“19年了，”麦克看着屏幕上的爱丽丝说，“你还 是那么年轻。” 30 ③米勒的“生命远景”公司研制出一种叫“冬神”的药物，可使服用者 进入三个月到一年的冬眠，连续服用，冬眠期无限延长。米勒本来想把 它用于太空航行。但是，自上世纪中叶的登月以后，载人太空航行几乎 停滞。米勒决定自己创造一个能使“冬神”派上用场的时代。5年后，“生 命远景”公司研制出“以太”号火箭，但耗尽财力。美国国家航空航天局 （NASA）也无法继续提供技术支持。米勒最后完成的“黄金原野”号飞 船只能载一个人，而且只能绕月飞行。 31 ④不久，米勒在车祸中遇难。但就在米勒去世的当天，“以太”号火 箭突然发射升空， “黄金原野”号飞船中的宇航员是米勒20岁的女儿爱 丽丝。 ⑤但是由于仓促发射，“黄金原野”号没能够按计划在月球轨道与 “以太”号火箭分离，而是以大于第三宇宙速度的速度向太阳系外飞去。 如果没有救援，飞船将飞离太阳系。 ⑥以目前人类航天的技术能力，短时间内不可能对飞行器进行救援。 但幸运的是，“黄金原野”号上携带着“冬神”药物，可以使爱丽丝冬眠20年。 32 ⑦“黄金原野”号的通信系统连入了互联网，每个人都能通过虚拟现 实的连接进入飞船同爱丽丝一起。爱丽丝苏醒的日子几乎是一个世界性 的节日，每到这一天，所有的人都期待着她从沉睡中睁开美丽的双眼， 在太空中给世界一个微笑。 ⑧2043年12月31日，时代广场，爱丽丝出现在大屏幕上，她微笑着 挥手，祝地球新年快乐。接着美国总统哈里森宣布启动“阿波罗Ⅱ”计划， 建造高速太空飞船，对“黄金原野”号实施救援。 33 ⑨2044年10月27日是爱丽丝的苏醒日。“我做了一个梦。”爱丽丝轻 声说，“我梦见自己回到了一个没有人的地球，高楼被绿色藤蔓包裹着， 安静得可怕。在一个长满杂草的广场，我看到了一大片太阳能电池板。 我顺着电缆进入一个深深的地下室，看到了一台超级电脑，指示灯亮着， 显示屏落满灰尘，我用手指触了一下，显示屏显示着一行字：小心！内 存里生活着100亿人！我看到地板上有一只老鼠，正在啃那条连接电脑 和地面上太阳能电池板的电缆！我想扑过去赶走它，但挪不动步，发不 出声……” ⑩2045年12月15日，“黄金原野”号漂流第736天，距地球12亿公里。 这一天，航天委员会、预算委员会和NASA举行了一系列听证会后得出 结论：依靠人类现有的火箭发动机技术，已经不可能实施有效救援，继 续进行“阿波罗Ⅱ”计划是无意义的。失望引发的激愤像野火一般蔓延开 来，最后哈里森辞职。艾伦继任总统后向全世界宣布：“重启‘猎户座’ 计划。” ⑪2062年3月5日，在“黄金原野”号飞船发射后的第19年，“猎户座” 飞船成功启航。在核聚变发动机强劲的加速下，飞船以相当于“黄金原 野”号80倍的速度航行，仅用3个月就走完了爱丽丝19年的航程。 ⑫就要开始对接时，“猎户座”接收到爱丽丝的录音。“2043年12月 15日5点至现在的时段里，‘黄金原野’号发出的所有信息均为智能模拟。 ‘生命远景’并没有研发出冬眠药物，‘黄金原野’号向外太空的漂移是按 计划进行的，这项计划只有我和父亲知道。本来他打算自己乘‘黄金原 野’号飞向外太空，但出了车祸……‘黄金原野’号上的生命维持资源只能 够让一个乘员存活15天左右，所以我录下了这段声音。谢谢你们，谢谢 所有的人。 ⑬“有一个传说：在一个大饥荒的年代，一位老人在弥留之际告诉 几个孩子一个秘密——村子后面的荒地里埋着大量的黄金。老人死后， 他的孩子们就在那片荒地上疯狂地挖掘，最后发现黄金并不存在，但他 们的挖掘把那片荒地开垦为良田，正是这片田地使孩子们在饥荒中生存 下来。 ⑭“请让我和‘黄金原野’号一直航行下去吧，这是一个好的归宿。” ⑮城市出奇地安静。一个孩子低声问：“她会飞到那些星星中间 吗？”“亲爱的，她已经在星星中间了。”孩子的母亲说。“那里很远吧？” “会越来越近的。” ⑯麦克和周围的人们安静地等待着黎明，等待着重新开始的、更 加广阔的生活。 （选自《十二个明天》，有删改） 12.小文：这是一篇科幻小说。在阅读《海底两万里》的时候老师跟我 们讲过阅读科幻类作品，要抓住主要人物和关键情节，这篇《黄金原野》 的主人公是谁呢？（3分） 小语：我认为________________，因为____________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ __________________________________________________________ 主人公是爱丽丝 从文章篇幅来说，作者用了大 量笔墨描绘爱丽丝；从情节上来说，作者写了爱丽丝的梦境、爱丽丝的 录音，并通过这些情节刻画了一个有着探索精神和崇高美丽心灵的人物 形象，并揭示小说的主题：科技越发达，人类越要有探索精神，对美好 未来越要有追求。 39 13.小文：这篇小说运用了多种写作手法来表现内容，意蕴深刻，充满 趣味。请根据文章内容回答问题。（5分） 写作 手法 摘录内容 作用 设置 悬念 “19年了，” 麦克看着屏 幕上的爱丽 丝说，“你还 是那么年 轻。” （1）（2分）______________________________ __________________________________________ __________________________________________ ________________ 为下文爱丽丝的视频其实是智能模拟埋下伏笔，放在文章开头，激发读者的阅读兴趣，同时引发读者的疑问：爱丽丝为什么19年了都不会变老？ 40 写作 手法 摘录内容 作用 象征 黄金原野 （2）（3分）______________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________ 荒地里没有黄金，但善意的谎言使得荒地开垦为良田，让孩子们生存下来；米勒并没有研发出冬眠药物，父女俩的谎言激励人们研制出新一代飞船，使人类重启对太空的探索； “黄金原野”象征充满希望的远方和未来，米勒父女像传说中的老人那样，用善意的谎言唤起人类对于远方和未来的关注。 41 14.小文：《海底两万里》和《黄金原野》都是科幻小说，它们有什么 异同呢？我们一起来探究。（4分） 42 比较 内容 《海底两万里》 《黄金原野》 超凡 的想 象力 作者没有到过海底，却 想象出绚丽多姿的海底 景色；当时潜水艇还没 有问世，作者却想象出 主人公利用靠海洋发电 的潜水艇自由地在海底 世界遨游。 （1）（2分）______________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 作者想象出了一个通信系统，每个人都能通过虚拟现实的连接进入飞船同爱丽丝一起。作者还想象出人类发明了“猎户座”飞船，飞船以相当于“黄金原野”号80倍的速度航行，仅用3个月就走完了爱丽丝19年的航程。 43 比较 内容 《海底两万里》 《黄金原野》 与科 技发 展的 关系 （2）（2分）____________________________________________ ________________________________________________________ _________________ 都是在尊重科学结论的基础上进行合理想象而创作的文艺作品，是在科学研究基础上的推理和预言，一定程度上促进了科技发展。 44 15.有人评价：“刘慈欣的科幻小说在继承科普观的同时，注重科幻文学 对社会和人内心世界的影响。”请结合本文和课文《带上她的眼睛》的 内容，谈谈你对这句话的理解。（5分） 45 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________ 《黄金原野》中的智能模拟技术、人体冬眠药物、核聚变飞船等，《带 上她的眼睛》中的“传感眼镜”能让被戴者身临其境等，都是在现实科学 基础上的合理想象，这体现了小说中科普观的一面。小说的标题“黄金 原野”象征充满希望的远方和未来，是对人类未来的一种暗示。飞船命 名为“黄金原野”号，充满了人文思考，同时激励人类重新燃起对宇宙的 探索热情。而《带上她的眼睛》中的女宇航员，明知将会永远被困在地 心却依然乐观坚强，并且继续科学研究实验，这种牺牲精神也激励着一 代又一代人。（本题分层赋分。） 46 ◎活动四：践行孝之美德（16分） 请阅读下面材料，完成以下任务。（10分） 【材料一】 “孝”字最早出现在3300多年前的殷墟甲骨文中。甲骨文中的“孝”字， 上面的意思为长发长者，下面像是一个张开手的孩子，意思是孩子扶持 着长头发的长者。人知其亲，报答生养之恩，“孝意识”由此产生。数千 年来文字演变，“子扶老”传承未变，孝的含义未变。“孝”是中华民族文 化的重要内容和特征之一，也是儒家伦理思想中基本的行为规范和重要 47 的道德范畴。传统孝道不仅是一种家庭伦理，更包含了一种社会、政治 和教育的价值。 “百善孝为先”。孝顺父母是中华民族的传统美德，然而，社会转型 给传统价值观尤其是孝道带来了巨大的冲击。如何培养下一代的孝道观 念和孝道行为，成为人们关心的社会问题。为此，武汉大学哲学学院就 “父母孝道行为对子女孝道行为的影响”问题发起调查研究，研究表明， 如果要培养子女的孝道，那么为人父母者，自己就要做一个好的榜样， 自己首先孝顺自己的父母，这样子女才能在潜移默化中形成相应的孝道 观念和孝道行为。 【材料二】 【材料三】 孝是中华民族的传统美德之一。然而，由于受到社会上享乐主义、 功利主义、拜金主义等消极思想的侵染，一些学生中出现了孝意识薄弱 甚至缺失的现象。一些学生不体谅父母，不顾家里的艰难，穿名牌、买 49 奢侈品，有些学生不尊重父母，随意顶撞父母，对父母很不礼貌。此外， 许多学生学到的主要是书面的孝文化，缺乏实际行动，这大大阻碍了中 华传统美德的传承与发扬。以上问题引起了社会的广泛关注和忧心。对 于学生来说，孝文化的传承与发扬，是他们不可推卸和义不容辞的责任。 16.下列表述不符合以上材料内容的一项是( ) （3分） C A. 经过数千年的文字演变，“孝”的字形发生变化， “孝”的含义未变。 B. “孝”是中华民族文化的重要内容，传统孝道内涵丰 富，具有教育价值。 C. 孝顺父母是中华民族传统美德，在社会转型时期， 孝道也未受到冲击。 D. 在家庭艰难的情况下，孩子一味地追求名牌、买奢 侈品，是不孝顺的行为。 51 17.请叙述材料二漫画内容，并结合材料一说明如何培养子女的孝道。 （4分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ __________________________________________________________ 第一问：漫画中有祖孙三代人，一男孩看到妈妈给老人捶背，也主 动给妈妈捶背。（意思对即可。）第二问：父母要做好孝道的榜样，才 能让孩子在潜移默化中形成相应的孝道观念和孝道行为。（意思对即 可。） 52 18.班会结束后，大家想以班级的名义向全校发起一份“孝顺父母，我们 在行动”的倡议书，请你结合材料三提三条具体措施，完成下面倡议书。 （3分） 倡议书 亲爱的同学们： “孝”是中华民族的传统美德之一。然而，在一些学生中出现孝意 识薄弱甚至缺失的现象，为此，我们提出如下倡议： （1）______________________ （2）________________________________ 增强孝敬父母的意识。 体谅父母，不追求名牌和奢侈品。 53 （3）__________________________________ 同学们，孝文化的传承与发扬，是我们不可推卸和义不容辞的责 任，让我们参与到孝顺父母的行动中来吧！ 七年级二班全体同学 2024年×月×日 尊重父母、理解父母、不顶撞父母。 54 19.有网友说“反向扫码”是对特殊群体的“温柔相待”，也有人说这是国 家科技力量的体现。请你根据以下内容写一段微评论，不少于150字。 （6分） “您好，请扫码。” “我这手机扫不了，你看政府给我发的这张卡，你能不能扫我？” “没问题，请显示您的二维码。” 55 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _________________________________________________________ “反向扫码”将“我扫你”变为“你扫我”，让老年人等特殊群体不再望“码” 兴叹。“反向扫码”考虑到了老年人行动不便、身体抵抗力较弱、对新技 术的反应较慢等因素，充分体现了政府对社会弱势群体的人文关怀。与 其说这是技术层面的改造，不如说这是让人们感受到了温情的态度和科 学的精神。 56 ◎活动五：书写生活中的语文（60分） 20.根据提示，按要求完成作文。（60分） 灯，是人类文明的伟大产物。烛灯、煤油灯、电灯，驱散黑暗，点 亮一片天地；花灯、彩灯、霓虹灯，装点世界，寄托美好愿望；台灯、 吊灯、路灯，家人闲坐，灯火可亲，也照亮陌生人的路……人的生命中 总有一盏“灯”，或许是一束光、一个人、一件事，抑或一段旅程、一本 书、一株草…… 请以“生命里的那盏灯”为题，联系自己的成长经历，写一篇记叙文。 57 要求：①符合文体，不套作，不抄袭；②字迹工整，卷面整洁；③ 不少于 600 字； ④文中如需出现人名、地名、校名等，请用化名代替。 58 $