2 说和做——记闻一多先生言行片段(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材七年级下册语文（统编版）

第一单元 2 说和做——记闻一多先 生言行片段 《顶尖课课练·语文（七年级下册）》配套课件 1 课前导学 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) D A. 浠水（xī） 弥高（mí） 独裁（cái） 气冲斗牛（dòu） B. 漂白（piǎo） 校补（xiào） 衙门（yá） 锲而不舍（qiè） C. 赫然（hè） 深宵（xiāo） 衰微（shuāi） 目不窥园（kuì） D. 硕果（shuò） 高标（biāo） 无暇（xiá） 迥乎不同（jiǒnɡ） 2 2.结合语境对下列句子中画线词语的解释，有误的一项是( ) B A. 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排 衙。（群蚁排衙：这里指整齐地排列着。） B. 十年艰辛，一部《校补》赫然而出。（校补：校对补充。） C. 他潜心贯注，心会神凝， 成了“何妨一下楼”的主人。（心会神凝： 注意力集中，用心熟悉通晓。） D. 他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛， 声震天地！ （气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。） 3 3.文学常识填空。 （1）臧克家（1905—2004），诗人，代表作有诗集《______》等。 （2）闻一多（1899—1946），诗人、______、__________。代表作有 诗集《______》《______》。 烙印 学者 民主战士 红烛 死水 4 课中助学 1.闻一多作为学者时的“说”和“做”，与作为民主战士时的“说”和“做”有 哪些不同？彼此有无关联？试根据课文内容作简要分析。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _________________________________________________________ 作为学者的闻一多潜心学术，是“做了再说，做了不说”；作为民主 战士的闻一多敢于为人民讲话，对敌人无所畏惧，是“说了就做”。这反 映了闻一多对社会认知的变化，以及对不同道路的选择。他的“说”和 “做”相互贯通，正是他作为一名卓越的学者、伟大的爱国者、大勇的民 主战士的体现。 5 2.下列语句读起来像诗，能引发丰富的感受与思考，试揣摩并体会其表 达效果。 （1）仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 ______________________________________________________________ ____ 语句化用典故，句式工整，富于感情，表达了对闻一多钻研精神的赞美。 （2）他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ___________________________________________________________ “开一剂救济的文化药方”运用比喻的手法，指寻找使中华民族文化繁荣 昌盛起来的方法。自20世纪20年代末起，闻一多过了十多年“书斋生活”， 力图从文化上寻找振兴民族的途径。 6 （3）深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _________________________________________________________ （4）他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ___________________________________________________________ “它”指深夜灯火。深夜只有灯火相伴，本来应感到寂寞，闻一多则不然， 他在灯光的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然。“漂白了四壁”出自 闻一多的诗《静夜》，这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。 “漂白了四壁”意在表现闻一多深夜从事学术研究的那种怡然自适的情景， 与“大开光明之路”的意趣一脉相承。 “潜心贯注”和“心会神凝”意思相近，都是说用心极专极深，除学术研究 外，没有别的任何事使他分心。引用别人所称“何妨一下楼主人”，更是 说明他用心之专。 7 3.查阅相关资料，为本文再补充一两件体现闻一多“说”和“做”特点的事例。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ___________________________________________________________ 示例：闻一多在西南联大时，留了一把胡子，发誓抗战不取得胜利 就不剃须，以示抗战到底的决心。抗战胜利的消息传来后，他才剃去了 长胡子。 8 拓展延伸 某班开展“走近闻一多”的主题活动，活动中有一些问题，请你参与 解决。 1.根据《邓稼先》和本课内容拟写对联。 上联：________ 唐诗杂论__________ 下联：邓稼先两弹一星刻苦钻研 闻一多 严谨治学 9 2.陈洁同学为本次活动写了结束语。下面是结束语的部分内容，请你按 要求帮她修改。 真正美丽的生命应该像闻一多先生那样，执着地追求着真善美。它 不会趋炎附势地扭曲自己的形象，不会莫名其妙地涂改自己灵动的线条。 【A】有时，它也许会被冷酷地阻断□有时，它也许会被无情地搁浅。 【B】但是，生命之所以美丽，正在于它始终高扬着一个美丽的主题的 原因：在生命的底蕴中，始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。 【C】希望闻一多的精神在新时代里能够继续被发扬和继承。 10 （1）【A】处句子的方框内应填的标点符号是____________。 ；（分号） （2）【B】处画线句子有语病，请修改： ________________。 将“的原因”去掉 （3）【C】处画线句子有语病，应将“______”和“______”调换位置。 继承 发扬 11 $