2025河北省唐山市丰南区中考二模语文试题

2025年河北省唐山市丰南区中考语文二模试卷 1.学校开展“家乡非遗展览”主题活动。下面是班级推送的“南宫碑体书法”宣传文字，请你阅读并完成后面的问题。 ㅤㅤ清光绪年间，保定莲池书院院长张裕钊受南宫县令的委托，为《重修南宫县学记碑》撰写文章并丹书。为了让文稿更加严谨，他专门致信吴汝纶，请他 甲（订正/斧正）。碑文完成后，时人（zàn yù）：“字，劲拔雄奇；文，言简意赅。文字双美，刻镌兼优。”并名之为“南宫碑”体。 ㅤㅤ南宫碑体在清末民国时期，已成为通用的（kǎi shū）字体。国民政府的信笺抬头、委任状、纸币等都可见南宫碑体。国民政府主席沈曾植、林森等也曾 乙（痴迷/执迷）临摹这种字体。南宫碑体书法是新时代中华文明的优质载体。 它既在中华大地上蔓蔓日茂，又在世界各地生根发芽，开枝荣叶，形成了葳蕤繁茂的南宫碑体书法艺术之林。 南宫碑，从历史的深处走来，必将向着更辉煌的未来走去□ (1) 根据文段中的拼音写出相应的词语。 （2分） ①（zàn yù） ______ ②（kǎi shū） ______ (2) 文段中加点字的读音，正确的一项是 ______ （2分） A.劲拔（jìn bá） 临摹（lín mō） B.劲拔（jìng bá） 临摹（lín mó） C.劲拔（jìn bá） 临摹（lín mó） D.劲拔（jìng bá） 临摹（lín mō） (3) 多音字的读音与字义有密切关系。请结合资料卡，完成“载”的读音和字义探究。 （2分） “载”，读；zǎi表示：①年，岁；②记录，刊登。 读：zài表示：③运载；④充满。 “优质载体”中“载”读音： ______ ，字义： ______ （填序号） (4) 从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 （2分） 甲： ______ 乙： ______ (5) 结尾句表达出对南宫碑体未来发展的信心，结尾处的标点使用 ______ 更合适。（2分） (6) 文段中画线句有语病，请提出修改意见。（2分） 2.请你参加语文小组的造字规律探究活动，并补全探究任务单。（2分） 造字方法 汉字 字义探究 会意字：是汉字“六书”造字法之一，指通过两个或两个以上的独体字组合，利用其意义关联性表达新含义的汉字。 休 由“人”和“木”组成，人依傍大树歇息，本义：① ______ 莫 上下为两个“林”，中间一个“日”，表示太阳落在丛林之中。本义：② ______ 3.将下面空缺的内容补充完整。（7分） ㅤㅤ古代流行什么发型？“①______，对镜帖花黄”（《木兰诗》）和“②______，夜吟应觉月光寒”（李商隐《无题》）中有答案。 ㅤㅤ古代也有热门旅行“打卡地”？当然！去赤壁，体会杜牧“③______，自将磨洗认前朝”的感怀；去三峡，乘船体验“其间千二百里，④______，不以疾也”的刺激。 ㅤㅤ古人聚会时有哪些雅事？可以诗词唱和，酣畅地抒怀“今日听君歌一曲，⑤______”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；还可以下棋投壶，与朋友一起“射者中，⑥______，觥筹交错”（欧阳修《醉翁亭记》）；还可相对无言，静赏“⑦______，水中藻、荇交横”（苏轼《记承天寺夜游》）的月夜景色。 阅读下面的古代诗歌，回答问题。 [甲]钱塘湖春行 （唐）白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 [乙]商城春行 （清）郑师 绿杨深处远闻莺，郭外芳塘水色清。 两岸桃花新著雨，夕阳一半绕商城。 4、 甲乙两首诗都写春日出行，虽然地点不同，但字里行间都流露了诗人 ______ 之情。（2分） 5、乙诗一二句描写的商城春景给人身临其境之感。请从以下两个角度中任选一个加以赏析。 （2分） A.动与静 B.色与声 6、初春来临，弟弟却总爱宅在家里刷手机。请你引用甲诗中画线句写几句劝诫他的话。（要求：语言简洁得体）（2分） 阅读下面的文言文，回答问题。 [甲] ㅤㅤ每岁一试之，名曰放走。以脚力便捷者膺①上赏。故监临之官②，齐③其名数④而约之以绳，使无后先参差之争，然后去绳放行。越⑤三时，走一百八十里，直抵御⑥前，俯伏呼万岁。先至者赐银一饼，馀者赐段匹有差。 （选自陶宗仪《南村辍耕录》） [乙] ㅤㅤ拔河，古谓之牵钩。襄汉风俗，俗以正月望日⑦为之。相传楚将伐吴，以为教战，梁简文⑧临雍部⑨，禁之而不能绝。古用篾缆⑩，今代以大麻絙⑪，长四五十丈，两头分系小索百条，挂于胸前，分两朋⑫，两向齐挽。当大絙之中，立大旗为界，震鼓叫噪，使相牵引，以却⑬者为胜，就者为输，名曰“拔河”。……进士河东薛胜为《拔河赋》，其词甚美，时人竞传之。 （选自王谠《唐语林》） 注释：①膺：接受。②监临之官：具有监督职权的官员。③齐：统一记录。④名数：指参赛者的姓名和人数。⑤越：经过。⑥御：指皇帝。⑦正月望日：指正月十五。⑧梁简文：指南朝梁皇帝萧纲。⑨雍部：行政区域，指雍州。⑩篾缆：一种用藤条、钢索、铁链等索具编扎成排节的工具。⑪絙（gēng）：粗绳子。⑫两朋：两组。⑬却：退后或后退。 7、解释下列句子中加着重号的词语。 （4分） ①以脚力便捷者膺上赏： ______ ②走一百八十里： ______ ③古谓之牵钩： ______ ④时人竞传之： ______ 8、下列各句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是 ______ （3分） 例句：禁之而不能绝 A.渔人甚异之（《桃花源记》） B.公将鼓之（《曹刿论战》） C.何陋之有（《陋室铭》） D.吾妻之美我者（《邹忌讽齐王纳谏》） 9、 把下列句子翻译成现代汉语。 （4分） ①使无后先参差之争，然后去绳放行。 ②以却者为胜，就者为输。 10、 阅读甲乙两文，补全下面内容。 （3分） 甲文除了介绍古代长跑比赛的名称和比赛规则外，还谈到了这项比赛的、 ______ 等信息。乙文中“长四五十丈”“小索百条”“震鼓叫噪”等语句描写出了 ______ 的拔河场面。 阅读下面文字，回答问题。 观看2025央视春晚机器人表演的节目后，小冀搜集了一些关于人形机器人的资料。阅读材料并完成后面的问题。 ㅤㅤ材料一： ㅤㅤ人形机器人，又称仿人机器人，是一种模仿人类外形和行为特征的智能机器人，由大脑、小脑和本体构成。 ㅤㅤ它的研发有哪些挑战呢？以让人形机器人接一杯水为例—— ㅤㅤ“大脑”把这一指令拆解为“杯子是什么？握杯子哪个位置？水在哪儿？怎么去？接多少水？冷还是热？”等多层级任务。这一过程中，“大脑”有大量识别、感知、判断、决策等计算，任何一环有疏漏，都会让指令失败。而走、拿、倒、递等具体动作，包括如何绕开一个挡路的凳子或抬脚迈过厨房门槛，则依靠“小脑”指挥。移动过程中，若突然出现了宠物，还要将信息反馈给“大脑”重新规划路径。 ㅤㅤ今年以来亮相的一些产品，体现了研发技术的进步。 ㅤㅤ宇树机器人是全球首款能完成原地后空翻的全尺寸电驱人形机器人。他们通过先进的AI算法，能听懂音乐，跟着节奏跳。春晚舞台上扭胯、挑帘、甩手、摆臂、转手绢的秧歌表演活灵活现，被多名业内人士点赞。 （选自新华网，有删改） ㅤㅤ材料二： ㅤㅤ2000年前的早期探索中，人形机器人可以行走，并在手部功能上实现外观仿形和简单运动。其后的10余年，是智能化起步阶段，人形机器人具备初步的感知功能，可以有限度地与外界环境互动，并且运动自由度有所提升。2016年至今是智能化进阶阶段，人形机器人搭载起人工智能、机器学习和计算机视觉系统等先进技术，提升了感知和认知功能，不仅能够灵活敏捷地适应外界环境，而且具备通识理解能力。截至2025年，人形机器人在环境理解和智能交互等领域取得显著进步。 ㅤㅤ我国人形机器人研发于20世纪80年代末起步，从“跟跑”到“领跑”，如今已“杀入”国际第一梯队。国产化率、自研发比例高达90%，核心零部件全部自研。过去5年申请专利5688项，远超美日！ （内容来自百度百科，有删改） ㅤㅤ材料三： ㅤㅤ2025年4月19日，全球首个人形机器人半程马拉松在北京鸣枪开跑。20支人形机器人参赛队伍同台竞速，最终机器人“天工Ultra”以2小时40分42秒的成绩夺得冠军。 ㅤㅤ“天工Ultra”身高约1.8米，体重55公斤，通过搭载“一脑多能”“一脑多机”的通用智能平台，变得更聪明。它通过“大脑”“小脑”的协同优化，能适应斜坡、楼梯、草地、碎石、沙地等多种环境，轻松应对沟壑、大高度差等复杂地形，实现高精度控制各关节协调运动，确保持续奔跑时的身体平衡。 ㅤㅤ而“天工Ultra”能夺冠，还有一个幕后英雄——领航员贾宁。 ㅤㅤ比赛中，他腰间系着特殊装置，步伐保持稳定，就像机器人的“导航仪”一样，为机器人“陪跑”。他通过对讲机实时报路况，如转弯、坡度等，团队则随时准备保护机器人防摔倒。此外，他还必须保持绝对的匀速，配速稳定在每公里7分钟到每公里8分钟之间，像精准的时钟一般，为机器人提供稳定的参照。 （节选自《河北日报》，有删改） 11、小冀不明白宇树机器人和天工Ultra有哪些不同，请你结合材料一和材料三的内容向他作个简要介绍。（3分） 12、下面对材料内容的分析和理解，不正确的一项是 ______ （2分） A.材料一和材料二运用了举例子、列数字、作比较等说明方法对人形机器人的知识进行科普。 B.材料二介绍了我国人形机器人研发的情况：起步较晚，但发展很快，成绩显著。 C.材料二首段以时间为顺序进行介绍，层次清晰；第二段语言具有生动、准确的特点。 D.材料三报道了一场让世界瞩目的比赛，人形机器人的跑步速度和能力已经超过人类。 13、 材料二提到了人形机器人的发展历程。请结合材料判断下图中的机器人属于哪个阶段的研发成果，并说明理由。 （3分） ㅤㅤ“先行者”机器人简介：高1.4米，重20公斤。它具备一定的语言功能，可动态行走，在有小偏差的不确定环境中也可行走。 阅读下面文字，回答问题。 果园奇遇记 ㅤㅤ吉吉每天都跟着主人到果园。吉吉来果园有一个重要的任务——巡查这片600多棵果树的大果林。 ㅤㅤ巡查到127棵的时候，它忽然警惕起来，鼻子贴地，快速前进，最终在第189棵苹果树下，发现了一个蜷缩成一团的男孩。 ㅤㅤ汪汪……吉吉高亢的叫声吓得苹果树仿佛打了哆嗦。年大叔循声跑来。 ㅤㅤ男孩十二三岁模样，衣服被一夜春寒浸得湿润润的，浑身颤抖着，满眼惊恐地盯着吉吉。 ㅤㅤ“吉吉！”“别怕，孩子”，年大叔一边喊着说着，一边两手叉到男孩腋下，将他搀了起来。“这果园是我家的，你跟我去家里吃点热饭，喝点热水……” ㅤㅤ秀果婶烧了一盆热水让他洗脸、洗手，又找来干净衣服让他换上，还熬了姜汤，做了热乎乎的汤面。男孩儿慢慢缓过劲儿来：清清爽爽的一张脸，单眼皮下的眼睛亮闪闪的。 ㅤㅤ年大叔和秀果婶对视一眼，秀果婶问话，男孩回答。他叫高青阳。 ㅤㅤ从这天开始，青阳在年大叔家住了下来，跟着他们一起去果园劳作。 ㅤㅤ“晨兴理荒秽”，在晨光中松土、除草，清风徐来，惬意而富有诗意。“带月荷锄归”，结束一天的劳作，扛一把锄头，走在回家的小路上，月亮一路如影随形。 ㅤㅤ这是多美的一幅画啊！可现在，青阳有了另外的感受：自己手把锄头理荒秽，才干一会儿，手臂就酸涩得抬不起来了。鞋里还会跑进泥土，咯着脚，真不舒服；“荷锄归”的确富有诗意，可旁观者看到的仅仅是画面的漂亮，只有带着一身疲惫的劳作者，才能切身感受到荷锄归家的那份轻松与惬意，没有虚度时光的踏实。诗意是轻的，生活是重的。诗句里的生活其实也是重的，这个重，不是沉重，而是内心的满足。这是青阳后来懂得的道理。 ㅤㅤ“我是……从家里偷跑出来的！”青阳终于将自己离家出走的事告诉了年大叔和秀果婶。原以为他俩会大吃一惊，没想到他俩只是平静地对看了一眼。年大叔摸摸青阳的头，看着墙上的挂钟，慢悠悠地说道：“再过半小时，你爸爸就该到了……” ㅤㅤ其实，大叔和婶子早就把他看穿了！他们同意青阳在果园里帮忙撒种、除草……只为留住他，不让他再次出走，遭遇可能的危险。 ㅤㅤ青阳是因为惹了祸才离家出走的。他跟同学起了冲突，撞到了来劝解他们的桂婆婆，老人一摔倒，再加上着急，中风了！家里要赔付9万医药费！ ㅤㅤ青阳爸妈愁坏了！他们盘掉了刚营业的农家乐，剩下的，爸爸打工分期支付。 ㅤㅤ青阳跟着爸爸回家了。第一件事就是去看桂婆婆还有她的女儿丰丽。 ㅤㅤ“丰阿姨，对不起，都是我太冲动了，让两家人遭受那么多痛苦。我们商量了，今后桂婆婆我妈帮您照顾，我也帮忙，您看行吗？”青阳把腰弯得很深，他真的醒了。 ㅤㅤ是年大叔的话让他醒的：要勇敢面对问题，积极寻找解决的办法，而不是像你这样一走了之，把事情都甩给别人。 ㅤㅤ丰丽没想到青阳家会有这样的提议，迟疑半天后说：“这也太麻烦你们了吧！” ㅤㅤ青阳爸松了一口气，说：“这话该是我们对你说的。你一个人还带着孩子，确实忙不过来。” ㅤㅤ高哥、于姐，丰丽现在这样称呼青阳爸妈了。当初见了他们就大吼大叫的丰丽，现在称呼他们哥和姐了，人还是那个人，钱仍然欠着，可剑拔弩张的两家人居然能和气得像家人了。 ㅤㅤ年大叔来城里了！ ㅤㅤ“我来找你们商量件事儿。我们那儿正在搞旅游经济，村外有条大河，村里有百亩果园，平时来的人不少，河滩露营、钓鱼、采摘……青阳爸有手艺，搞一个农家乐怎么样？我把老房子借给你们！兴许能挣钱！” ㅤㅤ“年大叔这么帮咱们，图个啥呢！”青阳爸感慨万分。 ㅤㅤ“世上最快乐的事，就是用手艺和力气挣钱，养活自己，养活家人，再力所能及地帮助别人。还有偶尔来瓶好酒，睡个懒觉……”青阳想起了年大叔说过的话。 ㅤㅤ他们去考察后办了贷款，农家乐说干就干起来了！ ㅤㅤ青阳有机会常回到村子。他常在果园里拿起锄头和年大叔一起锄草。 ㅤㅤ“ 种果树是需要一些技术的，但也不复杂。关键是人得勤快一些，耐心一些，仔细一些。你对果树好，果树是知道的，又大又甜的果子就是它的回报。你要偷懒，果树也明白，到时候，品相差、味道不好，卖不上价，也就怪不着它……”青阳听着年大叔的话，自然而然联想到了自己的成绩，不禁有些脸红，自己收获的“苹果”，品相有些差，味道也不行。想到这里，他暗下决心，等回去后，一定要迎头赶上。 ㅤㅤ现在的他，即使再遇到困难，也不会像从前那样气馁逃避。最重要的是有耐心，不退缩……这些都是年大叔和果园里的劳动给予他的养分。 （选自《苹果花开》，有删改） 14、学校话剧社想要将这部作品排演成一个三幕话剧。下面是剧本提纲，请将空缺的题目补充完整。 第一幕：离家出走的男孩 （4分） 第二幕：① ______ 第三幕：② ______ 15、选文描写青阳在果园里“晨兴理荒秽”的画面，有什么作用？（2分） 16、联系上下文，揣摩下面句子中加点词的表达效果。 （2分） 青阳把腰弯得很深，他真的醒了。 17、选文画横线的句子采用什么语气、语调朗读合适？请简述理由。（4分） 18、《苹果花开》被评为2024年年度好书。下面是同学们的阅读书评，请你跟帖，发表看法。 ㅤㅤ小高：我觉得这个故事里有很多社会需要的正能量。 （2分） ㅤㅤ我：是呀， ______ 19 根据阅读积累，完成后面的问题。（8分） 小冀用鱼骨图梳理了三部名著作品，请你帮他补全空缺内容。 (1) ______ (2) ______ (3) ______ (4) ______ 20.小高想用链接教材成语和诗句的方法来理解《艾青诗选》的诗歌内容，请你任选一项，帮他把下面的摘抄批注补充完整。（4分） 北方是悲哀的/从塞外吹来的沙漠风/已卷去北方的生命的绿色……那天边疾奔而至的呼啸/带来了恐怖/疯狂地扫荡过大地/荒漠的原野/冻结在十二月的寒风里（节选自《北方》，创作年代：1938年） A.血雨腥风 B.烽火连三月 21.阅读下面材料，按要求作文。（40分） ㅤㅤ《一滴水经过丽江》一课，以一滴水的视角讲述了一段神奇的“经过”。 ㅤㅤ歌曲《经过》中有这样的歌词：“如果这生命如同一段旅程，总要走过后才完整。谁不曾怀疑过、相信过、等待过、离开过，有过都值得。” ㅤㅤ生命是由无数个经过组成的。任何一次的经历，不是得到，就是学到。 ㅤㅤ请你以“经过”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章，可以讲述故事，可以发表看法，也可以抒发感想。 ㅤㅤ要求：①内容积极向上；②联系生活，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 答案和解析 1.【答案】【小题1】①赞誉②楷书 【小题2】B 【小题3】“载”读音：zài，字义：③（运载）。 【小题4】甲：斧正（敬辞，用于请人改文）；乙：痴迷（积极表达喜爱之情）。 【小题5】感叹号（！），强化对南宫碑体未来的信心与积极情感。 【小题6】调换“在中华大地上蔓蔓日茂”与“在世界各地生根发芽，开枝荣叶”的位置，修正逻辑语序 【解析】答案： （1）①赞誉②楷书 （2）B （3）“载”读音：zài,字义：③（运载）。 （4）甲：斧正（敬辞，用于请人改文）；乙：痴迷（积极表达喜爱之情）。 （5）感叹号（！），强化对南宫碑体未来的信心与积极情感。 （6）调换“在中华大地上蔓蔓日茂”与“在世界各地生根发芽，开枝荣叶”的位置，修正逻辑语序。 （1）本题考查字形。 ①“zàn yù”应写作“赞誉”。 ②“kǎi shū”应写作“楷书”。 （2）本题考查对汉字字音的辨析能力。 “劲拔”的“劲”表示“坚强有力”，应读作“jìng”，故“劲拔”读作“jìng bá”；“临摹”的“摹”意为“照着样子写或画”，应读作“mó”，故“临摹”读作“lín mó”。 故选：B。 （3）本题考查多音字的读音与字义辨析能力。 “载体”指能承载其他事物的事物，“载”在此处意为“运载、承载”，结合资料卡，“运载”对应读音“zài”、字义③，故确定读音为“zài”，字义选③。 （4）本题考查近义词辨析与语境运用能力。 甲处：“订正”指改正文字中的错误，“斧正”是敬辞，用于请人修改文章，语境中张裕钊请吴汝纶修改文稿，需用敬辞，故选“斧正”。乙处：“痴迷”指极度迷恋某人或某种事物（含积极意），“执迷”指坚持错误而不觉悟（含贬义），语境中沈曾植、林森喜爱临摹南宫碑体，是积极的情感，故选“痴迷”。 （5）本题考查标点符号的语境运用能力。 结尾句“南宫碑，从历史的深处走来，必将向着更辉煌的未来走去”，表达了对南宫碑体未来发展的坚定信心与积极展望，语气强烈、情感饱满，感叹号能更好地强化这种情感，故用感叹号更合适。 （6）本题考查病句辨析与修改能力。 原句中“中华大地”是南宫碑体的起源地，“世界各地”是传播地，逻辑上应先讲“起源地的繁荣”，再讲“传播地的发展”，原句语序颠倒，调整后符合“从本土到全球”的逻辑顺序，语句更通顺。 综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 2.【答案】休息,日落（或：太阳落山的时候） 【解析】答案： ①休息 ②日落（或：太阳落山的时候） 本题考查汉字形体的演变。 汉字形体的演变：甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→楷书→草书→行书。 3.【答案】当窗理云鬓,晓镜但愁云鬓改,折戟沉沙铁未销,虽乘奔御风不以疾也,暂凭杯酒长精神,弈者胜,庭下如积水空明 【解析】答案： ①当窗理云鬓（重点字：鬓） ②晓镜但愁云鬓改（重点字：鬓） ③折戟沉沙铁未销（重点字：戟） ④虽乘奔御风不以疾也（重点字：御） ⑤暂凭杯酒长精神 ⑥弈者胜（重点字：弈） ⑦庭下如积水空明 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 4.【答案】 对春日美景的喜爱与赞美 5.【答案】A.动与静示例：“绿杨深处远闻莺”中黄莺啼叫是动态之景，“绿杨深处”的静谧、“郭外芳塘水色清”的平静是静态之景。以黄莺的啼叫打破绿杨深处的寂静，更显环境清幽；又以静态的芳塘、绿杨衬托出莺啼的灵动，动静相衬，让商城春景既充满生机又静谧和谐，仿佛能让人置身其中。 B.色与声  示例：“绿杨”的翠绿、“芳塘水色清”的清澈，是视觉上的色彩之美；“远闻莺”是听觉上的莺啼之声。诗人将视觉色彩与听觉声音融合，从多感官展现商城春景，让人既能领略春日景色的明丽，又能听闻充满生机的莺啼，仿佛身临其境。 6.【答案】示例：弟弟，初春多有生机呀，你看“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，早莺争树、新燕啄泥，多热闹，别总宅家刷手机，出去看看春天吧 【解析】4、本题考查诗歌比较。甲诗《钱塘湖春行》通过对西湖早春莺燕、花草等景致的描绘，尤其是“最爱湖东行不足”，直白表达对春景的喜爱；乙诗《商城春行》刻画了商城春日绿杨、芳塘、莺啼等景象，字里行间也能感受到诗人对春日风光的欣赏。所以两首诗都流露诗人对春日美景的喜爱与赞美之情。 5、本题考查诗歌赏析。选A：动与静：先明确诗句中的动景和静景，“绿杨深处远闻莺”里黄莺啼叫是动态，“绿杨深处”的幽深环境以及“郭外芳塘水色清”中平静的塘水属于静态。然后分析动静结合的效果，动态的莺啼打破静态环境的沉寂，更显环境清幽；静态的塘水和绿杨又衬托出莺啼的灵动，让画面既富有生机又静谧和谐，能让读者有身临其境之感。 选B：色与声：从视觉的“色”和听觉的“声”入手，“绿杨”的绿色、“芳塘水色清”的清澈是视觉色彩，“远闻莺”是听觉声音。两者结合，从不同感官展现春景，让读者既能看到明丽色彩，又能听到生机之声，全方位感受春日美好，有身临其境的感觉。 6、本题考查诗句理解。要结合甲诗画线句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，劝诫弟弟走出家门感受初春生机。需语言简洁得体，点明诗句展现的春日生机，呼吁弟弟放下手机外出。 答案： 译文： 甲   从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上连成一片。几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚够上遮没马蹄。最爱的湖东美景百游不厌，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。 乙   翠绿的杨柳深处，远远就能听到黄莺的啼叫声；城郭外面，芳美的池塘水色清澈。河两岸的桃花刚刚沾染上春雨，夕阳的余晖有一半环绕着商城。 《钱塘湖春行》这首诗是唐代诗人白居易任杭州刺史时所作，通过描写钱塘湖（西湖）初春的自然风光，从孤山寺到白沙堤的沿途景色入手，依次刻画了“湖水初涨、莺争暖树、燕啄春泥、花乱眼、草没蹄”等动态与静态结合的春景，最后以“最爱湖东行不足”直抒胸臆，表达了对西湖早春美景的喜爱与闲适愉悦的心情。 《商城春行》此诗聚焦“商城（地名）的春日郊外”，选取“城外清澈的荷塘”“深处的绿杨”“远处的莺啼”三个核心意象，勾勒出商城郊外春日宁静清幽又充满生机的画面，暗含诗人对当地春日美景的细致观察与喜爱。 古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。 7.【答案】 ①用   ②跑   ③称   ④争着 8.【答案】A 9.【答案】①让（参赛者）没有先后不齐的争执，然后去掉绳子放行。②把退后的一方作为胜利者，靠近的一方作为输家。 10.【答案】奖励情况；壮观、热烈 【解析】7本题考查文言词语的理解。 ①句意：用脚力快的人接受上等的奖赏。（以：用） ②句意：跑一百八十里。（走：跑） ③句意：古人称它为牵钩。（谓：称） ④句意：当时的人竞相传阅。（竞：争着） 8本题考查“之”的意义和用法。 例句“禁之而不能绝”中“之”是代词，代指这件事。 A.相同。代词，代指看到的景象； B.不同。助词，起补足音节的作用； C.不同。宾语前置的标志，不译； D.不同。用于主谓之间，取消句子独立性，不译。 故选：A。 9本题考查文言词语句子的翻译。 ①重点词：使，让；参差，不齐；去，去掉。句意：让（参赛者）没有先后不齐的争执，然后去掉绳子放行。 ②重点词：以，把；却，退后。句意：把退后的一方作为胜利者，靠近的一方作为输家。 10本题考查阅读理解。甲文中，除了介绍古代长跑比赛的名称“放走”和比赛规则，如“以脚力便捷者膺上赏”“齐其名数而约之以绳，使无后先参差之争，然后去绳放行”等，还提到了比赛的奖励情况，如“先至者赐银一饼，馀者赐段匹有差”。 乙文中，“长四五十丈”“小索百条”描绘了拔河所用绳索的长度和数量，显示出比赛的规模宏大；“震鼓叫噪”则通过声音描写，展现了比赛现场热闹、激烈的气氛。这些描写共同勾勒出了一个壮观、热烈的拔河场面。 译文： [甲]每年进行一次比赛，名叫“放走”。用脚力快的人接受上等的奖赏。所以，负责监督的官员会统一记录参赛者的姓名和人数，并用绳子将他们约束起来，让他们没有先后不齐的争执，然后去掉绳子放行。经过三个时辰，参赛者要跑一百八十里，一直跑到皇帝面前，俯伏在地呼喊万岁。先到的人赏赐一饼银子，其余的人则根据到达的先后顺序赏赐不同数量的绸缎。 [乙]拔河，古人称它为牵钩。襄阳、汉水一带的风俗，习惯在正月十五进行拔河比赛。相传这是楚国为了训练士兵作战而发明的，南朝梁皇帝萧纲在雍州任职时，曾禁止这种活动，但没能杜绝。古时候拔河用篾缆，现在则用大麻绳代替，绳子长四五十丈，两头分别系上上百条小绳子，挂在参赛者胸前。参赛者分成两组，两组人向相反的方向齐力拉绳。在大绳的中间，立一面大旗作为界限，敲鼓呐喊，让两组人互相牵引，把对方拉后退的一方为胜，被拉靠近界限的一方为输，这种活动名叫“拔河”。……进士河东人薛胜写了一篇《拔河赋》，文辞非常优美，当时的人竞相传阅。 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。 11.【答案】 宇树机器人是全球首款能完成原地后空翻的全尺寸电驱人形机器人，靠先进AI算法能跟着音乐跳舞，在春晚呈现精彩秧歌表演；天工Ultra身高约1.8米、体重55公斤，搭载“一脑多能”“一脑多机”通用智能平台，能适应多种复杂环境，通过“大脑”“小脑”协同优化保持奔跑平衡，还在全球首个人形机器人半程马拉松中夺冠。 12.【答案】D 【13.【答案】属于智能化起步阶段的研发成果。因为材料二表明智能化起步阶段的人形机器人具备初步感知功能，能有限度与外界环境互动，运动自由度有提升，“先行者”机器人具备一定语言功能，可动态行走，在有小偏差的不确定环境中也能行走，符合该阶段特点 【解析】11、此题需从材料一、三中分别筛选宇树机器人和天工Ultra的关键信息，再进行差异梳理。首先看宇树机器人，材料一明确提到“宇树机器人是全球首款能完成原地后空翻的全尺寸电驱人形机器人。他们通过先进的AI算法，能听懂音乐，跟着节奏跳。春晚舞台上扭胯、挑帘、甩手、摆臂、转手绢的秧歌表演活灵活现”，这些信息体现出其核心特点是具备复杂舞蹈动作能力，且有“原地后空翻”这一独特技能，应用场景集中在表演领域。再看天工Ultra,材料三指出“‘天工Ultra’身高约1.8米，体重55公斤，通过搭载‘一脑多能’‘一脑多机’的通用智能平台，变得更聪明。它通过‘大脑’‘小脑’的协同优化，能适应斜坡、楼梯、草地、碎石、沙地等多种环境，轻松应对沟壑、大高度差等复杂地形，实现高精度控制各关节协调运动，确保持续奔跑时的身体平衡”，还提到它“在2025年全球首个人形机器人半程马拉松中夺得冠军”，可见其核心优势是适应复杂环境的奔跑能力，体型数据明确，搭载了特定智能平台，应用场景为竞技运动。通过对比两者的功能、技能、应用场景等信息，即可清晰呈现二者的不同。 12、ABC.正确。 D.有误， 材料三仅提到“天工Ultra以2小时40分42秒的成绩夺得（机器人半程马拉松）冠军”，未提及“人形机器人的跑步速度和能力已经超过人类”，该表述无原文依据，属于过度推断。 故选：D。 13、材料二对智能化起步阶段的定义为“其后的10余年，是智能化起步阶段，人形机器人具备初步的感知功能，可以有限度地与外界环境互动，并且运动自由度有所提升”。再看“先行者”机器人的简介：“具备一定的语言功能，可动态行走，在有小偏差的不确定环境中也可行走”。其中，“一定的语言功能”对应“初步的感知功能”，“在有小偏差的不确定环境中也可行走”对应“有限度地与外界环境互动”，“可动态行走”体现“运动自由度有所提升”，完全符合智能化起步阶段的核心特征。而智能化进阶阶段的机器人“能够灵活敏捷地适应外界环境，而且具备通识理解能力”，“先行者”机器人未达到这一水平，因此可判断其属于智能化起步阶段。 材料主要围绕“智能机器人”而展开。第一题考查对材料内容的理解；第二题考查对材料内容的理解辨析；第三题考查对对材料内容的理解和语言表达能力。 材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。 14.【答案】 ①果园里的成长与醒悟；②重返果园与新的开始。 15.【答案】一方面通过青阳实际劳作与诗句中诗意画面的对比，让他体会到真实生活的艰辛与踏实；另一方面，也为后文他理解生活的真谛、获得成长作了铺垫，凸显了劳动对他思想转变的作用。 16.【答案】“弯得很深”生动地表现出青阳向丰丽道歉时的诚恳与愧疚；“醒”则形象地说明青阳真正认识到自己的错误，思想上有了很大的转变，从之前的逃避变得敢于担当。 17.【答案】温和、语重心长的语气，平缓、带教导意味的语调，符合年大叔教导晚辈的情境。 18.【答案】示例：故事里年大叔和秀果婶的善良、青阳的知错能改以及人与人之间的互帮互助，都充满了正能量，让我们感受到温暖与希望，也让我们明白在面对困难时要勇敢担当、相互扶持 【解析】14本题考查对文章情节的概括能力。 ①由“从这天开始，青阳在年大叔家住了下来，跟着他们一起去果园劳作”“是年大叔的话让他醒的：要勇敢面对问题，积极寻找解决的办法”可知，第二幕主要讲青阳在果园劳作，在年大叔的影响下逐渐成长并醒悟，懂得要勇敢面对问题。 ②由“青阳有机会常回到村子。他常在果园里拿起锄头和年大叔一起锄草”“现在的他，即使再遇到困难，也不会像从前那样气馁逃避”可知，第三幕主要讲青阳常回果园，在果园劳动和年大叔的话语中，获得面对困难的勇气，开启新的生活态度。 15本题考查对文章内容作用的分析能力。 由“可现在，青阳有了另外的感受：自己手把锄头理荒秽，才干一会儿，手臂就酸涩得抬不起来了……诗意是轻的，生活是重的。诗句里的生活其实也是重的，这个重，不是沉重，而是内心的满足”可知，描写青阳在果园里“晨兴理荒秽”的画面，一方面通过青阳实际劳作与诗句中诗意画面的对比，让他体会到真实生活的艰辛与踏实；另一方面，也为后文他理解生活的真谛、获得成长作了铺垫，凸显了劳动对他思想转变的作用。 16本题考查对词语表达效果的赏析能力。 由“‘丰阿姨，对不起，都是我太冲动了，让两家人遭受那么多痛苦。我们商量了，今后桂婆婆我妈帮您照顾，我也帮忙，您看行吗？’青阳把腰弯得很深，他真的醒了”可知，“弯得很深”生动地表现出青阳向丰丽道歉时的诚恳与愧疚；“醒”则形象地说明青阳真正认识到自己的错误，思想上有了很大的转变，从之前的逃避变得敢于担当。 17本题考查句子的朗读。 由“种果树是需要一些技术的，但也不复杂。关键是人得勤快一些，耐心一些，仔细一些。你对果树好，果树是知道的……”可知，这句话应采用温和、语重心长的语气，平缓、略带教导意味的语调朗读。因为年大叔说的话是在教导青阳做人做事的道理，充满了长辈对晚辈的关爱与期许，温和的语气和平缓的语调能更好地体现出这种情感。 18本题考查开放性阅读。 由“年大叔和秀果婶收留离家出走的青阳，还帮他的家庭出谋划策搞农家乐；青阳认识到错误后，主动承担责任，两家人也变得和睦；大家互帮互助，共同面对困难”可知，故事里年大叔和秀果婶的善良、青阳的知错能改以及人与人之间的互帮互助，都充满了正能量，让我们感受到温暖与希望，也让我们明白在面对困难时要勇敢担当、相互扶持。 文章讲述了离家出走的男孩高青阳在果园被年大叔和秀果婶收留，通过果园劳作与年大叔的教导，认识到生活的真谛，勇敢面对自己惹下的祸事，最终在大家帮助下，家庭也迎来新的希望，同时自身也获得成长，懂得了责任、耐心与担当的故事，传递出积极面对生活、互帮互助的正能量。 理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么，只有掌握了文意的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。 19.【答案】【小题1】个人在革命与建设中的成长及意志锤炼 【小题2】《红岩》讲述重庆解放前夕，许云峰、江姐等共产党员被捕入狱，在渣滓洞、白公馆监狱，他们面对敌人酷刑与利诱坚贞不屈，坚持开展狱中斗争、传递革命信息。敌人策划屠杀，共产党员们或壮烈牺牲，或在群众帮助下成功越狱。 【小题3】“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”感悟：这句话让我懂得，生命的价值在于对理想的执着追求和为社会、为他人奉献，要让自己的人生充满意义，不辜负时光。 【小题4】都展现了中国共产党人（及革命志士）为了民族解放、人民幸福，坚定信念、不怕牺牲、顽强斗争的革命精神与崇高理想。 【解析】①本题考查内容理解。《钢铁是怎样炼成的》以保尔•柯察金的个人经历为主线，讲述他从一个普通青年在革命的浪潮中，历经战争、建设等考验，不断磨砺意志，最终成长为坚定的无产阶级革命战士的故事，所以侧重个人在革命与建设中的成长及意志锤炼。 ②本题考查名著情节。重庆解放前夕，国民党反动派在重庆疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。许云峰、江姐等共产党员被捕，被关押在渣滓洞、白公馆等监狱。狱中，共产党员们面对敌人的严刑拷打和威逼利诱，坚贞不屈，开展了各种形式的斗争。江姐被敌人残忍地钉竹签子，但她始终严守党的秘密；许云峰在狱中坚持出版《挺进报》，传递革命信息。敌人为了防止重庆解放时狱中共产党员暴动，策划了屠杀计划。共产党员们得知后，一方面积极准备越狱，另一方面也做好了为革命牺牲的准备。最终，在重庆解放的前夕，敌人对渣滓洞、白公馆的共产党员进行了大规模屠杀，许多共产党员壮烈牺牲，但也有少数同志在群众的帮助下成功越狱。 ③本题考查名言理解。“人最宝贵的是生命……”是《钢铁是怎样炼成的》中最经典的名言，集中体现了保尔对生命价值的思考，基于对保尔形象和作品主旨的理解，能得出相应感悟，这是从作品文本内容出发的依据。 ④《红岩》里江姐、许云峰等共产党人在狱中坚守信仰、英勇就义，展现出为革命献身的精神；《红星照耀中国》中红军战士和中共领导人怀揣民族解放的理想，在艰苦环境中奋斗，二者都围绕共产党人（革命志士）为理想信念拼搏、牺牲的主题，这是对两部作品主题内涵分析后得出的共同之处依据。 答案： ①个人在革命与建设中的成长及意志锤炼 ②《红岩》讲述重庆解放前夕，许云峰、江姐等共产党员被捕入狱，在渣滓洞、白公馆监狱，他们面对敌人酷刑与利诱坚贞不屈，坚持开展狱中斗争、传递革命信息。敌人策划屠杀，共产党员们或壮烈牺牲，或在群众帮助下成功越狱。 ③“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”感悟：这句话让我懂得，生命的价值在于对理想的执着追求和为社会、为他人奉献，要让自己的人生充满意义，不辜负时光。 ④都展现了中国共产党人（及革命志士）为了民族解放、人民幸福，坚定信念、不怕牺牲、顽强斗争的革命精神与崇高理想。 《红岩》的作者是罗广斌、杨益言。《红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说，歌颂了革命者在酷刑考验下的坚贞节操，塑造了许云峰、江姐、陈然等众多可歌可泣，令人难忘的革命英雄形象，深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光辉。 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。使西方人第一次全面客观了解中国共产党人的生活经历，以及中国共产党人所体现的革命精神。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 20.【答案】示例：选B“烽火连三月” “烽火连三月”出自杜甫的《春望》，原句描绘的是战争持续时间长，战火连绵不断的情景。《北方》里，“沙漠风”“恐怖”“疯狂地扫荡过大地”等内容，体现出北方因战争而长期处于动荡、被破坏的状态，战争的影响持续存在，就像“烽火连三月”所表达的战争持续不止一样，能让读者感受到北方在战争阴影下的长期苦难，辅助理解诗歌中战争对北方造成的深远且持续的伤害。 【解析】本题考查名著评价。根据题目要求，结合《艾青诗选》相关内容，组织合理的语言回答即可。 示例：选A“血雨腥风” 《北方》创作于1938年，当时中国正处于抗日战争的艰苦时期，北方大地遭受着侵略者的蹂躏。摘抄中“沙漠风”“恐怖”“疯狂地扫荡过大地”等表述，描绘出北方被战争阴霾笼罩，充满残酷、血腥与暴力的景象。“血雨腥风”意思是疯狂杀戮的凶险气氛或环境，精准地体现出战争带来的残酷、恐怖氛围，与诗歌中展现的北方在战争下的悲惨、凶险状况相契合，能帮助理解诗歌所表达的战争给北方带来的苦难以及诗人对这种残酷现实的控诉。 答案： 示例：选B“烽火连三月” “烽火连三月”出自杜甫的《春望》，原句描绘的是战争持续时间长，战火连绵不断的情景。《北方》里，“沙漠风”“恐怖”“疯狂地扫荡过大地”等内容，体现出北方因战争而长期处于动荡、被破坏的状态，战争的影响持续存在，就像“烽火连三月”所表达的战争持续不止一样，能让读者感受到北方在战争阴影下的长期苦难，辅助理解诗歌中战争对北方造成的深远且持续的伤害。 《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。这部诗选收录了诗人自二十世纪三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。 阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $