专题01 成语、病句、标点符号（期中真题汇编，重庆专用）八年级语文上学期

专题01 成语、病句、标点符号（原卷版） 一、成语 1.（24-25·八上·重庆市綦江区联盟校·期中）下列选项中加点词语运用不正确的一项是（ ） A. 台下的观众不再喧嚣，他们个个正襟危坐，仿佛一排排雕塑在静静等待一台好戏的开始。 B. 《三体》的情节抑扬顿挫，十分丰富。 C. 我希望像我一样的年轻的同胞，记住这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的浩劫，它会让我们更加明确今后的路该怎么走。 D. 中国古典小说《水浒传》里面的每一个人物都刻画得入木三分，惟妙惟肖。 2.（24-25·八上·重庆市开州区开州初中教育集团·期中）语文知识及运用 秋风送爽，岁物丰成。祖国伟业，重庆奋进。 75年，中国共产党带领中国人民白手起家 交出了经济社会发展的高分答卷，彰显了巴渝儿女的壮志豪情 回顾新中国的巨变，民族复兴的声音振聋发聩，城市发展的势头锐不可dāng。 放眼神州，活力满满、眼花缭乱的中国，是人生出彩（）梦想成真的广阔舞台 文段中加横线的词语运用有误的一项是（ ） A. 白手起家 B. 彰显 C. 振聋发聩 D. 眼花缭乱 3.（24-25·八上·重庆市育才中学教育集团·期中）以文养人，做一个有智慧的少年 冬日的风，虽没有了夏日的燥热，却有着振聋发聩的力量，提醒着人们时光的流转。树枝在风中摇曳，那姿态恰似书法大家笔下入木三分的笔画。雪花飘落时，那纷繁的景象让人眼花缭乱，仿佛大自然正在以其独特的方式演奏着一首抑扬顿挫的冬日交响乐。 文段中划线词语使用错误的一项是（ ） A. 振聋发聩 B. 入木三分 C. 眼花缭乱 D. 抑扬顿挫 4.（24-25·八上·重庆市凤鸣山中学教育集团·期中）群凤和鸣，声震九垓。凤鸣山中学联合《德育报》开展“听群凤和鸣·寻身边感动”主题征文活动，请阅读学生会发出的征文活动宣传动员稿，完成小题。 八十八个春秋，殚精竭虑的凤中教师耕耘这方沃土，培育了一批批坚守“凤翔九天，志存高远”凤中精神。 看今朝，我们摧枯拉朽凤鸣铿锵。 教育教学鹤立鸡群，体艺特色鲜明，凤中学子英才辈出。 同学们，让我们用眼花缭乱的文字，记录下那些奋斗的身影、感人故事。 加点词语运用正确的一项是（ ） A. 殚精竭虑 B. 摧枯拉朽 C. 鹤立鸡群 D. 眼花缭乱 5.（24-25·八上·重庆市梁平区梁山初中教育集团·期中）阅读下面文段，完成下面小题。 台下的观众不再喧嚣，他们个个正襟危坐，仿佛一排排雕塑在静静等待一台好戏的开始。 她的声音抑扬顿挫，像水波在空旷的剧场中荡漾开来。 她的话语如同锋利的钢刀在听众们心头镌刻着悲愤，又似一条汹涌的河流在听众们心间咆哮。 就像被春风吹拂，飘向一个他们以前未曾想象过的深恶痛疾的世界。 指出文段中划横线的词语使用有误的一项是（ ） A. 正襟危坐 B. 抑扬顿挫 C. 咆哮 D. 深恶痛疾 二、病句 1.（24-25·八上·重庆市綦江区联盟校·期中）下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 通过施工方和政府的共同努力，使恒大小区到通惠的公路正式通车，大大缓解了城区交通压力。 B. 学校的劳动教育课程，不仅能让学生学会基本的劳动技能，还能磨练他们的意志。 C. 能否进一步细致掌握野生动物资源底数和变化规律，建立健全资源数据库，是持续提升野生动物栖息地保护管理能力的重要保障。 D. “珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。 2.（24-25·八上·重庆市育才中学教育集团·期中）文中划波浪线的句子没有语病的一项是（ ） A. 北方的冬季是一个冰雪的世界。 B. 在这洁白无瑕的世界里，由于风的肆虐，使得雪花漫天飞舞。 C. 我驻足不前，是因为被这美丽的雪景深深吸引的原因。 D. 冰雪虽然给北方带来了美丽的景色，但同时也给人们的出行带来了不便。 3.（24-25·八上·重庆市凤鸣山中学教育集团·期中）四个划线句子有语病的一项是（ ） A. 凤鸣山中学发轫于新桥小学，至今已八十八载，风雨兼程，春华秋实。 B. 学校伴随着历史的风雨和时代的步伐走过了不平凡的奋斗历程，取得了卓越的教育成就。 C. 八十八载的文化积淀，是一笔丰厚的精神财富。 D. 八十八个春秋，殚精竭虑的凤中教师耕耘这方沃土，培育了一批批坚守“凤翔九天，志存高远”凤中精神。 4.（24-25·八上·重庆市梁平区梁山初中教育集团·期中）阅读下面文段，完成下面小题。 ①人民剧院的大厅里一时万籁俱寂。②台上的布景是一对巨大的、有些畸（ ）形的翅膀；台下的观众不再喧嚣，他们个个正襟危坐，仿佛一排排雕塑在静静等待一台好戏的开始。③剧场里只有一位女士与众不同，那是扮演《红高粱》九儿的演员，她面色凝重，双手不安地握着。④演出能否成功，直接关系到她的演艺生涯更进一步。 选文第一段标号的句子存在语病的一句是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5.（24-25·八上·重庆市长寿实验中学·期中）语文知识及运用 ①人民剧院的大厅里一时万籁俱寂。②台上的布景是一对巨大的、有些畸（qí）形的翅膀；台下的观众不再喧嚣，他们个个正襟危坐，仿佛一排排雕塑在静静等待一台好戏的开始。③剧场里只有一位女士与众不同，那是扮演九儿的演员，她面色凝重，双手不安的握着。④演出能否成功，直接关系到她的演艺生涯更进一步。 选文第一段标号的句子存在语病的一句是：（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 三、标点符号 1.（24-25·八上·重庆市梁平区梁山初中教育集团·期中）下列句子中标点符号使用恰当的一项是（ ） A. 在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。 B. 新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。 C. 文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。 D. 面对各种突发事故，很多没有经验的司机都不知道该怎么处理？ 2.（24-25·八上·重庆市开州区开州初中教育集团·期中）语文知识及运用 秋风送爽，岁物丰成。祖国伟业，重庆奋进。 75年，中国共产党带领中国人民白手起家，从生活窘迫迈向全面小康，从积贫积弱迈向繁荣富强，创造了人类发展史上的伟大奇迹，种种功绩早已juān刻在民族历史的丰碑上（）75年，重庆把山水险势变成四通八达，让内陆腹地走到开放前沿，交出了经济社会发展的高分答卷，彰显了巴渝儿女的壮志豪情（）回顾新中国的巨变，民族复兴的声音振聋发聩，城市发展的势头锐不可dāng。 “我和我的祖国，一刻也不能分割（）”放眼神州，活力满满、眼花缭乱的中国，是人生出彩（）梦想成真的广阔舞台，中华民族意气风发、斗志昂扬，以奋进的姿态阔步前行；巴渝儿女___________，___________。 文中四处标点符号运用最恰当的一项是（ ） A. ，……，、 B. ；。。、 C. ；……。、 D. ，。……、 1.（24-25·八上·重庆市三十七中·期中）读下面的文字，按要求完成各题。 ①11月1日，37中初三、高三的师生们（1）翘______首企盼的以□赓续红色血脉，传承红色基因□为主题的徒步拉练活动隆重举行。 ②活动当天，阳光明媚，秋风徐徐。2000余名师生沿着西城大道、揽江公园、大滨路徒步行进着。 ③活动中，同学们以班级为单位，A和颜悦色地挥舞着班旗结队前行。有的班级唱着悦耳动听的歌，有的班级喊着幽默风趣的口号，有的班级不时传来欢声笑语□从空中俯瞰，在（2）崎______岖的山道上，徒步的队伍（3）wǎn______如一条长龙，坚定地向着山顶爬去，形成了一道亮丽的风景线。 ④徒步间隙，各班开展了丰富多彩的团队拓展活动。有的班级演绎课本剧，同学们的表演B入木三分；有的班级放飞理想的飞机；有的班级进行才艺大比拼。同学们简直是C鹤立鸡群…… ⑤返回时，同学们相互鼓励□相互帮助，即便D筋疲力尽，仍坚持走完了20公里的路程。 ⑥本次活动，同学们展现了真挚的同学友谊和珍贵的师生情谊，（4）zhāng______显了我们37中的团队精神和拼搏精神。 文段中画线词语运用正确的一项是（ ） A. 和颜悦色 B. 入木三分 C. 鹤立鸡群 D. 筋疲力尽 2.（24-25·八上·重庆市第八中学·期中）点击“信”闻 重庆好人龚洪明：____________ 在华新街街道桥北社区，有一家社区食堂，每到餐点，香味四溢、人来人往、______。龚洪明便是这家社区食堂的创办人。 （来源：《江北报》2024年08月16日重庆） 在第一段的横线处填写成语合适的一项是（ ） A. 人满为患 B. 交头接耳 C. 眼花缭乱 D. 座无虚席 3.（24-25·八上·重庆市合川区初中“七校联盟”·期中）阅读下面文段，完成小题。 南宋末年，蒙古人的骑兵以锐不可当的气势一路南下，南宋被打得节节败退。 面对敌军摧枯拉朽的进攻，将领们殚精竭虑地谋划布局，士兵们拼杀至筋疲力尽也绝不放弃，最终他们凭借有利的地形和灵活的战术，英勇地抵御了敌人的凶狠杀lù（ ）。 语段中划线词语使用不恰当的是（ ） A. 锐不可当 B. 摧枯拉朽 C. 殚精竭虑 D. 筋疲力尽 4.（24-25·八上·重庆市渝高中学校·期中）阅读下面文段，完成各小题。 读新闻单元，我们似乎目睹人民解放军以摧枯拉朽之势突破敌阵，歼灭敌军；从诺贝尔奖颁发中，我们明白了科学家的建树非同一般；吕伟夺冠一跳，潇洒自如，那屏息敛声后的欢呼，是观众由衷的赞赏；我国航母舰载战斗机首次在澎湃的海面上成功着舰，这是我国爱国科学家白手起家，殚精竭虑奋斗的结果；南京大屠杀惨绝人寰，国家公祭日警钟长鸣，震耳欲聋，让我们铭记历史，反对别有用心的篡改者，坚决捍卫世界和平。 读人物传记，我们似乎聆听到藤野先生讲课时那抑扬顿挫的声音和为人的正直，见识了【甲】爱国青年【乙】的不逊；我们似乎看见佃农出身的朱德的母亲任劳任怨的劳lù（ ）身影【丙】我们似乎看见了托尔斯泰那张zhì（ ）留着愚钝和压抑的崎岖【丁】平庸甚至粗鄙的面孔上那犀利穿透心灵的眼光和轩昂伟岸的气质，似乎看见客人正襟危坐、诚惶诚恐等待接见的崇拜模样；我们还读懂了居里夫人在令人窒息的环境下忙碌研究的背影…… 文段中画线词语运用有误的一项是（ ） A. 摧枯拉朽 B. 殚精竭虑 C. 震耳欲聋 D. 正襟危坐 5.（23-24·八上·重庆市巴第七中学·期中）下列句子中加点成语使用正确的一项（ ） A. 今年的研究生入学考试成绩简直惨绝人寰，85%的考生惨遭落榜。 B. 《三体》的情节抑扬顿挫，十分丰富。 C. 他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加。 D. 同学们都到操场去上体育课了，教室里人迹罕至。 6.（24-25·八上·重庆市合川区初中“七校联盟”·期中）阅读下面文段，完成小题。 ①但在钓鱼城下，他们遭遇了意想不到的顽强抵抗。 ②人们永远铭（ ）记，700年多前在这片土地上发生过的惨烈战斗。 ③那是一段血与火交织的历史，一段让后人敬仰的历史，彰显出中华民族英勇无畏顽强不屈。 ④钓鱼城，一座英雄之城，一座历史之城，一座美丽之城。 文段中画波浪线的句子有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7.（24-25·八上·重庆市江津二中联盟十校·期中）基础知识积累与运用 ①人民剧院的大厅里一时万籁俱寂。②台上的布景是一对巨大的、有些畸（qí）形的翅膀；台下的观众不再喧嚣，他们个个正襟危坐，仿佛一排排雕塑在静静等待一台好戏的开始。③剧场里只有一位女士与众不同，那是扮演九儿的演员，她面色凝重，双手不安的握着。④演出能否成功，直接关系到她的演艺生涯更进一步。 选文第一段标号的句子存在语病的一句是：（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8.（23-24·八上·重庆市巴南区实验中学教育集团·期中）下列句子没有语病的一项是（ ） A. 这次考试取得好成绩的原因是全班师生共同努力的结果。 B. 为了加强同学们的文学素养，我校开展了“读经典作品·建书香校园”的活动。 C. 这篇新闻列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。 D. 以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术，给人们生活带来了深远的影响。 8.（23-24·八上·重庆市开州区初中教育集团·期中）下列句子有语病的一句是（ ） ①有深度的作品和广为认可的经典著作，运用循序渐进、刨根问底、探究质疑的方法读。②我们即便做不到像古人读书那样废寝忘食，③也应当在纷繁的信息中独具慧眼，不断提升阅读的品位和质量。④综上所述，数字化阅读中，通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 10.（24-25·八上·重庆市渝高中学校·期中）阅读下面文段，完成各小题。 读人物传记，我们似乎聆听到藤野先生讲课时那抑扬顿挫的声音和为人的正直，见识了【甲】爱国青年【乙】的不逊；我们似乎看见佃农出身的朱德的母亲任劳任怨的劳lù（ ）身影【丙】我们似乎看见了托尔斯泰那张zhì（ ）留着愚钝和压抑的崎岖【丁】平庸甚至粗鄙的面孔上那犀利穿透心灵的眼光和轩昂伟岸的气质，似乎看见客人正襟危坐、诚惶诚恐等待接见的崇拜模样；我们还读懂了居里夫人在令人窒息的环境下忙碌研究的背影…… 文段甲、乙、丙、丁处填入的标点符号，最恰当的一项是（ ） A. “ ” ； 、 B. “ ” ： ， C. 《 》 。 、 D. 《 》 。 ， 1.（24-25·八上·重庆市复旦中学教育集团·期中）阅读下面文段，完成下面小题。 1937年那惨绝人寰的南京大屠杀 新德里亚运赛场上中国姑娘吕伟的凌空一跳博得观众由zhōng（ ）的赞赏和振聋发聩的欢呼 对穷苦农民的同情，对为富不仁者的反对 列夫·托尔斯泰一张乡野村夫的粗鄙长相，皮肤藏污纳垢，鼻孔朝天，头发乱蓬蓬 上段中划线词语运用有误的一项是（ ） A. 惨绝人寰 B. 振聋发聩 C. 为富不仁 D. 藏污纳垢 2.（24-25·八上·重庆市潼南区初中学校联考·期中）国庆节的热闹与欢腾虽已渐渐远去，但我们心中的爱国热情依旧炽热。为此，班级特别举办了“我心永恒，为祖国庆生”的主题班会活动，请你参加并完成下面小题。 2023年是中华人民共和国成立74周年。74年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军所向披靡，锐不可当（ ）；1982年，新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟器宇轩昂，她的凌空一跳博得观众由衷（ ）的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员（dān）精竭虑，多少人黑发变白发。他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上，入木三分。同时，我们也要铭记那惨绝人（huán）的南京大屠杀。我们纪念历史，并不是为了诘责清算，_________________ 文段中画横线的词语运用不正确的一项是（ ） A. 锐不可当 B. 镌刻 C. 入木三分 D. 诘责 3.（24-25·八上·重庆市第七中学·期中）语文知识及运用 翻开语文书，一篇篇课文如同历史的灯塔，照亮了我们对往昔的记忆和对未来的憧憬。它们带我们穿梭回那个英雄辈出的年代，让我们见证了解放军A.锐不可当、勇往直前的英雄气概；目睹了运动员飞天凌空时的矫健身姿，领略了体育的魅力；登上了雄伟的战舰，亲历了B.振聋发聩的舰载机着舰时刻。 这些篇章展现了历史的波澜壮阔，更传递了人性的温暖与力量。我们从中感受到了正直无私的藤野先生对鲁迅的深切教诲，体会了C.任劳任怨、不chuò劳作的慈母对朱德的言传身教，看到了列夫·托尔斯泰黝黑面容中那双犀利的眼睛，感受到了D.一丝不苟、朴实恬淡的居里夫妇对女儿的毕生影响。 文段中画横线的成语使用不当的一项是（ ） A. 锐不可当 B. 振聋发聩 C. 任劳任怨 D. 一丝不苟 4.（24-25·八上·重庆市第七中学·期中）语文知识及运用 ①这些动人的文字juān刻在我们心中，教会我们只有满怀热忱，就能砥砺前行。②每一本书都是一扇通往新世界的大门，每一次阅读都是一次心灵的洗礼。③愿我们在文字的陪伴下，不断成长，不断超越自我。④让每一句箴言、每一个故事都成为我们前进的动力，指引我们走向更加美好的未来。 选文中标号的句子存在语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5.（24-25·八上·重庆市第八中学·期中）点击“信”闻 重庆好人龚洪明：____________ 在华新街街道桥北社区，有一家社区食堂，每到餐点，香味四溢、人来人往、______。龚洪明便是这家社区食堂的创办人。 他坚持把“诚实经营、守信服务”作为立身立业之本，6年来始终如一，为当地低收入人群提供低价餐食，让周边30万人次受益。①他用一场场公益培训带领万人传承“诚实守信、真材实料”的重庆小面，用实际行动传递诚信美德的正能量。 “做面如做人。②人做好了，你产品才能做好，这就是重庆的匠人精神。”这是龚洪明时常挂在嘴边的话。 “虽然这份誓言就是一种自我约束，但能通过这样的方式让大家明白诚实守信的重要性、必要性也是好的。”龚洪明说，许诺容易守诺难。③诚实守信不是用一句话，还是要用行践诺。 ④截至目前，龚洪明已累计培训厨艺技能1万余人，帮助就业创业超3万余人。他表示，还将继续做下去，坚守初心信念，践行诚信经营理念，引导更多人学习重庆小面文化，为重庆小面传承注入新鲜力量。 （来源：《江北报》2024年08月16日重庆） 新闻中标序号的句子没有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6.（24-25·八上·重庆市三十七中·期中）读下面的文字，按要求完成各题。 ①11月1日，37中初三、高三的师生们（1）翘______首企盼的以□赓续红色血脉，传承红色基因□为主题的徒步拉练活动隆重举行。 ②活动当天，阳光明媚，秋风徐徐。2000余名师生沿着西城大道、揽江公园、大滨路徒步行进着。 ③活动中，同学们以班级为单位，A和颜悦色地挥舞着班旗结队前行。有的班级唱着悦耳动听的歌，有的班级喊着幽默风趣的口号，有的班级不时传来欢声笑语□从空中俯瞰，在（2）崎______岖的山道上，徒步的队伍（3）wǎn______如一条长龙，坚定地向着山顶爬去，形成了一道亮丽的风景线。 ④徒步间隙，各班开展了丰富多彩的团队拓展活动。有的班级演绎课本剧，同学们的表演B入木三分；有的班级放飞理想的飞机；有的班级进行才艺大比拼。同学们简直是C鹤立鸡群…… ⑤返回时，同学们相互鼓励□相互帮助，即便D筋疲力尽，仍坚持走完了20公里的路程。 ⑥本次活动，同学们展现了真挚的同学友谊和珍贵的师生情谊，（4）zhāng______显了我们37中的团队精神和拼搏精神。 文中四处标点符号运用最恰当的一项是（ ） A. “ ” 。 ， B. 《 》 。 ， C. “ ” …… 、 D. 《 》 …… 、 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 成语、病句、标点符号（解析版） 一、成语 1.（24-25·八上·重庆市綦江区联盟校·期中）下列选项中加点词语运用不正确的一项是（ ） A. 台下的观众不再喧嚣，他们个个正襟危坐，仿佛一排排雕塑在静静等待一台好戏的开始。 B. 《三体》的情节抑扬顿挫，十分丰富。 C. 我希望像我一样的年轻的同胞，记住这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的浩劫，它会让我们更加明确今后的路该怎么走。 D. 中国古典小说《水浒传》里面的每一个人物都刻画得入木三分，惟妙惟肖。 【答案】B 【解析】 本题考查成语运用。 A.正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐着。形容严肃、恭敬或拘谨的样子。句中用来形容观众们安静、端正地等待演出开始的状态，使用正确； B.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。不能用来形容故事情节，用错对象，使用不当； C.惨绝人寰：形容悲惨到了极点，世上少有。句中形容灾难十分悲惨，使用正确； D.入木三分：形容书法笔力强劲。也用来比喻分析问题深刻。句中强调人物刻画的深刻，使用正确； 故选B。 2.（24-25·八上·重庆市开州区开州初中教育集团·期中）语文知识及运用 秋风送爽，岁物丰成。祖国伟业，重庆奋进。 75年，中国共产党带领中国人民白手起家 交出了经济社会发展的高分答卷，彰显了巴渝儿女的壮志豪情 回顾新中国的巨变，民族复兴的声音振聋发聩，城市发展的势头锐不可dāng。 放眼神州，活力满满、眼花缭乱的中国，是人生出彩（）梦想成真的广阔舞台 文段中加横线的词语运用有误的一项是（ ） A. 白手起家 B. 彰显 C. 振聋发聩 D. 眼花缭乱 【答案】D 【解析】 本题考查词语运用。 A.白手起家：没有任何经济实力支持，靠着双手进行创业，最后获得成功的果实。句中形容中国共产党带领人民在新中国成立初期，一穷二白的基础上，通过自身的努力建设国家，使国家逐渐走向繁荣富强，使用正确； B.彰显：分明而确定地表现。句中形容重庆交出高分答卷，鲜明地显示出巴渝儿女的壮志豪情，使用正确； C.振聋发聩：响声很大，使聋人都能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。句中形容民族复兴的声音能够唤醒人们、激励人们，使用正确； D.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。句中形容当今祖国充满活力的画面，使用有误，可改为“生机勃勃”； 故选D。 3.（24-25·八上·重庆市育才中学教育集团·期中）以文养人，做一个有智慧的少年 冬日的风，虽没有了夏日的燥热，却有着振聋发聩的力量，提醒着人们时光的流转。树枝在风中摇曳，那姿态恰似书法大家笔下入木三分的笔画。雪花飘落时，那纷繁的景象让人眼花缭乱，仿佛大自然正在以其独特的方式演奏着一首抑扬顿挫的冬日交响乐。 文段中划线词语使用错误的一项是（ ） A. 振聋发聩 B. 入木三分 C. 眼花缭乱 D. 抑扬顿挫 【答案】A 【解析】 本题考查词语辨析。 A.振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。此处形容冬日的风，对象用错； B.入木三分：形容书法笔力强劲。也用来比喻分析问题深刻。此处形容书法大家的笔法，使用正确； C.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。此处形容纷繁景象让人看不过来，使用正确； D.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。此处形容音乐节奏，使用正确； 故选A。 4.（24-25·八上·重庆市凤鸣山中学教育集团·期中）群凤和鸣，声震九垓。凤鸣山中学联合《德育报》开展“听群凤和鸣·寻身边感动”主题征文活动，请阅读学生会发出的征文活动宣传动员稿，完成小题。 八十八个春秋，殚精竭虑的凤中教师耕耘这方沃土，培育了一批批坚守“凤翔九天，志存高远”凤中精神。 看今朝，我们摧枯拉朽凤鸣铿锵。 教育教学鹤立鸡群，体艺特色鲜明，凤中学子英才辈出。 同学们，让我们用眼花缭乱的文字，记录下那些奋斗的身影、感人故事。 加点词语运用正确的一项是（ ） A. 殚精竭虑 B. 摧枯拉朽 C. 鹤立鸡群 D. 眼花缭乱 【答案】A 【解析】 本题考查词语辨析。 A.殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。此处用来形容凤中教师为教育事业用尽心思去耕耘，运用恰当； B.摧枯拉朽：摧折枯朽的草木，形容轻而易举，也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。在句中“看今朝，我们摧枯拉朽凤鸣铿锵”语境不符，不能用这个词来形容当下的状态，使用错误； C.鹤立鸡群：形容一个人的仪表或本领出众。不能用来形容学校教育教学水平突出，对象用错； D.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。不能用来形容文字，对象用错； 故选A。 5.（24-25·八上·重庆市梁平区梁山初中教育集团·期中）阅读下面文段，完成下面小题。 台下的观众不再喧嚣，他们个个正襟危坐，仿佛一排排雕塑在静静等待一台好戏的开始。 她的声音抑扬顿挫，像水波在空旷的剧场中荡漾开来。 她的话语如同锋利的钢刀在听众们心头镌刻着悲愤，又似一条汹涌的河流在听众们心间咆哮。 就像被春风吹拂，飘向一个他们以前未曾想象过的深恶痛疾的世界。 指出文段中划横线的词语使用有误的一项是（ ） A. 正襟危坐 B. 抑扬顿挫 C. 咆哮 D. 深恶痛疾 【答案】D 【解析】 本题考查词语辨析。 A.正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐着。此处形容严肃、恭敬或拘谨的样子。形容观众端正地坐着等待演出，使用正确； B.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。此处形容演员的声音高低起伏和停顿转折，符合语境； C.咆哮：可以形容人的暴怒喊叫，也可以形容水的奔腾轰鸣或其他自然现象的强烈声音。此处形容演员的话语像河流咆哮一样有气势，使用恰当； D.深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。根据前文观众被演员的表演感染，应该是飘向一个美好的世界，不能用“深恶痛疾”，褒贬误用； 故选D。 二、病句 1.（24-25·八上·重庆市綦江区联盟校·期中）下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 通过施工方和政府的共同努力，使恒大小区到通惠的公路正式通车，大大缓解了城区交通压力。 B. 学校的劳动教育课程，不仅能让学生学会基本的劳动技能，还能磨练他们的意志。 C. 能否进一步细致掌握野生动物资源底数和变化规律，建立健全资源数据库，是持续提升野生动物栖息地保护管理能力的重要保障。 D. “珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。 【答案】B 【解析】 本题考查病句辨析。 A.成分残缺，可删掉“通过”或“使”； C.两面对一面，可删去“能否”或在“持续”前加上“能否”； D.成分残缺，可在句末加“意识”； 故选B。 2.（24-25·八上·重庆市育才中学教育集团·期中）文中划波浪线的句子没有语病的一项是（ ） A. 北方的冬季是一个冰雪的世界。 B. 在这洁白无瑕的世界里，由于风的肆虐，使得雪花漫天飞舞。 C. 我驻足不前，是因为被这美丽的雪景深深吸引的原因。 D. 冰雪虽然给北方带来了美丽的景色，但同时也给人们的出行带来了不便。 【答案】D 【解析】 本题考查病句辨析。 A.搭配不当，“北方的冬季”应改为“冬季的北方”； B.成分残缺，删去“由于”或“使得”； C.句式杂糅，删去“的原因”； 故选D。 3.（24-25·八上·重庆市凤鸣山中学教育集团·期中）四个划线句子有语病的一项是（ ） A. 凤鸣山中学发轫于新桥小学，至今已八十八载，风雨兼程，春华秋实。 B. 学校伴随着历史的风雨和时代的步伐走过了不平凡的奋斗历程，取得了卓越的教育成就。 C. 八十八载的文化积淀，是一笔丰厚的精神财富。 D. 八十八个春秋，殚精竭虑的凤中教师耕耘这方沃土，培育了一批批坚守“凤翔九天，志存高远”凤中精神。 【答案】 D 【解析】 本题考查病句辨析。 D. “培育”后面缺少宾语中心语，应在“凤中精神”后加上“的学子” 故选D。 4.（24-25·八上·重庆市梁平区梁山初中教育集团·期中）阅读下面文段，完成下面小题。 ①人民剧院的大厅里一时万籁俱寂。②台上的布景是一对巨大的、有些畸（ ）形的翅膀；台下的观众不再喧嚣，他们个个正襟危坐，仿佛一排排雕塑在静静等待一台好戏的开始。③剧场里只有一位女士与众不同，那是扮演《红高粱》九儿的演员，她面色凝重，双手不安地握着。④演出能否成功，直接关系到她的演艺生涯更进一步。 选文第一段标号的句子存在语病的一句是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 本题考查病句辨析。 D.④两面对一面，可在“生涯”后面加上“能否”。 故选D。 5.（24-25·八上·重庆市长寿实验中学·期中）语文知识及运用 ①人民剧院的大厅里一时万籁俱寂。②台上的布景是一对巨大的、有些畸（qí）形的翅膀；台下的观众不再喧嚣，他们个个正襟危坐，仿佛一排排雕塑在静静等待一台好戏的开始。③剧场里只有一位女士与众不同，那是扮演九儿的演员，她面色凝重，双手不安的握着。④演出能否成功，直接关系到她的演艺生涯更进一步。 选文第一段标号的句子存在语病的一句是：（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】 D 【解析】 本题考查病句辨析及修改。 第④句“演出能否成功，直接关系到她的演艺生涯更进一步”是一处病句，病因是两面对一面，应在“更进一步”前加上“能否”，修改后的病句是：演出能否成功，直接关系到她的演艺生涯能否更进一步。 故选D。 三、标点符号 1.（24-25·八上·重庆市梁平区梁山初中教育集团·期中）下列句子中标点符号使用恰当的一项是（ ） A. 在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。 B. 新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。 C. 文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。 D. 面对各种突发事故，很多没有经验的司机都不知道该怎么处理？ 【答案】B 【解析】 本题考查标点符号辨析。 A.“让阅读陪伴我成长”是主题名称，书名号应为引号； C.省略号与“等”不能同时用，任意删去其一； D.这是一个陈述句，问号应改为句号； 故选B。 2.（24-25·八上·重庆市开州区开州初中教育集团·期中）语文知识及运用 秋风送爽，岁物丰成。祖国伟业，重庆奋进。 75年，中国共产党带领中国人民白手起家，从生活窘迫迈向全面小康，从积贫积弱迈向繁荣富强，创造了人类发展史上的伟大奇迹，种种功绩早已juān刻在民族历史的丰碑上（）75年，重庆把山水险势变成四通八达，让内陆腹地走到开放前沿，交出了经济社会发展的高分答卷，彰显了巴渝儿女的壮志豪情（）回顾新中国的巨变，民族复兴的声音振聋发聩，城市发展的势头锐不可dāng。 “我和我的祖国，一刻也不能分割（）”放眼神州，活力满满、眼花缭乱的中国，是人生出彩（）梦想成真的广阔舞台，中华民族意气风发、斗志昂扬，以奋进的姿态阔步前行；巴渝儿女___________，___________。 文中四处标点符号运用最恰当的一项是（ ） A. ，……，、 B. ；。。、 C. ；……。、 D. ，。……、 【答案】B 【解析】 本题考查标点符号。 一空，“75年，中国共产党带领中国人民白手起家……种种功绩早已juān刻在民族历史的丰碑上”和“75年，重庆把山水险势变成四通八达……彰显了巴渝儿女的壮志豪情”这是两个并列的句子，分别阐述了中国共产党带领全国人民取得的功绩和重庆的发展成就，它们之间是并列关系，用分号“；”更合适。 二空，“重庆把山水险势变成四通八达，让内陆腹地走到开放前沿，交出了经济社会发展的高分答卷，彰显了巴渝儿女的壮志豪情”这一句子已经完整地表达了重庆的发展成果相关内容，句子结束，所以用句号。 三空，“我和我的祖国，一刻也不能分割”这是一个完整的句子，是完整直接引用，句末用句号； 四空，“人生出彩”和“梦想成真”是并列的短语，在这里表示并列列举，所以用顿号来连接； 故选B。 1.（24-25·八上·重庆市三十七中·期中）读下面的文字，按要求完成各题。 ①11月1日，37中初三、高三的师生们（1）翘______首企盼的以□赓续红色血脉，传承红色基因□为主题的徒步拉练活动隆重举行。 ②活动当天，阳光明媚，秋风徐徐。2000余名师生沿着西城大道、揽江公园、大滨路徒步行进着。 ③活动中，同学们以班级为单位，A和颜悦色地挥舞着班旗结队前行。有的班级唱着悦耳动听的歌，有的班级喊着幽默风趣的口号，有的班级不时传来欢声笑语□从空中俯瞰，在（2）崎______岖的山道上，徒步的队伍（3）wǎn______如一条长龙，坚定地向着山顶爬去，形成了一道亮丽的风景线。 ④徒步间隙，各班开展了丰富多彩的团队拓展活动。有的班级演绎课本剧，同学们的表演B入木三分；有的班级放飞理想的飞机；有的班级进行才艺大比拼。同学们简直是C鹤立鸡群…… ⑤返回时，同学们相互鼓励□相互帮助，即便D筋疲力尽，仍坚持走完了20公里的路程。 ⑥本次活动，同学们展现了真挚的同学友谊和珍贵的师生情谊，（4）zhāng______显了我们37中的团队精神和拼搏精神。 文段中画线词语运用正确的一项是（ ） A. 和颜悦色 B. 入木三分 C. 鹤立鸡群 D. 筋疲力尽 【答案】 D 【解析】 本题考查词语的运用。 A.和颜悦色：形容和蔼喜悦的脸色，也形容态度和蔼可亲。此处形容同学们挥舞班旗的样子，使用不当； B.入木三分：用来形容书法笔力强劲，也用来比喻分析问题深刻。此处形容同学们的表演，使用不当； C.鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。此处形容同学们整体，使用不当； D.筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。此处形容同学们非常疲乏，使用正确； 故选D。 2.（24-25·八上·重庆市第八中学·期中）点击“信”闻 重庆好人龚洪明：____________ 在华新街街道桥北社区，有一家社区食堂，每到餐点，香味四溢、人来人往、______。龚洪明便是这家社区食堂的创办人。 （来源：《江北报》2024年08月16日重庆） 在第一段的横线处填写成语合适的一项是（ ） A. 人满为患 B. 交头接耳 C. 眼花缭乱 D. 座无虚席 【答案】D 【解析】 本题考查成语运用。 A. “人满为患”意思是因人多而造成问题或麻烦。 B. “交头接耳”指靠得很近，低声交谈。 C.“眼花缭乱”形容事物繁多复杂，容易产生混淆。 D.“座无虚席”指座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。 根据题意和上下文语境，社区食堂每到餐点香味四溢、人来人往，结合成语的使用，形容食堂热闹和谐的场景，“座无虚席”能够贴切地表现食堂的受欢迎程度和热闹繁荣的场面。 故选D。 3.（24-25·八上·重庆市合川区初中“七校联盟”·期中）阅读下面文段，完成小题。 南宋末年，蒙古人的骑兵以锐不可当的气势一路南下，南宋被打得节节败退。 面对敌军摧枯拉朽的进攻，将领们殚精竭虑地谋划布局，士兵们拼杀至筋疲力尽也绝不放弃，最终他们凭借有利的地形和灵活的战术，英勇地抵御了敌人的凶狠杀lù（ ）。 语段中划线词语使用不恰当的是（ ） A. 锐不可当 B. 摧枯拉朽 C. 殚精竭虑 D. 筋疲力尽 【答案】B 【解析】 本题考查成语的运用。 A.锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡。在题干中描述蒙古骑兵的气势，这个词使用恰当； B.摧枯拉朽：比喻摧毁腐朽势力的强大气势，形容力量强大，像摧倒枯枝朽木一样。这个词含有褒义，不能用于敌军的进攻力量，褒贬失当； C.殚精竭虑：形容用尽心思，费尽心血。在题干中，它被用来形容将领们非常用心地制定战略，恰当； D.筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。在题干中，用来形容士兵们拼杀至极度疲惫的状态，是恰当的； 故选B。 4.（24-25·八上·重庆市渝高中学校·期中）阅读下面文段，完成各小题。 读新闻单元，我们似乎目睹人民解放军以摧枯拉朽之势突破敌阵，歼灭敌军；从诺贝尔奖颁发中，我们明白了科学家的建树非同一般；吕伟夺冠一跳，潇洒自如，那屏息敛声后的欢呼，是观众由衷的赞赏；我国航母舰载战斗机首次在澎湃的海面上成功着舰，这是我国爱国科学家白手起家，殚精竭虑奋斗的结果；南京大屠杀惨绝人寰，国家公祭日警钟长鸣，震耳欲聋，让我们铭记历史，反对别有用心的篡改者，坚决捍卫世界和平。 读人物传记，我们似乎聆听到藤野先生讲课时那抑扬顿挫的声音和为人的正直，见识了【甲】爱国青年【乙】的不逊；我们似乎看见佃农出身的朱德的母亲任劳任怨的劳lù（ ）身影【丙】我们似乎看见了托尔斯泰那张zhì（ ）留着愚钝和压抑的崎岖【丁】平庸甚至粗鄙的面孔上那犀利穿透心灵的眼光和轩昂伟岸的气质，似乎看见客人正襟危坐、诚惶诚恐等待接见的崇拜模样；我们还读懂了居里夫人在令人窒息的环境下忙碌研究的背影…… 文段中画线词语运用有误的一项是（ ） A. 摧枯拉朽 B. 殚精竭虑 C. 震耳欲聋 D. 正襟危坐 【答案】C 【解析】 本题考查成语运用。 A.摧枯拉朽：指催拉朽枯的草木；比喻轻易地摧毁腐朽势力。此处指轻易摧毁敌军实力，符合语境； B.殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。此处指我国科学家用尽心力奋斗，符合语境； C.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。此处应指公祭日警钟长鸣，让人清醒不忘历史，不符合语境； D.正襟危坐：指整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。此处指客人们拘谨端正的样子，符合语境； 故选C。 5.（23-24·八上·重庆市巴第七中学·期中）下列句子中加点成语使用正确的一项（ ） A. 今年的研究生入学考试成绩简直惨绝人寰，85%的考生惨遭落榜。 B. 《三体》的情节抑扬顿挫，十分丰富。 C. 他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加。 D. 同学们都到操场去上体育课了，教室里人迹罕至。 【答案】C 【解析】 本题考查成语理解和运用。 A.惨绝人寰：世界上再没有比这更惨痛的事。形容惨痛到了极点。不能用来形容“入学考试结果”，适用对象错误； B.抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。不能用来形容“《三体》的故事情节”，适用对象错误； C.颔首低眉：低着头，显得很谦卑恭顺的样子。句中指的是他们“对自己所想象的这位文坛泰斗”表示尊重，与语境相合，使用正确； D.人迹罕至：人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。本句用来形容体育课时教室内无人，对象误用，使用错误； 故选C。 6.（24-25·八上·重庆市合川区初中“七校联盟”·期中）阅读下面文段，完成小题。 ①但在钓鱼城下，他们遭遇了意想不到的顽强抵抗。 ②人们永远铭（ ）记，700年多前在这片土地上发生过的惨烈战斗。 ③那是一段血与火交织的历史，一段让后人敬仰的历史，彰显出中华民族英勇无畏顽强不屈。 ④钓鱼城，一座英雄之城，一座历史之城，一座美丽之城。 文段中画波浪线的句子有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 本题考查语病的辨析和修改。 C.缺乏宾语，缺少了与“彰显出”相搭配的宾语中心词，使得句子意思表达不完整。应该在“顽强不屈”后加上“精神”或“品质”等词语。 故选C。 7.（24-25·八上·重庆市江津二中联盟十校·期中）基础知识积累与运用 ①人民剧院的大厅里一时万籁俱寂。②台上的布景是一对巨大的、有些畸（qí）形的翅膀；台下的观众不再喧嚣，他们个个正襟危坐，仿佛一排排雕塑在静静等待一台好戏的开始。③剧场里只有一位女士与众不同，那是扮演九儿的演员，她面色凝重，双手不安的握着。④演出能否成功，直接关系到她的演艺生涯更进一步。 选文第一段标号的句子存在语病的一句是：（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 本题考查病句辨析及修改。 第④句“演出能否成功，直接关系到她的演艺生涯更进一步”是一处病句，病因是两面对一面，应在“更进一步”前加上“能否”，修改后的病句是：演出能否成功，直接关系到她的演艺生涯能否更进一步。 故选D。 8.（23-24·八上·重庆市巴南区实验中学教育集团·期中）下列句子没有语病的一项是（ ） A. 这次考试取得好成绩的原因是全班师生共同努力的结果。 B. 为了加强同学们的文学素养，我校开展了“读经典作品·建书香校园”的活动。 C. 这篇新闻列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。 D. 以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术，给人们生活带来了深远的影响。 【答案】D 【解析】 本题考查病句辨析。 A.句式杂糅，把“的原因”或“的结果”去掉； B.搭配不当，把“加强”改为“提高”； C.成分残缺，在“滥杀动物”的后面加“的行为”； 故选D。 8.（23-24·八上·重庆市开州区初中教育集团·期中）下列句子有语病的一句是（ ） ①有深度的作品和广为认可的经典著作，运用循序渐进、刨根问底、探究质疑的方法读。②我们即便做不到像古人读书那样废寝忘食，③也应当在纷繁的信息中独具慧眼，不断提升阅读的品位和质量。④综上所述，数字化阅读中，通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】D 【解析】 本题考查病句辨析。 D.一是缺少主语。删除“通过”。二是“精神富有、知识广博思维敏捷”语序不当，正确的应该是“知识广博、思维敏捷、精神富有”。 故选D。 10.（24-25·八上·重庆市渝高中学校·期中）阅读下面文段，完成各小题。 读人物传记，我们似乎聆听到藤野先生讲课时那抑扬顿挫的声音和为人的正直，见识了【甲】爱国青年【乙】的不逊；我们似乎看见佃农出身的朱德的母亲任劳任怨的劳lù（ ）身影【丙】我们似乎看见了托尔斯泰那张zhì（ ）留着愚钝和压抑的崎岖【丁】平庸甚至粗鄙的面孔上那犀利穿透心灵的眼光和轩昂伟岸的气质，似乎看见客人正襟危坐、诚惶诚恐等待接见的崇拜模样；我们还读懂了居里夫人在令人窒息的环境下忙碌研究的背影…… 文段甲、乙、丙、丁处填入的标点符号，最恰当的一项是（ ） A. “ ” ； 、 B. “ ” ： ， C. 《 》 。 、 D. 《 》 。 ， 【答案】 A 【解析】 本题考查标点符号。 “爱国青年”指当时日本一些受军国主义思想影响而妄自尊大、盲目忠君、思想狭隘的青年，加双引号表示否定和讽刺意味； 结合语段可知，“我们似乎聆听到藤野先生”“我们似乎看见佃农出身”“我们似乎看见了托尔斯泰”“我们还读懂了”这四个开头所引领的句子都是并列关系，在有逗号的基础上，中间应该用分号隔开； “崎岖”“平庸”都是表示对托尔斯泰面孔的描述，两个并列定语中间应用顿号； 故选A。 1.（24-25·八上·重庆市复旦中学教育集团·期中）阅读下面文段，完成下面小题。 1937年那惨绝人寰的南京大屠杀 新德里亚运赛场上中国姑娘吕伟的凌空一跳博得观众由zhōng（ ）的赞赏和振聋发聩的欢呼 对穷苦农民的同情，对为富不仁者的反对 列夫·托尔斯泰一张乡野村夫的粗鄙长相，皮肤藏污纳垢，鼻孔朝天，头发乱蓬蓬 上段中划线词语运用有误的一项是（ ） A. 惨绝人寰 B. 振聋发聩 C. 为富不仁 D. 藏污纳垢 【答案】B 【解析】 本题考查成语运用。 A.惨绝人寰：意思是世界上再没有比这更惨痛的事，形容惨痛到了极点。用于形容南京大屠杀的惨痛，使用恰当； B.振聋发聩：意思是发出巨响，让耳聋的人也能听到，比喻唤醒糊涂麻木之人。而文中用来形容观众的欢呼，使用不当，可改为“震耳欲聋”； C.为富不仁：意思是靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。用于形容那些不仁的富人，在文中使用恰当； D.藏污纳垢：比喻隐藏或包容坏人坏事。文中用来形容列夫・托尔斯泰皮肤的状态，使用恰当； 故选B。 2.（24-25·八上·重庆市潼南区初中学校联考·期中）国庆节的热闹与欢腾虽已渐渐远去，但我们心中的爱国热情依旧炽热。为此，班级特别举办了“我心永恒，为祖国庆生”的主题班会活动，请你参加并完成下面小题。 2023年是中华人民共和国成立74周年。74年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军所向披靡，锐不可当（ ）；1982年，新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟器宇轩昂，她的凌空一跳博得观众由衷（ ）的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员（dān）精竭虑，多少人黑发变白发。他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上，入木三分。同时，我们也要铭记那惨绝人（huán）的南京大屠杀。我们纪念历史，并不是为了诘责清算，_________________ 文段中画横线的词语运用不正确的一项是（ ） A. 锐不可当 B. 镌刻 C. 入木三分 D. 诘责 【答案】C 【解析】 本题考查词语运用。 A.意思：形容勇往直前的气势，不可抵挡。在文段中用来形容 1949 年长江前线人民解放军勇往直前、无法阻挡的气势，使用恰当； B.意思：雕刻。文段中说中国科研人员等的历史功绩将雕刻在共和国的史册上，使用正确，体现了这些功绩会被铭记； C.意思：原形容书法的笔力极为强劲。现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。文段用来形容功绩被记载在史册上不恰当，不能说功绩“入木三分”地被记载，属于词语误用； D.意思：质问并责备。文段中说纪念历史不是为了质问责备和清算，使用正确，符合语境； 故选C。 3.（24-25·八上·重庆市第七中学·期中）语文知识及运用 翻开语文书，一篇篇课文如同历史的灯塔，照亮了我们对往昔的记忆和对未来的憧憬。它们带我们穿梭回那个英雄辈出的年代，让我们见证了解放军A.锐不可当、勇往直前的英雄气概；目睹了运动员飞天凌空时的矫健身姿，领略了体育的魅力；登上了雄伟的战舰，亲历了B.振聋发聩的舰载机着舰时刻。 这些篇章展现了历史的波澜壮阔，更传递了人性的温暖与力量。我们从中感受到了正直无私的藤野先生对鲁迅的深切教诲，体会了C.任劳任怨、不chuò劳作的慈母对朱德的言传身教，看到了列夫·托尔斯泰黝黑面容中那双犀利的眼睛，感受到了D.一丝不苟、朴实恬淡的居里夫妇对女儿的毕生影响。 文段中画横线的成语使用不当的一项是（ ） A. 锐不可当 B. 振聋发聩 C. 任劳任怨 D. 一丝不苟 【答案】B 【解析】 本题考查成语运用。 A.锐不可当：形容来势凶猛，不可抵挡。文中描述解放军文中气势勇猛，符合语境，恰当。 B.振聋发聩：本义是声音很大，使人耳聋，后引申为言论或文章有很大的震动和警醒作用，用在此处形容舰载机着舰时刻，不符合语境，错误。 C.任劳任怨：做事不怕辛苦，不怕别人埋怨，形容非常有耐心和毅力地承担工作或责任。用在形容慈母对朱德的言传身教，符合语境，恰当。 D.一丝不苟：形容对待事物极为认真严谨，此处用在居里夫妇工作态度，符合语境，恰当。 故选B。 4.（24-25·八上·重庆市第七中学·期中）语文知识及运用 ①这些动人的文字juān刻在我们心中，教会我们只有满怀热忱，就能砥砺前行。②每一本书都是一扇通往新世界的大门，每一次阅读都是一次心灵的洗礼。③愿我们在文字的陪伴下，不断成长，不断超越自我。④让每一句箴言、每一个故事都成为我们前进的动力，指引我们走向更加美好的未来。 选文中标号的句子存在语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】 A 【解析】 本题考查病句辨析与运用。 A.错误。关联词语使用不当，句中“教会我们只有满怀热忱，就能砥砺前行”关联词“只有……就……”搭配不当，进行条件结果的连接时，应使用“只有……才……”，即改为“教会我们只有满怀热忱，才能砥砺前行”。 故选A。 5.（24-25·八上·重庆市第八中学·期中）点击“信”闻 重庆好人龚洪明：____________ 在华新街街道桥北社区，有一家社区食堂，每到餐点，香味四溢、人来人往、______。龚洪明便是这家社区食堂的创办人。 他坚持把“诚实经营、守信服务”作为立身立业之本，6年来始终如一，为当地低收入人群提供低价餐食，让周边30万人次受益。①他用一场场公益培训带领万人传承“诚实守信、真材实料”的重庆小面，用实际行动传递诚信美德的正能量。 “做面如做人。②人做好了，你产品才能做好，这就是重庆的匠人精神。”这是龚洪明时常挂在嘴边的话。 “虽然这份誓言就是一种自我约束，但能通过这样的方式让大家明白诚实守信的重要性、必要性也是好的。”龚洪明说，许诺容易守诺难。③诚实守信不是用一句话，还是要用行践诺。 ④截至目前，龚洪明已累计培训厨艺技能1万余人，帮助就业创业超3万余人。他表示，还将继续做下去，坚守初心信念，践行诚信经营理念，引导更多人学习重庆小面文化，为重庆小面传承注入新鲜力量。 （来源：《江北报》2024年08月16日重庆） 新闻中标序号的句子没有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 本题考查病句。 A.成分残缺，缺宾语，在“重庆小面”后加“的精神”； C.关联词语使用不当，“还是”改为“而是”； D.语意重复，删掉“超”或“余”； 故选B。 6.（24-25·八上·重庆市三十七中·期中）读下面的文字，按要求完成各题。 ①11月1日，37中初三、高三的师生们（1）翘______首企盼的以□赓续红色血脉，传承红色基因□为主题的徒步拉练活动隆重举行。 ②活动当天，阳光明媚，秋风徐徐。2000余名师生沿着西城大道、揽江公园、大滨路徒步行进着。 ③活动中，同学们以班级为单位，A和颜悦色地挥舞着班旗结队前行。有的班级唱着悦耳动听的歌，有的班级喊着幽默风趣的口号，有的班级不时传来欢声笑语□从空中俯瞰，在（2）崎______岖的山道上，徒步的队伍（3）wǎn______如一条长龙，坚定地向着山顶爬去，形成了一道亮丽的风景线。 ④徒步间隙，各班开展了丰富多彩的团队拓展活动。有的班级演绎课本剧，同学们的表演B入木三分；有的班级放飞理想的飞机；有的班级进行才艺大比拼。同学们简直是C鹤立鸡群…… ⑤返回时，同学们相互鼓励□相互帮助，即便D筋疲力尽，仍坚持走完了20公里的路程。 ⑥本次活动，同学们展现了真挚的同学友谊和珍贵的师生情谊，（4）zhāng______显了我们37中的团队精神和拼搏精神。 文中四处标点符号运用最恰当的一项是（ ） A. “ ” 。 ， B. 《 》 。 ， C. “ ” …… 、 D. 《 》 …… 、 【答案】C 【解析】 本题考查标点符号。 空一，根据“赓续红色血脉，传承红色基因”是活动主题可知，应使用双引号。 空二，根据“有的班级唱着悦耳动听的歌，有的班级喊着幽默风趣的口号，有的班级不时传来欢声笑语”语境，此处罗列不同班级的表现，应有未尽之意，可知应使用省略号。 空三，根据“相互鼓励” “相互帮助”是并列成分，可知，应使用顿号。 故选C。 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $