2025届宁夏六盘山高级中学高三下学期二模考试生物试题

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025年高考第二次模拟考试 生 物 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上； 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题。 1. 选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．下列关于DNA聚合酶、限制酶、DNA连接酶有关的叙述，错误的是（  ） A．都是由脱氧核苷酸连接而成的多聚体 B．都能降低相应化学反应所需的活化能 C．催化活性都要受温度、pH等的影响 D．其合成过程都需经过转录和翻译阶段 2．蓝细菌、酵母菌、人的神经细胞虽形态各异，但它们也有共同之处，表现在（  ） A．都能进行有丝分裂 B．都有细胞膜和核膜 C．都在核糖体中合成蛋白质 D．有氧呼吸的主要场所都是线粒体 3．与细胞的有丝分裂相比，下列变化只发生在减数分裂过程中的是（  ） A．DNA 复制和有关蛋白质合成 B．染色单体的分离 C．染色体解开螺旋形成染色质 D．同源染色体分离 4．动物细胞培养是动物细胞工程的基础，培养过程中，动物组织经处理后的初次培养称为原代培养，分瓶之后的培养称为传代培养。下列关于动物细胞培养的叙述，错误的是（  ） A．无论原代培养还是传代培养，大多数细胞是悬浮在培养液中生长增殖的 B．进行分瓶培养的原因之一是贴壁细胞发生接触抑制 C．动物细胞培养液中可添加抗生素防止杂菌生长 D．进行动物细胞培养需将培养液的pH调至7.2-7.4 5．过敏性哮喘是指由过敏原引起的哮喘。哮喘发作会导致呼吸道平滑肌收缩，黏液分泌增加，毛细血管壁通透性增大，从而产生喘息、咳嗽、胸闷、呼吸急促等症状。下列有关叙述错误的是（  ） A．过敏原刺激下，B细胞活化产生的抗体可吸附在呼吸道黏膜表面 B．毛细血管壁通透性增大是呼吸道黏膜细胞释放的组胺等物质引起的 C．哮喘发作时，呼吸困难与呼吸道平滑肌收缩、黏液分泌增加有关 D．过敏性哮喘属于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病 6．花生种皮紫色 (R) 对红色(r)为显性，厚壳(T)对薄壳 (t) 为显性，两对基因自由组合，则ttRr与 TtRr杂交后代中基因型和表现型的种类分别是（  ） A．4种、2种 B．4种、4种 C．6种、4种 D．4种、6种 7．下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是（  ） A．糖类代谢发生障碍时，脂肪会大量分解并转化为糖类以供能 B．糖原与植物体内的淀粉均由葡萄糖组成，两者的结构相同 C．与蛋白质等物质结合的水，失去了流动性和溶解性 D．细胞内合成核酸、蛋白质和多糖等大分子物质均需要模板 8．夏威夷群岛生活着多种管舌雀，这些管舌雀来源于早期的同一物种。该群岛有喙细长弯曲适合取食花蜜的镰嘴管舌雀，有喙粗短适合啄食种子的莱岛拟管舌雀等。下列叙述错误的是（  ） A．判断管舌雀是否属于同一物种，依据为是否存在生殖隔离 B．镰嘴管舌雀与其取食的植物之间存在协同进化 C．在自然选择的作用下莱岛拟管舌雀种群基因频率发生定向改变 D．该群岛管舌雀所有个体所含有的全部基因组成基因库 9．如图表示O2浓度和温度对洋葱根尖细胞有氧呼吸速率的影响，下列叙述错误的是（  ） A．不同温度条件下，有氧呼吸消耗氧气的速率相同 B．C点限制有氧呼吸速率的因素有O2浓度和温度 C．与A点对比，B点影响有氧呼吸速率的主要因素是温度 D．洋葱根尖细胞有氧呼吸的最适温度介于20℃ ～35℃之间 10．坏死性凋亡是一种不同于正常凋亡的细胞死亡方式，当细胞凋亡不能正常发生而细胞必须死亡时，坏死性凋亡作为凋亡的“替补”方式进行。坏死性凋亡与细胞凋亡类似，是一系列基因控制下的程序性死亡。下列说法错误的是（  ） A．细胞坏死性凋亡不利于维持生物内环境稳态 B．细胞凋亡受自身遗传机制调控，同时也受环境因素的影响 C．坏死性凋亡的过程中存在着基因的选择性表达 D．极端的物理、化学因素或严重病理性刺激，会导致细胞坏死 11．为探究远红光下赤霉素（GA）和油菜素内酯（BR）对南瓜下胚轴伸长生长的作用关系，研究人员进行了相关实验，结果如图所示。下列叙述错误的是（  ）    A．赤霉素主要在幼根和幼芽等幼嫩部位合成 B．该实验的自变量是远红光以及GA和BR C．GA和BR在促进下胚轴伸长方面具有协同作用 D．南瓜下胚轴伸长除了受激素调节外还受环境影响 12．当血糖浓度升高时，葡萄糖进入胰岛B细胞的量增大，导致细胞内ATP浓度增大，进而引起ATP敏感的钾离子通道关闭，触发大量内流，由此引起胰岛素分泌增加。下列相关分析错误的是（  ） A．血糖浓度升高可能与进食、糖原水解及某些激素的分泌相关 B．葡萄糖通过与载体蛋白结合改变其构象，继而进入胰岛B细胞 C．细胞内ATP浓度短暂增大的原因是细胞内葡萄糖氧化分解速率加快 D．内流将抑制胰岛素基因的表达增加胰岛素的分泌量 13．土壤中有丰富的微生物，若要利用其中某种微生物，则需要进行菌种的分离和纯化，过程如图。下列相关叙述错误的是（  ） A．若要筛选分解尿素[CO（NH2）2]的细菌，则尿素可以作为该菌的氮源 B．理论上每毫升菌液中2号试管的活菌数是4号试管的100倍 C．4号试管的结果表明每克土壤中的活菌数约为1.1×109个 D．该种方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目少 14．当组织受到损伤时，红细胞、细菌等可能会通过组织液进入淋巴液。淋巴液回流时会途经多个淋巴结，淋巴结中的巨噬细胞能够识别并清除其中的红细胞、细菌等。下列叙述正确的是（  ） A．机体自身的组成成分不会引起机体发生免疫反应 B．淋巴结属于免疫器官，是免疫细胞产生、发育和成熟的场所 C．巨噬细胞不参与特异性免疫，其清除细菌的过程属于非特异性免疫 D．淋巴液回流可维持组织液和血浆间的液体平衡以保持内环境稳态 15．某稻田生态系统中存在食物链“水稻→福寿螺→中华鳖”，下图表示该生态系统中部分营养级的能量流动过程，图中字母代表能量值。下列叙述正确的是（  ）    A．该生态系统中物质、能量和信息沿食物链从福寿螺向中华鳖单向传递 B．由福寿螺流入分解者的能量值可以用图中的c+d+e表示 C．图中a表示福寿螺用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量 D．福寿螺的同化量不能100%流入中华鳖与图中d、e、f对应的途径有关 16．某同学使用血细胞计数板估算培养液中酵母菌的总数。在实验操作无误的情况下，他所选的5个小方格内的酵母菌数量分别为1、0、7、0、2。则该同学下一步操作合理的是（  ） A．将酵母菌培养液稀释10倍后，重新制作装片观察计数 B．计数5个小方格中酵母菌数量的平均值，直接进行估算 C．重新选取酵母菌数量相对较多的小方格进行计数和估算 D．改为计数5个中方格中酵母菌的数量，再进行后续的操作 二、非选择题（共5题，共52分） 17．（10分）图甲表示叶绿体中的光合作用，其中A-G代表物质，a、b、c代表过程。实验探究了一天中不同CO2浓度下大豆叶片净光合速率的变化，结果如图乙所示。回答问题： (1) 光合作用过程中，B和D在 被利用，b和c分别代表 过程。 (2) 由图示可知，光反应为暗反应提供 ，若光照突然停止，则短时间内F与E的比值将 （增大、不变或减小）。 (3) 由图乙可知，一天中大豆叶片净光合速率由于 等因素的影响而变化。 18．（10分）离子的跨膜运输是神经系统兴奋传导与传递的基础，下图示神经系统突触的局部结构及兴奋传递的过程，回答问题：    (1)图示是突触结构中的 （前膜、间隙或后膜），引起Ca²⁺通道打开的原因是 。 (2)突触小泡中的神经递质以 的方式释放，神经递质通过间隙中的 与后膜上的特异性受体结合，使下一个神经元兴奋或抑制。 (3)为验证细胞内钙离子浓度可影响神经递质的释放量，提出两种实验方案： 方案一：施加钙离子通道阻断剂，然后刺激突触前神经细胞，检测神经递质的释放量。再在这组实验中适度增加细胞外液中的钙离子浓度，然后刺激突触前神经细胞，检测神经递质的释放量。对比两次检测神经递质的释放量。 方案二：适度增加细胞外液中的钙离子浓度，然后刺激突触前神经细胞，检测神经递质的释放量。再在这组实验中施加钙离子通道阻断剂，然后刺激突触前神经细胞，检测神经递质的释放量。对比两次检测神经递质的释放量。 哪个实验方案合理，为什么 。 19．（12分）为预防艾滋病，科学家曾研制出艾滋病疫苗制剂(由减毒加生理盐水制成)并在小鼠体内试验。下图是艾滋病疫苗制剂引发小鼠机体免疫反应的示意图(①~⑤表示免疫细胞)。回答问题： （1）HIV侵入机体后，主要攻击的是 细胞，会使免疫系统的功能降低甚至丧失。 （2）图中物质A是 ，物质B是 。 （3）图中能特异性识别抗原的细胞是 （填写编号），当疫苗进入小鼠体内后，③细胞在 作用下，增殖分化为④和⑤。 （4）为检测注射疫苗后小鼠对HIV是否具有免疫能力，请设计一个实验方案(简要叙述实验设计的思路)： 。 20．（8分）选择微生物吸收重金属是废水的处理方法之一。金属硫蛋白（MT）是一类广泛存在于动植物中的金属结合蛋白，具有吸附重金属的作用。科研人员将芦苇的MT基因导入某种细菌，构建成处理重金属废水的工程菌。回答问题： (1) 如下图所示， MT基因位于A位点和B位点之间。通过PCR扩增MT基因，根据MT基因的核苷酸序列设计了相应的四种引物，应选用的引物组合应为 。PCR扩增过程中，引物与cDNA结合的的温度是 。    (2)PCR扩增出的MT基因为平末端，由于载体E只有能产生黏性末端的酶切位点，需借助载体P才能将MT基因连接到载体E中。载体P和载体E的酶切位点及相应的酶切序列如下图所示。       ①选用 酶将载体P切开，再用 （选填“T4 DNA”或“E.coli DNA”）连接酶将MT基因与载体P相连，构建重组载体P'。 ②由于载体P'不具有MT基因表达所需的 ，选用 酶组合对载体P'和载体E进行酶切，将切下的MT基因和载体E用DNA连接酶进行连接，将得到的混合物导入到用Ca2+处理的大肠杆菌，筛选出工程菌。 (3)将普通细菌和MT工程菌分别培养在含重金属的培养液中，从个体水平检测 中的重金属含量或 中的重金属含量来判断MT工程菌是否培育成功。 21．（12分）某种植物的花色有白、红和紫三种，花的颜色由花瓣中色素决定，色素的合成途径是： 白色红色紫色。其中酶1的合成由基因A控制，酶2的合成由基因B控制，基因A和基因B位于非同源染色体上，回答问题： (1)细胞中基因控制酶合成的过程包括 和 两个阶段。 (2)现有紫花植株（基因型为AaBb）与红花杂合体植株杂交，子代植株表现型及其比例为 ；子代中红花植株的基因型是 ；子代白花植株中纯合体占的比例为 。 (3)已知白花纯合体的基因型有2种。现有1株白花纯合体植株甲，若要通过杂交实验（要求选用1种纯合体亲本与植株甲只进行1次杂交）来确定其基因型，请写出选用的亲本基因型、预期实验结果和结论。 高三生物试题 第7页（共8页） 高三生物试题 第8页（共8页） 高三生物试题 第5页（共8页） 高三生物试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年高考第二次模拟考试 生物·参考答案 1. 选择题（共16小题，每小题3分，共48分）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C D A D C C D A A 11 12 13 14 15 16 B D C D D D 二、非选择题（共5题，共52分）。 17．（10分） (1) 叶绿体类囊体薄膜 C3的还原CO2的固定 (2) C和NADPH 下降 (3) 光照强度、温度、CO2的浓度 18．（10分） (1) 前膜 膜电位变化（内负外正变为内正外负） (2) 胞吐 组织液 (3) 方案一先施加钙离子通道阻断剂，钙离子不能进入神经细胞，两次检测神经递质的释放量相同。 方案二先增加细胞外液中的钙离子浓度，钙离子进入神经细胞多，后施加钙离子通道阻断剂，钙离子不能进入神经细胞，两次检测神经递质的释放量不同。 19．（12分） （1）辅助性T（或②） （2）淋巴因子　　抗体 （3）②③④ 抗原和淋巴因子（物质A） （4）用等量HIV分别感染已注射疫苗的小鼠和健康小鼠，一段时间后检测两组小鼠体内的HIV数量及抗体水平(或检测两组小鼠的患病程度) 。 20．（8分） (1) 引物2和引物3 50度 (2) ① EcoR V T4 DNA ② 启动子和终止子 XhoI和PstI Comment by 作者: Comment by 作者: Comment by 作者: (3) 普通细菌和MT工程菌 培养液 21．（12分） (1) 转录 翻译 (2) 白色：红色：紫色=2：3：3 AAbb、Aabb 1/2 (3) 选用的亲本基因型为：AAbb； 预期的实验结果及结论：若子代花色全为红花，则待测白花纯合体基因型为aabb；若子代花色全为紫花，则待测白花纯合体基因型为aaBB 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025年高考第二次模拟考试 生物 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )·答题卡 ( 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) ( 17.( 10 分） （1） （ 2 ） （ 3 ） ) ( 18.(10分） （1） （2） （3） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 19.(12分） （1） （2） （3） （4） 20.(8分） （1） （2） （3） 21.(12分） （1） （2） （3） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $