内容正文:
第十九章 电能从哪里来
第一节探究:产生感应电流的条件
1.能完成“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验,能按要求完成实验报告。
2.知道电磁感应现象和感应电流,了解电磁感应在生产生活中的应用。
学习目标
法拉第(1791—1867)
英国物理学家
1821—1831年间,法拉第进行了多次实验,发现了磁可以产生电的事实。
实验线圈
10年后,终于有一位科学家用他的实验线圈突破了这一难题,有了伟大的发现。这位科学家就是英国物理学家法拉第,1821—1831年间,法拉第进行了多次实验,发现了磁可以产生电的事实。
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实验设计:
将导线跟电流表组成闭合回路。让部分导体置于磁场中静止,观察其中电流表的变化。
导体在磁场中会有电流吗?
一、实验:探究产生感应电流的条件
今天,我们也来设计一个实验,研究到底什么情况下磁能产生电呢?
请看,像左图那样,将导线跟电流表组成闭合回路。让部分导体置于磁场中静止,观察其中电流表的变化。导体在磁场中会有电流产生吗?
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磁生电的条件实验视频
闭合回路的一部分导体置于磁场中静止,电流表的指针没有变化。
实验发现:
请同学们看下面的实验操作:这是一根金属导体,我们用蹄形磁铁来提供磁场,用灵敏电流计来显示电流的有无,把导体放在磁场中,将灵敏电流计用导线接在导体的两端,组成一个闭合回路。请同学们认真观察灵敏电流计的指针。
实验发现:闭合回路的一部分导体在磁场中静止,电流表的指针没有变化。
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实验分析:
电流表的指针没有变化,会不会是磁场的强度问题?
我们对实验进行分析:电流表指针没有偏转,没有电流产生。是不是磁场强度问题呢?难道是磁场太弱?
我们换用更强的磁场来试试。
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实验操作:
再加了一块磁铁进行实验。
电流表的指针还是没有变化。
再加一块磁铁进行实验,电流表的指针还是没有变化。
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实验分析:
电流表的指针没有变化,会不会是单根导线的问题?
换用匝数很多的线圈再试一试。
电流表的指针没有变化,是不是单根导线的问题?不妨我们换用匝数很多的线圈再试试。
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实验操作:
换用多匝线圈进行操作,电流表的指针还是没有变化。
换用多匝线圈进行操作,电流表的指针还是没有变化。
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实验分析:
通电
电流从无→有
磁针偏转
磁针由静止→运动
导体和磁体间有相对运动
导体中能产生电流吗
没有电流产生,是不是因为磁体和导体相对静止而造成的呢?同学们联想一下奥斯特实验:通电磁针偏转。通电---电流从无到有,磁针偏转--磁针从静止变为运动。反过来,若导体和磁体有相对运动,导体中能产生电流吗?我们设计实验来试一试。
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实验设计:
将导线跟电流表组成闭合回路。让部分导体置于磁场中运动,观察电流表指针的变化。
→
←
→
←
导体在磁场中会有电流吗?
如图,将导线跟电流表组成闭合回路。让部分导体置于磁场中运动,观察其中电流表的变化。
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实验发现:
导体上下运动
电流表指针无变化
导体左右运动
电流表指针无变化
导体前后运动
电流表指针偏转
同样是导体在磁场中运动,为什么有时有电流,有时却没有电流?
将闭合回路的一部分导体置于磁场中,让导体在磁场里朝各个方向运动,观察电流表的指针。
导体上下运动,电流表的指针没有变化;左右运动,也没有变化;前后运动,电流表的指针偏转了。
问题来了,同样是导体在磁场中运动,为什么有时有电流,有时却没有呢?
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闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流。产生的电流叫做感应电流。
切割磁感线
因此,分析实验可知:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流,产生的电流叫做感应电流。这个现象就是法拉第发现的电磁感应现象。
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导体在做切割磁感线运动时,电流表的指针来回摆动,感应电流的方向会与哪些因素有关呢?
导体在做切割磁感线运动时,电流表的指针来回摆动,感应电流的方向与哪些因素有关呢?
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向前切割,指针向左偏;向后切割,指针向右偏。
实验分析:
实验操作,用线圈分别向前和向后切割磁感线,请大家认真观察灵敏电流计的指针。
向前切割,指针向左偏;向后切割,指针向右偏。
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磁感线方向一定,产生感应电流的方向会与导体切割磁感线的方向有关。
实验分析:
这说明:在磁感线方向一定时,产生的感应电流方向会随着切割磁感线的方向的改变而改变。感应电流的方向与磁感线的方向有没有关系呢?
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改变磁感线方向,观察导体切割磁感线的方向对感应电流方向的影响。
实验操作:
我们改变磁感线的方向,观察导体切割磁感线的方向对电流方向的影响。
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磁感线从上到下时,导体向前切割磁感线,电流表指针向左偏。把N、S极对调,改变磁感线的方向,仍然向前切割,指针却向右偏。
实验分析:
切割磁感线的方向一定,感应电流的方向与磁感线的方向有关。
实验发现:磁感线从上到下时,导体向前切割磁感线,电流表指针向左偏。把N、S极对调,改变磁感线的方向,仍然向前切割,指针却向右偏。
这说明切割磁感线的方向一定,感应电流的方向与磁感线的方向有关
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反思交流
1.如果导体的运动方向与磁感线方向不垂直,导体中能产生电流吗?为什么?
2.如果导体不动,移动U形磁体,导体中能产生电流吗?为什么?
3.在上述实验过程中,能量是如何转化的?
教师提问:(1)电磁感应现象中,靠外力使导体切割磁感线,消耗了什么能?得到了什么能?(2)电磁感应现象中实现了什么能向什么能的转化?(3)电磁感应现象在生活中有什么应用?学生讨论并回答,电磁感应现象中,靠外力使导体切割磁感线,消耗了机械能,获得了电能。电磁感应现象中实现了从机械能向电能的转化。电磁感应现象在生活中的应用是晃动式手电筒、动圈式话筒、发电机等。
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拓展
伸开右手,使大拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一平面内;让磁感线从掌心进入,并使拇指指向导线运动的方向,这时四指所指的方向就是感应电流的方向。
教师提问:(1)电磁感应现象中,靠外力使导体切割磁感线,消耗了什么能?得到了什么能?(2)电磁感应现象中实现了什么能向什么能的转化?(3)电磁感应现象在生活中有什么应用?学生讨论并回答,电磁感应现象中,靠外力使导体切割磁感线,消耗了机械能,获得了电能。电磁感应现象中实现了从机械能向电能的转化。电磁感应现象在生活中的应用是晃动式手电筒、动圈式话筒、发电机等。
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电磁感应:闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生电流的现象。
电磁感应现象中产生的电流称为感应电流。
闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中产生感应电流;感应电流的方向与磁场的方向和导体运动的方向皆有关。
二、电磁感应及其应用
思考:当你唱卡拉OK时,要用到话筒(麦克风),你知道动圈式话筒的原理吗?
1.结构:将声信号转换成电信号的装置,它主要由永久磁体、线圈和膜片组成。
当对着话筒说话或唱歌时,声音使膜片振动,与膜片相连的线圈也跟着一起振动,线圈在磁场中切割磁感线产生感应电流,这样就将声信号转换成电信号。
2.工作原理:电磁感应现象。
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原理:磁场对通电导体有力的
作用
原理:电磁感应现象
作用:电信号还原成声信号
作用:声信号转化成电信号
能量转换:电能转换为机械能
能量转换:机械能转换为电能
扬声器
动圈式话筒
如图是一个动圈式话筒的简图,说出它是如何把声音信号转化为电信号的。
声音使膜片振动,
膜片带动线圈振动,
线圈做切割磁感线运动,
产生随声音变化的感应电流,
经放大后,通过扬声器还原成声音。
教师出示图片并提问:如图是一个动圈式话筒的简图,说出它是如何把声音信号转化为电信号的。学生讨论并回答,当人对着话筒说话或唱歌时,产生的声音使膜片振动,与膜片相连的线圈也跟着一起振动,线圈处于永久磁体的磁场中,在来回振动时会做切割磁感线运动,在线圈中能产生随着声音的变化而变化的感应电流,经放大后,通过扬声器还原成声音。
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例1 如图是研究产生感应电流的实验,下列说法正确的是( )
A.只要导体AB在磁场中运动,电流表的指针就会发生偏转B.对调两个磁极方向,电流表的指针偏转方向发生改变
B
C.改变导体AB切割磁感线的方向,电流表的指针偏转方向不发生改变
D.电磁感应是把电能转化成机械能
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例2 如图所示是扬声器(喇叭)的结构图。当扬声器的线圈中通入携带声音的信息、时刻变化的电流时,线圈会在永久磁体的作用下受到力的作用并带动纸盆振动发声。下列说法中正确的是( )
B
A.扬声器工作时是将机械能转化为电能
B.扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力运动
C.扬声器中的永久磁体不会对线圈有作用力
D.扬声器的工作原理与发电机的工作原理相同
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例3 如图所示是手机无线充电的原理图,其工作过程是:电流通过送电线圈产生变化的磁场,受电线圈靠近该磁场时就会产生电流,给智能手机充电。下列说法不正确的是( )
A.送电线圈利用了电流的磁效应产生变化磁场
B.受电线圈利用电磁感应原理产生感应电流
C.手机充电的过程中,电能转化为化学能
D.受电线圈产生电流与电动机的工作原理相似
D
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4、如图所示的是直流发电机的工作原理图,关于直流发电机,下列说法中正确的是( )
A.直流发电机线圈内产生的是交流电,
供给外部电路的是直流电
B.直流发电机线圈内产生的是直流电,
供给外部电路的也是直流电
C.它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的原理工作的
D.图中的E、F称为换向器,它的作用是改变线 圈中的电流方向
A
5、把一台手摇发电机跟灯泡连接起来,使线圈在磁场中转动,可以看到灯泡发光。关于手摇发电机发电过程,下列说法正确的是( )
A.发电机是将重力势能转化成电能的装置
B.匀速摇动转轮,灯泡的亮度不变
C.转轮转速越快灯泡亮度越暗
D.转轮在一个周期内电流方向改变两次
D
6、如图所示是根据英国物理学家法拉第发现的____________现象制成的________(填“发电机”或“电动机”)示意图。
电磁感应
发电机
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