19.1 探究：产生感应电流的条件 课件-2025-2026学年沪科版九年级全一册物理

该初中物理课件聚焦“探究产生感应电流的条件”，通过“电能从哪里来”的思考导入，联系奥斯特实验（电能生磁）引出磁生电问题，搭建新旧知识学习支架。 其亮点是以完整实验探究为主线，涵盖目的、器材、步骤及记录分析，培养科学探究能力。结合右手定则和发电机、动圈式话筒等应用实例，深化科学思维与物理观念，助力学生理解能量转化，教师可高效开展实验教学与知识巩固。

19.1 探究：产生感应电流的条件 第十九章 电能从哪里来 沪科版九年级下册 新课导入 思考：电的发明与应用使人类进入电气时代，给人们的生产生活带来了极大的便利。电能是从哪里来的呢？ 新知探究 一、实验：探究产生感应电流的条件 发电机模型 奥斯特实验告诉我们，通电导线周围存在磁场，也就是说电能产生磁，那么磁能否产生电呢？ 如图是一个发电机的模型，他有一个可以产生磁场的磁体，一个可以在磁场中转动的线圈。摇动把手，使线圈快速转动，小灯泡就亮了，也就是说线圈在磁场中转动时，发电机就发出了电。 那么，电是如何产生的呢？ 新知探究 U形磁体、导体棒、导线、开关、灵敏电流计和铁架台 实验目的 1.探究导体在磁场中运动是产生电流的条件。 2.探究导体在磁场中运动产生电流的方向与哪些因素有关。 实验器材 新知探究 实验设计 如图所示，将导体棒的两端用细导线悬挂起来，并与灵敏电流计、开关串联起来组成闭合电路。让导体在U形磁体的磁场中运动，探究产生感应电流的条件和影响电流方向的因素。 新知探究 实验步骤 1.按图连接电路。闭合开关，让导体在U形磁体的磁场中运动，观察在什么情况下电路中能产生电流(灵敏电流计指针发生偏转)。记下产生电流时电流计指针的偏转方向、磁铁的磁场方向及导体的运动方向。 2.结合实验步骤1中产生的电流时的特点，尝试用多种方法改变电流的方向。观察并记录电流计指针偏转方向改变时对应磁体的磁场方向、导体的运动方向。 新知探究 实验步骤 3.重复实验步骤1或2，观察灵敏电流计的指针偏转情况。 实验记录 导体在磁场中运动情况 感应电流 静止 沿着磁感线运动 无 无 有 与磁感线垂直或斜向运动 新知探究 实验记录 导体在磁场中运动情况 电流计指针偏转方向 上端S极，下端N极 上端S极，下端N极 向右 向左 向右 向左 向右 向左 向左 向右 新知探究 实验结论 1.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流。 2.导体在磁场中运动产生电流的方向与导体的运动方向和磁场方向均有关。 反思交流 1.如果实验时开关是断开的，会产生电流吗？ 2.在上述产生电流的过程中，能量是如何转化的？ 新知探究 实验结论 1.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流。 2.导体在磁场中运动产生电流的方向与导体的运动方向和磁场方向均有关。 反思交流 1.如果实验时开关是断开的，会产生电流吗？ 2.在上述产生电流的过程中，能量是如何转化的？ 新知探究 拓展——右手定则 为了判断产生感应电流的方向，人们总结如下方法：伸开右手，使大拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内；让磁感线从掌心进入，并使拇指指向导线运动的方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向，如图所示。 新知探究 二、电磁感应及其应用 电磁感应 闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生电流的现象是一种电磁感应现象，电磁感应现象中产生的电流称为感应电流。 大量事实表明：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中产生感应电流；感应电流的方向与磁场方向和导体运动的方向有关。 新知探究 电磁感应现象在生产生活中有着广泛的应用。发电机就是利用电磁感应制成的。除此之外，生活中常用的动圈式话筒、手机无线充电器、电磁炉等都是应用电磁感应原理制成的。 电磁感应及其应用 动圈式话筒 手机无线充电器 课堂小结 探究：产生感应电流的条件 决定感应 电流方向 在磁场中做切割磁感线运动 闭合回路部分导体 产生感应 电流条件 磁场方向 导体切割磁感线运动方向 应用：发电机、动圈式话题、手机无线充电器 机械能→电能 1.如图是探究产生感应电流条件的实验装置，实验时闭合开关，将导体棒沿着不同方向运动，记录下灵敏电流计指针偏转的情况，观察到的实验现象如表所示。 课堂训练 (1)由实验可知，闭合回路中的部分导体在磁场中做 　 　运动时，就会产生感应电流。  实验序号 1 2 3 磁场方向 竖直向下 导体棒ab 运动情况 静止 竖直 水平 灵敏电流计指 针偏转情况 不偏转 不偏转 偏转 　切割磁感线　 (2)第3次实验，导体棒在水平方向来回运动时，发现灵敏电流计指针在中央零刻度线左右来回偏转，说明导体棒运动方向不同时，产生的感应电流　 　不同。  (3)保持导体棒运动情况不变，仅将磁体N、S极对调，重复上述实验，是为了探究感应电流方向与　 __　的关系。  　磁场方向 　方向　 2.某科技团队创新性地提出一种新能源汽车无线充电方案，方法是将高压充电线圈(周围产生很强的磁场)埋在公路沥青下方，新能源汽车底部安装线圈，当新能源汽车从高压充电线圈上方驶过时，汽车底部线圈切割磁感线，从而实现低功率的无线充电，其无线充电的原理是 　 　。  　电磁感应　 3.地铁安检人员使用手持金属探测器靠近金属物体时，金属物体中会产生电流，由此导致探测器发出声音。下列与探测器工作原理相同的是( ) A.电动机 B.白炽灯 C.扬声器 D.电磁炉 D 4.[2025·六安一模]赤道附近的地磁场的磁感线大致为南北方向且水平，小明在赤道附近把安装有灵敏电流计的闭合电路中的一部分导体棒(与竖直方向固定的导轨接触良好)以相同大小的速度做下列运动，能使灵敏电流计指针发生明显偏转的操作是图　 　(选填“甲”“乙”或“甲和乙”)  　甲　 5.[物理学与日常生活]如图是动圈式话筒的结构图，人发声带动膜片振动，与膜片相连的线圈也随之振动……它的原理是　 　；如果在图中线圈左端的两个引出端输入方向和大小不断变化的音频电流，膜片　 __　(选填“能”或“不能”)振动发声。  　能 　电磁感应　 6.[教材P160 T3习题改编]如图所示，a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分。它在磁场中按箭头方向运动时，导线a中会产生感应电流且方向相反的两种情况是( )   A.①和② B.①和③ C.②和④ D.③和④ D A.换用磁性更强的磁体，保持导线ab和磁体静止，闭合开关，电流表指针偏转 B.将导线ab换成匝数很多的线圈，保持磁体和线圈静止，闭合开关，电流表指针偏转 C.保持磁体静止，闭合开关，使导线ab从图中位置竖直向上运动，电流表指针偏转 D.保持导线ab静止，闭合开关，使磁体从图中位置水平向右运动，电流表指针偏转 7.[2025·武汉中考]某同学利用如图所示的装置探究什么情况下磁可以生电。下列说法正确的是( ) D 8.[2025·山西中考]小亮把旧电风扇中的电动机拆下来，将它与灯泡连接成如图所示的闭合电路，在电动机转轴一端插入细铁棒，快速转动细铁棒，灯泡开始发光。下列说法正确的是( ) A.灯泡发光，说明该装置中一定有干电池 B.转动细铁棒，电动机线圈做切割磁感线运动 C.转动细铁棒，电动机将电能转化为机械能 D.若细铁棒反向转动，电路中不能产生感应电流 B A　　　　　B C　　　　D 9.[军事科技·反潜巡逻机]如图为我国新型反潜巡逻机。机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在。下列图中能解释磁异探测器工作原理的是( ) B 10.如图所示，闭合导线框abcd的一部分处于磁场中，将导线框沿图示方向拉出，则( )   A.在此过程中，电能转化为机械能 B.导线框中不会产生感应电流，因为没有电源 C.导线ab段不会受到磁场对它的作用力 D.导线框中会产生感应电流，导线ab段相当于电源 D 11.[教材P161 T6习题改编]小明学习了“电磁感应”后进行了深度学习，通过查阅资料发现感应电流的方向可以通过“右手定则”来判断：伸出右手，让磁感线穿入手心，大拇指指向导体运动的方向，则四指指向为感应电流的方向。请你根据上述方法判断图中导体棒沿竖直导体框下落的过程中电阻R内的电流方向是　 　(选填“由a到b”或“由b到a”)，图中“×”表示垂直导体框向里的磁感线。  　由b到a　 $