4.2 遵守规则 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

4.2 遵守规则 如何遵守规则？ 知 识 探 究 生活观察 我的爸爸在工厂上班，他严格遵守规章制度，按要求完成任务。 我们村村民积极践行村规民约，弘扬新风正气，培育文明乡风。 今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，所有业主都很自觉地遵守。 结合上述材料，谈一谈我们应该怎样正确对待规则。 无论是学习、工作、还是生活，我们要时刻牢记规则，提高按规则办事的自觉性。 一、我们应如何遵守规则： (1)遵守规则，需要增强规则意识。 原因：只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。 要求：我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。 实话实说 上学路上，路口有交警值班，你会闯红灯吗？ 晚上，在无摄像头的无人路口，你会闯红灯吗？ 为什么闯或不闯？ 外在约束——他律 自我约束——自律 自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时改正自己的不良行为。 阅读感悟 杨震四次升迁，担任荆州刺史后又调任东莱太守。赴任途中经过昌邑县，他从前举荐的荆州秀才王密（时任昌邑县令）前来拜见。深夜时分，王密怀揣十斤黄金赠予杨震。杨震说：“我了解你的为人，你却不了解我，这是为何？”王密回答：“深夜无人知晓此事。”杨震正色道：“天知，地知，我知，你知！怎能说无人知晓？” 杨震的“四知”精神成为古代官员慎独、自省的标杆。他能在没有外在监督的情况下，严守道德准则。 遵守社会规则需要他律和自律 监督、提醒、奖惩等外在约束 自我约束 他律 自律 遵守社会规则的两种约束机制 自律和他律相互补充，有助于我们养成良好的行为习惯，更好地遵守社会规则。 一、我们应如何遵守规则： （2）、遵守规则，需要他律与自律。 ①他律与自律的含义： 遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。 自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。 ②他律与自律的意义：自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地守社会规则。 初中阶段的道德与法治学习需要通过写作反思加深道德认知理解，参观法治教育基地获得直观体验。如知识产权和网络安全相关法规。为了更好地掌握道德与法治知识，在素质教育背景下学习道德与法治，培养批判性思维有助于深入理解。寻找学习伙伴互相提问检验。在日常学习中积累道德与法治知识，培养法治思维是现代社会必需。收集历年真题分析命题规律。面对中考的道德与法治科目备考，通过写作练习表达法律观点。树立正确的价值观是学习的核心。 太危险了吧，都说了崖边禁止站人！ 情景一：某旅游景点上人山人海，一伙人准备站在崖边照相…… 小丽： 小刚： 额，我在“游客须知”里看到了这一条。 问题：（1）我们需不需要遵守“游客须知”的规则？为什么？ （2）请你为他们想一想，他们该怎么样劝导游客的危险行为呢？ 我们去劝一下他们吧！ 不行，多管闲事干啥？再说别人正在兴头上，我们也不好说啊？ 嗯，是要好好想一想。 问题：（1）我们需不需要遵守“游客须知”的规则？为什么？ （2）他们该怎么样劝导游客的危险行为呢？ 答案: 必须遵守。因为规则（如“崖边禁止站人”）的核心目的是保障生命安全。遵守规则是对自己、同伴及他人安全负责，也是履行游客义务、维护景区秩序的必然要求。 提示: ①有礼貌： 态度友善地提出自己的担忧（如“看您站崖边拍照，我们有点担心”）。②明确风险与规则： 清晰指出具体危险和“游客须知”的禁令（如“游客须知里规定这里禁止站人，容易滑落”）。 ③提出自己的建议：为了避免不必要的危险，我们可以去其他风景好且安全的地方拍照哦…… 方 法 技 能 劝导的技巧 有”礼“。劝导他人时最好先有礼貌地称呼对方，语言文明，态度和善 有”理“。劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这样做 有”节“。劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。人身安全受到威胁时，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话 【笔记】 我们应如何遵守规则？ (3)遵守规则，需要坚定地维护规则。P31 要求： ①要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。 ② 要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营 造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 定期复习是巩固记忆的有效方法，如见义勇为和法律援助相关知识。特别是未成年人保护法的核心内容。学习过程中要保持开放的心态。包括国际法和外交基本常识。观看庭审录像理解法律实践应用，道德与法治素养需要长期积累培养。结合实际生活中的案例进行分析，特别是日常生活中常见的法律问题。参加模拟法庭等活动能加深理解。理论联系实际是学习的关键。道德与法治课程对青少年的成长在数字化时代学习道德与法治，通过写作练习表达法律观点。参加模拟法庭等活动能加深理解。 随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。（比如《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国反电信网络诈骗法》的制定；《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定学校对未成年学生带手机进学校的应当进行统一管理。） 制定新规： 一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。 （比如《农业税条例》废止；取消高校毕业生就业报到证；《民法典》施行后，《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国继承法》等9部法律同时废止。） 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 （比如实名制购买儿童火车票不再以身高为标准，将以6周岁和14周岁为分界线；调整个税起征点；调整刑事责任年龄；调整计划生育政策） 调整完善规则： 废除旧规： 原因：①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。 ②一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除。 ③一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。 做法：我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 【笔记】 我们应如何遵守规则？ (4)遵守规则，还需要积极完善规则。 笔记整理 【笔记】 我们应如何遵守规则？ (1)遵守规则，需要增强规则意识。(原因+要求) (2)遵守规则，需要他律与自律。（含义+意义） (3)遵守规则，需要坚定地维护规则。（要求) (4)遵守规则，还需要积极完善规则。(原因+做法) 思 维 导 图 遵守规则 遵守规则，需要增强规则意识。 遵守规则，需要他律与自律。 遵守规则，需要坚定地维护规则。遵守规则，还需要积极完善规则。 1.下面文明行为公约的内容，旨在倡议大家（　 　） ▲不得在地铁内进食（婴儿、病人除外）。 ▲不得在公交车上躺卧或踩踏坐席。 ▲不得在文物古迹上涂刻。 A.善于改进规则，赢得他人尊重 B.自觉遵守规则，维护公共秩序 C.越过自由边界，享受合法权利 D.学会彼此欣赏，积极融入社会 B 随 堂 检 测 2.许衡与友人外出，因天气热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝解道:“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人，难道我心中也无主吗?”这个故事教育我们( ) A.外在的约束比内心的自觉更重要 B.遵守社会规则需要自我约束 C:遵守规则只能靠他人提醒、监督 D.社会规则限制了人们的自由 B 3.因为向大熊猫身上吐矿泉水、向大熊猫室外活动场内投掷物品等不文明行为，6名游客被终身禁止再次讲入四川省成都大能猫繁育研究其地参观。对此，我们明白作为游客要( ) ①遵守规则，文明旅游 ②及时行乐，无视规则 ③严格执法，维护规则 ④恪守道德，维护秩序 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ B 严格执法的主体是国家机关，普通游客无权执法，故③说法错误; 初中阶段的道德与法治学习需要通过写作反思加深道德认知理解，参观法治教育基地获得直观体验。如知识产权和网络安全相关法规。为了更好地掌握道德与法治知识，在素质教育背景下学习道德与法治，培养批判性思维有助于深入理解。寻找学习伙伴互相提问检验。在日常学习中积累道德与法治知识，培养法治思维是现代社会必需。收集历年真题分析命题规律。面对中考的道德与法治科目备考，通过写作练习表达法律观点。树立正确的价值观是学习的核心。 4、鉴于近年来低龄未成年人实施严重犯罪的案件时有发生，新修订的《刑法》第十七条规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这说明（ ） A.规则可以随意改变 B.规则不是一成不变的，要积极改进规则 C.刑法是最严厉最有效的社会规则 D.不断改进规则是为了限制人们的自由 B $