精品解析：广西河池市巴马县2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题

2024年秋季学期期中教学质量检测 七年级生物学试题卷 （全卷满分120分，考试时间120分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3．考试结束时，将答题卡交回，本试卷不用上交。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 下列属于生物的是（     ） ①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦艾滋病毒 ⑧家鸽 A. ①⑤⑦⑧ B. ①③④⑧ C. ②③④⑥ D. ②⑤⑥⑦ 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】②煮熟的鱼、③珊瑚、④钟乳石、⑥恐龙化石，都不具有生物的特征，不属于生物；①草、⑤冬眠的蛇、⑦艾滋病毒、⑧家鸽具有生物的特征，属于生物。A正确。 【点睛】生物的特征是区别生物与非生物的依据。解此题的关键是理解生物的特征。 2. 地球上最大的生态系统是（ ） A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 生物圈 D. 海洋生态系统 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。 【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括所有的生态系统，是最大的生态系统。 故选C。 3. 下列结构与所属的组织对应关系正确的是（　　） A. 果皮——上皮组织 B. 叶脉——输导组织 C. 叶肉——肌肉组织 D. 种子——分生组织 【答案】B 【解析】 【分析】（1）植物的组织主要有保护组织、营养组织（薄壁组织）、输导组织、分生组织、机械组织等。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；分生组织的细胞小，细胞壁薄、细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞；机械组织是对植物起支撑和保护作用的组织。 （2）动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能；神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用。 【详解】A．果皮具有保护内部柔嫩部分的功能，属于保护组织，而上皮组织是动物体的组织，A错误。 B．叶脉中有导管和筛管，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，所以叶脉属于输导组织，B正确。 C．叶肉细胞的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的叶肉细胞还能进行光合作用合成有机物，属于营养组织，而肌肉组织是动物体的组织，C错误。 D．种子是绿色开花植物的生殖器官，而分生组织是植物的主要组织之一，主要分布在根尖、茎尖等部位，D错误。 故选B。 4. “离离原上草，一岁一枯荣。”这种生命现象说明生物具有的特征是（　　） A. 生长繁殖 B. 对刺激作出反应 C. 新陈代谢 D. 遗传 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“一岁一枯荣”体现了草在一年的时间里经历生长、枯萎、再生长的过程，这是生物生长和繁殖的表现，说明生物具有生长繁殖的特征，A正确。 B．对刺激作出反应是指生物能对外界的各种刺激（如光、温度、声音等）作出相应的反应，而诗句中未体现草对刺激作出反应的内容，B错误。 C．新陈代谢是指生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程，诗句中没有直接体现新陈代谢的特征，C错误。 D．遗传是指亲子间的相似性，诗句中没有涉及草的遗传相关内容，D错误。 故选A。 5. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体和刮取细胞的部位分别是（　　） A. 清水、口腔内侧壁 B. 生理盐水、口腔内侧壁 C. 清水、舌头表面 D. 生理盐水、舌头表面 【答案】B 【解析】 【分析】制作口腔上皮细胞的过程，简单的记忆为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。制作人体口腔上皮细胞临时装片时，需滴加生理盐水以维持细胞形态，避免细胞破裂或皱缩；刮取细胞的部位应为口腔内侧壁，此处上皮细胞分布较多。 【详解】A．清水会导致细胞吸水涨破，且口腔内侧壁是正确部位，故A不符合题意。 B．观察人的口腔上皮细胞时，要用生理盐水，才能够保持细胞的正常形态，然后用凉开水漱净口腔，再用消毒牙签从口腔内侧壁轻轻刮取细胞，故B符合题意。 C．清水错误，且舌头表面并非标准取材部位，故C不符合题意。 D．生理盐水正确，但舌头表面取材错误，故D不符合题意。 故选B。 6. 下列有关生物体结构层次的说法，错误的是（　　） A. ②是组织，由形态相似，结构、功能相同的细胞群组成 B. ③是系统，人体由多个系统构成 C. ①是胃，属于器官 D. 生物体结构层次排列的顺序是①→②→③→④→⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细胞是人体结构和功能的基本单位，人体的生长发育是从一个受精卵开始的。 （2）细胞经过分裂产生新细胞，新细胞通过分化形成了不同的组织，组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。 （3）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。 （4）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统等八大系统。 （5）人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。 【详解】A．结合分析和题图可知，②是组织，组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，A正确。 B．③是系统，人体由消化系统、呼吸系统、循环系统等八大系统构成，B正确。 C．①是胃，胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的器官，C正确。 D．生物体结构层次排列的顺序应该是④细胞→②组织→①器官→③系统→⑤人体，D错误。 故选D。 7. 下列选项中属于营养器官的是（　　） A. 桃花 B. 番茄 C. 洋葱 D. 瓜子 【答案】C 【解析】 【分析】绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官；花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。 【详解】A．桃花是花，属于生殖器官，故A不符合题意。 B．番茄是果实，属于生殖器官，故B不符合题意。 C．洋葱是变态的茎，属于营养器官，故C符合题意。 D．瓜子是种子，属于生殖器官，故D不符合题意。 故选C。 8. 下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述中，正确的是（　　） A. 制作临时装片时，观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构 B. 为了在视野中看到较多的细胞，可转动转换器换用较大倍数的物镜 C. 在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑、内部空白的物像就是细胞 D. 用碘液给临时装片染色，目的是能更清楚地看到细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】（1）在制作临时装片观察细胞时，实验材料要薄而透明，有利于光线透过，便于观察细胞结构。 （2）显微镜的放大倍数越小，视野中看到的细胞数目越多，细胞体积越小；放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少，细胞体积越大。 （3）气泡在视野中呈圆形或椭圆形，边缘较黑、内部空白，用镊子轻压盖玻片，气泡会变形或移动；而细胞具有一定的结构，不会因轻压而变形或移动。 （4）细胞核中染色体容易被碱性染料染成深色，碘液是碱性染料，用碘液染色可以更清楚地观察到细胞核。 【详解】A．制作临时装片时，观察用的实验材料要薄而透明，而不是越大越容易看清楚细胞结构，材料太厚光线不易透过，反而不利于观察，A错误。 B．为了在视野中看到较多的细胞，应转动转换器换用较小倍数的物镜，因为放大倍数越小，视野中细胞数目越多，B错误。 C．在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑、内部空白的物像一般是气泡，而不是细胞，C错误。 D．细胞核中的染色体容易被碱性染料染成深色，用碘液给临时装片染色，目的是能更清楚地看到细胞核，D正确。 故选D。 9. 植物体能够不断长大，其根本原因是（　　） A. 细胞分裂 B. 细胞的分裂和生长 C. 细胞分化 D. 细胞生长 【答案】B 【解析】 【分析】植物体的生长依赖于细胞数量的增加和细胞体积的增大。细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使单个细胞体积增大，两者共同作用导致植物体长大。细胞分化形成不同组织，但不直接参与体积或数量的增长。 【详解】A．细胞分裂仅增加细胞数量，但未涉及细胞体积的增大，无法单独解释植物体的整体生长，故A不符合题意。 B．细胞分裂增加细胞数量，细胞生长增大细胞体积，两者共同构成植物体长大的根本原因，故B符合题意。 C．细胞分化形成不同组织，与植物体结构功能相关，但并非直接导致体积或数量的增长，故C不符合题意。 D．细胞生长仅增大细胞体积，但未涉及细胞数量的增加，无法单独解释植物体的整体生长，故D不符合题意。 故选B。 10. 下列关于图中A、B两个细胞结构和功能的叙述，不正确的是（　　） A. ①具有保护和支持细胞的作用 B. ②具有控制物质进出细胞的作用 C. ④控制着细胞的生命活动 D. A是动物细胞，B是植物细胞 【答案】D 【解析】 【分析】观图可知①是细胞壁；②是细胞膜；③细胞质；④是细胞核；⑤线粒体；⑥叶绿体。 【详解】A．①细胞壁位于植物细胞最外层，有保护和支持的作用，A正确。 B．②细胞膜有保护和控制物质进出的作用，让细胞内有用的物质不能外出，有害的物质不能进入，B正确。 C．④细胞核是遗传物质的控制中心，细胞内物质和能量的变化，都和④细胞核密不可分，C正确。 D．A细胞有细胞壁，叶绿体和液泡，因此是植物细胞，B是动物细胞，D错误。 故选D。 11. 被称为“分类学之父”的生物学家是（　　） A. 林奈 B. 沃森和克里克 C. 拉马克 D. 达尔文 【答案】A 【解析】 【分析】（1）林奈是瑞典自然学者，他在生物学上的主要贡献是建立了人为分类体系和双名制命名法，被称为“分类学之父”。 （2）沃森和克里克发现了DNA的双螺旋结构，使生物学的研究进入到分子生物学阶段。 （3）拉马克是法国博物学家，他最先提出生物进化的学说，是进化论的倡导者和先驱。 （4）达尔文是英国生物学家，他提出了自然选择学说，著有《物种起源》一书。 【详解】A．林奈在生物学上的突出贡献是创立了统一的生物命名法，他被称为“分类学之父”，A正确。 B．沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构，与分类学无关，B错误。 C．拉马克主要贡献是提出生物进化的学说，并非分类学方面，C错误。 D．达尔文的主要成就是提出自然选择学说，推动了生物进化理论的发展，不是分类学领域，D错误。 故选A。 12. 以下科学探究活动中利用了对照实验方法的是（　　） A. 观察菜豆种子结构 B. 调查校园中植物种类 C. 探究酒精对水蚤心率的影响 D. 科学家采用比较法从对大量化石的研究中推断出生物进化的大致历程 【答案】C 【解析】 【分析】一般进行某种实验以阐明一定因素对一个对象的影响和处理效应或意义时，除了对实验所要求研究因素或操作处理外，其他因素都保持一致，并把实验结果进行比较，这种实验为对照实验。通常，一个对照实验分为实验组和对照组。 【详解】A．观察菜豆种子的结构，利用的是观察法，不需要对照实验，A错误。 B．调查校园里的植物种类属于调查法，无需设置对照实验，B错误。 C．探究“酒精对水蚤心率的影响”需要设置对照实验，变量是酒精的浓度，C正确。 D．通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据，通过达尔文的比较、实验，确定化石是研究进化的主要证据，达尔文在研究生物进化时，采用的方法主要是比较法，D错误。 故选C。 13. 某同学在显微镜低倍物镜下观察到如图所示的图像,物像模糊且暗淡。为了使观察到的物像位于视野中央,且明亮、清晰,下列操作正确的是（　　） A. 玻片标本向左下移动，调大光圈，调节细准焦螺旋 B. 玻片标本向左下移动，调小光圈，调节细准焦螺旋 C. 玻片标本向右上移动，调小光圈，调节粗准焦螺旋 D. 玻片标本向右上移动，调大光圈，调节细准焦螺旋 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 【详解】当物像偏到视野左下方，应该向视野左下方移动装片，物像才能位于视野中央。显微镜视野暗可以调节遮光器的大光圈或使用反光镜的凹面镜。细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。综上所述，要使图像位于视野中央，且明亮、清晰。可知，正确操作为玻片标本向左下移动，调大光圈，调节细准焦螺旋，故BCD错误，A正确。 故选A。 14. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。关于荷和蜻蜓，下列说法错误的是（　　） A. 荷花所属的结构层次是器官 B. 与蜻蜓细胞相比，荷叶细胞中特有的结构是：细胞壁、液泡、叶绿体 C. 荷的结构层次可表示为：细胞→组织→器官→系统→个体 D. 一个荷叶细胞分裂后形成的新细胞，与原细胞相比，染色体的形态和数目均相同 【答案】C 【解析】 【分析】（1）绿色开花植物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 （2）植物细胞和动物细胞的区别：植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体。 （3）细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。 （4）绿色开花植物有六大器官，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。 【详解】A．荷花是植物的生殖器官，所以荷花所属的结构层次是器官，A正确。 B．植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体。所以与蜻蜓细胞相比，荷叶细胞中特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体，B正确。 C．荷是植物，其结构层次可表示为：细胞→组织→器官→植物体，植物没有系统这一层次，C错误。 D．细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的，所以一个荷叶细胞分裂后形成的新细胞，与原细胞相比，染色体的形态和数目均相同，D正确。 故选C。 15. 学习了生物学课程后，某同学提出了以下观点，你认为正确的是（　　） A. 细胞分裂使细胞的体积变大 B. 细胞分裂过程中，细胞质首先一分为二 C. 植物细胞与动物细胞的分裂过程有所不同 D. 分裂后的新细胞具有的染色体数目是原细胞的一半 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂是细胞增殖的过程，分裂时细胞核先分裂，随后细胞质分裂。植物细胞分裂时形成细胞板，动物细胞则是细胞膜内陷。分裂后子细胞的染色体数目与原细胞相同。 【详解】A．细胞分裂使细胞数目增加，体积变小，细胞生长使体积变大，故A错误。 B．细胞分裂时细胞核先分裂，之后细胞质分裂，故B错误。 C．细胞分裂时细胞核先分裂，之后细胞质分裂，但是形成新的细胞膜时，植物细胞分裂时在细胞中央形成细胞板，动物细胞从中间缢裂成两个细胞，过程不同，故C正确。 D．分裂后子细胞的染色体数目与原细胞相同，故D错误。 故选C。 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分。） 16. 如图1、图2分别是显微镜结构和细胞结构示意图，请据图作答： （1）调试好显微镜放上临时装片后，在转动粗准焦螺旋使载物台上升时，眼睛应该从侧面看物镜，这样做的目的是_____。然后两眼向目镜内看，同时转动粗准焦螺旋使载物台缓缓下降寻找物像，找到物像后，为了使物像更加清晰，应该调节显微镜的_____。 （2）在图2的A、B所示结构中，植物细胞和动物细胞都具有的结构是___（填数字）；图A中1的作用是_____。能将光能转化为化学能的能量转换器是[3]___。 （3）切洋葱时，人们往往感到要流眼泪，原因是洋葱中含有刺激性物质，这些物质存在于洋葱细胞的___（填数字）结构中。 【答案】（1） ①. 防止物镜压碎玻片标本 ②. 细准焦螺旋 （2） ①. 2、4、6 ②. 保护和支持细胞 ③. 叶绿体 （3）5 【解析】 【分析】1是细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质。 【小问1详解】 调试好显微镜放上临时装片后，在转动粗准焦螺旋使载物台上升时，眼睛从侧面看物镜，目的是防止物镜压碎玻片标本。找到物像后，为了使物像更加清晰，应该调节显微镜的细准焦螺旋。 【小问2详解】 植物细胞和动物细胞都具有的结构是2细胞膜、4细胞核、6细胞质。图A中1是细胞壁，作用是保护和支持细胞。能将光能转化为化学能的能量转换器是[3]叶绿体。 【小问3详解】 切洋葱时感到流眼泪，是因为洋葱中含有刺激性物质，这些物质存在于洋葱细胞的5液泡结构中，液泡内的细胞液溶解着多种物质。 17. 如图1表示制作并观察人口腔上皮细胞临时装片的部分步骤，图2表示不同的物镜和目镜，请据图回答下列问题： （1）将显微镜的正确使用步骤补充完整：调试显微镜→___→观察→收放。 （2）图1显示制作人口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，对上述步骤进行排序：___；步骤③滴加的液体是___。 （3）图2是显微镜的四个镜头，其中①和②是___（选填“物镜”或“目镜”）；若显微镜安装有10×和40×两个物镜，观察时，首先应选择___的物镜进行观察。欲使视野中的细胞数目最多，应选用的镜头组合是___。 【答案】（1）放置玻片标本 （2） ①. ③②①④⑤ ②. 生理盐水 （3） ①. 物镜 ②. 10× ③. ①和④ 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染→吸。①涂抹细胞、②刮取口腔上皮细胞、③滴加液体（生理盐水）、④盖盖玻片、⑤染色。 【小问1详解】 显微镜的正确使用步骤为：调试显微镜→ 放置玻片标本 → 观察→ 收放。 【小问2详解】 制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤为：③滴加液体（生理盐水）、②刮取口腔上皮细胞、①涂抹细胞、④盖盖玻片、⑤染色，所以排序为③②①④⑤。步骤③滴加的液体是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。 【小问3详解】 物镜有螺纹，目镜无螺纹，所以①和②是物镜。观察时，首先应选择低倍（10×）的物镜进行观察，这样视野范围大，容易找到物像。显微镜的放大倍数越小，视野中的细胞数目越多。物镜越短放大倍数越小，目镜越长放大倍数越小，所以欲使视野中的细胞数目最多，应选用的镜头组合是①和④（①是低倍物镜，④是长目镜，组合起来放大倍数小）。 18. 阅读下列三则材料，回答相关问题： 材料一：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开；春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——出自我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》 材料二：“浮山钟灵毓秀”是南粤百景之一，也是茂名著名的生态旅游和农业观光旅游景区。浮山岭的山顶是绿油油的草地，偶见几头黄牛在悠然吃草，山腰是遍地山稔子、山茶花等几百种灌木和参天松、杉、枫、樟等乔木古树；山下荔枝、龙眼连片成林，花繁果硕。 （1）材料一中，红杏可以由一棵小树长成参天大树，说明红杏具有___的特征；而“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，“红杏出墙”表现了生物具有___的特征。 （2）材料二体现了生物的___多样性；浮山岭上的所有生物以及它们生存的环境共同构成一个___。 （3）下列属于生态系统的是___（多选）。 ①一条河流 ②森林里所有的树木 ③一个池塘 ④草原上所有的动物 （4）荔枝的果肉比龙眼的还要厚，口感也比龙眼的好，所以相对来说人们更喜欢吃荔枝。荔枝和龙眼的果肉都属于___组织。 【答案】（1） ①. 生长 ②. 对外界刺激作出反应 （2） ①. 物种 ②. 生态系统 （3）①③ （4）营养##薄壁 【解析】 【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养、生物能够进行呼吸、生物能排出体内产生的废物、生物能够对外界刺激作出反应、生物能够生长和繁殖、生物都具有遗传变异的特性、除病毒外，生物都是由细胞构成的。生物多样性包括物种多样性，基因多样性和生态系统多样性。生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。植物的五大组织是保护组织，营养（薄壁）组织，分生组织，输导组织，机械组织。 【小问1详解】 红杏由一棵小树长成参天大树，体现了生物能够生长特征。“红杏出墙” 是红杏受墙外阳光刺激作出的反应，表现了生物具有对外界刺激作出反应的特征。 【小问2详解】 材料二中提到浮山岭有黄牛、山捻子、山茶花、松、杉、枫、樟、荔枝、龙眼等多种生物，体现了生物的物种多样性。生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。浮山岭上的所有生物以及它们生存的环境共同构成一个生态系统。 【小问3详解】 生态系统是生物与环境所形成的统一整体。一条河流，包含了河流中的生物以及河流环境，属于生态系统。森林里所有的树木，只有部分生物，没有其他生物和环境，不属于生态系统。一个池塘，包含了池塘中的生物以及池塘环境，属于生态系统。草原上所有的动物，只有部分生物，没有植物、微生物和环境，不属于生态系统。所以属于生态系统的是①③。 【小问4详解】 植物的果肉主要储存营养物质，属于营养组织（薄壁组织），荔枝和龙眼的果肉都属于营养组织（薄壁组织）。 19. 图甲是大豆结构层次图，图乙是人体结构层次示意图。请据图回答下列问题： （1）大豆叶肉主要由图甲中的____（填字母）所示的组织构成。 （2）图甲中的E与图乙中____（填字母）属于同一结构层次。甲比乙少了____这一结构层次。 （3）图甲中a过程表示细胞由小到大的生长过程，b过程表示细胞分裂，c过程表示____；图乙中H→O过程与图甲中的c过程相同，结果是形成了不同的组织，甲、乙两图中具有保护作用的组织分别是图甲中的A和图乙中的____（填字母）。 （4）综上所述，可以看出细胞是生物体____的基本单位。 【答案】（1）D （2） ①. M ②. 系统 （3） ①. 细胞分化 ②. g （4）结构和功能 【解析】 【分析】（1）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；分生组织的细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞；机械组织是对植物起支撑和保护作用的组织。 （2）绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 （3）细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。 （4）图甲中：A是保护组织，B是输导组织，C是分生组织，D是营养组织（薄壁组织）；E是种子（器官层次），F是植物体层次；a是细胞生长，b是细胞分裂，c是细胞分化；①是胚轴，②是胚芽，③是胚根，④是子叶，⑤是种皮，⑥是胚。图乙中：G是一个细胞（受精卵），H是一团细胞，M是肝和胃代表的器官层次，N消化系统代表系统层次，O是组织层次（d是肌肉组织，e是结缔组织，f是神经组织，g是上皮组织）。 【小问1详解】 叶肉细胞中含有大量的叶绿体，能够进行光合作用，制造有机物，储存能量，属于营养组织。图甲中D是营养组织（薄壁组织），所以大豆的叶肉主要由图甲中的D所示的组织构成。 【小问2详解】 图甲中的E是种子，种子属于器官层次。图乙中M是肝和胃，肝和胃也属于器官层次，所以图甲中的E与图乙中M属于同一结构层次。 绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，甲（植物）比乙（动物）少了系统这一结构层次。 【小问3详解】 图甲中c过程细胞的形态、结构和功能发生了变化，形成了不同的组织，所以c过程表示细胞分化。图乙中g是上皮组织，上皮组织具有保护、分泌等功能，与图甲中的A保护组织都具有保护作用。 【小问4详解】 细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体的细胞通过细胞生长、分裂和分化，形成组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统（动物体有系统，植物体无系统），进而构成完整的生物体。所以可以看出细胞是生物体结构和功能的基本单位。 20. 某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，请根据如下表回答问题： 土壤湿度 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟 8分钟 9分钟 干土（只数） 4 4 3 3 2 2 2 1 湿土（只数） 6 6 7 7 8 8 8 9 （1）提出问题：____？ 实验假设：土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活。 （2）该小组探究的变量是____，像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做____实验。 （3）在实验中，该小组用10只鼠妇而不是1只进行实验的目的是____；当实验结果和假设不相符时，应该怎么做？____。 （4）为了减小误差，提高实验的可信度，可以计算各组数据的____后再得出结论。 【答案】（1） 土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？ （2） ①. 水分（或土壤湿度） ②. 对照 （3） ①. 避免偶然性，减少误差 ②. 重新实验或检查实验步骤 （4） 平均值 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等环节。提出问题要围绕探究的变量和研究对象的关系来进行。 （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是变量。 （3）在实验中，用多只鼠妇而不是1只进行实验，是为了避免因个体差异等偶然因素对实验结果产生影响，从而减小误差。当实验结果和假设不相符时，要认真分析原因，可能是实验过程存在失误，需要重新进行实验并检查实验过程。 （4）计算平均值可以减小实验误差，使实验结果更具有可靠性和准确性。 【小问1详解】 该实验探究的是土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，所以提出的问题应该是“土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗”。 【小问2详解】 在这个实验中，研究的是土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，所以变量是土壤水分（土壤湿度）。结合分析可知，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。 【小问3详解】 如果只用1只鼠妇做实验，可能会因为这只鼠妇的特殊情况（如生病、处于特殊生理状态等）导致实验结果不准确，具有偶然性。用10只鼠妇进行实验，可以避免这种偶然性，减小误差。 当实验结果和假设不相符时，不能随意修改假设，而应该重新进行实验，仔细检查实验过程是否存在失误，如实验装置是否合理、操作步骤是否正确等。 【小问4详解】 在实验中，由于存在各种因素的影响，每次测量的数据可能会有所不同。计算各组数据的平均值，可以综合多次测量的结果，减小误差，使实验结果更能反映真实情况，提高实验的可信度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋季学期期中教学质量检测 七年级生物学试题卷 （全卷满分120分，考试时间120分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3．考试结束时，将答题卡交回，本试卷不用上交。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 下列属于生物的是（     ） ①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦艾滋病毒 ⑧家鸽 A. ①⑤⑦⑧ B. ①③④⑧ C. ②③④⑥ D. ②⑤⑥⑦ 2. 地球上最大的生态系统是（ ） A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 生物圈 D. 海洋生态系统 3. 下列结构与所属的组织对应关系正确的是（　　） A. 果皮——上皮组织 B. 叶脉——输导组织 C. 叶肉——肌肉组织 D. 种子——分生组织 4. “离离原上草，一岁一枯荣。”这种生命现象说明生物具有特征是（　　） A. 生长繁殖 B. 对刺激作出反应 C. 新陈代谢 D. 遗传 5. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体和刮取细胞的部位分别是（　　） A. 清水、口腔内侧壁 B. 生理盐水、口腔内侧壁 C. 清水、舌头表面 D. 生理盐水、舌头表面 6. 下列有关生物体结构层次的说法，错误的是（　　） A. ②是组织，由形态相似，结构、功能相同的细胞群组成 B. ③是系统，人体由多个系统构成 C. ①是胃，属于器官 D. 生物体结构层次排列的顺序是①→②→③→④→⑤ 7. 下列选项中属于营养器官的是（　　） A. 桃花 B. 番茄 C. 洋葱 D. 瓜子 8. 下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述中，正确的是（　　） A. 制作临时装片时，观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构 B. 为了在视野中看到较多的细胞，可转动转换器换用较大倍数的物镜 C. 在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑、内部空白的物像就是细胞 D. 用碘液给临时装片染色，目的是能更清楚地看到细胞核 9. 植物体能够不断长大，其根本原因是（　　） A. 细胞分裂 B. 细胞的分裂和生长 C. 细胞分化 D. 细胞生长 10. 下列关于图中A、B两个细胞结构和功能的叙述，不正确的是（　　） A. ①具有保护和支持细胞的作用 B. ②具有控制物质进出细胞的作用 C. ④控制着细胞生命活动 D. A是动物细胞，B是植物细胞 11. 被称为“分类学之父”生物学家是（　　） A. 林奈 B. 沃森和克里克 C. 拉马克 D. 达尔文 12. 以下科学探究活动中利用了对照实验方法的是（　　） A. 观察菜豆种子结构 B. 调查校园中植物种类 C. 探究酒精对水蚤心率的影响 D. 科学家采用比较法从对大量化石的研究中推断出生物进化的大致历程 13. 某同学在显微镜低倍物镜下观察到如图所示的图像,物像模糊且暗淡。为了使观察到的物像位于视野中央,且明亮、清晰,下列操作正确的是（　　） A. 玻片标本向左下移动，调大光圈，调节细准焦螺旋 B. 玻片标本向左下移动，调小光圈，调节细准焦螺旋 C. 玻片标本向右上移动，调小光圈，调节粗准焦螺旋 D. 玻片标本向右上移动，调大光圈，调节细准焦螺旋 14. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。关于荷和蜻蜓，下列说法错误的是（　　） A. 荷花所属结构层次是器官 B. 与蜻蜓细胞相比，荷叶细胞中特有的结构是：细胞壁、液泡、叶绿体 C. 荷的结构层次可表示为：细胞→组织→器官→系统→个体 D. 一个荷叶细胞分裂后形成的新细胞，与原细胞相比，染色体的形态和数目均相同 15. 学习了生物学课程后，某同学提出了以下观点，你认为正确的是（　　） A. 细胞分裂使细胞的体积变大 B. 细胞分裂过程中，细胞质首先一分为二 C. 植物细胞与动物细胞的分裂过程有所不同 D. 分裂后的新细胞具有的染色体数目是原细胞的一半 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分。） 16. 如图1、图2分别是显微镜结构和细胞结构示意图，请据图作答： （1）调试好显微镜放上临时装片后，在转动粗准焦螺旋使载物台上升时，眼睛应该从侧面看物镜，这样做的目的是_____。然后两眼向目镜内看，同时转动粗准焦螺旋使载物台缓缓下降寻找物像，找到物像后，为了使物像更加清晰，应该调节显微镜的_____。 （2）在图2的A、B所示结构中，植物细胞和动物细胞都具有的结构是___（填数字）；图A中1的作用是_____。能将光能转化为化学能的能量转换器是[3]___。 （3）切洋葱时，人们往往感到要流眼泪，原因是洋葱中含有刺激性物质，这些物质存在于洋葱细胞的___（填数字）结构中。 17. 如图1表示制作并观察人口腔上皮细胞临时装片的部分步骤，图2表示不同的物镜和目镜，请据图回答下列问题： （1）将显微镜的正确使用步骤补充完整：调试显微镜→___→观察→收放。 （2）图1显示制作人口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，对上述步骤进行排序：___；步骤③滴加的液体是___。 （3）图2是显微镜的四个镜头，其中①和②是___（选填“物镜”或“目镜”）；若显微镜安装有10×和40×两个物镜，观察时，首先应选择___的物镜进行观察。欲使视野中的细胞数目最多，应选用的镜头组合是___。 18 阅读下列三则材料，回答相关问题： 材料一：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开；春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——出自我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》 材料二：“浮山钟灵毓秀”是南粤百景之一，也是茂名著名的生态旅游和农业观光旅游景区。浮山岭的山顶是绿油油的草地，偶见几头黄牛在悠然吃草，山腰是遍地山稔子、山茶花等几百种灌木和参天松、杉、枫、樟等乔木古树；山下荔枝、龙眼连片成林，花繁果硕。 （1）材料一中，红杏可以由一棵小树长成参天大树，说明红杏具有___的特征；而“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，“红杏出墙”表现了生物具有___的特征。 （2）材料二体现了生物的___多样性；浮山岭上的所有生物以及它们生存的环境共同构成一个___。 （3）下列属于生态系统的是___（多选）。 ①一条河流 ②森林里所有的树木 ③一个池塘 ④草原上所有的动物 （4）荔枝的果肉比龙眼的还要厚，口感也比龙眼的好，所以相对来说人们更喜欢吃荔枝。荔枝和龙眼的果肉都属于___组织。 19. 图甲是大豆结构层次图，图乙是人体结构层次示意图。请据图回答下列问题： （1）大豆的叶肉主要由图甲中的____（填字母）所示的组织构成。 （2）图甲中的E与图乙中____（填字母）属于同一结构层次。甲比乙少了____这一结构层次。 （3）图甲中a过程表示细胞由小到大的生长过程，b过程表示细胞分裂，c过程表示____；图乙中H→O过程与图甲中的c过程相同，结果是形成了不同的组织，甲、乙两图中具有保护作用的组织分别是图甲中的A和图乙中的____（填字母）。 （4）综上所述，可以看出细胞是生物体____的基本单位。 20. 某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，请根据如下表回答问题： 土壤湿度 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟 8分钟 9分钟 干土（只数） 4 4 3 3 2 2 2 1 湿土（只数） 6 6 7 7 8 8 8 9 （1）提出问题：____？ 实验假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。 （2）该小组探究的变量是____，像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做____实验。 （3）在实验中，该小组用10只鼠妇而不是1只进行实验的目的是____；当实验结果和假设不相符时，应该怎么做？____。 （4）为了减小误差，提高实验的可信度，可以计算各组数据的____后再得出结论。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $