第3课《映日荷花》教学设计-2025-2026学年浙人美版（2024）初中美术八年级上册

《映日荷花》教学设计 课题 映日荷花 单元 一 学科 美术 年级 八 教材分析 本课选自中国画单元中的"映日荷花"课题，通过宋代《出水芙蓉》与现代潘天寿《映日图》的对比赏析，引导学生理解中国画"诗情画意"的审美特质。教材以荷花为载体，系统介绍了工笔与写意两种传统技法：工笔荷花强调白描勾勒与分层晕染，写意画法则注重笔墨的气韵生动。教材编排融合诗词文化（杨万里"接天莲叶无穷碧"）、技法实践与创新表现（如张桂铭《多彩的荷花》），形成"赏析-临摹-创作"的完整学习链，有助于学生建立对传统艺术的认知框架。 学情分析 认知基础：初中年级学生已具备基本的造型能力，对水墨画有初步接触，但对工笔的"三矾九染"和写意的"五笔七墨"缺乏系统训练。 学习特点：该年龄段学生擅长形象思维，对直观演示和动手实践兴趣浓厚，但耐心不足，工笔画的精细要求可能引发畏难情绪。 发展需求：需强化传统文化理解（荷花"出淤泥而不染"的象征意义），培养"书画同源"的审美意识，同时通过现代作品赏析激发创新思维。 学习目标与核心素养 （一）知识与技能 1. 能说出荷花在中国画中的文化象征意义，列举2幅教材中的代表作品 2. 掌握工笔荷花的白描勾勒技法或写意荷花的泼墨技法 3. 完成一幅具有个人风格的荷花作品 （二）过程与方法 通过"观察-临摹-创作"三步骤，体验传统绘画"外师造化，中得心源"的创作路径，学会运用对比观察法分析不同作品的笔墨特点。 （三）情感态度与价值观 感受中国画"物我两忘"的审美境界，培养对传统文化的认同感和创新意识。 核心素养目标 图像识读：能辨识工笔与写意作品的笔墨特征 美术表现：运用毛笔、宣纸等工具完成技法练习 审美判断：评价作品中笔墨运用与情感表达的关联性 文化理解：理解荷花意象背后的儒家"君子人格"思想 重点 工笔荷花的"线描+晕染"技法或写意荷花的"五笔七墨"运用 难点 如何通过笔墨语言表现荷花"出淤泥而不染"的精神特质 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. 投影展示杨万里《晓出净慈寺送林子方》诗句，配乐朗诵 2. 提问："诗中'映日荷花别样红'描绘了怎样的画面？画家会如何表现这种意境？" 集体诵读诗句，想象盛夏荷塘景象 以诗导画，建立文学与美术的联系，激发学习兴趣。 讲授新课 1. 对比呈现《出水芙蓉》（宋）与《映日图》（潘天寿）： ◦ 引导观察工笔画的"细如游丝"与写意画的"奔放洒脱" ◦ 分析《出水芙蓉》的"没骨画法"如何体现"形似"，《映日图》的构图如何突出"气韵" 2. 出示"思考卡"："两幅作品如何通过笔墨表现荷花的生长状态？"2. 对比鉴赏 分组观察齐白石《游虾图》 与黄宾虹《野桥山店》 ，填写"笔墨语言分析表" 游虾图 野桥山店 1. 工笔组示范： ◦ 白描勾勒：演示"春蚕吐丝"般的线条，强调起笔收笔的提按变化 ◦ 晕染练习：示范"两支笔"技法（色笔+清水笔），现场完成一片荷叶的墨色渐变 2. 写意组示范： ◦ 荷叶画法：演示"侧锋泼墨"与"中锋勾茎"的对比效果 ◦ 花瓣要点：讲解"五笔定位法"快速塑造花瓣形态 3. 分组观察作品细节，填写对比分析表（线条、墨色、构图三栏） 4. 代表发言分享发现，如"宋代作品用色淡雅，现代作品用墨浓重用笔大胆" 根据兴趣选择工笔/写意小组，领取技法练习卡 4. 完成"线条练习"（工笔组）或"墨色渐变"（写意组）基础训练 5. 同桌互评练习作业，用红笔标注优点与改进处 培养图像识读能力，理解中国画"形神兼备"的审美标准。 通过分层教学满足不同学生需求，落实"美术表现"核心素养。 课堂练习 1. 布置创作任务："结合今天所学技法，创作一幅荷花图，可添加诗词题跋" 2. 提供三个创作方向： ◦ 传统再现：临摹《出水芙蓉》局部 ◦ 创意改编：用现代色彩表现荷花 ◦ 诗意表达：选择一句荷花诗词进行视觉化创作 3. 巡回指导，重点帮助学生解决笔墨控制问题 1. 组织"画廊漫步"活动，要求学生为最喜欢的三幅作品贴星标 2. 引导评价标准讨论："好的荷花作品应具备哪些特点？"（笔墨技法、意境表达、创意表现） 独立完成作品创作，在作品背面撰写创作说明（30字以内） 完成后贴至"荷花艺术长廊"展示区”“ 互评环节：用"我看到...我认为...我建议..."句式点评同学作品 4自评环节：结合创作说明，反思自己作品的优缺点 通过开放性任务培养创新能力，实现从技法到意境的提升。 通过多元评价培养审美判断能力，强化学习反思。 课堂小结 本课通过诗画结合的方式，使学生掌握了荷花的传统画法，更体会到中国画"画中有诗"的独特魅力。从宋代的精工细作到现代的笔墨实验，荷花意象的传承与创新启示我们：传统文化需要在理解中继承，在实践中发展。课后可尝试用数字绘画软件创作荷花作品，探索传统与科技的融合。 板书 映日荷花 1工笔组示范： 白描勾勒 晕染练习： 2 写意组示范： 荷叶画法： 花瓣要点 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $