广东省江门市新会区三江镇初级中学2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试题

广东省江门市新会区三江镇初级中学2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试题 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．（2024八上·新会期中）我国将每年的农历秋分日设立为“中国农民丰收节”，用以庆祝农作物喜获丰收。右图为一成年男子手握玉米的场景，由此请估测该玉米的长度为（　　） A．10cm B．10dm C．20cm D．20dm 【答案】C 【知识点】长度的估测 【解析】【解答】人的手掌宽度约10cm，图中，玉米的长度约为人手掌宽度的2倍，约为20cm，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【分析】根据常见物体的长度，结合物体间对比，判断长度大小。 2．（2024八上·新会期中）形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，也称可入肺微粒。它的浓度直接影响到空气的质量和能见度。其中2.5μm相当于（　　） A．2.5×10﹣1m B．2.5×10﹣3m C．2.5×10﹣6m D．2.5×10﹣9m 【答案】C 【知识点】长度及其测量 【解析】【解答】首先需要明确长度单位微米（μm）与米（m）之间的换算关系。在国际单位制中，1 微米等于10的负6次方米，即1μm=10−6m，基于这个换算关系，计算 2.5μm对应的米数时，只需将2.5乘以 10 的负6次方米，可得2.5μm=2.5×10−6m。 综上所述，故选C。 【分析】本题核心考查长度单位间的换算，具体是微米（μm）与米（m）的换算关系。 第一步，明确核心换算关系：题目中涉及的单位是微米（μm），其与基本单位米（m）的换算规则： 1μm=10−6m； 第二步，代入数值计算：需要换算的物理量是2.5μm，将其乘以换算倍率10−6，即可得到对应的米数为2.5μm=2.5×10−6m。 3．（2024八上·新会期中）如图所示，下列测量方法正确的是（　　） A．测正方体的棱长 B．测圆锥的高 C．测圆的直径 D．测量铅笔的长度 【答案】C 【知识点】长度及其测量 【解析】【解答】A.图里用的是厚刻度尺，按照测量要求，刻度线得紧紧贴着被测的正方体，可实际没做到，所以A的测量方法错误。 B.圆锥的高是从圆锥的底面到锥尖的距离，图中的测量方式不符合，所以B错误。 C.利用两个三角尺的直角边当作圆的切线，这种方法能够测量出圆的直径，所以C的测量方法正确。 D.测量铅笔长度时，铅笔没有对准刻度尺的零刻度线，这样的测量是不准确的，所以D错误。 【分析】本题主要考查刻度尺的正确使用方法。 A.厚刻度尺测量时刻度线需紧贴被测物体，否则会导致测量误差。 B.圆锥高的定义是底面到锥尖的距离，图中测量方式违背了这一定义。 C.借助三角尺的直角边作为圆的切线，能准确测出圆的直径，符合测量规范。 D.测量长度时物体应对准零刻度线，铅笔未对准，测量方法错误。 4．（2024八上·新会期中）夏天是青少年儿童溺亡事故多发期，为防止悲剧重演，请同学们一定要注意安全，千万不要贸然下水。下列光路图中，能解释人在岸上看到“池水变浅”现象的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【知识点】光的折射现象及其应用 【解析】【解答】“池水变浅”的成因是池底反射的光线从水中斜射向空气时，在水面发生折射。根据光的折射规律，当光线从水中斜射入空气时，折射角大于入射角，折射光线会向远离法线的方向偏折。人眼逆着折射光线看去，会在折射光线的反向延长线上看到池底的虚像，且虚像位置比实际位置高，从而感觉池水变浅。判断光路图是否正确的核心标准为：光线传播方向是从水中射向空气，且折射光线向远离法线方向偏折。​ A和C中光线传播方向为从空气射向水中，与“池水变浅”现象中光线需从水中射向空气的实际传播方向不符，因此无法解释该现象。​ B中光线传播方向为从水中射向空气，符合实际传播路径；同时折射光线向远离法线的方向偏折，符合光从水中斜射入空气时的折射规律，能准确解释“池水变浅”现象。​ D符合传播路径，但折射光线的偏折方向不符合要求，无法正确呈现“池水变浅”的光路原理，故不符合题意。​ 综上所述，选项B能够解释“池水变浅”，故选 B。 【分析】本题考查对光的折射定律的应用。 人在岸上看到“池水变浅”是池底反射的光线从水中斜射入空气时发生折射，折射光线远离法线，人眼逆着折射光线看到虚像位置偏高所致，本质是光的折射规律的体现。从原理上来说，当我们观察池水时，池底反射的光线从水这一介质斜射向空气介质，在水面处发生折射，根据光的折射规律，此时折射角大于入射角，折射光线向远离法线的方向偏折；而人眼接收光线时会习惯性认为光线沿直线传播，于是逆着折射后的光线反向延长，看到池底的虚像，这个虚像位置比实际池底偏高，便让我们视觉上感觉池水变浅了。在判断选项时，关键要抓住光线从水中射向空气且折射光线向远离法线方向偏折这两个核心要点，符合这两个条件的选项B能正确解释该现象，其他选项要么违背光线传播方向，要么折射偏折方向不符合规律，因此无法解释 “池水变浅” 现象。​ 5．（2024八上·新会期中）学习科学知识的价值之一是主动将所学知识创造性地服务于社会。如“声音的传播需要介质”就有许多实际应用。下列发明成果应用了这一知识的是（　　） A．声呐 B．超声波碎石 C．真空双层玻璃 D．体温计 【答案】C 【知识点】液体温度计的构造与工作原理；声音的传播条件；声与信息传递；声与能量传递 【解析】【解答】A．声呐是利用超声波可以传递信息工作的，与“声音的传播需要介质”无关，故A不符合题意； B．超声波碎石是利用超声波能够传递能量来工作的，与“声音的传播需要介质”无关，故B不符合题意； C．因为声音的传播需要介质，真空不能传声，玻璃中间是真空，可以阻断噪声的传播，应用了“声音的传播需要介质”的原理，故C符合题意； D．体温计是根据液体的热胀冷缩性质来工作的，与“声音的传播需要介质”无关，故D不符合题意； 故选 C。 【分析】声不能在真空中传播，声在固体、液体和气体中都能传播，分析各选项的工作原理，然后找出声传播需要介质的即可。 6．（2024八上·新会期中）学校物理兴趣小组的成员，利用录音软件收集到了生活中各种不同的声音。如图所示，甲、乙、丙、丁四种声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。则下列说法中正确的是（　　） A．甲声音在空气中传播速度最慢 B．乙声音的响度最大 C．乙丙两种声音的音调相同 D．丙丁声音的音色相同 【答案】C 【知识点】声速；音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；音调、响度与音色的区分 【解析】【解答】A. 声音在空气中的传播速度取决于空气的温度等因素，与声音的音调、响度、音色无关。甲、乙、丙、丁四种声音在相同介质和条件下传播速度相同，故A选项错误。​ B. 响度由振幅决定，振幅是波形偏离平衡位置的最大距离。从波形图可以看出，乙声音的振幅最小，说明其响度最小，并非最大，故B选项错误。 C. 音调由振动频率决定，相同时间内振动次数越多，频率越高。对比乙和丙的波形图，二者波形形状相同，且相同时间内振动的次数一致，即振动频率相同，所以乙和丙两种声音的音调相同，故C选项正确。​ D. 音色由波的形状决定，波形状不同，音色不同。观察丙和丁的波形图，二者的波形形状存在明显差异，因此它们的音色不同，故C选项错误。 【分析】要判断本题中关于甲、乙、丙、丁四种声音波形图的说法是否正确，需结合声音的传播速度、响度、音调、音色的特性及波形图特征，对每个选项进行分析。​ A. 声音的传播速度由传播介质的种类和温度决定，与声音的音调、响度、音色等自身特性无关。本题中四种声音均在空气中传播，且未提及传播温度等条件有差异，因此它们的传播速度相同。 B. 响度由物体振动的振幅决定，振幅是波形偏离平衡位置的最大距离，振幅越大，响度越大。从波形图中能清晰看出，乙声音的波形偏离平衡位置的距离最小，即乙的振幅最小，对应的响度也最小。 C. 音调由物体振动的频率决定，频率是相同时间内振动的次数，频率相同则音调相同。对比乙和丙的波形图可知，二者波形形状相同，且在相同时间内振动的次数一致，说明振动频率相同。​ D. 音色由声音的波形形状决定，波形形状不同，音色不同。观察丙和丁的波形图可以发现，二者的波形形状存在明显差异，这意味着它们的音色不同。 7．（2024八上·新会期中）下列现象中，由于光的反射而形成的是（　　） A．小孔成像 B．水中倒影 C．钢笔错位 D．空中彩虹 【答案】B 【知识点】光的直线传播及其应用；光的反射；光的折射现象及其应用；光的色散 【解析】【解答】A. 小孔成像是当光在同种均匀介质中传播时，沿直线穿过小孔后在光屏上形成的像，其形成原理是光的直线传播，并非光的反射，故A不符合题意。​ B. 水中倒影是物体发出的光照射到水面上，经水面反射后进入人眼，人眼看到的与物体等大的虚像，属于平面镜成像现象，而平面镜成像的本质是光的反射，故B符合题意。​ C. 钢笔错位是由于光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折而产生的现象，这一现象形成原因是光的折射，并非光的反射，故C不符合题意。​ D. 空中彩虹是太阳光经过空气中的小水珠时，发生折射、反射后分解成多种色光的现象，本质上是光的色散，而色散的形成基础是光的折射，故D不符合题意。 综上所述，由于光的反射而形成的现象是选项 B，故选 B。 【分析】根据光现象的形成原因对选项进行分析。 A. 小孔成像是光在同种均匀介质中沿直线传播的典型现象。当光线穿过小孔时，在光屏上形成与物体对应的倒立实像，其形成与光的反射无关。​ B. 水中倒影是物体的光线照射到平静的水面后，发生反射并进入人眼形成的虚像，属于平面镜成像现象，而平面镜成像的本质是光的反射。​ C. 钢笔错位是由于光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折导致的视觉偏差。这种光线在不同介质界面的偏折现象属于光的折射。​ D. 空中彩虹是太阳光进入空气中的小水珠后，经历折射、反射和再次折射，将白光分解为多种色光的现象，本质是光的色散，而色散的核心原理是光的折射。 8．（2024八上·新会期中）中国象棋历史悠久。如图所示，在竖直立着的平面镜前水平放置一个九格的棋盘，将一颗棋子“馬”按箭头方向移动，则平面镜中所显示的棋子“馬”，其移动的路径是（　　） A．从“1”到“4” B．从“2”到“3” C．从“3”到“2” D．从“4”到“1” 【答案】C 【知识点】平面镜成像的原理、特点 【解析】【解答】题目中棋盘水平放置在竖直平面镜前，当棋子馬按箭头方向在棋盘上移动时，其镜中的像会遵循上述成像规律同步运动。由于像与物体的运动轨迹关于镜面对称，结合棋盘上馬的初始位置与箭头指向可知，镜中棋子馬的移动路径不会与物体移动方向完全一致，而是呈现对称的反向运动——对应到选项中的位置，便是从“3”移动到“2”。因此 A、B、D选项不符合成像规律，C选项符合题意。​ 综上所述，正确答案为 C。 【分析】判断平面镜中棋子馬的移动路径，依据像与物体关于镜面对称的成像本质，分析物体运动轨迹与镜面的位置关系，推导镜中像的运动轨迹。 平面镜成像有两个关键特性：一是像与物体到平面镜镜面的距离始终相等，二是像与物体对应点的连线始终垂直于镜面。这两个特性决定了物体在镜前的运动轨迹，与镜中像的运动轨迹呈关于镜面对称的关系。 9．（2024八上·新会期中）公元前2世纪，西汉淮南王刘安的《淮南万毕术》记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则火生”，其描述的现象如图所示，下列说法正确的是（　　） A．“削冰令圆”指的是把冰削成凹透镜 B．“举以向日”指的是冰透镜正对太阳光 C．“以艾承其影”中的“影”指冰透镜的影子 D．“则火生”是因为冰透镜能反射太阳光 【答案】B 【知识点】透镜及其特点与分类；主光轴、光心、焦点和焦距 【解析】【解答】A.从图中能看出，冰透镜对光线有会聚作用，而凹透镜对光线是发散的，所以冰透镜是凸透镜，不是凹透镜，故A选项错误。 B.“举以向日”意思是把冰透镜正对着太阳光，这样太阳光能平行于凸透镜的主光轴入射到透镜上，故B选项正确。 C.凸透镜可以将平行光会聚到焦点上，所以“以艾承其影”里的“影”指的是冰透镜的焦点，并非冰透镜的影子，故C选项错误。 D.“则火生”是因为冰透镜是凸透镜，它能会聚光线，把太阳光的能量集中起来，产生高温，进而引燃艾草，不是反射太阳光，故D选项错误。 综上所述，答案选B。 【分析】本题主要考查凸透镜的光学性质相关知识。 A.要明确凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用，通过冰透镜对光线的作用可判断其为凸透镜。 B.理解“举以向日”是让太阳光平行于凸透镜主光轴入射，这样才能更好地会聚光线。 CD.清楚“以艾承其影”的“影”是焦点，以及“则火生”是利用凸透镜会聚光线产生高温的原理，从而对各选项进行正确判断。 10．（2024八上·新会期中）小京通过焦距为5cm的凸透镜看到了提示牌上“关灯”两字放大的像，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．“关灯”两字放大的像是实像 B．提示牌上“关灯”两字在凸透镜的焦点上 C．提示牌上“关灯”两字到凸透镜的距离小于5 cm D．提示牌上“关灯”两字到凸透镜的距离大于10cm 【答案】C 【知识点】凸透镜成像的应用 【解析】【解答】A．图中，像是正立、放大的，凸透镜是放大镜，成正立放大的虚像，故A错误； BCD．当物体通过凸透镜成正立放大的虚像时，物体在焦点内，物距小于焦距，提示牌上的字到凸透镜的距离小于5cm，故BD错误，C正确。 故选C。 【分析】当物体在凸透镜的焦点内时，成正立放大的虚像。 二、填空题（每空1分，共24分） 11．（2024八上·新会期中）如图甲所示，某同学测量一片完整树叶的长度，所用刻度尺的分度值为　 　 ，读数为　 　 cm；如图乙所示的停表示数为　 　 s. 【答案】1mm；2.70；275.1 【知识点】时间及其测量；刻度尺的使用 【解析】【解答】（1）观察图甲中的刻度尺，1cm的长度区间内被等分为10个小格。根据刻度尺分度值的定义，相邻两刻度线之间的距离，每个小格代表的长度为0.1cm=1mm，因此该刻度尺的分度值为 1mm； （2）树叶的左侧边缘与刻度尺的0刻度线对齐，右侧边缘对应的刻度值为测量终点。由于刻度尺分度值为1mm，读数需估读到分度值的下一位。图中树叶右侧边缘对齐的刻度在 2.6cm 至 2.7cm 之间，更接近 2.7cm，估读为 2.70cm，合理范围为 2.68cm 至 2.70cm 均可； （3）图乙中停表的中间表盘为分钟刻度，1min之间有2个小格，故每个小格代表0.5min。指针位于4和5之间，且偏向5一侧，说明分钟数为4min+0.5min=4.5min，换算为秒即 4.5×60s=270s。​停表的大表盘为秒刻度，1s之间有10个小格，则每个小格代表 0.1s。指针指向5.1s处，因此秒针读数为5.1s。​停表总示数为分钟对应的秒数与秒针读数之和，即 270s+5.1s=275.1s。 综上所述：第一空答案为：1mm；第二空答案为：2.70；第三空答案为：275.1 【分析】（1）刻度尺的分度值是指相邻两条刻度线之间的距离，它决定了测量的精确程度。观察图甲中的刻度尺，1cm 的长度范围内均匀分布着 10 个小格，通过计算可得分度值； （2）测量物体长度时，将物体一端与刻度尺的零刻度线对齐，则另一端对应的刻度值即为物体长度，且读数要估读到分度值的下一位； （3）停表读数为中间分针表盘示数与外侧秒针表盘示数之和。 12．（2024八上·新会期中）如图所示，在开凿隧道时，工人利用激光束引导掘进机前进，保证隧道方向不发生偏差，应用的原理是　 　；激光引导掘进方向与　 　（选填“海市蜃楼”“月食”或“杯弓蛇影”）现象形成的原理相同；激光在真空中传播的速度是　 　km/s。 【答案】光的直线传播；月食；3.0×105 【知识点】光的直线传播及其应用；光的传播速度与光年 【解析】【解答】（1）在开凿隧道时，激光束能精准引导掘进机前进，这是因为光在同种均匀介质中是沿直线传播的。并且激光具有高度的方向性，不易发散，利用这一特性可确保掘进方向不出现偏差，所以该空应用的原理是光的直线传播。​ （2）要判断与激光引导掘进方向原理相同的现象，需分析各现象的成因：海市蜃楼是由于光的折射，光线在不均匀的大气中传播时发生偏折而形成的；月食是地球挡住了太阳射向月球的光，利用了光的直线传播原理；杯弓蛇影是光照射到酒杯中的弓的倒影，属于光的反射现象。因此，激光引导掘进方向与月食现象形成的原理相同。​因此该空答案为月食。 （3）光在真空中的传播速度是一个固定的物理常量，其大小为3.0×105km/s，这是经过科学测量和验证的结论，所以该空应填 3.0×105。 综上所述，第一空答案为：光的直线传播；第二空答案为：月食；第三空答案为：3.0×105 【分析】本题主要考查光的直线传播原理的应用、相关光现象的成因以及光在真空中的传播速度。 （1）该空考查光的传播原理在实际场景中的应用。激光能够引导掘进机保证隧道方向不偏差，关键在于光的直线传播。激光和普通光一样，在同种均匀介质中会沿直线传播，并且激光具有方向性强、不易发散的特点，能精准地指示直线方向。 （2）该空需对每一个现象进行分析。海市蜃楼是由于光线在不均匀的大气中传播时发生折射，使得光线的传播路径偏折，进而形成虚像，其原理是光的折射；月食是由于地球挡住太阳射向月球的光而形成的，其形成原理是光的直线传播；杯弓蛇影是光照射到酒杯中的弓后，经水面反射形成的倒影，属于光的反射现象。 （3）该空考查光在真空中的传播速度这一物理常量。经过科学的测量和验证，光在真空中的传播速度是一个固定不变的值，其大小为 3.0×105km/s。 13．（2024八上·新会期中）口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的　 　(选填“音调”､“响度”或“音色”)｡现场观众能欣赏到，是因为声音能在　 　中传播｡口技艺人往往通过重拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的　 　(选填“音调”､“响度”或“音色”)越大｡ 【答案】音色；空气；响度 【知识点】声音的传播条件；音调、响度与音色的区分 【解析】【解答】口技艺人主要模仿声音的音色。 现场观众能欣赏到，是因为声音能在 空气传播的。口技艺人往往通过重拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的 响度越大。 综上 第1空 、音色； 第2空、空气； 第3空、响度。 【分析】声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大． 14．（2024八上·新会期中）身高为1.7m的小宁站立在一平面镜前2m处，则小宁与他在镜中的像的距离为　 　m，小宁在镜中的像的高度是　 　m，若小宁远离平面镜，则像的高度将　 　（选填“变大”、“不变”、“变小”）。 【答案】4；1.7；不变 【知识点】平面镜成像的原理、特点 【解析】【解答】（1）平面镜成像存在一个重要特性：物体到镜面的距离与所成的像到镜面的距离是相等的。已知小宁站立在平面镜前2m处，那么他在镜中的像到平面镜的距离也为2m。小宁与他镜中像之间的距离为小宁到镜面的距离加上像到镜面的距离，即2m+2m=4m。​ （2）平面镜所成的虚像具有与原物体大小相等的特点，而且是正立的，因此像的高度与物体的实际高度相同。小宁的身高为1.7m，所以他在镜中的像的高度同样是1.7m。​ （3）平面镜成像时像和物体的大小始终保持一致，这种大小的相等性不会因为物体与平面镜之间距离的改变而受到影响。所以当小宁远离平面镜时，像的高度将保持不变。​ 综上所述，第一空答案为：4；第二空答案为：1.7；第三空答案为：不变 【分析】本题按照平面镜成像的规律解答。 （1）本空考查平面镜成像中物距与像距的关系。平面镜成像有一个重要特点：物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离相等。 （2）此空考查平面镜成像中像与物的大小关系。平面镜所成的像是正立的虚像，且像和物体的大小相等。 （3）该空考查平面镜成像中像的大小与物体到镜面距离的关系。平面镜成像时像的大小只与物体本身的大小有关，与物体到平面镜的距离无关。 15．（2024八上·新会期中）入射光线与镜面的夹角为30°，则反射角为　 　度。放映电影，幻灯的银幕常用粗糙的白布做成，其优点在于：利用　 　（选填“镜面反射”或“漫反射”）使剧场中各处的观众都能看到画面。而汽车的后视镜用　 　面镜，是为了能扩大司机的观察视野。 【答案】60；漫反射；凸 【知识点】光的反射定律；镜面反射与漫反射；凸面镜和凹面镜 【解析】【解答】（1）在光的反射规律里，入射角的定义是入射光线和法线之间的夹角。已知入射光线与镜面的夹角为 30°，由于法线和镜面始终是垂直关系，所以入射角等于90° 减去入射光线与镜面的夹角，也就是 90°-30°=60°。依据光的反射中 反射角等于入射角这一重要规律，得出反射角同样为60°。​ （2）放映电影和幻灯时，银幕选用粗糙白布的表面存在许多微小的凹凸不平，当光线照射到这样的表面时，不会像照射到光滑表面那样发生规则的镜面反射，而是会发生漫反射。漫反射能让反射光线向四面八方散开，这样剧场里各个位置的观众都能接收到反射光线，从而使剧场中各处的观众都能看到画面。​ （3）汽车后视镜的设计运用了凸面镜的光学特性。凸面镜是一种中间薄、边缘厚的球面镜，它对光线具有发散作用。当光线照射到凸面镜上时，反射光线会向外散开，使得司机能够通过后视镜观察到更大范围的景物，有效扩大了观察视野，有助于行车安全。​ 综上所述，第一空答案为：60；第二空答案为：漫反射；第三空答案为：凸 【分析】本题主要考查光的反射定律、反射类型的应用以及凸面镜的光学特性。 （1）在光的反射现象中，入射角的定义是入射光线与法线的夹角，而题目中给出的是入射光线与镜面的夹角为30°。由于法线与镜面始终垂直，因此入射角等于90°减去入射光线与镜面的夹角，即 90°-30°=60°。根据光的反射定律反射角等于入射角，可直接推出反射角。 （2）银幕需要让剧场各处观众都能看到画面，这要求反射光线能覆盖各个方向。粗糙的白布表面存在大量微小凹凸，当光线照射时，不会像光滑表面那样发生镜面反射，而是发生漫反射。漫反射的特点是反射光线向四面八方散开，能确保剧场内不同位置的观众都能接收到反射光，从而看清画面。 （3）汽车后视镜的核心需求是扩大观察视野。凸面镜对光线具有发散作用，当光线照射到凸面镜上时，反射光线会向外扩散，使得镜面能反射更大范围的景物。相比平面镜或凹面镜，凸面镜能让司机看到更广阔的后方和侧方区域，有效减少视野盲区。 16．（2024八上·新会期中）噪声监测是城市环境保护的重要内容，许多城市道路旁设有噪声监测设备，该设备　 　（选填“能”或“不能”）减弱噪声；当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲，这是在　 　减弱噪声；为了减小修理桌子时的敲击声，在被敲的地方垫一块抹布，这是在　 　减弱噪声。 【答案】不能；传播途中；声源处 【知识点】声音的等级和噪声的危害；防治噪声的途径 【解析】【解答】（1）噪声监测设备的核心作用是实时监测并显示环境中噪声的分贝值，它没有设计任何能够阻断噪声传播或削弱噪声强度的结构与功能，因此无法实现减弱噪声的效果。​ （2）减弱噪声的传播过程中途径，指的是在噪声从声源发出后、到达人耳前的传播路径上采取措施阻断或削弱噪声。关闭门窗时，门窗会对室外传播到室内的噪声起到阻挡和反射作用，使进入室内的噪声强度降低，这一过程恰好发生在噪声的传播路径中。​ （3）减弱噪声的声源处途径，指的是直接在噪声产生的源头采取措施，减少或阻止噪声的产生。修理桌子时的敲击声，其声源是桌子被敲击的部位，在该部位垫一块抹布，能通过抹布的缓冲作用减少桌子振动的幅度，从而直接降低敲击噪声的产生强度，从源头控制了噪声。 综上所述，第一空答案为：不能；第二空答案为：传播途径中；第三空答案为：声源处 【分析】本题的核心是区分“噪声监测”与“噪声减弱”的差异，并准确匹配减弱噪声的三大途径与具体措施。 （1）噪声监测设备的工作原理是通过传感器捕捉声音信号，再将信号转化为可读取的分贝值，其功能仅限于监测而非控制。减弱噪声需要通过物理（如隔音、吸声）或技术手段改变噪声的传播状态，而监测设备不具备此类功能。​ （2）关闭门窗的措施并未接触噪声的声源，也未作用于人耳，而是在噪声从室外向室内传播的过程中，利用门窗的物理屏障阻断部分噪声，符合传播过程中减弱噪声的定义。​ （3）修理桌子的敲击声源于桌子被敲击时的振动，垫抹布的措施直接作用于被敲的地方，布的柔软材质会吸收敲击产生的部分能量，减少桌子的振动幅度，从根本上降低了噪声的产生量，属于从源头控制噪声。 17．（2024八上·新会期中）如图所示，一只水鸟站在水中觅食，图中的黑影是由于光的　 　形成的，倒影是因光的　 　形成的像，且倒影看起来要“暗”一些，是因为有一部分光在水面处发生了　 　而进入水中。 【答案】直线传播；反射；折射 【知识点】光的直线传播及其应用；光的反射；光的折射现象及其应用 【解析】【分析】（1）光在同一种均匀介质中沿直线传播，现象有：影子、日食和月食、小孔成像等； （2）平面镜成像是光的反射现象形成的； （3）根据光的折射的知识解答。 【解答】（1） 如图所示，一只水鸟站在水中觅食，图中的黑影是是由光的直线传播形成的。 （2）倒影是水鸟身上的光线在水面反射形成的。 （3）倒影看起来要“暗”一些的原因：光从空气斜射入水中时，一部分光发生了折射进入水中，反射的光会比入射光弱一些。 18．（2024八上·新会期中）大雁塔屹立西安城南已近千年，是西安市城市名片之一。小明通过一个放在地上的透明玻璃球，可看到玻璃球中的蓝天和大雁塔反转了过来，如图所示。玻璃球相当于凸透镜，对光具有　 　作用。远处大雁塔通过玻璃球成了一个倒立缩小的　 　像，当玻璃球远离大雁塔时，人看到像的大小将　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】会聚；实；变小 【知识点】透镜及其特点与分类；凸透镜成像规律及其探究实验 【解析】【解答】玻璃球可看作凸透镜，凸透镜对光线有会聚的作用。远处的大雁塔到玻璃球（凸透镜）的距离大于2倍焦距，此时会成倒立、缩小的实像，这也能从“看到蓝天和大雁塔反转了过来”得到验证。当玻璃球远离大雁塔时，物距增大，根据凸透镜成实像时“物远像近像变小”的规律，人看到的像的大小会变小。 【分析】本题围绕凸透镜的光学性质及成像规律展开考查。 （1）玻璃球相当于凸透镜，凸透镜对光有会聚作用。 （2）判断成像性质，依据物距与焦距的关系，远处物体（大雁塔）到凸透镜距离大于2倍焦距，成倒立、缩小的实像。 （3）根据凸透镜成实像时物距与像的大小关系，物距增大，像变小，从而得出当玻璃球远离大雁塔时，像变小的结论。 三、作图题（共3小题，共7分） 19．（2024八上·新会期中）（1）如图所示，一束光线从玻璃斜射入空气，同时发生反射和折射，请在图中画出反射光线和折射光线的大致传播方向。 （2）请在图中作出物体AB在平面镜中所成的像A'B'。 （3）如图，F为凸透镜的焦点，O为光心，请将光路补充完整。 【答案】（1） （2） （3） 【知识点】作光的反射光路图；平面镜成像的相关作图；作光的折射光路图；透镜的光路图 【解析】【解答】（1）光线从玻璃斜射入空气时需遵循光的反射定律和折射规律。首先，过入射点作垂直于玻璃与空气交界面的法线，通常用虚线表示，它是判断反射角和折射角的基准。​根据光的反射定律：反射光线与入射光线分居法线两侧，且反射角等于入射角。因此，在法线靠近玻璃的一侧，按照反射角等于入射角的原则画出反射光线。​再根据光的折射规律：当光线从玻璃斜射入空气时，折射光线与入射光线分居法线两侧，且折射角大于入射角。所以在法线靠近空气的一侧，画出折射光线，注意确保折射角明显大于入射角。如图所示： （2）平面镜成像的特点是像与物关于镜面对称，即像与物体的连线垂直于镜面，且像到镜面的距离等于物体到镜面的距离。 分别过物体A、B两点作平面镜的垂线（用虚线表示）；​在两条垂线的镜背面一侧，分别截取与A、B到镜面距离相等的点，即为像点 A'、B'；​用虚线连接 A'、B'，即为物体 AB 在平面镜中所成的像。如图所示： （3）根据题目所给光路，平行于主光轴的入射光线，则按照平行于凸透镜主光轴的光线，经凸透镜折射后，折射光线必过凸透镜的焦点的规律，画出过焦点F的折射光线；过光心O的入射光线，则按照过凸透镜光心O的光线，经凸透镜折射后，传播方向不改变的规律，画出传播方向不变的折射光线，从而完成光路补充。​如图所示： 【分析】根据光的传播规律与成像特点进行作图。 （1）光线从玻璃斜射入空气的反射与折射作图，​考查光的反射定律与折射规律的综合应用，根据光的反射规律中反射角等于入射角、反射光线与入射光线分居法线两侧的特点，以及光折射规律中从玻璃斜射入空气时 折射角大于入射角的特点，进行画图。 （2）物体在平面镜中成像作图，考查平面镜成像的特点：像与物连线垂直镜面、像距等于物距。 （3）凸透镜光路补充作图，考查凸透镜光路规律：平行主光轴光线折射后过焦点，以及过光心光线传播方向不变。 （1）先过入射点作出垂直于玻璃与空气交界面的法线，根据光的反射定律可知，反射光线法线上面玻璃这一侧，且反射角等于入射角，可以确定反射光线的位置；再根据折射规律，折射光线也在法线上面但在空气那侧，注意折射角要大于入射角。如图所示： （2）根据平面镜所成的像与物体的连线垂直于镜面，所成的像与物体到镜面的距离相等。分别过A、B两点作镜面的垂线，在镜背面垂线上分别找出与A、B到镜面距离相等的点A'、B'，用虚线连接A'、B'即物体AB在平面镜中所成的像。如图所示： （3）平行于凸透镜主光轴的光经凸透镜后折射光线经过焦点，过光心的光线传播方向不改变。如图所示： 四、实验探究题（共3小题，共21分） 20．（2024八上·新会期中）下列是物理中声现象的相关实验，请补充完整。 （1）如图甲，敲响音叉后，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个实验说明正在发声的物体在　 　；在实验中，我们把不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象，这里运用到的物理研究方法是　 　法。 （2）如图乙，打开音响播放乐曲将一支点燃的蜡烛放在音响前，会看到烛焰在晃动，此现象说明　 　； （3）如图丙，小明先将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴用铅笔轻轻敲击衣架时，他听到了轻微的声音；他将细绳两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，当同伴再次用相同的力度敲击衣架时，小明听到较大的声音，据此你能得到的结论是固体的传声效果比空气　 　； （4）如图丁，不改变钢尺伸出桌面的长度，用不同的力度拨动钢尺，观察钢尺的振动情况，同时听钢尺发出的声音，是为了探究　 　与　 　的关系。 【答案】（1）振动；转换 （2）声音可以传递能量 （3）好 （4）响度；振幅 【知识点】声音的产生；声音的传播条件；响度及响度与振幅的关系；声与能量传递；物理学方法 【解析】【解答】（1）声音的产生源于物体的振动，这一原理在图甲实验中得到了直观体现。当音叉被敲响后，用悬吊的乒乓球去接触发声的音叉，乒乓球会被明显弹起，这一现象直接证明了正在发声的物体在振动；在该实验中，音叉的振动本身是不易直接观察到的，而通过乒乓球的弹起这一可见现象，将音叉的振动间接呈现出来。这种把不可见、不易见的物理现象，转换为可见、易见的现象来研究的方法，在物理学中被称为转换法。​ （2）声音不仅能够传递信息，还可以传递能量。在图乙实验中，打开音响播放乐曲时，将点燃的蜡烛放在音响前，会观察到烛焰发生晃动。烛焰的晃动是由于音响发出的声音携带能量，并传递给了烛焰，使烛焰的运动状态发生改变。因此，此现象说明声音可以传递能量。​ （3）声音的传播需要介质，不同介质的传声效果存在差异。在图丙实验中，当衣架悬挂在细绳中央，同伴用铅笔轻轻敲击衣架时，小明听到的声音较为轻微，此时声音主要通过空气传播。​而当小明将细绳两端绕在食指上并堵住双耳，同伴再次用相同力度敲击衣架时，他听到的声音明显变大。这是因为此时声音主要通过细绳（固体）传播，对比两次实验现象可知，固体的传声效果比空气好。​ （4）声音的响度是声音的重要特性之一，它与物体振动的振幅密切相关。在图丁实验中，保持钢尺伸出桌面的长度不变，即振动频率不变，用不同的力度拨动钢尺，会发现力度越大，钢尺的振动幅度越大，同时听到的声音响度也越大；力度越小，振动幅度越小，声音响度也越小。​该实验通过控制变量的方法，研究力度对振动幅度和声音响度的影响，从而得出实验目的是探究响度与振幅的关系。 综上所述：（1）第一空答案为：振动；（1）第二空答案为：转换；（2）第一空答案为：声音可以传递能力；（3）第一空答案为：好；（4）第一空答案为：响度；（4）第二空为：振幅 【分析】根据声音的相关知识进行解题。 （1）在音叉振动实验分析实验中，敲响音叉后，音叉处于发声状态，当悬吊的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起。这一现象直接反映出音叉在振动，因为只有物体振动时，才会对接触它的物体产生力的作用，使乒乓球弹起，所以实验说明正在发声的物体在振动；​ 音叉的振动非常微小，难以直接用肉眼观察到，而乒乓球的弹起是明显可见的现象。实验通过乒乓球的弹起间接体现音叉的振动，这种将不易观察的现象转换为易观察现象的研究方式，是物理中常用的转换法。 （2）音响与烛焰的实验中，音响播放乐曲时产生声音，将点燃的蜡烛放在音响前，烛焰出现晃动。烛焰本身没有受到其他外力作用，其晃动是由音响发出的声音引起的。这表明声音能够对烛焰施加力的作用，即声音可以传递能量。 （3）在衣架传声实验分中存在两种情况：一是声音通过空气传播，此时小明听到的声音轻微；二是声音通过固体传播，此时小明听到的声音较大。两次实验中，敲击衣架的力度相同，即声源发出声音的强弱相同，唯一的变量是声音传播的介质。由此对比得出结论：固体的传声效果比空气好。 （4）在钢尺振动实验中控制钢尺伸出桌面的长度不变，这意味着钢尺振动的频率不变，排除了音调对实验的影响。改变拨动钢尺的力度，力度不同，钢尺振动的幅度（振幅）就不同，同时听到的声音大小（响度）也不同。​力度越大，钢尺振动的振幅越大，声音的响度也越大；力度越小，振幅越小，响度也越小。通过这种控制变量的方式，实验专门研究声音的响度与振动幅度之间的关系，因此是为了探究响度与振幅的关系。 （1）[1]声音是由物体振动产生的，如图甲，敲响音叉后，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个实验说明正在发声的物体在振动。 [2]实验中可以利用转换法，把不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象。 （2）声音可以传递信息，也可以传递能量，如图乙，打开音响播放乐曲，将一支点燃的蜡烛放在音响前，会看到烛焰在晃动，此现象说明声音可以传递能量。 （3）如图丙，小明先将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴用铅笔轻轻敲击衣架时，他听到了轻微的声音，他将细绳两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，当同伴再次用相同的力度敲击衣架时，小明听到较大的声音，对比可知，空气的传声对比固体传声效果来得差一些，据此你能得到的结论是固体的传声效果比空气好。 （4）[1][2]声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关。如图丁，不改变钢尺伸出桌面的长度，用不同的力度拨动钢尺，观察钢尺的振动情况，同时听钢尺发出的声音，是为了探究响度与振幅的关系。 21．（2024八上·新会期中）实验一：在“探究光反射的规律”时，小宇进行了如图甲所示的实验。 （1）先将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板放在平面镜上且与镜面保持　 　； （2）小宇让一束光线AO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OB，然后将纸板绕ON向后折，如图乙所示，此时在NOF面上看不到反射光线；为了确定此时反射光线的位置，小宇将纸板沿PQ剪开，只将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的　 　（选填“上部”或“下部”）会看到反射光线。此实验现象说明反射光线、入射光线和法线在　 　； 实验二：如图丁所示，这是某同学利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路图，经过多次实验并记录了如下数据。 入射角α 0° 10° 30° 45° 60° 折射角β 0° 7.1° 20.7° 30° 37.8° （3）多次实验表明：当光从空气斜射入玻璃中时，其折射角　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）入射角；当光垂直射入时，光的传播方向　 　（选填“改变”或“不变”）； （4）当光以30°的入射角从玻璃斜射入空气中时，其折射角是　 　度； （5）该同学接着又完成了光从空气斜射进水中和从水斜射入空气中的实验，他这样进行多次实验的目的是为了________。（填正确选项的字母） A．减小误差 B．寻找普遍规律 【答案】（1）垂直 （2）下部；同一平面内 （3）小于；不变 （4）45 （5）B 【知识点】光的反射；光的反射定律；光的折射规律 【解析】【解答】（1）在探究光反射定律的实验中，首先需将平面镜平放在水平桌面上，为了确保入射光线和反射光线都能清晰地在白色硬纸板上呈现，硬纸板必须与镜面保持垂直状态。这样，光线的传播路径才能被准确记录和观察。​ （2）光在反射时遵循 反射光线、入射光线、法线在同一平面内的规律。当小宇将纸板沿 PQ 剪开，只把上半部分向后折时，由于上半部分纸板与入射光线、法线所在的平面不再重合，所以在上部看不到反射光线，而下部纸板仍处于原来的平面内，因此在纸板右侧的下部能看到反射光线；这一实验现象又直观地验证了此规律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内。​ （3）分析实验记录的数据可知，当光从空气斜射入玻璃中时，例如入射角为10° 时折射角为7.1°，入射角为30° 时折射角为20.7° 等，明显可以得出折射角小于入射角的结论；当光垂直射入玻璃时，入射角为 0°，从表格数据能看到此时折射角也为 0°，这表明光的传播方向不变。​ （4）光的折射现象中，光路具有可逆性。从实验数据可知，当光以 45° 的入射角从空气斜射入玻璃中时，对应的折射角是30°。那么反过来，当光以 30° 的入射角从玻璃斜射入空气中时，根据光路可逆原理，其折射角应为45度。​ （5）在物理实验中，多次进行不同条件下的实验，不是为了减小测量误差，而是为了避免实验的偶然性，从而寻找普遍规律。该同学多次完成光从空气斜射进水中和从水斜射入空气中的实验，目的就是如此。所以本题答案选B。​ 综上所述，（1）答案为：垂直；（2）第一空答案为：下部；（2）第二空答案为：同一平面内；（3）第一空答案为：小于；（3）第二空答案为：不变；（4）答案为：45；（5）答案为：B 【分析】根据光的反射规律与光的折射规律及逆行解答。 （1）在探究光反射规律的实验中，白色硬纸板的作用是呈现入射光线和反射光线的传播路径。若硬纸板不与镜面垂直，入射光线贴着纸板射向镜面时，反射光线可能会跑到纸板外侧，无法在纸板上被观察到。只有当硬纸板与镜面保持垂直时，入射光线、反射光线和法线才能全部在硬纸板所在平面内，确保光线传播路径被准确记录。​ （2）光的反射规律指出反射光线、入射光线和法线在同一平面内。当纸板沿PQ剪开并将上半部分向后折时，上半部分纸板所在平面与入射光线、法线所在的平面不再重合，所以在上半部分纸板上无法看到反射光线。而下部纸板仍处于原来的平面内，与入射光线、法线共面，因此反射光线能在纸板右侧的下部被观察到；实验中，将纸板上半部分向后折后，下部仍能看到反射光线，上部无法看到，这一现象直观体现了反射光线、入射光线和法线必须处于同一个平面内，若偏离这个平面则无法观察到反射光线。​ （3）观察实验二的数据分析可知在所有斜射情况下，折射角的数值均小于入射角的数值，由此可得出当光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角；当光垂直射入玻璃时，入射角为0°。从表格数据可知，此时折射角也为0°，即折射光线与法线重合，传播方向没有发生改变。这表明光垂直入射到两种介质界面时，传播方向不变。​ （4）光的折射现象具有光路可逆性，即当光从介质A斜射入介质B时的入射角和折射角，与光从介质B斜射入介质A时的折射角和入射角对应相等。实验数据中，光以45° 入射角从空气斜射入玻璃时，折射角为30°。那么当光以30° 入射角从玻璃斜射入空气时，根据光路可逆原理，折射角应为45°。​ （5）在物理实验中，减小误差通常适用于测量类实验，通过多次测量求平均值来降低误差。而本实验是探究光的折射规律，多次进行不同介质的折射实验，目的是避免单次实验的偶然性，从而总结出光折射的普遍规律。​ （1）在探究光反射定律时，应先将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板放在平面镜上且与镜面保持垂直，保证入射光线和反射光线映在纸板上。 （2）[1][2]光在反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，小宇将纸板沿PQ剪开，只将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板的上部会看不到反射光线，下部分有反射光线，此实验现象说明反射光线、入射光线和法线在同一平面。 （3）[1]由表格数据可知∶当光从空气斜射入玻璃中时，其折射角小于入射角。 [2]入射光线与法线的夹角为入射角，移动光源，让光垂直入射时，入射角是0°，由表中数据，折射角也是0°，即光垂直射入玻璃时传播方向不变。 （4）当光以45°的入射角从空气斜射入玻璃中时，其折射角是30°，根据在光的折射中，光路是可逆的，当光以30°的入射角从玻璃斜射入空气中时，其折射角是45°。 （5）实验中多次测量可以防止偶然性的发生，获得普遍规律。故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 22．（2024八上·新会期中）在探究“凸透镜成像规律”的实验中： （1）将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，调节烛焰中心，透镜中心，光屏中心大致在　 　；如图甲所示，实验所用凸透镜的焦距为　 　cm； （2）如图乙所示，光屏上已成清晰的像，则光屏上的像是倒立、　 　的实像，生活中的　 　就是利用了此成像原理； （3）若保持图乙中凸透镜的位置不变，向左移动蜡烛到某一位置，则应向　 　适当移动光屏，才能再次得到清晰的像； （4）若保持图乙中凸透镜位置不变，向右移动蜡烛至45cm刻度线处，来回移动光屏，光屏上不能得到烛焰清晰的像；若想观察这个像，应该去掉光屏，人眼在图中　 　（选填“A”或“B”）处且朝着相应方向看。 （5）若此时用硬纸片挡住凸透镜下半部分，光屏上的像_________。 A．不见了 B．变模糊了 C．变亮了 D．变暗了 （6）小贺想起物理课上老师对甲装置进行了改进：将蜡烛换为F形光源，光屏贴上方格纸，如图丙所示。请你写出改进后的一个优点：　 　。 【答案】（1）同一高度；10.0 （2）放大；投影仪 （3）左 （4）B （5）D （6）便于比较像的大小 【知识点】主光轴、光心、焦点和焦距；凸透镜成像规律及其探究实验；凸透镜成像的应用 【解析】【解答】（1）在探究凸透镜成像规律的实验中，为了确保烛焰的像能够清晰地成在光屏的中央位置，需要调节烛焰中心、透镜中心和光屏中心大致在同一高度。这样可以避免像因中心不在同一水平线而偏上或偏下，无法完整呈现在光屏上；凸透镜的焦距是指平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，会聚点到光心的距离。由图甲可知，平行光线经过凸透镜后在光屏上形成一个最小、最亮的光斑，该光斑到凸透镜光心的距离即为焦距。通过测量可知此凸透镜的焦距为40.0cm-30.0cm=10.0cm。​ （2）由图乙可知，物距在1倍焦距到2倍焦距之间，像距大于2倍焦距，物距小于像距，根据凸透镜成像规律，当物距满足f<u<2f时，凸透镜成倒立、放大的实像；生活中，投影仪就是利用这一成像原理工作的。投影仪将投影片上的图案通过凸透镜成倒立、放大的实像，再经过平面镜反射到屏幕上，方便人们观看。​ （3）凸透镜成实像时，遵循物远像近像变小的规律。若保持图乙中凸透镜的位置不变，向左移动蜡烛，物距增大。根据这一规律，像距会减小，因此需要向左适当移动光屏，才能使像再次清晰地成在光屏上。​ （4）根据凸透镜成像规律，当物距小于焦距时，凸透镜成正立、放大的虚像，且虚像与物体在凸透镜的同侧。当保持图乙中凸透镜位置不变，向右移动蜡烛至45cm刻度线处，此时物距小于凸透镜的焦距， 成正立、放大的虚像，且像、物同侧 。虚像无法用光屏承接，若想观察这个像，应该去掉光屏，人眼需要在光屏一侧B处朝着蜡烛的方向看，才能看到正立、放大的虚像。​ （5）当用硬纸片挡住凸透镜的下半部分时，物体发出的光线只有一部分能通过凸透镜的上半部分发生折射，会聚到光屏上形成像。虽然通过的光线数量减少，但仍有光线能够成像，所以像的大小和形状不会改变，只是由于会聚的光线变少，像的亮度会变暗。因此，光屏上的像变暗了，答案选 D。​ （6）将蜡烛换为F形光源，光屏贴上方格纸后，改进后的优点之一是便于比较像的大小。F形光源的形状规则，结合方格纸的刻度，能够更直观地观察像与物体在大小、形状上的关系，使实验现象更清晰，便于分析成像特点。此外，还可以减少蜡烛燃烧带来的污染，或使像的细节更易观察等。 综上所述，（1）第一空答案为：同一高度；（1）第二空答案为：10.0；（2）第一空答案为：放大；（2）第二空答案为：投影仪；（3）答案为：左；（4）答案为：B；（5）答案为：D；（6）答案为：便于比较像的大小 【分析】（1）在探究凸透镜成像规律的实验中，烛焰、凸透镜和光屏的中心需在同一高度。这是因为光线沿直线传播，若三者中心不在同一高度，烛焰的像会偏离光屏中心，导致无法在光屏上完整观察到像，只有调节到同一高度，像才能准确呈现在光屏中央；凸透镜的焦距定义为平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，会聚点到光心的距离，根据此定义按照图甲中测量出的距离进行计算可得焦距。 （2）根据凸透镜成像规律，当物距满足这一条件时，凸透镜成倒立、放大的实像，图乙中物距处于1 倍焦距到2倍焦距之间，像距大于2倍焦距，符合此规律，因此成倒立、放大的实像；投影仪中，投影片作为物体位于凸透镜的1倍焦距到2倍焦距之间，经凸透镜成倒立、放大的实像，再通过平面镜改变光的传播方向，将像投射到屏幕上。 （3）凸透镜成实像时遵循物远像近像变小的规律：当物距增大，像距会减小，像的大小变小。图乙中向左移动蜡烛，物距增大，根据此规律，像距需减小才能再次成清晰的像，因此需向左移动光屏，使光屏靠近凸透镜，以匹配减小的像距。 （4）当蜡烛移动至45cm刻度线处时，物距小于焦距。根据凸透镜成像规律，此时成正立、放大的虚像，且虚像与物体在凸透镜同侧。虚像无法用光屏承接，需从光屏一侧观察，即图中 B 处朝着蜡烛方向，才能看到虚像。 （5）用硬纸片挡住凸透镜下半部分时，物体发出的光线只有部分通过凸透镜上半部分折射成像。由于仍有光线经上半部分会聚，像的大小和形状不变，但通过的光线数量减少，导致像的亮度降低。 （6）蜡烛燃烧时形状不稳定且易晃动，而F形光源形状规则、稳定，便于观察像的形状是否与物体一致。光屏贴方格纸后，可通过方格刻度直观对比像与物体的大小比例，使实验现象更清晰，结论更易推导。 （1）[1]实验中调节烛焰中心，透镜中心，光屏中心大致在同一高度。目的是使像成在光屏的中央。 [2]实验中平行于凸透镜主光轴的光经过透镜后在主光轴上的交点即为凸透镜的焦点。焦点到透镜光心的距离就是焦距，图甲中光屏到透镜中心的距离是焦距，大小为 （2）[1][2]根据凸透镜的成像规律可知，当时，成倒立、放大的实像，此时，，由乙图可知此时物距小于像距，成像原理与此相同；生活中投影仪是用这一原理工作的。 （3）根据凸透镜成实像时，物远像近像变小的规律，若保持图乙中凸透镜的位置不变，向左移动蜡烛到某一位置，物距变大，成清晰的像的像距变小，应向左适当移动光屏，才能再次得到清晰的像。 （4）若保持图乙中凸透镜位置不变，向右移动蜡烛至45cm刻度线处，物距小于焦距，成正立、放大的虚像，且像、物同侧。这时要观察到像人眼应在图中B处且朝着相应方向看。 （5）若此时用硬纸片挡住凸透镜下半部分，物体表面射向透镜的光被纸片挡住一部分，折射到光屏上会聚成像的光变少，成像变暗，但像的大小、形状不变。 故选D。 （6）将蜡烛换为F形光源，光屏贴上方格纸，便于比较像的大小或实验现象更明显或便于观察或减小污染等，答案合理均可。 五、计算题（共6分） 23．（2024八上·新会期中）被誉为“亚洲第一井”的科学钻井工程是一口设计直径为156mm、深5000m，用于地下科学研究的深井。若在工程进行中测量钻井深度，从井口向下发射平均速度为340m/s的超声波，20s后接收到回波。问： （1）则井的实际深度为多少？ （2）请你再写出两个超声波在实际生活中应用的实例。 【答案】（1）已知：v＝340m/s 声音从井口传递到井底的时间 由得，井的实际深度 答：井的实际深度为 3400m （2）用超声波除去人体内的结石，用超声波清洗精密仪器。 【知识点】速度公式及其应用；超声波与次声波 【解析】【分析】超声波测量井深及应用分析​ （1）要计算井的实际深度，需结合超声波的传播特点和速度公式进行分析。超声波从井口发射后，传播到井底会发生反射，再返回井口被接收，因此20s是超声波从井口到井底再回到井口的总时间，​超声波从井口传递到井底的时间是总时间的一半。根据速度公式变形得到路程的计算公式，时间与速度均知的情况下代入计算得到井深。 （2）超声波因具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能等特点，在实际生活中有广泛应用。​用超声波除去人体内的结石：利用超声波的能量集中特性，通过振动击碎人体内的结石，使结石随代谢排出体外，这种方式对人体组织损伤小，是医学上常用的治疗手段。​用超声波清洗精密仪器：精密仪器的细小缝隙或复杂结构难以用常规方法清洁，超声波在液体中传播时会产生剧烈振动，能将仪器表面及缝隙内的污垢震落，实现高效清洁，且不会损伤仪器精度。 （1）已知：v＝340m/s 声音从井口传递到井底的时间 由得，井的实际深度 （2）用超声波除去人体内的结石，用超声波清洗精密仪器。 六、综合能力题（共2小题，共12分） 24．（2024八上·新会期中）小敏观察到提琴、吉他、二胡等弦乐器发声时，每根琴弦的音调不同。查阅资料后得知，弦乐器是靠调整弦的松紧来改变张力，调整其音高的，并振动弦发出声响。通常将弦调松，张力会减小，音调会变低。 小雨猜想：在琴弦张紧程度相同的条件下，音调高低可能还与弦的粗细、长短、及琴弦的材料有关。于是，她通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她的实验数据： 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 A 不锈钢 50 0.3 B 不锈钢 50 0.7 C 尼龙丝 40 0.5 D 黄铜 30 0.5 E 尼龙丝 30 0.5 （1）探究音调与琴弦粗细的关系，应选用编号为　 　的琴弦。小雨选择编号D、E的琴弦，可探究音调与　 　的关系。 （2）把琴弦调紧一些，以相同的振幅拨动琴弦发声时，琴弦的张力变　 　（选填“大”或“小”），振动频率变高，因此音调升高。 （3）在上述探究过程中，用到的物理研究方法是　 　法。 （4）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等，你认为小雨要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：　 　（填写数字代号） 【答案】（1）A、B；材料 （2）大 （3）控制变量 （4）③①②④ 【知识点】音调及音调与频率的关系 【解析】【解答】（1）探究音调与琴弦粗细的关系时，需采用控制变量法，即保持琴弦的材料、长度相同，只改变横截面积。观察实验数据可知，编号A和B的琴弦材料均为不锈钢，长度均为50cm，仅横截面积不同，符合实验要求，因此应选用编号为A、B的琴弦；分析编号D和E的琴弦数据：D的材料为黄铜，E的材料为尼龙丝，而两者的长度均为30cm，横截面积均为0.5mm2。在长度和粗细相同的情况下，唯一的变量是材料，因此选择这两组琴弦可探究音调与材料的关系。 （2）琴弦的张力与松紧程度直接相关，调紧琴弦时，琴弦的张力会变大。在振幅相同的情况下，张力增大的琴弦振动频率升高，而音调的高低由频率决定，频率越高，音调越高，因此此时音调会升高。 （3）在本实验中，探究音调与琴弦粗细、长度、材料等因素的关系时，每次只改变一个因素，而保持其他因素不变，这种研究方法称为控制变量法。 （4）科学探究的合理步骤通常是：首先提出问题；然后进行实验研究；接着对实验数据进行分析归纳；最后得出结论。因此完成本探究全过程的步骤顺序应为③①②④。 综上所述，（1）第一空答案为：A、B；（1）第二空答案为：材料；（2）答案为：大；（3）答案为：控制变量；（4）答案为：③①②④ 【分析】根据音调相关知识进行解答 （1）探究音调与琴弦粗细的关系时，需运用控制变量法，即保证除琴弦粗细外，其他可能影响音调的因素均相同。观察实验数据，编号A和B的琴弦材料均为不锈钢，长度均为50cm，仅横截面积不同，完全符合控制变量的要求，因此应选用编号为A、B的琴弦；要确定探究的因素，需分析所选琴弦的变量。编号D和E的琴弦长度均为30cm，横截面积均为0.5mm2，唯一不同的是材料，根据控制变量法，此时探究的是音调与材料的关系。 （2）琴弦的张力大小与松紧程度直接相关，调松琴弦时，张力减小，调紧琴弦时，张力增大。题目中要求琴弦调紧一些，因此琴弦的张力会变大。而张力增大时，琴弦振动更剧烈，频率升高，音调也随之升高，这一逻辑符合实验现象。 （3）在探究音调与琴弦粗细、长度、材料的关系时，每次实验只改变一个因素，同时保持其他因素不变，通过对比实验结果得出该因素对音调的影响，这种控制其他因素不变，只改变研究对象的方法，是物理实验中常用的控制变量法，能有效排除无关因素干扰，确保结论的准确性。 （4）科学探究的基本流程为：首先从现象中提出问题；接着通过实验研究收集数据；然后对实验数据进行分析归纳；最后得出结论。 （1）[1]由表可知，要探究音调与琴弦粗细的关系，则琴弦的长短、材料要保持一致，故选编号为A、B。 [2]由表可知，编号D、E的琴弦，琴弦的长短、粗细一样，琴弦的材料不一样，故探究音调与材料的关系。 （2）把琴弦调紧一些，以相同的振幅拨动琴弦发声时，琴弦的张力变大了，琴弦约容易振动，琴弦振动频率变高，琴弦的音调升高。 （3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种控制其它因素不变，只改变其中一个因素的方法是控制变量法。 （4）实验探究的步骤为：提出问题、猜想和假设、实验研究、分析归纳、得出结论，因此该实验探究的步骤排序为③①②④。 25．（2024八上·新会期中）小汪发现家里的玻璃窗中可以看到室内物体的影像，并且将玻璃窗往外推的过程中可看到影像位置发生变化，如图甲所示。为了弄清楚原因，他进行了如图乙所示的实验探究平面镜成像特点。 （1）实验时，小汪选择玻璃板而没选择平面镜，是为了　 　。点燃的蜡烛A放在玻璃板前侧，　 　（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B（图中未画出）放在玻璃板后侧。 （2）人眼在玻璃板前侧观察，移动蜡烛B直至与A的像完全重合，这主要是为了比较像和物的　 　关系。 （3）保持乙图中点燃的蜡烛在A点位置以及BC边不动，将玻璃板绕BC缓慢顺时针转动，如图丙所示。玻璃板转到BD1位置时，像在　 　（选填“A1”“A2”或“A3”）点位置。玻璃板从BD转动90°到BD2的整个过程中，人眼如在M点位置　 　（选填“能”或“不能”）一直观察到像。 （4）平面镜成像有很多应用，如图丁是播音员的提词器，为方便播音员看台词，将显示屏上的台词通过一块专用镀膜玻璃竖直呈现在播音员的正前方，简化图如图戊所示，则镀膜玻璃与显示屏所成的角度a大小应为　 　度。当演讲者前方呈现数字“”时，他直接看显示器会看到　 　。（填正确选项的字母） A. B. C.D. 【答案】（1）便于确定像的位置；未点燃 （2）大小 （3）A2；不能 （4）45；B 【知识点】光的反射定律；平面镜成像的原理、特点；探究平面镜成像的特点 【解析】【解答】（1）实验中选择玻璃板而非平面镜，是因为玻璃板具有透光性。它既能让点燃的蜡烛 A 在玻璃板上成像，又能透过玻璃板观察到玻璃板后侧的蜡烛B，从而便于确定像的位置；实验时，蜡烛B应处于未点燃状态。若蜡烛B点燃，会使玻璃板周围环境光线变亮，导致蜡烛A所成的像变得模糊，影响对像的观察；同时，点燃的蜡烛B火焰易晃动，不利于调整蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。 （2）人眼在玻璃板前侧观察，移动蜡烛B直至与蜡烛A的像完全重合。由于蜡烛A和蜡烛B是完全相同的，当两者完全重合时，说明蜡烛B的大小与蜡烛A的像的大小相等，而蜡烛B的大小又与蜡烛A的大小相等，因此这一操作主要是为了比较像和物的大小关系。 （3）平面镜成像的特点是像与物体关于镜面对称。当玻璃板绕BC缓慢顺时针转动到 BD1位置时，物体A的位置不变，根据对称性，像的位置会移动到A2点；在玻璃板从BD转动90° 到BD2的整个过程中，物体A发出的光经玻璃板反射后，反射光线的方向会随镜面转动而变化。当镜面转动到一定角度后，反射光线无法再进入位于 M 点的人眼，因此人眼在M点位置不能一直观察到像。 （4）提词器中，为使显示屏上的台词通过镀膜玻璃所成的像能呈现在播音员的正前方，根据平面镜成像特点，镀膜玻璃与显示屏之间的夹角α大小应为45度。此时，像与显示屏关于镀膜玻璃对称，能刚好出现在播音员正视的方向；平面镜成像时，像与物体关于镜面对称，即像会左右颠倒。当演讲者前方呈现的像是特定图案时，显示屏上的原图案与像成镜面对称关系。因此当看到像为题目中的图案时，直接看显示器会看到选项B中的图案。 综上所述，（1）第一空答案为：便于确定像的位置；（1）第二空答案为：未点燃；（2）答案为：大小；（3）第一空答案为：A2；（3）第二空答案为：不能；（4）第一空答案为：45；（4）第二空答案为：B 【分析】根据平面镜成像的原理和特点进行解答。 （1）在探究平面镜成像特点的实验中，选择玻璃板而非平面镜，关键在于玻璃板具有透光性。这种特性使得实验者既能看到蜡烛A在玻璃板上所成的像，又能透过玻璃板观察到玻璃板后侧的蜡烛B。通过移动蜡烛B与蜡烛A的像重合，就能准确确定像的位置，而平面镜不透明，无法实现这一操作；实验时蜡烛B需保持未点燃状态。若蜡烛B点燃，会增加周围环境的亮度，导致蜡烛A所成的像对比度降低、变得模糊，影响观察效果。同时，点燃的蜡烛B火焰容易晃动，很难精确调整到与蜡烛A的像完全重合的位置。 （2）实验中使用的蜡烛A和蜡烛B完全相同，当移动蜡烛B直至与蜡烛A的像完全重合时，说明蜡烛 B 的大小与蜡烛A的像的大小相等，也就意味着像与物的大小相等。 （3）平面镜成像的重要特点是像与物体关于镜面对称，即像到镜面的距离等于物到镜面的距离，且像与物体的连线垂直于镜面。当玻璃板绕BC顺时针转动到BD1位置时，物体A的位置不变，根据镜面对称原理，像的位置会对应移动到A2点。 （3）在玻璃板从BD转动90°到BD2的过程中，物体A发出的光经玻璃板反射后的反射光线方向会随镜面转动而改变。当镜面转动到一定角度后，反射光线会向上偏移，不再能进入位于M点的人眼，此时人眼就无法观察到像。 （4）提词器要求显示屏上的台词经镀膜玻璃反射后，像能呈现在播音员的正前方。根据平面镜成像中像与物体关于镜面对称的特点，当镀膜玻璃与显示屏成45°角时，像与显示屏的夹角为90°，正好能使像出现在播音员正视的方向；平面镜成像时像与物体关于镜面对称，会发生左右颠倒。当演讲者前方呈现的像是特定数字时，显示屏上的原数字与像成镜面对称关系。 （1）[1]实验中选择玻璃板既能使点燃的蜡烛A在玻璃成像，又因为玻璃板能透光，可以看到放在玻璃板后面蜡烛B，这样便于确定像的位置。 [2]实验过程中蜡烛B不能点燃，若蜡烛B点燃使环境光线更亮，A在玻璃板中成的像会变模糊，影响实验效果，另外可能蜡烛B的火焰与蜡烛A的火焰会晃动，不易调整到B与蜡烛A的像完全重合。 （2）人眼在玻璃板前侧观察，移动蜡烛B直至与A的像完全重合，说明蜡烛B与A的像大小相等，又蜡烛B与蜡烛A大小相等，这样可比较像和物的大小关系。 （3）[1]由于平面镜所成的像与物体关于镜面是对称的，玻璃板转到BD1位置时，像在A2点位置。 [2]玻璃板从BD转动90°到BD2的整个过程中，A位置发出的光经玻璃板同一点的反射光线会随之向上移动。当玻璃板转动到A位置发出的光经玻璃板B点的反射光刚好经过M点时，人眼仍能观察到像，此时法线平分AB与BM的夹角，而法线与镜面垂直，此时镜面未达到BD2位置；继续转动，A位置发出的光经玻璃板B点的反射光会随之向上移动，反射光线不能再进入人眼，人眼观察不到像。所以玻璃板从BD转动90°到BD2的整个过程中，人眼在M点位置不能一直观察到像。 （4）[1][2]根据平面镜成像特点可知，镀膜玻璃应与显示器夹45°角时，像正好成在观察者的前方，当播音员正视前方看到“”字样时，直接看显示器会看到，由于像与物体关于镜面对称，故选B。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省江门市新会区三江镇初级中学2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试题 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．（2024八上·新会期中）我国将每年的农历秋分日设立为“中国农民丰收节”，用以庆祝农作物喜获丰收。右图为一成年男子手握玉米的场景，由此请估测该玉米的长度为（　　） A．10cm B．10dm C．20cm D．20dm 2．（2024八上·新会期中）形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，也称可入肺微粒。它的浓度直接影响到空气的质量和能见度。其中2.5μm相当于（　　） A．2.5×10﹣1m B．2.5×10﹣3m C．2.5×10﹣6m D．2.5×10﹣9m 3．（2024八上·新会期中）如图所示，下列测量方法正确的是（　　） A．测正方体的棱长 B．测圆锥的高 C．测圆的直径 D．测量铅笔的长度 4．（2024八上·新会期中）夏天是青少年儿童溺亡事故多发期，为防止悲剧重演，请同学们一定要注意安全，千万不要贸然下水。下列光路图中，能解释人在岸上看到“池水变浅”现象的是（　　） A． B． C． D． 5．（2024八上·新会期中）学习科学知识的价值之一是主动将所学知识创造性地服务于社会。如“声音的传播需要介质”就有许多实际应用。下列发明成果应用了这一知识的是（　　） A．声呐 B．超声波碎石 C．真空双层玻璃 D．体温计 6．（2024八上·新会期中）学校物理兴趣小组的成员，利用录音软件收集到了生活中各种不同的声音。如图所示，甲、乙、丙、丁四种声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。则下列说法中正确的是（　　） A．甲声音在空气中传播速度最慢 B．乙声音的响度最大 C．乙丙两种声音的音调相同 D．丙丁声音的音色相同 7．（2024八上·新会期中）下列现象中，由于光的反射而形成的是（　　） A．小孔成像 B．水中倒影 C．钢笔错位 D．空中彩虹 8．（2024八上·新会期中）中国象棋历史悠久。如图所示，在竖直立着的平面镜前水平放置一个九格的棋盘，将一颗棋子“馬”按箭头方向移动，则平面镜中所显示的棋子“馬”，其移动的路径是（　　） A．从“1”到“4” B．从“2”到“3” C．从“3”到“2” D．从“4”到“1” 9．（2024八上·新会期中）公元前2世纪，西汉淮南王刘安的《淮南万毕术》记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则火生”，其描述的现象如图所示，下列说法正确的是（　　） A．“削冰令圆”指的是把冰削成凹透镜 B．“举以向日”指的是冰透镜正对太阳光 C．“以艾承其影”中的“影”指冰透镜的影子 D．“则火生”是因为冰透镜能反射太阳光 10．（2024八上·新会期中）小京通过焦距为5cm的凸透镜看到了提示牌上“关灯”两字放大的像，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．“关灯”两字放大的像是实像 B．提示牌上“关灯”两字在凸透镜的焦点上 C．提示牌上“关灯”两字到凸透镜的距离小于5 cm D．提示牌上“关灯”两字到凸透镜的距离大于10cm 二、填空题（每空1分，共24分） 11．（2024八上·新会期中）如图甲所示，某同学测量一片完整树叶的长度，所用刻度尺的分度值为　 　 ，读数为　 　 cm；如图乙所示的停表示数为　 　 s. 12．（2024八上·新会期中）如图所示，在开凿隧道时，工人利用激光束引导掘进机前进，保证隧道方向不发生偏差，应用的原理是　 　；激光引导掘进方向与　 　（选填“海市蜃楼”“月食”或“杯弓蛇影”）现象形成的原理相同；激光在真空中传播的速度是　 　km/s。 13．（2024八上·新会期中）口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的　 　(选填“音调”､“响度”或“音色”)｡现场观众能欣赏到，是因为声音能在　 　中传播｡口技艺人往往通过重拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的　 　(选填“音调”､“响度”或“音色”)越大｡ 14．（2024八上·新会期中）身高为1.7m的小宁站立在一平面镜前2m处，则小宁与他在镜中的像的距离为　 　m，小宁在镜中的像的高度是　 　m，若小宁远离平面镜，则像的高度将　 　（选填“变大”、“不变”、“变小”）。 15．（2024八上·新会期中）入射光线与镜面的夹角为30°，则反射角为　 　度。放映电影，幻灯的银幕常用粗糙的白布做成，其优点在于：利用　 　（选填“镜面反射”或“漫反射”）使剧场中各处的观众都能看到画面。而汽车的后视镜用　 　面镜，是为了能扩大司机的观察视野。 16．（2024八上·新会期中）噪声监测是城市环境保护的重要内容，许多城市道路旁设有噪声监测设备，该设备　 　（选填“能”或“不能”）减弱噪声；当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲，这是在　 　减弱噪声；为了减小修理桌子时的敲击声，在被敲的地方垫一块抹布，这是在　 　减弱噪声。 17．（2024八上·新会期中）如图所示，一只水鸟站在水中觅食，图中的黑影是由于光的　 　形成的，倒影是因光的　 　形成的像，且倒影看起来要“暗”一些，是因为有一部分光在水面处发生了　 　而进入水中。 18．（2024八上·新会期中）大雁塔屹立西安城南已近千年，是西安市城市名片之一。小明通过一个放在地上的透明玻璃球，可看到玻璃球中的蓝天和大雁塔反转了过来，如图所示。玻璃球相当于凸透镜，对光具有　 　作用。远处大雁塔通过玻璃球成了一个倒立缩小的　 　像，当玻璃球远离大雁塔时，人看到像的大小将　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 三、作图题（共3小题，共7分） 19．（2024八上·新会期中）（1）如图所示，一束光线从玻璃斜射入空气，同时发生反射和折射，请在图中画出反射光线和折射光线的大致传播方向。 （2）请在图中作出物体AB在平面镜中所成的像A'B'。 （3）如图，F为凸透镜的焦点，O为光心，请将光路补充完整。 四、实验探究题（共3小题，共21分） 20．（2024八上·新会期中）下列是物理中声现象的相关实验，请补充完整。 （1）如图甲，敲响音叉后，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个实验说明正在发声的物体在　 　；在实验中，我们把不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象，这里运用到的物理研究方法是　 　法。 （2）如图乙，打开音响播放乐曲将一支点燃的蜡烛放在音响前，会看到烛焰在晃动，此现象说明　 　； （3）如图丙，小明先将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴用铅笔轻轻敲击衣架时，他听到了轻微的声音；他将细绳两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，当同伴再次用相同的力度敲击衣架时，小明听到较大的声音，据此你能得到的结论是固体的传声效果比空气　 　； （4）如图丁，不改变钢尺伸出桌面的长度，用不同的力度拨动钢尺，观察钢尺的振动情况，同时听钢尺发出的声音，是为了探究　 　与　 　的关系。 21．（2024八上·新会期中）实验一：在“探究光反射的规律”时，小宇进行了如图甲所示的实验。 （1）先将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板放在平面镜上且与镜面保持　 　； （2）小宇让一束光线AO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OB，然后将纸板绕ON向后折，如图乙所示，此时在NOF面上看不到反射光线；为了确定此时反射光线的位置，小宇将纸板沿PQ剪开，只将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的　 　（选填“上部”或“下部”）会看到反射光线。此实验现象说明反射光线、入射光线和法线在　 　； 实验二：如图丁所示，这是某同学利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路图，经过多次实验并记录了如下数据。 入射角α 0° 10° 30° 45° 60° 折射角β 0° 7.1° 20.7° 30° 37.8° （3）多次实验表明：当光从空气斜射入玻璃中时，其折射角　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）入射角；当光垂直射入时，光的传播方向　 　（选填“改变”或“不变”）； （4）当光以30°的入射角从玻璃斜射入空气中时，其折射角是　 　度； （5）该同学接着又完成了光从空气斜射进水中和从水斜射入空气中的实验，他这样进行多次实验的目的是为了________。（填正确选项的字母） A．减小误差 B．寻找普遍规律 22．（2024八上·新会期中）在探究“凸透镜成像规律”的实验中： （1）将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，调节烛焰中心，透镜中心，光屏中心大致在　 　；如图甲所示，实验所用凸透镜的焦距为　 　cm； （2）如图乙所示，光屏上已成清晰的像，则光屏上的像是倒立、　 　的实像，生活中的　 　就是利用了此成像原理； （3）若保持图乙中凸透镜的位置不变，向左移动蜡烛到某一位置，则应向　 　适当移动光屏，才能再次得到清晰的像； （4）若保持图乙中凸透镜位置不变，向右移动蜡烛至45cm刻度线处，来回移动光屏，光屏上不能得到烛焰清晰的像；若想观察这个像，应该去掉光屏，人眼在图中　 　（选填“A”或“B”）处且朝着相应方向看。 （5）若此时用硬纸片挡住凸透镜下半部分，光屏上的像_________。 A．不见了 B．变模糊了 C．变亮了 D．变暗了 （6）小贺想起物理课上老师对甲装置进行了改进：将蜡烛换为F形光源，光屏贴上方格纸，如图丙所示。请你写出改进后的一个优点：　 　。 五、计算题（共6分） 23．（2024八上·新会期中）被誉为“亚洲第一井”的科学钻井工程是一口设计直径为156mm、深5000m，用于地下科学研究的深井。若在工程进行中测量钻井深度，从井口向下发射平均速度为340m/s的超声波，20s后接收到回波。问： （1）则井的实际深度为多少？ （2）请你再写出两个超声波在实际生活中应用的实例。 六、综合能力题（共2小题，共12分） 24．（2024八上·新会期中）小敏观察到提琴、吉他、二胡等弦乐器发声时，每根琴弦的音调不同。查阅资料后得知，弦乐器是靠调整弦的松紧来改变张力，调整其音高的，并振动弦发出声响。通常将弦调松，张力会减小，音调会变低。 小雨猜想：在琴弦张紧程度相同的条件下，音调高低可能还与弦的粗细、长短、及琴弦的材料有关。于是，她通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她的实验数据： 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 A 不锈钢 50 0.3 B 不锈钢 50 0.7 C 尼龙丝 40 0.5 D 黄铜 30 0.5 E 尼龙丝 30 0.5 （1）探究音调与琴弦粗细的关系，应选用编号为　 　的琴弦。小雨选择编号D、E的琴弦，可探究音调与　 　的关系。 （2）把琴弦调紧一些，以相同的振幅拨动琴弦发声时，琴弦的张力变　 　（选填“大”或“小”），振动频率变高，因此音调升高。 （3）在上述探究过程中，用到的物理研究方法是　 　法。 （4）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等，你认为小雨要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：　 　（填写数字代号） 25．（2024八上·新会期中）小汪发现家里的玻璃窗中可以看到室内物体的影像，并且将玻璃窗往外推的过程中可看到影像位置发生变化，如图甲所示。为了弄清楚原因，他进行了如图乙所示的实验探究平面镜成像特点。 （1）实验时，小汪选择玻璃板而没选择平面镜，是为了　 　。点燃的蜡烛A放在玻璃板前侧，　 　（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B（图中未画出）放在玻璃板后侧。 （2）人眼在玻璃板前侧观察，移动蜡烛B直至与A的像完全重合，这主要是为了比较像和物的　 　关系。 （3）保持乙图中点燃的蜡烛在A点位置以及BC边不动，将玻璃板绕BC缓慢顺时针转动，如图丙所示。玻璃板转到BD1位置时，像在　 　（选填“A1”“A2”或“A3”）点位置。玻璃板从BD转动90°到BD2的整个过程中，人眼如在M点位置　 　（选填“能”或“不能”）一直观察到像。 （4）平面镜成像有很多应用，如图丁是播音员的提词器，为方便播音员看台词，将显示屏上的台词通过一块专用镀膜玻璃竖直呈现在播音员的正前方，简化图如图戊所示，则镀膜玻璃与显示屏所成的角度a大小应为　 　度。当演讲者前方呈现数字“”时，他直接看显示器会看到　 　。（填正确选项的字母） A. B. C.D. 答案解析部分 1．【答案】C 【知识点】长度的估测 【解析】【解答】人的手掌宽度约10cm，图中，玉米的长度约为人手掌宽度的2倍，约为20cm，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【分析】根据常见物体的长度，结合物体间对比，判断长度大小。 2．【答案】C 【知识点】长度及其测量 【解析】【解答】首先需要明确长度单位微米（μm）与米（m）之间的换算关系。在国际单位制中，1 微米等于10的负6次方米，即1μm=10−6m，基于这个换算关系，计算 2.5μm对应的米数时，只需将2.5乘以 10 的负6次方米，可得2.5μm=2.5×10−6m。 综上所述，故选C。 【分析】本题核心考查长度单位间的换算，具体是微米（μm）与米（m）的换算关系。 第一步，明确核心换算关系：题目中涉及的单位是微米（μm），其与基本单位米（m）的换算规则： 1μm=10−6m； 第二步，代入数值计算：需要换算的物理量是2.5μm，将其乘以换算倍率10−6，即可得到对应的米数为2.5μm=2.5×10−6m。 3．【答案】C 【知识点】长度及其测量 【解析】【解答】A.图里用的是厚刻度尺，按照测量要求，刻度线得紧紧贴着被测的正方体，可实际没做到，所以A的测量方法错误。 B.圆锥的高是从圆锥的底面到锥尖的距离，图中的测量方式不符合，所以B错误。 C.利用两个三角尺的直角边当作圆的切线，这种方法能够测量出圆的直径，所以C的测量方法正确。 D.测量铅笔长度时，铅笔没有对准刻度尺的零刻度线，这样的测量是不准确的，所以D错误。 【分析】本题主要考查刻度尺的正确使用方法。 A.厚刻度尺测量时刻度线需紧贴被测物体，否则会导致测量误差。 B.圆锥高的定义是底面到锥尖的距离，图中测量方式违背了这一定义。 C.借助三角尺的直角边作为圆的切线，能准确测出圆的直径，符合测量规范。 D.测量长度时物体应对准零刻度线，铅笔未对准，测量方法错误。 4．【答案】B 【知识点】光的折射现象及其应用 【解析】【解答】“池水变浅”的成因是池底反射的光线从水中斜射向空气时，在水面发生折射。根据光的折射规律，当光线从水中斜射入空气时，折射角大于入射角，折射光线会向远离法线的方向偏折。人眼逆着折射光线看去，会在折射光线的反向延长线上看到池底的虚像，且虚像位置比实际位置高，从而感觉池水变浅。判断光路图是否正确的核心标准为：光线传播方向是从水中射向空气，且折射光线向远离法线方向偏折。​ A和C中光线传播方向为从空气射向水中，与“池水变浅”现象中光线需从水中射向空气的实际传播方向不符，因此无法解释该现象。​ B中光线传播方向为从水中射向空气，符合实际传播路径；同时折射光线向远离法线的方向偏折，符合光从水中斜射入空气时的折射规律，能准确解释“池水变浅”现象。​ D符合传播路径，但折射光线的偏折方向不符合要求，无法正确呈现“池水变浅”的光路原理，故不符合题意。​ 综上所述，选项B能够解释“池水变浅”，故选 B。 【分析】本题考查对光的折射定律的应用。 人在岸上看到“池水变浅”是池底反射的光线从水中斜射入空气时发生折射，折射光线远离法线，人眼逆着折射光线看到虚像位置偏高所致，本质是光的折射规律的体现。从原理上来说，当我们观察池水时，池底反射的光线从水这一介质斜射向空气介质，在水面处发生折射，根据光的折射规律，此时折射角大于入射角，折射光线向远离法线的方向偏折；而人眼接收光线时会习惯性认为光线沿直线传播，于是逆着折射后的光线反向延长，看到池底的虚像，这个虚像位置比实际池底偏高，便让我们视觉上感觉池水变浅了。在判断选项时，关键要抓住光线从水中射向空气且折射光线向远离法线方向偏折这两个核心要点，符合这两个条件的选项B能正确解释该现象，其他选项要么违背光线传播方向，要么折射偏折方向不符合规律，因此无法解释 “池水变浅” 现象。​ 5．【答案】C 【知识点】液体温度计的构造与工作原理；声音的传播条件；声与信息传递；声与能量传递 【解析】【解答】A．声呐是利用超声波可以传递信息工作的，与“声音的传播需要介质”无关，故A不符合题意； B．超声波碎石是利用超声波能够传递能量来工作的，与“声音的传播需要介质”无关，故B不符合题意； C．因为声音的传播需要介质，真空不能传声，玻璃中间是真空，可以阻断噪声的传播，应用了“声音的传播需要介质”的原理，故C符合题意； D．体温计是根据液体的热胀冷缩性质来工作的，与“声音的传播需要介质”无关，故D不符合题意； 故选 C。 【分析】声不能在真空中传播，声在固体、液体和气体中都能传播，分析各选项的工作原理，然后找出声传播需要介质的即可。 6．【答案】C 【知识点】声速；音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；音调、响度与音色的区分 【解析】【解答】A. 声音在空气中的传播速度取决于空气的温度等因素，与声音的音调、响度、音色无关。甲、乙、丙、丁四种声音在相同介质和条件下传播速度相同，故A选项错误。​ B. 响度由振幅决定，振幅是波形偏离平衡位置的最大距离。从波形图可以看出，乙声音的振幅最小，说明其响度最小，并非最大，故B选项错误。 C. 音调由振动频率决定，相同时间内振动次数越多，频率越高。对比乙和丙的波形图，二者波形形状相同，且相同时间内振动的次数一致，即振动频率相同，所以乙和丙两种声音的音调相同，故C选项正确。​ D. 音色由波的形状决定，波形状不同，音色不同。观察丙和丁的波形图，二者的波形形状存在明显差异，因此它们的音色不同，故C选项错误。 【分析】要判断本题中关于甲、乙、丙、丁四种声音波形图的说法是否正确，需结合声音的传播速度、响度、音调、音色的特性及波形图特征，对每个选项进行分析。​ A. 声音的传播速度由传播介质的种类和温度决定，与声音的音调、响度、音色等自身特性无关。本题中四种声音均在空气中传播，且未提及传播温度等条件有差异，因此它们的传播速度相同。 B. 响度由物体振动的振幅决定，振幅是波形偏离平衡位置的最大距离，振幅越大，响度越大。从波形图中能清晰看出，乙声音的波形偏离平衡位置的距离最小，即乙的振幅最小，对应的响度也最小。 C. 音调由物体振动的频率决定，频率是相同时间内振动的次数，频率相同则音调相同。对比乙和丙的波形图可知，二者波形形状相同，且在相同时间内振动的次数一致，说明振动频率相同。​ D. 音色由声音的波形形状决定，波形形状不同，音色不同。观察丙和丁的波形图可以发现，二者的波形形状存在明显差异，这意味着它们的音色不同。 7．【答案】B 【知识点】光的直线传播及其应用；光的反射；光的折射现象及其应用；光的色散 【解析】【解答】A. 小孔成像是当光在同种均匀介质中传播时，沿直线穿过小孔后在光屏上形成的像，其形成原理是光的直线传播，并非光的反射，故A不符合题意。​ B. 水中倒影是物体发出的光照射到水面上，经水面反射后进入人眼，人眼看到的与物体等大的虚像，属于平面镜成像现象，而平面镜成像的本质是光的反射，故B符合题意。​ C. 钢笔错位是由于光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折而产生的现象，这一现象形成原因是光的折射，并非光的反射，故C不符合题意。​ D. 空中彩虹是太阳光经过空气中的小水珠时，发生折射、反射后分解成多种色光的现象，本质上是光的色散，而色散的形成基础是光的折射，故D不符合题意。 综上所述，由于光的反射而形成的现象是选项 B，故选 B。 【分析】根据光现象的形成原因对选项进行分析。 A. 小孔成像是光在同种均匀介质中沿直线传播的典型现象。当光线穿过小孔时，在光屏上形成与物体对应的倒立实像，其形成与光的反射无关。​ B. 水中倒影是物体的光线照射到平静的水面后，发生反射并进入人眼形成的虚像，属于平面镜成像现象，而平面镜成像的本质是光的反射。​ C. 钢笔错位是由于光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折导致的视觉偏差。这种光线在不同介质界面的偏折现象属于光的折射。​ D. 空中彩虹是太阳光进入空气中的小水珠后，经历折射、反射和再次折射，将白光分解为多种色光的现象，本质是光的色散，而色散的核心原理是光的折射。 8．【答案】C 【知识点】平面镜成像的原理、特点 【解析】【解答】题目中棋盘水平放置在竖直平面镜前，当棋子馬按箭头方向在棋盘上移动时，其镜中的像会遵循上述成像规律同步运动。由于像与物体的运动轨迹关于镜面对称，结合棋盘上馬的初始位置与箭头指向可知，镜中棋子馬的移动路径不会与物体移动方向完全一致，而是呈现对称的反向运动——对应到选项中的位置，便是从“3”移动到“2”。因此 A、B、D选项不符合成像规律，C选项符合题意。​ 综上所述，正确答案为 C。 【分析】判断平面镜中棋子馬的移动路径，依据像与物体关于镜面对称的成像本质，分析物体运动轨迹与镜面的位置关系，推导镜中像的运动轨迹。 平面镜成像有两个关键特性：一是像与物体到平面镜镜面的距离始终相等，二是像与物体对应点的连线始终垂直于镜面。这两个特性决定了物体在镜前的运动轨迹，与镜中像的运动轨迹呈关于镜面对称的关系。 9．【答案】B 【知识点】透镜及其特点与分类；主光轴、光心、焦点和焦距 【解析】【解答】A.从图中能看出，冰透镜对光线有会聚作用，而凹透镜对光线是发散的，所以冰透镜是凸透镜，不是凹透镜，故A选项错误。 B.“举以向日”意思是把冰透镜正对着太阳光，这样太阳光能平行于凸透镜的主光轴入射到透镜上，故B选项正确。 C.凸透镜可以将平行光会聚到焦点上，所以“以艾承其影”里的“影”指的是冰透镜的焦点，并非冰透镜的影子，故C选项错误。 D.“则火生”是因为冰透镜是凸透镜，它能会聚光线，把太阳光的能量集中起来，产生高温，进而引燃艾草，不是反射太阳光，故D选项错误。 综上所述，答案选B。 【分析】本题主要考查凸透镜的光学性质相关知识。 A.要明确凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用，通过冰透镜对光线的作用可判断其为凸透镜。 B.理解“举以向日”是让太阳光平行于凸透镜主光轴入射，这样才能更好地会聚光线。 CD.清楚“以艾承其影”的“影”是焦点，以及“则火生”是利用凸透镜会聚光线产生高温的原理，从而对各选项进行正确判断。 10．【答案】C 【知识点】凸透镜成像的应用 【解析】【解答】A．图中，像是正立、放大的，凸透镜是放大镜，成正立放大的虚像，故A错误； BCD．当物体通过凸透镜成正立放大的虚像时，物体在焦点内，物距小于焦距，提示牌上的字到凸透镜的距离小于5cm，故BD错误，C正确。 故选C。 【分析】当物体在凸透镜的焦点内时，成正立放大的虚像。 11．【答案】1mm；2.70；275.1 【知识点】时间及其测量；刻度尺的使用 【解析】【解答】（1）观察图甲中的刻度尺，1cm的长度区间内被等分为10个小格。根据刻度尺分度值的定义，相邻两刻度线之间的距离，每个小格代表的长度为0.1cm=1mm，因此该刻度尺的分度值为 1mm； （2）树叶的左侧边缘与刻度尺的0刻度线对齐，右侧边缘对应的刻度值为测量终点。由于刻度尺分度值为1mm，读数需估读到分度值的下一位。图中树叶右侧边缘对齐的刻度在 2.6cm 至 2.7cm 之间，更接近 2.7cm，估读为 2.70cm，合理范围为 2.68cm 至 2.70cm 均可； （3）图乙中停表的中间表盘为分钟刻度，1min之间有2个小格，故每个小格代表0.5min。指针位于4和5之间，且偏向5一侧，说明分钟数为4min+0.5min=4.5min，换算为秒即 4.5×60s=270s。​停表的大表盘为秒刻度，1s之间有10个小格，则每个小格代表 0.1s。指针指向5.1s处，因此秒针读数为5.1s。​停表总示数为分钟对应的秒数与秒针读数之和，即 270s+5.1s=275.1s。 综上所述：第一空答案为：1mm；第二空答案为：2.70；第三空答案为：275.1 【分析】（1）刻度尺的分度值是指相邻两条刻度线之间的距离，它决定了测量的精确程度。观察图甲中的刻度尺，1cm 的长度范围内均匀分布着 10 个小格，通过计算可得分度值； （2）测量物体长度时，将物体一端与刻度尺的零刻度线对齐，则另一端对应的刻度值即为物体长度，且读数要估读到分度值的下一位； （3）停表读数为中间分针表盘示数与外侧秒针表盘示数之和。 12．【答案】光的直线传播；月食；3.0×105 【知识点】光的直线传播及其应用；光的传播速度与光年 【解析】【解答】（1）在开凿隧道时，激光束能精准引导掘进机前进，这是因为光在同种均匀介质中是沿直线传播的。并且激光具有高度的方向性，不易发散，利用这一特性可确保掘进方向不出现偏差，所以该空应用的原理是光的直线传播。​ （2）要判断与激光引导掘进方向原理相同的现象，需分析各现象的成因：海市蜃楼是由于光的折射，光线在不均匀的大气中传播时发生偏折而形成的；月食是地球挡住了太阳射向月球的光，利用了光的直线传播原理；杯弓蛇影是光照射到酒杯中的弓的倒影，属于光的反射现象。因此，激光引导掘进方向与月食现象形成的原理相同。​因此该空答案为月食。 （3）光在真空中的传播速度是一个固定的物理常量，其大小为3.0×105km/s，这是经过科学测量和验证的结论，所以该空应填 3.0×105。 综上所述，第一空答案为：光的直线传播；第二空答案为：月食；第三空答案为：3.0×105 【分析】本题主要考查光的直线传播原理的应用、相关光现象的成因以及光在真空中的传播速度。 （1）该空考查光的传播原理在实际场景中的应用。激光能够引导掘进机保证隧道方向不偏差，关键在于光的直线传播。激光和普通光一样，在同种均匀介质中会沿直线传播，并且激光具有方向性强、不易发散的特点，能精准地指示直线方向。 （2）该空需对每一个现象进行分析。海市蜃楼是由于光线在不均匀的大气中传播时发生折射，使得光线的传播路径偏折，进而形成虚像，其原理是光的折射；月食是由于地球挡住太阳射向月球的光而形成的，其形成原理是光的直线传播；杯弓蛇影是光照射到酒杯中的弓后，经水面反射形成的倒影，属于光的反射现象。 （3）该空考查光在真空中的传播速度这一物理常量。经过科学的测量和验证，光在真空中的传播速度是一个固定不变的值，其大小为 3.0×105km/s。 13．【答案】音色；空气；响度 【知识点】声音的传播条件；音调、响度与音色的区分 【解析】【解答】口技艺人主要模仿声音的音色。 现场观众能欣赏到，是因为声音能在 空气传播的。口技艺人往往通过重拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的 响度越大。 综上 第1空 、音色； 第2空、空气； 第3空、响度。 【分析】声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大． 14．【答案】4；1.7；不变 【知识点】平面镜成像的原理、特点 【解析】【解答】（1）平面镜成像存在一个重要特性：物体到镜面的距离与所成的像到镜面的距离是相等的。已知小宁站立在平面镜前2m处，那么他在镜中的像到平面镜的距离也为2m。小宁与他镜中像之间的距离为小宁到镜面的距离加上像到镜面的距离，即2m+2m=4m。​ （2）平面镜所成的虚像具有与原物体大小相等的特点，而且是正立的，因此像的高度与物体的实际高度相同。小宁的身高为1.7m，所以他在镜中的像的高度同样是1.7m。​ （3）平面镜成像时像和物体的大小始终保持一致，这种大小的相等性不会因为物体与平面镜之间距离的改变而受到影响。所以当小宁远离平面镜时，像的高度将保持不变。​ 综上所述，第一空答案为：4；第二空答案为：1.7；第三空答案为：不变 【分析】本题按照平面镜成像的规律解答。 （1）本空考查平面镜成像中物距与像距的关系。平面镜成像有一个重要特点：物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离相等。 （2）此空考查平面镜成像中像与物的大小关系。平面镜所成的像是正立的虚像，且像和物体的大小相等。 （3）该空考查平面镜成像中像的大小与物体到镜面距离的关系。平面镜成像时像的大小只与物体本身的大小有关，与物体到平面镜的距离无关。 15．【答案】60；漫反射；凸 【知识点】光的反射定律；镜面反射与漫反射；凸面镜和凹面镜 【解析】【解答】（1）在光的反射规律里，入射角的定义是入射光线和法线之间的夹角。已知入射光线与镜面的夹角为 30°，由于法线和镜面始终是垂直关系，所以入射角等于90° 减去入射光线与镜面的夹角，也就是 90°-30°=60°。依据光的反射中 反射角等于入射角这一重要规律，得出反射角同样为60°。​ （2）放映电影和幻灯时，银幕选用粗糙白布的表面存在许多微小的凹凸不平，当光线照射到这样的表面时，不会像照射到光滑表面那样发生规则的镜面反射，而是会发生漫反射。漫反射能让反射光线向四面八方散开，这样剧场里各个位置的观众都能接收到反射光线，从而使剧场中各处的观众都能看到画面。​ （3）汽车后视镜的设计运用了凸面镜的光学特性。凸面镜是一种中间薄、边缘厚的球面镜，它对光线具有发散作用。当光线照射到凸面镜上时，反射光线会向外散开，使得司机能够通过后视镜观察到更大范围的景物，有效扩大了观察视野，有助于行车安全。​ 综上所述，第一空答案为：60；第二空答案为：漫反射；第三空答案为：凸 【分析】本题主要考查光的反射定律、反射类型的应用以及凸面镜的光学特性。 （1）在光的反射现象中，入射角的定义是入射光线与法线的夹角，而题目中给出的是入射光线与镜面的夹角为30°。由于法线与镜面始终垂直，因此入射角等于90°减去入射光线与镜面的夹角，即 90°-30°=60°。根据光的反射定律反射角等于入射角，可直接推出反射角。 （2）银幕需要让剧场各处观众都能看到画面，这要求反射光线能覆盖各个方向。粗糙的白布表面存在大量微小凹凸，当光线照射时，不会像光滑表面那样发生镜面反射，而是发生漫反射。漫反射的特点是反射光线向四面八方散开，能确保剧场内不同位置的观众都能接收到反射光，从而看清画面。 （3）汽车后视镜的核心需求是扩大观察视野。凸面镜对光线具有发散作用，当光线照射到凸面镜上时，反射光线会向外扩散，使得镜面能反射更大范围的景物。相比平面镜或凹面镜，凸面镜能让司机看到更广阔的后方和侧方区域，有效减少视野盲区。 16．【答案】不能；传播途中；声源处 【知识点】声音的等级和噪声的危害；防治噪声的途径 【解析】【解答】（1）噪声监测设备的核心作用是实时监测并显示环境中噪声的分贝值，它没有设计任何能够阻断噪声传播或削弱噪声强度的结构与功能，因此无法实现减弱噪声的效果。​ （2）减弱噪声的传播过程中途径，指的是在噪声从声源发出后、到达人耳前的传播路径上采取措施阻断或削弱噪声。关闭门窗时，门窗会对室外传播到室内的噪声起到阻挡和反射作用，使进入室内的噪声强度降低，这一过程恰好发生在噪声的传播路径中。​ （3）减弱噪声的声源处途径，指的是直接在噪声产生的源头采取措施，减少或阻止噪声的产生。修理桌子时的敲击声，其声源是桌子被敲击的部位，在该部位垫一块抹布，能通过抹布的缓冲作用减少桌子振动的幅度，从而直接降低敲击噪声的产生强度，从源头控制了噪声。 综上所述，第一空答案为：不能；第二空答案为：传播途径中；第三空答案为：声源处 【分析】本题的核心是区分“噪声监测”与“噪声减弱”的差异，并准确匹配减弱噪声的三大途径与具体措施。 （1）噪声监测设备的工作原理是通过传感器捕捉声音信号，再将信号转化为可读取的分贝值，其功能仅限于监测而非控制。减弱噪声需要通过物理（如隔音、吸声）或技术手段改变噪声的传播状态，而监测设备不具备此类功能。​ （2）关闭门窗的措施并未接触噪声的声源，也未作用于人耳，而是在噪声从室外向室内传播的过程中，利用门窗的物理屏障阻断部分噪声，符合传播过程中减弱噪声的定义。​ （3）修理桌子的敲击声源于桌子被敲击时的振动，垫抹布的措施直接作用于被敲的地方，布的柔软材质会吸收敲击产生的部分能量，减少桌子的振动幅度，从根本上降低了噪声的产生量，属于从源头控制噪声。 17．【答案】直线传播；反射；折射 【知识点】光的直线传播及其应用；光的反射；光的折射现象及其应用 【解析】【分析】（1）光在同一种均匀介质中沿直线传播，现象有：影子、日食和月食、小孔成像等； （2）平面镜成像是光的反射现象形成的； （3）根据光的折射的知识解答。 【解答】（1） 如图所示，一只水鸟站在水中觅食，图中的黑影是是由光的直线传播形成的。 （2）倒影是水鸟身上的光线在水面反射形成的。 （3）倒影看起来要“暗”一些的原因：光从空气斜射入水中时，一部分光发生了折射进入水中，反射的光会比入射光弱一些。 18．【答案】会聚；实；变小 【知识点】透镜及其特点与分类；凸透镜成像规律及其探究实验 【解析】【解答】玻璃球可看作凸透镜，凸透镜对光线有会聚的作用。远处的大雁塔到玻璃球（凸透镜）的距离大于2倍焦距，此时会成倒立、缩小的实像，这也能从“看到蓝天和大雁塔反转了过来”得到验证。当玻璃球远离大雁塔时，物距增大，根据凸透镜成实像时“物远像近像变小”的规律，人看到的像的大小会变小。 【分析】本题围绕凸透镜的光学性质及成像规律展开考查。 （1）玻璃球相当于凸透镜，凸透镜对光有会聚作用。 （2）判断成像性质，依据物距与焦距的关系，远处物体（大雁塔）到凸透镜距离大于2倍焦距，成倒立、缩小的实像。 （3）根据凸透镜成实像时物距与像的大小关系，物距增大，像变小，从而得出当玻璃球远离大雁塔时，像变小的结论。 19．【答案】（1） （2） （3） 【知识点】作光的反射光路图；平面镜成像的相关作图；作光的折射光路图；透镜的光路图 【解析】【解答】（1）光线从玻璃斜射入空气时需遵循光的反射定律和折射规律。首先，过入射点作垂直于玻璃与空气交界面的法线，通常用虚线表示，它是判断反射角和折射角的基准。​根据光的反射定律：反射光线与入射光线分居法线两侧，且反射角等于入射角。因此，在法线靠近玻璃的一侧，按照反射角等于入射角的原则画出反射光线。​再根据光的折射规律：当光线从玻璃斜射入空气时，折射光线与入射光线分居法线两侧，且折射角大于入射角。所以在法线靠近空气的一侧，画出折射光线，注意确保折射角明显大于入射角。如图所示： （2）平面镜成像的特点是像与物关于镜面对称，即像与物体的连线垂直于镜面，且像到镜面的距离等于物体到镜面的距离。 分别过物体A、B两点作平面镜的垂线（用虚线表示）；​在两条垂线的镜背面一侧，分别截取与A、B到镜面距离相等的点，即为像点 A'、B'；​用虚线连接 A'、B'，即为物体 AB 在平面镜中所成的像。如图所示： （3）根据题目所给光路，平行于主光轴的入射光线，则按照平行于凸透镜主光轴的光线，经凸透镜折射后，折射光线必过凸透镜的焦点的规律，画出过焦点F的折射光线；过光心O的入射光线，则按照过凸透镜光心O的光线，经凸透镜折射后，传播方向不改变的规律，画出传播方向不变的折射光线，从而完成光路补充。​如图所示： 【分析】根据光的传播规律与成像特点进行作图。 （1）光线从玻璃斜射入空气的反射与折射作图，​考查光的反射定律与折射规律的综合应用，根据光的反射规律中反射角等于入射角、反射光线与入射光线分居法线两侧的特点，以及光折射规律中从玻璃斜射入空气时 折射角大于入射角的特点，进行画图。 （2）物体在平面镜中成像作图，考查平面镜成像的特点：像与物连线垂直镜面、像距等于物距。 （3）凸透镜光路补充作图，考查凸透镜光路规律：平行主光轴光线折射后过焦点，以及过光心光线传播方向不变。 （1）先过入射点作出垂直于玻璃与空气交界面的法线，根据光的反射定律可知，反射光线法线上面玻璃这一侧，且反射角等于入射角，可以确定反射光线的位置；再根据折射规律，折射光线也在法线上面但在空气那侧，注意折射角要大于入射角。如图所示： （2）根据平面镜所成的像与物体的连线垂直于镜面，所成的像与物体到镜面的距离相等。分别过A、B两点作镜面的垂线，在镜背面垂线上分别找出与A、B到镜面距离相等的点A'、B'，用虚线连接A'、B'即物体AB在平面镜中所成的像。如图所示： （3）平行于凸透镜主光轴的光经凸透镜后折射光线经过焦点，过光心的光线传播方向不改变。如图所示： 20．【答案】（1）振动；转换 （2）声音可以传递能量 （3）好 （4）响度；振幅 【知识点】声音的产生；声音的传播条件；响度及响度与振幅的关系；声与能量传递；物理学方法 【解析】【解答】（1）声音的产生源于物体的振动，这一原理在图甲实验中得到了直观体现。当音叉被敲响后，用悬吊的乒乓球去接触发声的音叉，乒乓球会被明显弹起，这一现象直接证明了正在发声的物体在振动；在该实验中，音叉的振动本身是不易直接观察到的，而通过乒乓球的弹起这一可见现象，将音叉的振动间接呈现出来。这种把不可见、不易见的物理现象，转换为可见、易见的现象来研究的方法，在物理学中被称为转换法。​ （2）声音不仅能够传递信息，还可以传递能量。在图乙实验中，打开音响播放乐曲时，将点燃的蜡烛放在音响前，会观察到烛焰发生晃动。烛焰的晃动是由于音响发出的声音携带能量，并传递给了烛焰，使烛焰的运动状态发生改变。因此，此现象说明声音可以传递能量。​ （3）声音的传播需要介质，不同介质的传声效果存在差异。在图丙实验中，当衣架悬挂在细绳中央，同伴用铅笔轻轻敲击衣架时，小明听到的声音较为轻微，此时声音主要通过空气传播。​而当小明将细绳两端绕在食指上并堵住双耳，同伴再次用相同力度敲击衣架时，他听到的声音明显变大。这是因为此时声音主要通过细绳（固体）传播，对比两次实验现象可知，固体的传声效果比空气好。​ （4）声音的响度是声音的重要特性之一，它与物体振动的振幅密切相关。在图丁实验中，保持钢尺伸出桌面的长度不变，即振动频率不变，用不同的力度拨动钢尺，会发现力度越大，钢尺的振动幅度越大，同时听到的声音响度也越大；力度越小，振动幅度越小，声音响度也越小。​该实验通过控制变量的方法，研究力度对振动幅度和声音响度的影响，从而得出实验目的是探究响度与振幅的关系。 综上所述：（1）第一空答案为：振动；（1）第二空答案为：转换；（2）第一空答案为：声音可以传递能力；（3）第一空答案为：好；（4）第一空答案为：响度；（4）第二空为：振幅 【分析】根据声音的相关知识进行解题。 （1）在音叉振动实验分析实验中，敲响音叉后，音叉处于发声状态，当悬吊的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起。这一现象直接反映出音叉在振动，因为只有物体振动时，才会对接触它的物体产生力的作用，使乒乓球弹起，所以实验说明正在发声的物体在振动；​ 音叉的振动非常微小，难以直接用肉眼观察到，而乒乓球的弹起是明显可见的现象。实验通过乒乓球的弹起间接体现音叉的振动，这种将不易观察的现象转换为易观察现象的研究方式，是物理中常用的转换法。 （2）音响与烛焰的实验中，音响播放乐曲时产生声音，将点燃的蜡烛放在音响前，烛焰出现晃动。烛焰本身没有受到其他外力作用，其晃动是由音响发出的声音引起的。这表明声音能够对烛焰施加力的作用，即声音可以传递能量。 （3）在衣架传声实验分中存在两种情况：一是声音通过空气传播，此时小明听到的声音轻微；二是声音通过固体传播，此时小明听到的声音较大。两次实验中，敲击衣架的力度相同，即声源发出声音的强弱相同，唯一的变量是声音传播的介质。由此对比得出结论：固体的传声效果比空气好。 （4）在钢尺振动实验中控制钢尺伸出桌面的长度不变，这意味着钢尺振动的频率不变，排除了音调对实验的影响。改变拨动钢尺的力度，力度不同，钢尺振动的幅度（振幅）就不同，同时听到的声音大小（响度）也不同。​力度越大，钢尺振动的振幅越大，声音的响度也越大；力度越小，振幅越小，响度也越小。通过这种控制变量的方式，实验专门研究声音的响度与振动幅度之间的关系，因此是为了探究响度与振幅的关系。 （1）[1]声音是由物体振动产生的，如图甲，敲响音叉后，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个实验说明正在发声的物体在振动。 [2]实验中可以利用转换法，把不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象。 （2）声音可以传递信息，也可以传递能量，如图乙，打开音响播放乐曲，将一支点燃的蜡烛放在音响前，会看到烛焰在晃动，此现象说明声音可以传递能量。 （3）如图丙，小明先将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴用铅笔轻轻敲击衣架时，他听到了轻微的声音，他将细绳两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，当同伴再次用相同的力度敲击衣架时，小明听到较大的声音，对比可知，空气的传声对比固体传声效果来得差一些，据此你能得到的结论是固体的传声效果比空气好。 （4）[1][2]声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关。如图丁，不改变钢尺伸出桌面的长度，用不同的力度拨动钢尺，观察钢尺的振动情况，同时听钢尺发出的声音，是为了探究响度与振幅的关系。 21．【答案】（1）垂直 （2）下部；同一平面内 （3）小于；不变 （4）45 （5）B 【知识点】光的反射；光的反射定律；光的折射规律 【解析】【解答】（1）在探究光反射定律的实验中，首先需将平面镜平放在水平桌面上，为了确保入射光线和反射光线都能清晰地在白色硬纸板上呈现，硬纸板必须与镜面保持垂直状态。这样，光线的传播路径才能被准确记录和观察。​ （2）光在反射时遵循 反射光线、入射光线、法线在同一平面内的规律。当小宇将纸板沿 PQ 剪开，只把上半部分向后折时，由于上半部分纸板与入射光线、法线所在的平面不再重合，所以在上部看不到反射光线，而下部纸板仍处于原来的平面内，因此在纸板右侧的下部能看到反射光线；这一实验现象又直观地验证了此规律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内。​ （3）分析实验记录的数据可知，当光从空气斜射入玻璃中时，例如入射角为10° 时折射角为7.1°，入射角为30° 时折射角为20.7° 等，明显可以得出折射角小于入射角的结论；当光垂直射入玻璃时，入射角为 0°，从表格数据能看到此时折射角也为 0°，这表明光的传播方向不变。​ （4）光的折射现象中，光路具有可逆性。从实验数据可知，当光以 45° 的入射角从空气斜射入玻璃中时，对应的折射角是30°。那么反过来，当光以 30° 的入射角从玻璃斜射入空气中时，根据光路可逆原理，其折射角应为45度。​ （5）在物理实验中，多次进行不同条件下的实验，不是为了减小测量误差，而是为了避免实验的偶然性，从而寻找普遍规律。该同学多次完成光从空气斜射进水中和从水斜射入空气中的实验，目的就是如此。所以本题答案选B。​ 综上所述，（1）答案为：垂直；（2）第一空答案为：下部；（2）第二空答案为：同一平面内；（3）第一空答案为：小于；（3）第二空答案为：不变；（4）答案为：45；（5）答案为：B 【分析】根据光的反射规律与光的折射规律及逆行解答。 （1）在探究光反射规律的实验中，白色硬纸板的作用是呈现入射光线和反射光线的传播路径。若硬纸板不与镜面垂直，入射光线贴着纸板射向镜面时，反射光线可能会跑到纸板外侧，无法在纸板上被观察到。只有当硬纸板与镜面保持垂直时，入射光线、反射光线和法线才能全部在硬纸板所在平面内，确保光线传播路径被准确记录。​ （2）光的反射规律指出反射光线、入射光线和法线在同一平面内。当纸板沿PQ剪开并将上半部分向后折时，上半部分纸板所在平面与入射光线、法线所在的平面不再重合，所以在上半部分纸板上无法看到反射光线。而下部纸板仍处于原来的平面内，与入射光线、法线共面，因此反射光线能在纸板右侧的下部被观察到；实验中，将纸板上半部分向后折后，下部仍能看到反射光线，上部无法看到，这一现象直观体现了反射光线、入射光线和法线必须处于同一个平面内，若偏离这个平面则无法观察到反射光线。​ （3）观察实验二的数据分析可知在所有斜射情况下，折射角的数值均小于入射角的数值，由此可得出当光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角；当光垂直射入玻璃时，入射角为0°。从表格数据可知，此时折射角也为0°，即折射光线与法线重合，传播方向没有发生改变。这表明光垂直入射到两种介质界面时，传播方向不变。​ （4）光的折射现象具有光路可逆性，即当光从介质A斜射入介质B时的入射角和折射角，与光从介质B斜射入介质A时的折射角和入射角对应相等。实验数据中，光以45° 入射角从空气斜射入玻璃时，折射角为30°。那么当光以30° 入射角从玻璃斜射入空气时，根据光路可逆原理，折射角应为45°。​ （5）在物理实验中，减小误差通常适用于测量类实验，通过多次测量求平均值来降低误差。而本实验是探究光的折射规律，多次进行不同介质的折射实验，目的是避免单次实验的偶然性，从而总结出光折射的普遍规律。​ （1）在探究光反射定律时，应先将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板放在平面镜上且与镜面保持垂直，保证入射光线和反射光线映在纸板上。 （2）[1][2]光在反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，小宇将纸板沿PQ剪开，只将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板的上部会看不到反射光线，下部分有反射光线，此实验现象说明反射光线、入射光线和法线在同一平面。 （3）[1]由表格数据可知∶当光从空气斜射入玻璃中时，其折射角小于入射角。 [2]入射光线与法线的夹角为入射角，移动光源，让光垂直入射时，入射角是0°，由表中数据，折射角也是0°，即光垂直射入玻璃时传播方向不变。 （4）当光以45°的入射角从空气斜射入玻璃中时，其折射角是30°，根据在光的折射中，光路是可逆的，当光以30°的入射角从玻璃斜射入空气中时，其折射角是45°。 （5）实验中多次测量可以防止偶然性的发生，获得普遍规律。故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 22．【答案】（1）同一高度；10.0 （2）放大；投影仪 （3）左 （4）B （5）D （6）便于比较像的大小 【知识点】主光轴、光心、焦点和焦距；凸透镜成像规律及其探究实验；凸透镜成像的应用 【解析】【解答】（1）在探究凸透镜成像规律的实验中，为了确保烛焰的像能够清晰地成在光屏的中央位置，需要调节烛焰中心、透镜中心和光屏中心大致在同一高度。这样可以避免像因中心不在同一水平线而偏上或偏下，无法完整呈现在光屏上；凸透镜的焦距是指平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，会聚点到光心的距离。由图甲可知，平行光线经过凸透镜后在光屏上形成一个最小、最亮的光斑，该光斑到凸透镜光心的距离即为焦距。通过测量可知此凸透镜的焦距为40.0cm-30.0cm=10.0cm。​ （2）由图乙可知，物距在1倍焦距到2倍焦距之间，像距大于2倍焦距，物距小于像距，根据凸透镜成像规律，当物距满足f<u<2f时，凸透镜成倒立、放大的实像；生活中，投影仪就是利用这一成像原理工作的。投影仪将投影片上的图案通过凸透镜成倒立、放大的实像，再经过平面镜反射到屏幕上，方便人们观看。​ （3）凸透镜成实像时，遵循物远像近像变小的规律。若保持图乙中凸透镜的位置不变，向左移动蜡烛，物距增大。根据这一规律，像距会减小，因此需要向左适当移动光屏，才能使像再次清晰地成在光屏上。​ （4）根据凸透镜成像规律，当物距小于焦距时，凸透镜成正立、放大的虚像，且虚像与物体在凸透镜的同侧。当保持图乙中凸透镜位置不变，向右移动蜡烛至45cm刻度线处，此时物距小于凸透镜的焦距， 成正立、放大的虚像，且像、物同侧 。虚像无法用光屏承接，若想观察这个像，应该去掉光屏，人眼需要在光屏一侧B处朝着蜡烛的方向看，才能看到正立、放大的虚像。​ （5）当用硬纸片挡住凸透镜的下半部分时，物体发出的光线只有一部分能通过凸透镜的上半部分发生折射，会聚到光屏上形成像。虽然通过的光线数量减少，但仍有光线能够成像，所以像的大小和形状不会改变，只是由于会聚的光线变少，像的亮度会变暗。因此，光屏上的像变暗了，答案选 D。​ （6）将蜡烛换为F形光源，光屏贴上方格纸后，改进后的优点之一是便于比较像的大小。F形光源的形状规则，结合方格纸的刻度，能够更直观地观察像与物体在大小、形状上的关系，使实验现象更清晰，便于分析成像特点。此外，还可以减少蜡烛燃烧带来的污染，或使像的细节更易观察等。 综上所述，（1）第一空答案为：同一高度；（1）第二空答案为：10.0；（2）第一空答案为：放大；（2）第二空答案为：投影仪；（3）答案为：左；（4）答案为：B；（5）答案为：D；（6）答案为：便于比较像的大小 【分析】（1）在探究凸透镜成像规律的实验中，烛焰、凸透镜和光屏的中心需在同一高度。这是因为光线沿直线传播，若三者中心不在同一高度，烛焰的像会偏离光屏中心，导致无法在光屏上完整观察到像，只有调节到同一高度，像才能准确呈现在光屏中央；凸透镜的焦距定义为平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，会聚点到光心的距离，根据此定义按照图甲中测量出的距离进行计算可得焦距。 （2）根据凸透镜成像规律，当物距满足这一条件时，凸透镜成倒立、放大的实像，图乙中物距处于1 倍焦距到2倍焦距之间，像距大于2倍焦距，符合此规律，因此成倒立、放大的实像；投影仪中，投影片作为物体位于凸透镜的1倍焦距到2倍焦距之间，经凸透镜成倒立、放大的实像，再通过平面镜改变光的传播方向，将像投射到屏幕上。 （3）凸透镜成实像时遵循物远像近像变小的规律：当物距增大，像距会减小，像的大小变小。图乙中向左移动蜡烛，物距增大，根据此规律，像距需减小才能再次成清晰的像，因此需向左移动光屏，使光屏靠近凸透镜，以匹配减小的像距。 （4）当蜡烛移动至45cm刻度线处时，物距小于焦距。根据凸透镜成像规律，此时成正立、放大的虚像，且虚像与物体在凸透镜同侧。虚像无法用光屏承接，需从光屏一侧观察，即图中 B 处朝着蜡烛方向，才能看到虚像。 （5）用硬纸片挡住凸透镜下半部分时，物体发出的光线只有部分通过凸透镜上半部分折射成像。由于仍有光线经上半部分会聚，像的大小和形状不变，但通过的光线数量减少，导致像的亮度降低。 （6）蜡烛燃烧时形状不稳定且易晃动，而F形光源形状规则、稳定，便于观察像的形状是否与物体一致。光屏贴方格纸后，可通过方格刻度直观对比像与物体的大小比例，使实验现象更清晰，结论更易推导。 （1）[1]实验中调节烛焰中心，透镜中心，光屏中心大致在同一高度。目的是使像成在光屏的中央。 [2]实验中平行于凸透镜主光轴的光经过透镜后在主光轴上的交点即为凸透镜的焦点。焦点到透镜光心的距离就是焦距，图甲中光屏到透镜中心的距离是焦距，大小为 （2）[1][2]根据凸透镜的成像规律可知，当时，成倒立、放大的实像，此时，，由乙图可知此时物距小于像距，成像原理与此相同；生活中投影仪是用这一原理工作的。 （3）根据凸透镜成实像时，物远像近像变小的规律，若保持图乙中凸透镜的位置不变，向左移动蜡烛到某一位置，物距变大，成清晰的像的像距变小，应向左适当移动光屏，才能再次得到清晰的像。 （4）若保持图乙中凸透镜位置不变，向右移动蜡烛至45cm刻度线处，物距小于焦距，成正立、放大的虚像，且像、物同侧。这时要观察到像人眼应在图中B处且朝着相应方向看。 （5）若此时用硬纸片挡住凸透镜下半部分，物体表面射向透镜的光被纸片挡住一部分，折射到光屏上会聚成像的光变少，成像变暗，但像的大小、形状不变。 故选D。 （6）将蜡烛换为F形光源，光屏贴上方格纸，便于比较像的大小或实验现象更明显或便于观察或减小污染等，答案合理均可。 23．【答案】（1）已知：v＝340m/s 声音从井口传递到井底的时间 由得，井的实际深度 答：井的实际深度为 3400m （2）用超声波除去人体内的结石，用超声波清洗精密仪器。 【知识点】速度公式及其应用；超声波与次声波 【解析】【分析】超声波测量井深及应用分析​ （1）要计算井的实际深度，需结合超声波的传播特点和速度公式进行分析。超声波从井口发射后，传播到井底会发生反射，再返回井口被接收，因此20s是超声波从井口到井底再回到井口的总时间，​超声波从井口传递到井底的时间是总时间的一半。根据速度公式变形得到路程的计算公式，时间与速度均知的情况下代入计算得到井深。 （2）超声波因具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能等特点，在实际生活中有广泛应用。​用超声波除去人体内的结石：利用超声波的能量集中特性，通过振动击碎人体内的结石，使结石随代谢排出体外，这种方式对人体组织损伤小，是医学上常用的治疗手段。​用超声波清洗精密仪器：精密仪器的细小缝隙或复杂结构难以用常规方法清洁，超声波在液体中传播时会产生剧烈振动，能将仪器表面及缝隙内的污垢震落，实现高效清洁，且不会损伤仪器精度。 （1）已知：v＝340m/s 声音从井口传递到井底的时间 由得，井的实际深度 （2）用超声波除去人体内的结石，用超声波清洗精密仪器。 24．【答案】（1）A、B；材料 （2）大 （3）控制变量 （4）③①②④ 【知识点】音调及音调与频率的关系 【解析】【解答】（1）探究音调与琴弦粗细的关系时，需采用控制变量法，即保持琴弦的材料、长度相同，只改变横截面积。观察实验数据可知，编号A和B的琴弦材料均为不锈钢，长度均为50cm，仅横截面积不同，符合实验要求，因此应选用编号为A、B的琴弦；分析编号D和E的琴弦数据：D的材料为黄铜，E的材料为尼龙丝，而两者的长度均为30cm，横截面积均为0.5mm2。在长度和粗细相同的情况下，唯一的变量是材料，因此选择这两组琴弦可探究音调与材料的关系。 （2）琴弦的张力与松紧程度直接相关，调紧琴弦时，琴弦的张力会变大。在振幅相同的情况下，张力增大的琴弦振动频率升高，而音调的高低由频率决定，频率越高，音调越高，因此此时音调会升高。 （3）在本实验中，探究音调与琴弦粗细、长度、材料等因素的关系时，每次只改变一个因素，而保持其他因素不变，这种研究方法称为控制变量法。 （4）科学探究的合理步骤通常是：首先提出问题；然后进行实验研究；接着对实验数据进行分析归纳；最后得出结论。因此完成本探究全过程的步骤顺序应为③①②④。 综上所述，（1）第一空答案为：A、B；（1）第二空答案为：材料；（2）答案为：大；（3）答案为：控制变量；（4）答案为：③①②④ 【分析】根据音调相关知识进行解答 （1）探究音调与琴弦粗细的关系时，需运用控制变量法，即保证除琴弦粗细外，其他可能影响音调的因素均相同。观察实验数据，编号A和B的琴弦材料均为不锈钢，长度均为50cm，仅横截面积不同，完全符合控制变量的要求，因此应选用编号为A、B的琴弦；要确定探究的因素，需分析所选琴弦的变量。编号D和E的琴弦长度均为30cm，横截面积均为0.5mm2，唯一不同的是材料，根据控制变量法，此时探究的是音调与材料的关系。 （2）琴弦的张力大小与松紧程度直接相关，调松琴弦时，张力减小，调紧琴弦时，张力增大。题目中要求琴弦调紧一些，因此琴弦的张力会变大。而张力增大时，琴弦振动更剧烈，频率升高，音调也随之升高，这一逻辑符合实验现象。 （3）在探究音调与琴弦粗细、长度、材料的关系时，每次实验只改变一个因素，同时保持其他因素不变，通过对比实验结果得出该因素对音调的影响，这种控制其他因素不变，只改变研究对象的方法，是物理实验中常用的控制变量法，能有效排除无关因素干扰，确保结论的准确性。 （4）科学探究的基本流程为：首先从现象中提出问题；接着通过实验研究收集数据；然后对实验数据进行分析归纳；最后得出结论。 （1）[1]由表可知，要探究音调与琴弦粗细的关系，则琴弦的长短、材料要保持一致，故选编号为A、B。 [2]由表可知，编号D、E的琴弦，琴弦的长短、粗细一样，琴弦的材料不一样，故探究音调与材料的关系。 （2）把琴弦调紧一些，以相同的振幅拨动琴弦发声时，琴弦的张力变大了，琴弦约容易振动，琴弦振动频率变高，琴弦的音调升高。 （3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种控制其它因素不变，只改变其中一个因素的方法是控制变量法。 （4）实验探究的步骤为：提出问题、猜想和假设、实验研究、分析归纳、得出结论，因此该实验探究的步骤排序为③①②④。 25．【答案】（1）便于确定像的位置；未点燃 （2）大小 （3）A2；不能 （4）45；B 【知识点】光的反射定律；平面镜成像的原理、特点；探究平面镜成像的特点 【解析】【解答】（1）实验中选择玻璃板而非平面镜，是因为玻璃板具有透光性。它既能让点燃的蜡烛 A 在玻璃板上成像，又能透过玻璃板观察到玻璃板后侧的蜡烛B，从而便于确定像的位置；实验时，蜡烛B应处于未点燃状态。若蜡烛B点燃，会使玻璃板周围环境光线变亮，导致蜡烛A所成的像变得模糊，影响对像的观察；同时，点燃的蜡烛B火焰易晃动，不利于调整蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。 （2）人眼在玻璃板前侧观察，移动蜡烛B直至与蜡烛A的像完全重合。由于蜡烛A和蜡烛B是完全相同的，当两者完全重合时，说明蜡烛B的大小与蜡烛A的像的大小相等，而蜡烛B的大小又与蜡烛A的大小相等，因此这一操作主要是为了比较像和物的大小关系。 （3）平面镜成像的特点是像与物体关于镜面对称。当玻璃板绕BC缓慢顺时针转动到 BD1位置时，物体A的位置不变，根据对称性，像的位置会移动到A2点；在玻璃板从BD转动90° 到BD2的整个过程中，物体A发出的光经玻璃板反射后，反射光线的方向会随镜面转动而变化。当镜面转动到一定角度后，反射光线无法再进入位于 M 点的人眼，因此人眼在M点位置不能一直观察到像。 （4）提词器中，为使显示屏上的台词通过镀膜玻璃所成的像能呈现在播音员的正前方，根据平面镜成像特点，镀膜玻璃与显示屏之间的夹角α大小应为45度。此时，像与显示屏关于镀膜玻璃对称，能刚好出现在播音员正视的方向；平面镜成像时，像与物体关于镜面对称，即像会左右颠倒。当演讲者前方呈现的像是特定图案时，显示屏上的原图案与像成镜面对称关系。因此当看到像为题目中的图案时，直接看显示器会看到选项B中的图案。 综上所述，（1）第一空答案为：便于确定像的位置；（1）第二空答案为：未点燃；（2）答案为：大小；（3）第一空答案为：A2；（3）第二空答案为：不能；（4）第一空答案为：45；（4）第二空答案为：B 【分析】根据平面镜成像的原理和特点进行解答。 （1）在探究平面镜成像特点的实验中，选择玻璃板而非平面镜，关键在于玻璃板具有透光性。这种特性使得实验者既能看到蜡烛A在玻璃板上所成的像，又能透过玻璃板观察到玻璃板后侧的蜡烛B。通过移动蜡烛B与蜡烛A的像重合，就能准确确定像的位置，而平面镜不透明，无法实现这一操作；实验时蜡烛B需保持未点燃状态。若蜡烛B点燃，会增加周围环境的亮度，导致蜡烛A所成的像对比度降低、变得模糊，影响观察效果。同时，点燃的蜡烛B火焰容易晃动，很难精确调整到与蜡烛A的像完全重合的位置。 （2）实验中使用的蜡烛A和蜡烛B完全相同，当移动蜡烛B直至与蜡烛A的像完全重合时，说明蜡烛 B 的大小与蜡烛A的像的大小相等，也就意味着像与物的大小相等。 （3）平面镜成像的重要特点是像与物体关于镜面对称，即像到镜面的距离等于物到镜面的距离，且像与物体的连线垂直于镜面。当玻璃板绕BC顺时针转动到BD1位置时，物体A的位置不变，根据镜面对称原理，像的位置会对应移动到A2点。 （3）在玻璃板从BD转动90°到BD2的过程中，物体A发出的光经玻璃板反射后的反射光线方向会随镜面转动而改变。当镜面转动到一定角度后，反射光线会向上偏移，不再能进入位于M点的人眼，此时人眼就无法观察到像。 （4）提词器要求显示屏上的台词经镀膜玻璃反射后，像能呈现在播音员的正前方。根据平面镜成像中像与物体关于镜面对称的特点，当镀膜玻璃与显示屏成45°角时，像与显示屏的夹角为90°，正好能使像出现在播音员正视的方向；平面镜成像时像与物体关于镜面对称，会发生左右颠倒。当演讲者前方呈现的像是特定数字时，显示屏上的原数字与像成镜面对称关系。 （1）[1]实验中选择玻璃板既能使点燃的蜡烛A在玻璃成像，又因为玻璃板能透光，可以看到放在玻璃板后面蜡烛B，这样便于确定像的位置。 [2]实验过程中蜡烛B不能点燃，若蜡烛B点燃使环境光线更亮，A在玻璃板中成的像会变模糊，影响实验效果，另外可能蜡烛B的火焰与蜡烛A的火焰会晃动，不易调整到B与蜡烛A的像完全重合。 （2）人眼在玻璃板前侧观察，移动蜡烛B直至与A的像完全重合，说明蜡烛B与A的像大小相等，又蜡烛B与蜡烛A大小相等，这样可比较像和物的大小关系。 （3）[1]由于平面镜所成的像与物体关于镜面是对称的，玻璃板转到BD1位置时，像在A2点位置。 [2]玻璃板从BD转动90°到BD2的整个过程中，A位置发出的光经玻璃板同一点的反射光线会随之向上移动。当玻璃板转动到A位置发出的光经玻璃板B点的反射光刚好经过M点时，人眼仍能观察到像，此时法线平分AB与BM的夹角，而法线与镜面垂直，此时镜面未达到BD2位置；继续转动，A位置发出的光经玻璃板B点的反射光会随之向上移动，反射光线不能再进入人眼，人眼观察不到像。所以玻璃板从BD转动90°到BD2的整个过程中，人眼在M点位置不能一直观察到像。 （4）[1][2]根据平面镜成像特点可知，镀膜玻璃应与显示器夹45°角时，像正好成在观察者的前方，当播音员正视前方看到“”字样时，直接看显示器会看到，由于像与物体关于镜面对称，故选B。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $