第5课《一着惊海天-目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》课件 2025-2026学年统编版语文八年级上册

目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 一着惊海天 新一届“全球最佳通讯奖”评选活动开始,《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》这篇通讯被推荐参与评选。如果你是评委,是否会推荐该篇通讯获奖? 创设情境,布置任务 创设情境,布置任务 新闻价值——是如何凸显新闻的价值,以打动读者的。 请你认真研读这篇文章,从以下三个条件中审核: 新闻结构——是如何组织材料、安排顺序吸引读者的。 新闻语言——是如何运用语言文字的魅力打动读者的。 1 2 3 01 积累基础,做足准备 02 字里行间,文字魅力 03 历史瞬间,脉络清晰 04 国之重器,民族骄傲 目 录 桅杆 浩瀚 娴熟 咆哮 紧绷 镌刻 着陆 凛冽 承载 湛蓝 舰艉 一丝不苟 殚精竭虑 w i h n xi n p o xi o b ng ju n zhu l n li z i zh n ji n w i g u d n 积累基础,做足准备 积累基础,做足准备 一丝不苟 白手起家 殚精竭虑 惊心动魄 形容做事十分认真、细致,一点儿也不马虎。 形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。 使尽了精力,费尽了心思。 形容使人感受很深,震动很大。 新闻通讯的定义 通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。 它是记叙文的一种,是报社、广播电台、通讯社常用的文体。 通讯一般分为人物通讯、事件通讯。 通讯的特点 叙事完整 内容详尽 形象生动 篇幅较长 历史瞬间,脉络清晰 快速默读全文,简要概括本篇通讯的主要内容。 描写了我国第一艘航母“辽宁舰”上成功着陆歼-15舰载机的全过程。 历史瞬间,脉络清晰 紧焦关键词“着”,划分课文的层次,概括每部分的大意,并思考作者是如何一步步激发读者的好奇心的? 历史瞬间,脉络清晰 第一部分(1-4段) 着舰前的“惊险”——检查甲板,做好着舰准备;交代这次飞行的重要性和降落的风险性。 第二部分(5-20) 第三部分(21-26) 着舰时的“惊魂”——详细介绍了我国舰载战斗机首架次成功降落的全过程。 着舰后的“惊喜”——着舰成功的重大意义和人们的激动心情。 历史瞬间,脉络清晰 审核意见 这篇通讯内容编排层次感强,对新闻事实的组织安排完整有序、重点突出、主次分明。 以时间顺序展开我国舰载战斗机首架次成功降落的全过程,不断激发读者的好奇心,牵动着读者的心。 字里行间,文字魅力 文章的主标题“一着惊海天”有何妙处? “一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰,“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大,震惊世界。 强烈的镜头画面感跃然纸上,“一着”“惊海天”对比鲜明,很容易让读者心头一震,激发读者的阅读兴趣。 字里行间,文字魅力 (温馨提示:从环境描写、细节描写、修辞手法、正侧面描写等角度品析) 惊 这篇通讯是如何通过语言魅力展现着舰时的“惊”。从第二部分着舰时的“惊魂”中选取你喜欢的语段,品味“惊”。 字里行间,文字魅力 “刀尖上的舞蹈”就要开始了,现场所有的人都捏着一把汗。 比喻,将着舰比作刀尖上的舞蹈,生动形象地分表现了舰载机着舰的惊险。 飞行塔台内,一双双布满血丝的眼睛,紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线,密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。 塔台起降指挥监控台,不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声—— 飞行员:“请示下降高度!” 着舰指挥员:“可以下降高度至 !” 着舰指挥员:“航向 ,航速 ……” 飞行员:“明白!” 神态、语言描写,营造紧张、庄重的氛围,侧面写出了着舰意义非凡,也增强了现场感和真实感。 字里行间,文字魅力 绕舰一转弯、二转弯,放下起落架,放下尾钩,歼-15舰载机像凌波海燕,轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方,对准甲板跑道,以几近完美的轨迹迅速下滑。 “转弯”“放下”“调整”“下滑”一连串动词的运用,生动形象地展现了舰载机降落的过程。“像凌波海燕”运用比喻,描绘出歼-15舰载机着舰时轻盈灵活的姿态,表现出驾驶员高超的技术水平。 特写镜头,生动的描绘了舰载机着舰后航母甲板上的“V”字形,象征着舰载机成功着舰,洋溢着胜利的喜悦和豪情。 记者眼前的飞行甲板上,定格了一个象征胜利的巨大“V”字:阻拦索的两端构成“V”上边的两头,尾钩钩住处,则是“V”字的底尖。 字里行间,文字魅力 审核意见 这篇通讯通过反复的渲染、蓄势及精彩的细节描写,营造了引人入胜的现场氛围。 强烈的爱国情和民族自豪感也能够打动读者。 国之重器,民族骄傲 文本中哪些语段让你感受到了作为中国人的自豪与骄傲?请有感情地朗读,并分享你的感受。 温馨提示:寻找文中的议论抒情句、人群表现的句子。 国之重器,民族骄傲 议论句,揭示了航母舰载战斗机首次着舰的意义——承载着国人的强军梦想。 这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰,承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以做证:为了这一梦想成真,古老的中华民族,已经等了近百年;人民海军官兵,已经期盼了半个多世纪。 国之重器,民族骄傲 ①用具体数据突出了着舰过程中面临的巨大风险,突出我国航母舰载机首次着舰的意义。 ②表现了海军官兵们英勇无畏的崇高精神,洋溢着作者的自豪之情。 据统计,航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在,某大国海军已经坠毁了1000多架飞机,700多名飞行员丧生,其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。 国之重器,民族骄傲 抒情句,歌颂中国人民和海军强军梦想、坚定信念和奉献精神。 为了这一着,面对技术封锁,多少人殚精竭虑,青丝变白发;多少人顽强攻关,累倒在试验场;多少人无怨无悔、默默奉献……今天,终于有了一个圆满的结果,能不激动吗? 国之重器,民族骄傲 参观的群众心情发生了变化:充满期待——热情欢呼——激动释放——忘情赞美——深情留恋。表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注,展现了爱国情感和民族自豪感。 “成功了!”欢呼声中,一颗颗揪紧的心,一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声,瞬间点燃了所有人内心的激情,每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了!他们说:“太让人激动了!” “快点!快点!”有人向飞行甲板冲去。几分钟前还空空荡荡的飞行甲板,一下跑来了一大群人。 歼-15舰载机前沸腾了,鲜花映衬着飞行员的笑脸,人们忘情地与飞行员紧紧拥抱,争相与飞行员合影留念…… 国之重器,民族骄傲 审核意见 这篇通讯价值感强,插入的背景资料以及议论抒情句显示了新闻事实的重大意义和报道的价值,增强了新闻通讯的现场感和真实感。 最终审核意见 层次清晰 重点突出 新闻结构 比喻生动 细节再现 新闻语言 抒情议论 凸显民族自豪 新闻价值 推荐参评“全球最佳通讯奖” 国之重器,民族骄傲 (1)给下列红色字注音。 承载( ) 航母舰载战斗机( ) (2)语段中有两个错别字,请找出来并改正。 _改为_ _改为_ 当堂检测 1.阅读下面的文字,按要求回答问题。 这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰,承载着国人的强军梦想。皓翰的大海可以做证:为了这一梦想成真,古老的中华民族,已经等了近百年;人民海军官兵,已经期盼了半个多世纪。 国之重器,民族骄傲 (1)给下列红色字注音。 承载( ) 航母舰载战斗机( ) (2)语段中有两个错别字,请找出来并改正。 _改为_ _改为_ 当堂检测 (1)给下列红色字注音。 承载( ) 航母舰载战斗机( ) (2)语段中有两个错别字,请找出来并改正。 _改为_ _改为_ 基础作业:完成读读写写字词积累 闯关作业:完成练习册上相关题目。 挑战作业:课下查阅我国航母英雄的相关资料,结合课文内容和个人感悟,讲述舰载机飞行员或科研人员的感人故事。 分层作业 $