开学分层摸底考提高卷-2025-2026学年语文六年级上册统编版

2025-2026学年六年级上学期语文开学分层摸底情境测试卷（二）姓名； 班级： 学号： 线 封 密 时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 暑假的晚风还带着余温，新学期的画卷已徐徐展开。这个夏天，你或许在书中结识了有趣的灵魂，在旅途中遇见了别样的风景，在实践中收获了成长的喜悦。现在，就让我们通过这场“暑假成长盘点”，检验知识的积累，展现表达的智慧，为新学期的语文学习开启精彩篇章！ 一、积累与运用（26分） 暑假里，你一定认识了不少新字词，也对熟悉的词语有了更深的理解。准确认读字音、规范书写汉字、灵活运用词语，是学好语文的基础。快来看看这些“基础关卡”，你能否轻松通关！ 1. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（3分） （1）他悄（qiāo qiǎo）然来到窗边，想给妈妈一个惊喜，却不小心碰掉了桌角的水杯。 （2）这台机器的模（mó mú）型和实物几乎一模一样，连细小的零件都精准还原。 （3）他在这片荒（huāng huang）芜的土地上种满果树，十年后，这里变成了远近闻名的果园。 （4）奶奶用石磨（mó mò）把黄豆磨（mó mò）成豆浆，香气飘满了整个院子。 （5）薄（bó báo）雾笼罩着江面，远处的山峰若隐若现，薄（bó báo）薄的水汽沾在脸上，格外清爽。 2. 下列句子中书写完全正确的一组是（ ）（1分） A. 他小心翼翼地捧着易碎的瓷器，生怕不小心摔碎了。 B. 做完手工后，桌面上散落着各种彩纸和胶水，显得狼籍不堪。 C. 这部电影情节跌荡起伏，观众的情绪也跟着紧张起来。 D. 经过不懈努力，他终于在这次比赛中获得了冠军，实现了自己的宿愿。 3. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）（2分） A. 看到救援队从废墟中救出被困人员，在场的人都热泪盈眶，为生命的奇迹感到震撼。 B. 他平时沉默寡言，可一谈起自己喜欢的航天知识，就变得滔滔不绝，眼里闪烁着光芒。 C. 运动会上，他在长跑项目中一路领先，最终不负众望，获得了第一名。 D. 为了完成作业，他三更半夜还在熬夜刷题，这种废寝忘食的精神值得我们学习。 4. 给下列句子中的加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（4分） “顾”：①回头看，泛指看；②拜访；③照管，注意；④商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务。 （1）他环顾四周，发现大家都在认真听讲，便赶紧坐好，不再走神。（ ） （2）爷爷退休后，主动承担起照顾邻居孤寡老人的责任，每天帮老人买菜、打扫卫生。（ ） （3）这家老字号面馆生意红火，每天都有很多顾客慕名而来，就为了尝一口地道的味道。（ ） （4）刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山辅佐自己，最终成就了一番事业。（ ） 5. 填入下列句子横线处的词语正确的一项是（ ）（2分） （1）为了保护眼睛，我们要养成良好的用眼习惯，（ ）使用电子产品的时间。 （2）设计师（ ）了多种建筑方案，最终选择了最符合当地环境的设计。 （3）垃圾分类是保护环境的重要举措，我们应（ ）按照分类标准投放垃圾。 （4）学校制定了详细的安全（ ），确保学生在校园内的活动安全。 A. 控制 设计 严格 制度 B. 设计 控制 制度 严格 C. 严格 制度 控制 设计 D. 制度 严格 设计 控制 6. 将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。（10分） （ ）（ ）同舟 （ ）（ ）忘形 （ ）（ ）古迹 （ ）（ ）扼要 （ ）（ ）足食 （ ）（ ）中外 （1）在抗洪救灾的一线，解放军战士和志愿者们（ ），齐心协力转移受灾群众，保障大家的生命安全。 （2）北京故宫作为（ ）的历史建筑，吸引了无数中外游客前来参观，感受中华文化的魅力。 （3）他在汇报工作时，总能（ ）地指出问题的核心，让听众快速了解工作重点。 7. 在横线上填写一对反义词，使句子更加完整。（4分） （1）起初，他对这个复杂的数学公式（ ），经过老师耐心讲解和反复练习后，他对公式的运用变得（ ）。 （2）这款新型节能灯泡，不仅亮度比传统灯泡（ ），而且耗电量（ ），受到了消费者的广泛好评。 二、句子综合练习（8分） 暑假里，你一定和家人朋友分享过很多趣事。怎样让句子更通顺、表达更精准、转述更清晰？这几道“句子魔法题”，能帮你提升表达能力，让你的话语更有吸引力！ 1. 我们要学习和发扬赖宁同学的先进事迹。（修改病句） 2. 老师对小明说：“你明天早上要提前十分钟到学校，协助我布置班会现场。”（将直接引语改为第三人称转述） 3. 夕阳的余晖温柔地洒在波光粼粼的湖面上，湖边的芦苇在微风中轻轻摇曳。（缩句） 4. 这件事是他做的。（改为双重否定句，使语气更强烈） 三、积累填空（8分） 暑假的夜晚，你是否曾在星空下吟诵诗句？那些流传千古的经典，是古人留给我们的宝贵财富。现在，就让我们唤醒记忆中的诗句，感受文字的温度与力量。 1. 辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》中，用“ ， ”描绘了夏夜乡村的丰收景象，充满了生活气息。 2. 李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，以“ ， ”表达了对友人的不舍之情，画面开阔，意境深远。 3. 杜甫在《春夜喜雨》中，用“ ， ”赞美春雨默默滋润万物的品格，体现了诗人对春雨的喜爱。 4. 王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中，以“ ， ”表明自己坚守操守、清白做人的志向，成为千古名句。 四、口语交际（6分） 新学期伊始，班级计划开展“暑假成长分享会”，邀请同学们分享自己的暑假收获。怎样倾听他人的分享？怎样清晰地表达自己的想法？这道“沟通题”，考验你的交际智慧！ 1. 当同学分享暑假参加公益活动的经历时，下列哪种回应最恰当？（ ）（2分） A. 打断同学的话，说：“这有什么了不起，我暑假去的地方比你有趣多了！” B. 认真倾听，在同学分享结束后说：“你能主动参与公益活动，帮助他人，真有爱心，我要向你学习！” C. 东张西望，时不时玩手机，表现出不耐烦的样子。 D. 质疑同学的话：“你真的做了这么多事吗？我有点不信。” 2. 请你分享自己的暑假成长经历，说说你在暑假里学会了什么新技能或明白了什么道理，以及你是如何做到的。（4分） 五、阅读理解（27分） 暑假里，你一定读过不少好书。阅读能让我们看到更广阔的世界，感受更丰富的情感。下面两篇文章，一篇讲述动人的奉献故事，一篇描绘壮丽的自然景观，快来细细品读，完成阅读挑战吧！ 阅读一（13分） 守岛英雄王继才 ①在黄海前哨的开山岛上，有一对普通的夫妻，他们用32年的坚守，诠释了“爱国”与“奉献”的真谛。他们就是王继才和他的妻子王仕花。 ②开山岛面积仅有两个足球场大小，环境恶劣，常年海风呼啸，淡水奇缺，没有电，也没有居民。1986年，26岁的王继才接受了守岛任务，成为第五任开山岛“岛主”。妻子王仕花心疼他，放弃了原本稳定的工作，主动申请陪他守岛，这一守，就是32年。 ③守岛的日子枯燥而艰辛。每天清晨，王继才夫妇都会准时升起国旗，用最庄严的方式表达对祖国的热爱。岛上没有淡水，他们就收集雨水；没有蔬菜，他们就开垦荒地自己种；没有电，他们就点煤油灯照明。遇到台风天，巨浪拍打礁石，房子里到处漏雨，他们就用塑料布堵漏洞，抱着被子在角落里挨到天亮。 ④除了日常的守岛工作，王继才夫妇还承担着巡岛、观察海情的任务。他们每天要绕岛巡查多遍，记录海上的船只情况，防止走私、偷渡等违法活动。有一次，一艘走私船偷偷靠近海岛，王继才发现后，不顾危险，立刻划船靠近，大声警告，最终迫使走私船离开。32年来，他们先后发现并协助抓获了多名违法分子，为维护国家海洋权益做出了重要贡献。 ⑤2018年7月27日，王继才在巡岛时突发疾病，不幸去世，年仅58岁。他用生命践行了“守岛就是守家，国安才能家安”的承诺。如今，王仕花依然坚守在开山岛上，继续着丈夫未完成的事业。 ⑥王继才夫妇的事迹感动了无数人，他们被评为“时代楷模”“全国道德模范”。他们用32年的坚守告诉我们：平凡的岗位也能创造不平凡的价值，简单的坚持也能成就伟大的事业。 1. 用“√”选出下列句子中加点字的正确读音。（1分） （1）王继才夫妇用32年的坚守，诠释（quán shuàn）了“爱国”与“奉献”的真谛。 （2）遇到台风天，巨浪拍打礁（jiāo qiáo）石，房子里到处漏雨。 2. 不改变句子意思，将下列反问句改为陈述句。（4分） （1）在这样恶劣的环境中，王继才夫妇难道不令人敬佩吗？ （2）平凡的岗位难道不能创造不平凡的价值吗？ 3. 王继才夫妇的哪些行为体现了“守岛就是守家，国安才能家安”的承诺？请简要概括。（4分） 4. 结合文章内容，说说你对“平凡的岗位也能创造不平凡的价值”这句话的理解。在生活中，你还知道哪些在平凡岗位上创造价值的人？（4分） 阅读二（14分） 壶口瀑布 ①壶口瀑布是中国第二大瀑布，位于黄河中游的晋陕大峡谷中。它以磅礴的气势、独特的景观，吸引着无数游客前来观赏。 ②还没到壶口，就听到一阵轰隆隆的声响，像闷雷滚动，又像千军万马奔腾而来。走近一看，黄河水从数百米宽的河床陡然收缩到几十米，倾泻而下，形成一道巨大的瀑布，宛如一条黄色的巨龙从高空俯冲下来，激起漫天水雾，场面极为壮观。 ③站在观景台上，只见瀑布咆哮着冲向谷底，撞击在岩石上，水花飞溅，高达数十米，阳光一照，水雾中出现一道绚丽的彩虹，横跨在瀑布之上，美得让人窒息。瀑布下方，河水翻滚着，像沸腾的开水，裹挟着泥沙，奔向远方，展现出“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈气势。 ④壶口瀑布的景色会随着季节变化而不同。春天，冰雪消融，河水上涨，瀑布水量充沛，气势磅礴；夏天，暴雨过后，河水浑浊，瀑布如万马奔腾，格外壮观；秋天，天气晴朗，水流平稳，瀑布周围的山林披上彩装，与瀑布相映成趣；冬天，气温骤降，瀑布会凝结成冰挂，晶莹剔透，宛如童话世界。 ⑤除了壮丽的自然景观，壶口瀑布还承载着深厚的文化底蕴。这里是黄河文化的重要发源地之一，流传着许多关于大禹治水、鲤鱼跳龙门的传说。历代文人墨客也在此留下了不少诗词佳作，赞美壶口瀑布的雄伟与豪迈。 ⑥站在壶口瀑布前，我不禁被大自然的鬼斧神工所震撼。黄河水奔腾不息，象征着中华民族不屈不挠、勇往直前的精神。这种精神，激励着一代又一代中国人为实现梦想而努力奋斗。 1. 文中将壶口瀑布比作“一条黄色的巨龙”，这样写的好处是（ ）（2分） A. 突出壶口瀑布的颜色是黄色的 B. 生动形象地写出壶口瀑布倾泻而下时磅礴的气势和动态美 C. 说明壶口瀑布像巨龙一样有生命力 2. 文章从________、________、________三个方面描写了壶口瀑布的特点，展现了壶口瀑布的独特魅力。（3分） 3. 文中为什么要介绍壶口瀑布不同季节的景色？这样写有什么好处？（4分） 4. 文中引用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”这句诗，有什么作用？请你再写一句与黄河相关的诗句，并简要说明其表达的情感。（5分） 六、习作（25分） 暑假里，总有一些瞬间让你印象深刻——或许是第一次尝试挑战的紧张，或许是收获成功的喜悦，或许是感受到温暖的感动……请以《暑假里的难忘瞬间》为题，写一篇记叙文，记录下那个让你心动的瞬间。 要求：①内容具体，语句通顺，写出自己的真实感受；②运用恰当的描写方法，让瞬间的画面更生动；③不少于400字，文中不得出现真实的人名、地名。 2025-2026学年六年级上学期语文开学摸底情境测试卷（二）答案 一、积累与运用（26分） 1.（1）悄（qiǎo√ qiāo）（2）模（mó√ mú）（3）荒（huāng√ huang）（4）磨（mò√ mó√）（5）薄（bó√ báo√）（每空0.6分，共3分） 2. A（1分）【解析】B项“狼籍”应为“狼藉”；C项“跌荡起伏”应为“跌宕起伏”；D项“宿愿”应为“夙愿”，故选A。 3. D（2分）【解析】“废寝忘食”指专心努力到顾不得吃饭和睡觉，用在“熬夜刷题完成作业”的语境中，不符合健康学习的理念，且“三更半夜熬夜”并非值得提倡的行为，词语使用不恰当。 4.（1）①（2）③（3）④（4）②（每空1分，共4分） 5. A（2分）【解析】“控制”与“时间”搭配，“设计”与“方案”搭配，“严格”与“按照标准”搭配，“制度”与“制定”搭配，故选A。 6. （同）（舟）同舟 （得）（意）忘形 （名）（胜）古迹 （简）（明）扼要 （丰）（衣）足食 （闻）（名）中外（每空0.5分，共6分） （1）同舟共济（1分）（2）闻名中外（1分）（3）简明扼要（2分） 7.（1）一窍不通 运用自如（2分）（2）更高 更低（2分）（反义词搭配合理即可） 二、句子综合练习（8分） 1. 我们要学习赖宁同学的先进事迹，发扬他的崇高精神。（2分，修改“搭配不当”，“发扬”与“事迹”不搭配，补充“崇高精神”或直接删去“和发扬”） 2. 老师对小明说，让小明明天早上提前十分钟到学校，协助自己布置班会现场。（2分，注意人称转换，“我”改为“自己”，“你”改为“小明”） 3. 余晖洒在湖面上，芦苇摇曳。（2分，保留主干，删去修饰语） 4. 这件事不可能不是他做的。（2分，双重否定表肯定，语气更强烈） 三、积累填空（8分） 1. 稻花香里说丰年 听取蛙声一片（2分） 2. 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流（2分） 3. 随风潜入夜 润物细无声（2分） 4. 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶（2分） 四、口语交际（6分） 1. B（2分）【解析】A项打断他人、炫耀自己，不礼貌；C项不专注倾听，不尊重他人；D项质疑他人，打击分享积极性；B项认真倾听并真诚肯定，恰当得体。 2. 示例：暑假里我学会了骑自行车。一开始我总怕摔倒，不敢松开爸爸的手，摔了几次后甚至想放弃。但爸爸鼓励我“坚持就能学会”，我就每天练习平衡，慢慢找到感觉，最后终于能独自骑行。通过这件事，我明白了“遇到困难不放弃，坚持就能成功”的道理。（4分，写出“新技能/道理”“做法”“收获”，语句通顺即可） 五、阅读理解（27分） 阅读一（13分） 1.（1）诠释（quán√ shuàn）（2）礁（jiāo√ qiáo）（每空0.5分，共1分） 2.（1）在这样恶劣的环境中，王继才夫妇令人敬佩。（2分）（2）平凡的岗位能创造不平凡的价值。（2分） 3. ①接受守岛任务，32年坚守开山岛，放弃稳定生活；②每天升国旗，以庄严方式表达爱国之情；③克服恶劣环境，收集雨水、种蔬菜、点煤油灯，保障基本生活；④巡岛、观察海情，防止走私、偷渡，协助抓获违法分子，维护国家海洋权益。（每点1分，共4分，意思对即可） 4. 示例：王继才夫妇在“守岛”这个平凡岗位上，用32年的坚守维护国家权益，感动无数人，创造了不平凡的价值（2分）。生活中，环卫工人每天凌晨清扫街道，保持城市整洁；快递员风雨无阻配送包裹，方便人们生活，他们都在平凡岗位上默默奉献，创造着不平凡的价值（2分，结合文章与生活实际，合理即可）。 阅读二（14分） 1. B（2分）【解析】“黄色的巨龙”既体现瀑布颜色，更突出瀑布倾泻时的磅礴气势和动态，A项仅强调颜色，C项“有生命力”表述不准确，故选B。 2. 声音 形态（或“景观”） 季节变化（或“文化底蕴”，每空1分，共3分） 3. 介绍不同季节的景色，展现壶口瀑布四季各异的美（2分）；好处是让读者全面了解壶口瀑布的特点，体会其“独特景观”的魅力，避免内容单一（2分，意思对即可）。 4. 引用诗句既形象写出壶口瀑布奔腾不息的豪迈气势，又增添文章的文化底蕴（2分）。示例：“白日依山尽，黄河入海流”（1分），这句诗描绘黄河奔流入海的壮阔景象，表达诗人对黄河壮丽景色的赞美之情（2分，诗句与黄河相关，情感表述准确即可）。 六、习作（25分） 评分标准 1. 内容（12分）： 优秀（10-12分）：聚焦“难忘瞬间”，详细描写瞬间的场景（如动作、语言、环境），体现“难忘”的原因，情感真实。 良好（7-9分）：能写出瞬间，但细节描写较简略，情感表达较浅。 一般（4-6分）：瞬间模糊，未突出“难忘”，内容空洞。 较差（0-3分）：偏离主题，未写“暑假瞬间”。 2. 语言（8分）： 优秀（7-8分）：语句通顺，运用动作、环境等描写，生动形象。 良好（5-6分）：语句基本通顺，偶有语病，有简单描写。 一般（3-4分）：语句不通顺，语病较多，描写缺失。 较差（0-2分）：语言混乱，难以理解。 3. 书写与格式（5分）： 优秀（4-5分）：书写工整，无错别字，格式正确。 良好（2-3分）：书写较工整，偶有错别字。 一般（1分）：书写潦草，错别字较多。 较差（0分）：书写难以辨认。 学科网（北京）股份有限公司 $