山西省大同市天镇县2024-2025学年七年级下学期期末测试道德与法治试卷

参考答案 一、选择题（每小题3分，共39分） 1. D 2. D 3. A 4. D 5. C 6. D 7. D 8. B 9. C 10. C 11. A 12. B 13. B 二、简答题（共22分） 14.（12分） （1）①情感是人最基本的精神需求，对爷爷的爱让小敏产生发明舒适手环的动机，体现情感驱动行动；②情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响判断和选择，小敏因心疼爷爷想丢掉冰冷手环，进而决定发明新手环，体现情感影响决策；③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知，小敏在爱与责任感的推动下，查阅资料、请教老师完成发明，体现情感激发探索动力；④情感伴随我们的生活经历不断积累、发展，是生命成长的体现，小敏从对爷爷的关爱中获得坚持的力量并取得成功，体现情感促进生命成长。（6分，答出三点即可） （2）①通过参与有意义的社会活动（如发明创造）培养美好情感；②学会承受并转化负面情感，将他人质疑转化为改进动力；③在与他人的情感交流中传递美好情感（如对爷爷的爱）；④以实际行动滋养美好情感，通过持续改进设计深化情感体验。（6分，答出三点即可） 15.（10分） （1）①小晋主动报名参加非遗文化节剪纸展示，是热爱传统文化、勇于展示自我的表现；②他发挥自身剪纸特长参与活动，体现对自身优势的认知，有利于增强自信心；③面对同学的负面议论感到难过，是正常的情绪反应，但不应因此否定自我；④小晋的行为有助于传承非遗文化，也能在实践中提升自我，值得肯定。（6分，答出三点即可） （2）①发现并发挥自身优势，从擅长的剪纸中获得自信；②正视他人评价，不盲从负面言论，坚定自我信念；③在实践中积累成功体验，通过反复练习剪纸增强底气；④接受他人鼓励，将外部支持转化为内在动力。（4分，答出两点即可） 三、分析说明题（12分） 16. ①历史底蕴深厚：云冈石窟开凿于北魏，距今1500多年，承载着悠久的历史记忆，展现了古代工匠的智慧与毅力；②建筑与修复理念先进：“因岩结构”减少破坏，修复遵循“修旧如旧”原则，体现尊重自然、保护文化遗产的智慧；③文化交融魅力：古印度风格柱头与汉式楼阁共存，乐舞雕刻融合多民族乐器，造像风格从“胡貌梵相”到“改梵为夏”，展现中外文化、民族文化的交流互鉴；④传承方式创新：采用3D打印技术实现文化遗产数字化传承，让千年艺术宝库焕发新活力；⑤艺术价值高超：5.1万尊造像神态各异（如露天大像雄伟慈悲），通过表情传递意境，展现古代艺术的精湛水准。（12分，答出四点即可） 四、实践探究题（27分） 17. （1）①民法典又被称为“社会生活的百科全书”；②民法典共7编1260条；③体现了依法治国与以德治国相结合的治国理念；④实施民法典有利于保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求；⑤我国法律的本质是人民意志和利益的体现。（5分，每问1分） （2）①我国坚持科学立法、民主立法，广泛征求民意，使法律更符合人民利益；②我国法律体系不断完善，涵盖宪法相关法、民法商法、行政法等多个领域，为社会生活各方面提供法治保障。（4分，每点2分） （3）①法律规范全体社会成员的行为，明确权利与义务边界（如民法典规定业主行使权利不得损害他人权益）；②法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护社会公平正义（如噪声污染防治法改善生活环境）；③法律保障国家利益和人民合法权益（如种子法保障粮食安全）；④法律为我们的生活提供安定有序的环境，满足人民对美好生活的需求。（6分，答出三点即可） （4）张某的行为属于刑事违法行为（犯罪行为）。（2分） 警示：①要增强法治观念，认清违法犯罪的危害，依法规范自身行为；②尊重他人的人身权利，不得实施殴打、辱骂等侵权行为；③明白不良行为可能发展为违法犯罪，要杜绝不良行为；④树立正确的是非观，遵守校规校纪和社会规则；⑤违法犯罪要承担相应的法律责任，敬畏法律。（6分，答出三点即可） （5）①有利于增强学生的法治意识和法律素养，了解法律常识；②帮助学生树立法治信仰，学会依法办事、依法维权；③营造校园法治文化氛围，引导学生自觉尊法学法守法用法；④护航青少年健康成长，为学生扣好人生第一粒法治扣子。（4分，答出两点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $姓名 准考证号 2024一2025学年第二学期期末教学质量检测 七年级道德与法治 注澹事项： 1.本试卷共6页，满分100分，考达叶阅90分什.朵用开卷考认方式。 2.谷意前，考生身必将自已的姓名、准考证号填写在芬延卡相应的在置， 3.回答边择是叶，选山年小廷芬套后，用相笔杞各延卡上对应延口的谷案标号涂黑。如 需改动，用镍皮擦干冲后，兵进浴其它谷案标号。回答非达择延时，将答案写在谷延卡 上，写在本汉客上无效， 4.斯试姑桌后，将太欲卷和各延卡一并文四。 第1卷选释题（共39分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题3分，共39分】 1.进人青春期的小林变化了很多、下列风于小林背春期生理变化的是 A.小林近礼度数不断加深.戴上了近视眼使 B.小林开始厌烦父母的唠叨、总觉得和他们有代沟 C.在家里侃侃而谈，但在学校不敢与异性同学参与讨论交流 D.脸上长了一些小铠指，这不住也乔不掉 2.在学雷锋的活动中，七年级3班同学进行分工协作、男同学负资搬东西、倒垃圾，女同 学负资擦、洗的工作，工作效率很高。这说明 A.男生比女生更优秀，适合干粗活 B.女生做不了大事，只能做小耶 C.男女生存在性别差异，做任何事情都必须合作 D.男生女生各有优势，分工协作利于取长补短 3.小文在期中考试中失利，感到非带郁闷。于是他约好友去看了一杨电影，晚上回家看了 名人传记中刷志故事，感概自己的这点小挫折没什么，随后对自己在学习上信心倍增。 小文用到的调控情绪的方法有 ①注意转移法 ②合理宜泄法 ③认知鸿节法 ④放松训练法 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 七年城道他与法治试卷第1页共6页 4.道德与法治课上老师说：“没有艄平的背祚，只有奔跑的岁月”。下列哪些名首綮句与老 师的讲课主题一致 入恢以志士之气，不妄自非薄 B.英愁前路无知己，天下谁人不识对 C.天生我材必有川、千金做尽还复来 D.千瑙万击还坚动，任尔东西南北风 5.语文课上老师评件呈现出“万物各得共和以生，各得头养以成”、“万物负阴而抱阳，冲气 以为和”、“君子和而不同，小人同而不和。”如朵用道袍与法治中传统文化的知识解称， 你会链接到哪个观点？ ①道法自然、天人合一的思想 ②求大同的核心思想理念 ⑨求同存异、和而不同的处世方法 ④尚和合的核心思想理念 A.①②③ B.②③④ C.①3④ D.①②④ 6.以下是某校举行讲座的宜传图片，据此推测本次讲座的内容可能是 小朋友，过马 路注意安全。京 S了 A.树立爱国情怀，竭力报效国家 B.自觉崇德向善，惩治不法行为 C.坚守孝信礼廉，弘扬荣辱观念 D.见贤思齐，营造良好社会风尚 7.某中学法社团以“民法典"为议题开展探究学习，下列搜集的案例符合探究内容案例的处 A.张某因非法采伐、移植的古树名木被责令停止和采取补救猎施，并处3万元罚款 B.李某碎酒驾驶机动车张事逃逸，被人民法院判处有期徒刑3年 C.张某因在高速公路超速行驶被处以2000元罚款，驾驶证被吊销 D.一美院的老师测窃陈某的作品，法院判决该老师诞过报纸、朋友图等向陈某道款 8.下列能休现公民严守行为底线的是 A.医生张娟捐献208亮升澄血干细胞混悬液 B.开车的小刚驾驶机动车辆时遵守交通法规 C.学生彬彬见到老师和同学们总是文明有礼 D.12岁的小明经常旷课去网吧打游戏 七年饭道德与法治认卷第2页共6页 ).达律的生命力在于实施，佐棉的仅噫也在于实德.下列项符合这一思想的是 人.泊回有常，面利民为本 B.法非从天下，非从地出，发于人可、合平人心阿已 C.天下之事，不难于立达，而难于以之形行 D.大道之行也，天下为公 10.民法典规定了人们从事民事话动的基本觚圆。下面公终在进行民事话动时违反的原 则判断带误的是 A.服装店店主李某强迫询问农服价格的人刷买其店内限装一边反了自昌原周 B.张某知道自己手耳的一丽面是凤你，仍悠称其背作真达卖拾了赵某—边反了设 信原则 C.王某经常在公和明友浆会至癸礼，大声得.叠收音乐一违反了保护环婉侧 D.陈某在菜市场卖菜，对老人有块厂短两的饰为—违反了子粤，公平肌烟 1【.下列概念的关系与图形表示一致的是 ○ A.人身权与隐私权 B.民第贾任与罚金 违法行为 C.违法行为与犯罪行为 D.优秀传恢文化与传统美袍 12.关于财产所有权，七年级的几个同学进行厅了时论，共中不正扇的是 A我投稿获得的稿贸给妈妈买了生月礼物一—使见仅 B.老师安排我坐这张课来、这深桌欲是我的一占有仅 C.我家有两层楼房，把第一层出给小翅巾一收丝仅 D.我在地震后捐出了一些学习川品和衣物—处分权 13.下面对公民财产的认识，正确的是 ①公民的知识产权受达律保护 ②财产是人们粮以生存的防神基醋 ③公民的一切财产均受达银限护 ④遗扇维承优先于认定唯承 A.①0 B.2X③ C①③ D.②④ 之年机道他与认海认春界3氧长6页 第Ⅱ卷非选择题（共61分） 二、简答题（本大题共2个小题，共22分） 14.材料一七年机乎生小敏的爷爷恩上了何尔关海：症，时常走失。小敏看到爷爷手上 医院发的份发失手乐冰冷慢现，爷芥总想址掉它，出于对爷爷的心珠，地决定发明一款 更舒造的手乐。通过查阳责朴、请妆老师，地设计出内重GPS的林布手环，还加入一 使呼叫功能。这项发明获布级科技奖后，小散说：“是对爷爷的爱让我坚持下来。” (1)请结合材料一具体分析，材料中体现了情感的愿些作用？（至少三点，6分） 材料二茂关后的小敏效到网学美基的货头，包听到一些质疑：“不丝是靠亲情卖修吗？” 地一度卫袅，但想到爷爷最上断手环的吴客，便不再在意负西评价，堀续投入改进设计， (2)小做的经历对我们培养美好情感有何启示？（6分) 15.情境一学校即济举办“山西非遗文化节”展示活动。初一的小晋认为虽然自己平时成 绩中菩，但国为喜欢剪纸，况且自己在老家时曾跟着爷爷乎会了剪纸的基本功，于是 机叔投名参加，随后几天小普听到有网李私下议论：“会剪纸有什么用？成镇又不好， 上去也是丢人。”他听我别人的这论感到很攻过，几天断没精气神。 (1)结合所学知识.谈谈你对小行为的认识。(6分) 情境二一段时间，小香基至因为网手的物笑而想放弃比套，好朋友得知后蛀励他要妆 于直面块战、相信自己，他从此信心倍增，每天找空命时间乎找合选主题、利用A山设 计、妹习剪纸，准备大展身手。 (2)在生活中，我们如何向小督学习增强自己的自信心？(4分) 三、分析说明题(12分) 16. 云冈石富所学记 5月19日是中国旅游日，大同市某中学学生走进世界物质文化遗产之地一云冈石窟 开展研学活动，以下是一位同学的研学日记： 云冈石扁，北魏开凿，距今有1500多年，据《水经注》记载，石盒依式周山岩体开凿， 这种“因岩站构”减少了殖坏，在后期的修复工及中也遵绮“特旧如旧”原则，进免过度干 预自然风他。第10盒古赤陆伊奥尼亚柱头与汉式换阴共存：第12盒乐舞雕刘依合中原岑 爷、色兹五弦、波斯竖经条，现今采用了3D打印技术复原第2宫“音乐盒”，实现T文化 通产的数宇化传永，迹像风格从平期“胡他党相”到后期“登梵为夏”，展现文化交融：第18 庙弟子惊通过表情传递佛法意境，第20启露天大儒外形雄伟，眼神荩悲深追，古代工匠历 七年饭道陆与张治试叁第4页共6页 时数十年舍刻5,1万尊速像…通过专家深入浅出的对这虚具有千年艺术宝库的云网石窟 讲解、我为它的历史文化的厚重与魁力很：撼。 请结合材料和第三单元所学知识，分析云冈石窟让人震的密码。（12分) 四、实践探究题(27分) 17.为护航青少年扣好人生第1粒法治扣子。某校举行以“法润少年心护航新征程”为主 题的系列法治活动，让我们共同开启这扬与法同行的成长之旅。 调查问卷 法律常识调查 1.民法典又被称之为什么？ 2民法典有几几条？ 3.民法箅融入社会主义被心价值观休现了什么治国理念？ 4.民决奥的实施有什么好处？ 5我国法律的本质是什么？ 。年。年8。 (1)作为被调查的同学，你会如何回答以上的问题吗？(5分) 法镶认知 公开征球意见 民法商法 尧法加关朱 一柠政法 生态牙法 诉论与 非诉的 鸭 传处E动x5年◆月UB) 序法 a 经济法 州法 社会决 四家发展法新省狱法 人的法华际乐增 G心B6g5月 (2)上述两幅图片说明了什么？(4分) 七年城道德与法治试卷第5页共6页 法像价值 一批体律生规开始实施君及是会生活方方面面。《噪态污染仿治法》的实施，广 场音响、师卫效修等来音污兔等问恩得到了段好的度各，人民群众生活环境的和请安 宁得到更好的姐护：《氏法来》的规定，业三行使权利不得危及遮氧物的安全，不得 植省其他业主的合法汉益：《种于法》保障国拿棋食突全，促进农业和林业的发展：… (3)结合以上材料，分析法律是如何保我们生活的？(6分） 案例警示 16周岁的中学生张某在学校多次无故雅打、厚属同李邦某，还用手机拍摄视颅并 在网上传播，导致筘莱身体受伤、精神抑都。人民检塞院经审查认为，张来无故毆打 他人，造成他人轻伤，辱写他人情节西劣，侵犯了他人的人身权利，成坏了社会秩序， 应逃究其刑事青任。 (4)上案例中张某的行为网于什么违法行为加(2分)这一案例带给战哪些常示。(6分) 价值升华 (5)本次法治系列活动已接近尾声、同学们纷纷表示收获满滴，请你作为代表发言。谈谈 学校组织本次系列法治活动的意义。(4分) 七年奴道德与法治试卷第6页共6页