第一单元学历案 2025-2026学年统编版语文八年级上册
一、单元概览
单元名称:“忆峥嵘岁月 庆75周年华诞”——八上语文第一单元 | |||
主持人 | 代鹤 | ||
学科/年级 | 八年级语文上册 | 对应章/课时 | 第一单元 |
一、 你敢挑战吗? 陈延年先生曾说:“少年的肩上有清风明月和国家担当,挑起时代的脊梁。”我们应从先辈们手中接过照亮全世界的火把,将祖国砥砺前行的精神展现给全世界。新闻是我们了解世界的窗口,也是世界了解我们的途径,在国庆节来临之际,请同学们化身新闻媒体人,通过学习本单元的新闻,回顾从1949年到2024年新中国75年的风雨历程,制作一期主题为“忆峥嵘岁月 庆75周年华诞”的新闻直播间。 | |||
二、 你将学哪些知识? | |||
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三、 期望你学会什么? (1)从新闻稿中获取信息,感知新闻稿的结构和特点,初步了解新闻稿(语言运用) (2)能发现多个新闻稿之间的内在逻辑,发展信息整合能力(思维能力) (3)搜集与主题相近或相关的新闻稿,验证(2)中的内在逻辑,发展信息搜集、整合等能力(思维能力) (4)作为未来的社会主义接班人,运用信息素养、新闻稿学习中的表达能力,在发现国庆节期间去发现新时代自己认为的典型事件并表达(四大核心素养) (5)在国内外横向对比、国内纵向对比中提升民族自豪感(文化自信) |
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四、 给你支招 (1)课堂认真听讲,了解新闻稿的结构和语言特点 (2)在学习过程中,可以用圈点勾画的方法比较不同新闻类型的异同,做好笔记。 |
二、分课时学历案(1-N课时)
课时1名称 新闻初体验—— 回顾风雨历程 | ||||||||||
一、课时目标 1.通读新闻,了解新闻的概念与体裁 2.利用思维导图,梳理新闻结构和新闻要素 3.品味新闻语言,揣摩情感态度。 二、评价任务
三、课时安排:5课时 四、学习资源 1.核心资源:本单元五课内容,本单元“活动任务单”、“技巧点拨”。 2.推荐资源:今日头条、抖音、百度、小红书 五、学习过程 环节一:读新闻,了解新闻类型 1.想成为新闻媒体人,首先要了解新闻的基本知识,根据预习,说说你们了解的新闻 |
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