25*挑山工 课件-2025-2026学年语文四年级下册统编版

人教版四年级下册第七单元 25*挑山工 挑山工 冯骥才，中国当代著名作家、画家、社会活动家。 其作品《挑山工》、《刷子李》、 《泥人张》等被编入小学语文教材当中。 名片信息 职业名称： 工作任务： 劳动器材： 行走路线： 登山动作： 照片 挑山工 挑货物上山 扁担 搭、甩 、起步、登上、转身、斜行、换肩 折尺形 朗读课文第一自然段，将名片补充完整。 他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。 对话挑山工 阅读解惑 阅读课文，思考：作者心中的不解之谜是什么？这个谜底是怎么解开的？ 挑山工和游客登山的状态有哪些不同呢？ 通过挑山工和游客的对比，我们可以学习到哪些哲理？ 对比学习 游人 挑山工 不 同 登山目的 游玩 送货 登山负重 轻装简行 肩挑重物 登山状态 东看西看、玩玩闹闹 脚踏实地、一个劲往前走 登山路线 直线向上 折尺形 登山速度 走得快 走得慢 哲理 理解句子 这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。 做事要脚踏实地、坚持不懈，才能获得成功。 情景想象 当我在遭遇失败与否定时，墙上的这幅画告诉我： 当我偷懒懈怠时，墙上这幅画告诉我： 脚踏实地、坚持不懈 脚踏实地、坚持不懈 还有什么时候我会需要它？ 画作赏析 讨论：作者为什么画的是上山路，而不是下山路？ 作业 1.制作以“挑山工精神”为题的手抄报或书签，写上激励自己的话。 2.（选作）我们身边有很多平凡的人、平凡的工作，请你认真观察，将TA在生活或工作中的经历和坚持记录下来，下节课进行3-5分钟的演讲分享。 总结提升 学习恰似挑山之行， 每一步都需脚踏实地，只要像挑山工一样坚持不懈，再陡峭的知识高峰也定能登顶。 登山的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担换一次肩。 搭 一甩一甩 起步 斜 行 登上 转 身 斜行 转 换 肩 登山的时候，他们一条胳膊（ ）在扁担上，另一条胳膊随着步子有节奏地（ ），使身体保持平衡。他们走的路线是（ ）的，从台阶左侧（ ），（ ）向上，（ ）七八级，到了台阶右侧，就（ ），反方向（ ），到了左侧再转回来。每（ ）一次身，扁担（ ）一次肩。 登山动作 搭 一甩一甩 折尺形 起步 斜行 登上 转过身子 斜行 转 换 “挑山工挑着重物，一步一步地使劲往上走。” 原文描写细致，生动，能让读者更全面的了解挑山工登山的过程，展现了挑山工独特的行走路线和登山方式。 句子PK Lavf60.16.100 vid:v03870g10004cvhq3o7og65r94l3nie0 Lavf60.16.100 $