第二章《一元二次方程》 章末综合复习试卷  2025-2026学年北师大版数学九年级上册

2025-09-17
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 111 KB
发布时间 2025-09-17
更新时间 2025-09-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-17
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来源 学科网

内容正文:

一元二次方程 章末综合复习试卷 考试时间:120分钟 满分150分 一、选择题(本大题共10小题,总分40分) 1.关于x的一元二次方程x2+x﹣a+1=0有一个根为x=0,则a的值为(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 2.一元二次方程x2+3x=1的二次项系数、一次项系数和常数项分别是(  ) A.1,3,1 B.1,3,﹣1 C.0,﹣3,1 D.0,﹣3,﹣1 3.一元二次方程(x﹣4)2=1的解是(  ) A.x1=5,x2=﹣3 B.x1=﹣5,x2=3 C.x1=﹣5,x2=﹣3 D.x1=5,x2=3 4.将方程2x2﹣4x﹣3=0配方变形后所得方程正确的是(  ) A.(2x﹣1)2=﹣1 B.(2x﹣1)2=4 C.2(x﹣1)2=1 D.2(x﹣1)2=5 5.关于一元二次方程x2﹣6x+6=0根的情况,下列说法正确的是(  ) A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的实数根 C.只有一个实数根 D.无实数根 6.某工厂今年1月份的产值为25万元,2月份和3月份的总产值为62万元.若设平均每月增长的百分率为x,则列出的方程为(  ) A.25(1+x)=62 B.25(1+x)×2=62 C.25(1+x)2=62 D.25(1+x)+25(1+x)2=62 7.若方程x2﹣2x﹣8=m的两根分别为x1,x2,且|x1﹣x2|>6,则m的取值范围为(  ) A.﹣2<m<4 B.m<﹣2或 m>4 C.m<0 D.m>0 8.已知x=﹣1是一元二次方程x2+ax+b﹣1=0(a≠0)一个根,则一次函数y=ax+b的图象必过定点(  ) A.(0,0) B.(﹣1,0) C.(0,﹣1) D.(0,1) 9.若ab≠1,且有5a2+2024a+9=0及9b2+2024b+5=0,则的值为(  ) A. B. C. D. 10.已知关于x的一元二次方程x2+bx+c=0的两个不相等的实数根分别为α,β,关于x的一元二次方程x2+cx+b=0的两个实数根分别为α+1,β+1,则下列方程中,其两实数根分别为α﹣1,β﹣1的是(  ) A.x2﹣x﹣3=0 B.x2+2x﹣3=0 C.x2+x﹣3=0 D.x2+x﹣2=0 二、填空题(本大题共5小题,总分20分) 11.若x=2是关于x的一元二次方程ax2﹣bx﹣2=0的解,则代数式2024+4a﹣2b的值是    . 12.用配方法解方程x2﹣6x+2=0,将方程变为(x﹣m)2=n的形式,则mn的值为     . 13.已知关于x的一元二次方程2x2+x﹣m=0没有实数根,请写出一个符合条件的整数m的值为    . 14.用一面足够长的墙为一边,其余各边用总长42米的围栏,建成如图所示的黄河特色文化生态园,中间用围栏隔开.由于场地限制,垂直于墙的一边长不超过7米(围栏自身的宽忽略不计).若生态园的面积为144平方米,生态园垂直于墙的边长     米. 15.若a,β是方程x2﹣mx﹣2=0的两个根,则α2+β2﹣m(α+β)=    . 三、解答题(本大题共10小题,总分90分) 16.解下列方程: (1)(x+1)2=36; (2)x2+2x﹣1=0; (3)x(x+2)=5(x+2); (4)2x2﹣x﹣3=0. 17.若x=2是关于x的一元二次方程x2+mx﹣2=0的一个根,求方程的另一个根及m的值. 18.关于x的方程x2﹣mx+2m=0的一个实数根是6,并且m和6恰好是等腰三角形ABC的两边长,求△ABC的周长. 19.关于x的一元二次方程x2+(2k+1)x+k2+1=0有两个不等实根、x1、x2.若方程两实根x1、x2满足x1+x2=﹣x1x2,求k的值. 20.先化简,再求值:,其中a是方程2a2﹣8=0的解. 21.材料:为解方程x4﹣x2﹣6=0,可设x2=y,于是原方程可化为y2﹣y﹣6=0,解得y1=﹣2,y2=3.当y=﹣2时,x2=﹣2不合题意舍去;当y=3时,x2=3,解得,,故原方程的根为:,. 请你参照材料给出的解题方法,解下列方程: (1)(x2+x)2+2(x2+x)﹣8=0; (2). 22.已知关于x的一元二次方程x2﹣2(k+1)x+k2﹣3=0. (1)若该方程有两个实数根,求k的取值范围. (2)若该方程的两个实数根x1,x2满足(x1﹣1)(x2﹣1)=11,求k的值. 23.如图,在矩形ABCD中,AB=10cm,BC=12cm,点P从点A开始沿边AB向终点B以2cm/s的速度移动,与此同时,点Q从点B开始沿边BC向终点C以4cm/s的速度移动.如果P,Q分别从A,B同时出发,当点Q运动到点C时,两点停止运动.设运动时间为t秒,(0<t<3). (1)当t为何值时,点B在PQ的垂直平分线上? (2)当t为何值时,PQ的长度等于10cm? (3)连接PC,是否存在t的值,使得△PQC的面积等于32cm2?若存在,请求出此时t的值;若不存在,请说明理由. 24.已知关于x的方程x2﹣(k+2)x+2k=0. (1)求证:k取任何实数值,方程总有实数根; (2)若Rt△ABC斜边长a=3,另两边长b,c恰好是这个方程的两个根,求△ABC的周长. (3)已知三个不同的实数a,b,c满足a﹣b+c=3,方程x2+ax+1=0和x2+bx+c=0有一个相同的实根,方程x2+x+a=0和x2+cx+b=0也有一个相同的实根.求a,b,c的值. 25.下面是小军同学的数学日记,请仔细阅读并完成相应的任务. 今天在复习方程(组)的概念和解法时,我发现,各类方程的解法有一定的规律,求解一元一次方程时,把方程转化为x=a的形式:求解二元一次方程组时,把它转化为一元一次方程求解;类似的,解三元一次方程组,把它转化为解二元一次方程组求解;解一元二次方程,把它转化为两个一元一次方程求解;解分式方程,把它转化为整式方程求解,由于“去分母”可能产生增根,所以解分式方程必须检验.各类方程的解法不尽相同,但是它们有一个共同的基本数学思想——转化,把未知转化为已知,把多元转化成一元,把复杂转化为简单. 运用“转化”的数学思想,我还可以解一些新的方程, 例如,一元三次方程x3+2x2﹣3x=0,第一步,因式分解:x(x2+2x﹣3)=0,第二步,转化为两个方程:    或     ,第三步,解得:x1=0,x2=﹣3,x3=1. (1)问题:将小军求解一元三次方程x3+2x2﹣3x=0过程中的第二步补充完整为     或     ; (2)类比:方程2x3+10x2﹣12x=0的解是:x1=0,x2=     ,x3=     ; (3)拓展:解方程组; (4)应用:如图,已知矩形草坪ABCD的长AD=21m,宽AB=8m,点P在AD上(AP>PD),小明把一根长为27m的绳子一端固定在点B,把绳长拉直并固定在AD上的一点P处,再拉直绳长的另一端恰好落在矩形的顶点C处,求DP的长. 参考答案 一、选择题(本大题共10小题,总分40分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B D D B D D B A C 二、填空题(本大题共5小题,总分20分) 11.2026. 12.21. 13.﹣2(答案不唯一). 14.6. 15.4. 三、解答题(本大题共10小题,总分90分) 16.解:(1)原方程开方得x+1=6或x+1=﹣6, 解得:x1=5,x2=﹣7; (2)原方程移项得x2+2x=1, 配方得x2+2x+1=1+1, 即(x+1)2=2, 开方,得或, 解得:,; (3)原方程移项得x(x+2)﹣5(x+2)=0, 因式分解得(x+2)(x﹣5)=0, 则x+2=0或x﹣5=0, 解得:x1=﹣2,x2=5; (4)a=2,b=﹣1,c=﹣3, Δ=b2﹣4ac=(﹣1)2﹣4×2×(﹣3)=1+24=25, 所以, 所以,, 即,x2=﹣1. 17.解:把x=2代入方程,得4+2m﹣2=0, ∴2+2m=0. ∴m=﹣1. 把m=﹣1代入方程,得x2﹣x﹣2=0, ∴(x﹣2)(x+1)=0. ∴x1=2,x2=﹣1. ∴方程另一根为﹣1,m=﹣1. 18.解:把x=6代入x2﹣mx+2m=0中, 得36﹣6m+2m=0, 解得m=9. 因为m和6恰好是等腰三角形的两边长, ①当腰长为6,底为9时,三边长为6、6、9,满足三角形三边之间的关系,此时△ABC的周长为6+6+9=21; ②当腰长为9,底为6时,三边长为6、9、9,满足三角形三边之间的关系,此时△ABC的周长为6+9+9=24. 综上所述,△ABC的周长为21或24. 19.解:∵关于x的一元二次方程x2+(2k+1)x+k2+1=0有两个不等实根, ∴Δ=(2k+1)2﹣4(k2+1)=4k﹣3>0, 解得:. 由根与系数的关系,得. ∵x1+x2=﹣x1•x2, ∴﹣(2k+1)=﹣(k2+1),即k2﹣2k=0, 解得:k=0或k=2, 又∵, ∴k=2. 20.解: () [] • . ∵a是方程2a2﹣8=0的解, ∴a=±2. 又∵a﹣2≠0即a≠2, ∴a=﹣2, 则原式. 21.解:(1)由换元法可设y=x2+x,原方程可化为y2+2y﹣8=0, 解得y1=﹣4,y2=2, 当y=﹣4时,x2+x=﹣4,即x2+x+4=0, ∵Δ=﹣15<0, ∴方程无解, 当y=2时,x2+x=2,即x2+x﹣2=0, 解得x1=﹣2,x2=1, 故原方程的根为x1=﹣2,x2=1; (2)由换元法可设,方程可化为y2﹣3y+2=0, 解得y1=1,y2=2, 当y=1时,, 解得x=﹣1,经检验是原方程的解, 当y=2时,, 解得x=﹣2,经检验是原方程的解, 故原方程的根为:x1=﹣1,x2=﹣2. 22.解:(1)∵该方程有两个实数根, ∴Δ=b2﹣4ac=[2(k+1)]2﹣4(k2﹣3)≥0, 解得k≥﹣2. 即k的取值范围是k≥﹣2; (2)∵该方程的两个实数根x1,x2, ∴x1+x2=2(k+1),, ∴, 化简得k2﹣2k﹣15=0, 解得k1=5,k2=﹣3, ∵k≥﹣2, ∴k的值为5. 23.解:(1)∵点P从点A开始沿边AB向终点B以2cm/s的速度移动,与此同时,点Q从点B开始沿边BC向终点C以4cm/s的速度移动,设运动时间为t秒, ∴BQ=4tcm,AP=2t cm, ∵AB=10cm, ∴PB=AB﹣AP=(10﹣2t)cm, ∵B在PQ的垂直平分线上, ∴PB=BQ, ∴10﹣2t=4t, 解得, ∴当时,点B在PQ的垂直平分线上; (2)∵点P从点A开始沿边AB向终点B以2cm/s的速度移动,与此同时,点Q从点B开始沿边BC向终点C以4cm/s的速度移动,设运动时间为t秒, ∴BQ=4t cm,AP=2t cm, ∵AB=10cm, ∴PB=AB﹣AP=(10﹣2t)cm, ∵四边形ABCD是矩形, ∴∠B=90°, 由勾股定理得PQ2=PB2+BQ2, ∴(10﹣2t)2+(4t)2=102, 解得t1=0(舍去),t2=2, ∴当t=2时,PQ的长度等于10cm; (3)由题意得,CQ=BC﹣BQ=(12﹣4t)cm, ∵△PQC的面积等于32cm2, ∴, ∴, ∴t=1或t=7(舍去), ∴当t=1s时,使得△PQC的面积等于32cm2. 24.(1)证明:Δ=(k+2)2﹣8k=(k﹣2)2≥0, 则k取任何实数值,方程总有实数根; (2)解:∵Rt△ABC斜边长a=3,另两边长b,c恰好是这个方程的两个根, ∴a2=b2+c2, 则9=(b+c)2﹣2bc, 9=(k+2)2﹣2×2k, 解得:k, 由b+c=2+k=2(不可能取负数), 故△ABC的周长C=5; (3)解:设x1是方程x2+ax+1=0和x2+bx+c=0的一个相同的实根,则, 两式相减得(a﹣b)x1=c﹣1, 解得x1, 设x2是方程x2+x+a=0和x2+cx+b=0的一个相同的实根,则, 两式相减得(c﹣1)x2=a﹣b, 解得x2, 所以x1x2=1, 又∵方程x2+ax+1=0的两根之积等于1,于是x2也是方程x2+ax+1=0的根, 则ax2+1=0. 又∵x2+a=0,两式相减,得(a﹣1)x2=a﹣1. 若a=1,则方程x2+ax+1=0无实根, 所以a≠1,故x2=1. 于是a=﹣2,b+c=﹣1.又a﹣b+c=3, 解得b=﹣3,c=2. 25.解:(1)x=0是一元一次方程,x2+2x﹣3=0是一元二次方程, 故答案为:x=0,x2+2x﹣3=0; (2)原方程转化为:2x(x2+5x﹣6)=0, ∴2x=0,x2+5x﹣6=0, ∴x1=0, ∵x2+5x﹣6=(x﹣1)(x+6)=0, ∴x﹣1=0,x+6=0, ∴x2=1,x3=﹣6, 故答案为:1,﹣6; (3), 由②得,x=y+3③, 把③代入①整理得:y2+3y﹣4=0, ∴(y﹣1)(y+4)=0, 解得,y1=1,y2=﹣4, ∴x1=y+3=1+3=4,x2=y+3=﹣4+3=﹣1, ∴原方程组的解为; (4)设AP=x m,则DP=(21﹣x)m, ∵四边形ABCD是矩形, ∴∠A=∠D=90°,AB=CD=8m, 在Rt△ABP中,AB2+AP2=BP2,即BP2=82+x2,则, 在Rt△CDP中,CD2+DP2=CP2,即CP2=82+(21﹣x)2,则, ∵BP+CP=27, , 等式两边同时平方得整理得:, 等式两边同时平方,整理得:x2﹣21x+90=0, 解得x1=15,x2=6, ∴AP=15m或AP=6m,则对应的PD=21﹣15=6m或PD=21﹣6=15m, ∵AP>PD, ∴AP=15m,PD=6m, ∴DP的长为6m. 第1页(共1页) 学科网(北京)股份有限公司 $

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