曹冲称象的故事 第03课时 称重我能行（学习任务单）数学人教版三年级上册（新教材）

曹冲称象的故事 第3课时 称重大挑战 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·人教版 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 曹冲称象的故事 课 题 第3课时 称重大挑战 1.计量下面的物体有多重，用哪个单位合适？ 一个鸡蛋的重量约为50（ ） 一筐苹果约重20（ ） 小明的体重约为25（ ） 一只大象的体重约为3（ ） 2.思考：怎样选择合适的重量单位表示物体的重量？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务一：等量代换与转化思想 活动1：找一些常见的物品，先估一估质量，再称一称。 如果没有秤，只给你一些200克一袋的盐，你能想办法“称”出下面物品的质量吗? 试着完成下表： 物品 1个手电筒 1个水杯 1盆花 质量 约2袋盐 分组操作：学生手拿盐袋（标重200g），掂量不同数量盐袋的重量，记录手感。 活动2：排水法测花盆质量（课件“排水实验”） 1.实验步骤： 2.数据记录： 3.归纳模型： 任务二：质量单位的多样性与文化渗透 活动1：你还有哪些感兴趣的问题?提问：生活中还有哪些质量单位和秤? 活动2：古今单位对比（课件“小讲堂”） 活动3：成语中的质量单位（课件“半斤八两”） 课堂练习 1.选择题：比较以下物品时，哪种方法最合适？（ ） A. 直接看大小判断轻重 B. 用手掂一掂比较 C. 用秤精确称量 2.单位匹配：为下列物体选择合适的质量单位（连线）： 一粒黄豆 → （ ） 一袋白砂糖 → （ ） 40名同学的体重 → （ ） A. 克 B. 千克 C. 吨 3.填空计算： 5粒黄豆约重1克，20粒黄豆重（ ）克。 1千克西红柿约8个，3千克西红柿约（ ）个。 4.开放思考：如何测量一张纸的质量？写出你的方法。 提示参考：用天平称出100张纸的总质量，再除以100（对应“测轻物方法”的拓展）。 5. 综合应用 问题解决：水果店有5箱苹果，每箱重10千克。一辆载重1吨的卡车能一次运走这些苹果吗？为什么？ 6.实践操作：小组合作称重（可选物品：书本、水杯、文具等）： 记录物品：__________ 选用工具：__________（电子秤/天平/台秤） 称量结果：__________ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $