内容正文:
气压带、风带的
形成与移动
湘教版高中地理 选择性必修1
第三章 第一节
1
核心素养目标
课标要求:“运用示意图,说明气压带、风带的形成及分布。”
1. 综合思维:结合真实复杂的情境,独立运用大气环流的基本原理,对相关大气运动现象进行系统分析和评价。
2. 区域认知:对于给定的具体区域,能够判断分析区域中大气运动的特征,及其对区域其他自然要素和人类生产、生活的影响。
3. 人地协调观:能够对大气环境中出现的一些实际问题进行科学分析、评价、决策,认识大气环境与人类活动的关系,树立正确的人地发展观。
4. 地理实践力:能对大气运动现象进行科学观测,并能运用所学知识分析说明发生在大气环境中的一些实际问题。
目录 | CONTENTS
01-大气的水平运动
01 - horizontal movement of the atmosphere
02-气压带、风带的形成与分布
02 - formation and distribution of air pressure zone and wind zone
03-气压带、风带季节移动与季风环流
03 - seasonal movement of barotropic zone and wind zone and monsoon circulation
大气的水平运动
第1课时
地面受热不均,引起空气上升和下沉的垂直运动
并使同一水平面上产生气压差异
(1)气压梯度
单位距离间的气压差
1. 气压梯度(力)
一、大气的水平运动
(2)水平气压梯度力
只要水平面上存在着气压梯度,
就产生了促使大气由高气压区流向低气压区的力
(3)风形成原因
水平气压梯度力是大气产生水平运动的原动力,是形成风的直接原因。
冷热不均是风形成的根本原因。
1. 气压梯度(力)
一、大气的水平运动
图3-4阶梯等高线分布疏密与坡度大小的关系示意
活动探究-气压梯度
2. 水平气压梯度力与风的形成
水平气压梯度力
水平气压梯度力
地转偏向力
水平气压梯度力
地转偏向力
摩擦力
一、大气的水平运动
地转偏向力、摩擦力对风的影响?
北右南左,赤道不偏转;
与物体运动的方向始终垂直,
只改变物体运动方向,
不改变物体运动速度,
纬度越高偏转越明显。
地表越粗糙,摩擦力越大;
摩擦力不仅会削弱风速大小,
同时也干扰了风向,
破坏气压梯度力与地转偏向力之间的平衡。
地转偏向力
摩擦力
OA-在水平气压梯度力作用下的风向
水平气压梯度力垂直于等压线,指向低压
如果没有其他力的影响,风向与等压线垂直,由高压指向低压
【理想风】
OB-在水平气压梯度力和地转偏向力共同作用下的风向
高空风一旦形成,就会受到地转偏向力的作用,使风向逐渐偏离水平气压梯度力的方向,北半球向右偏转,南半球向左偏转
风向与等压线平行;
(与水平气压梯度力垂直)
北半球向右,南半球向左。
【高空风】
OC-水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力共同作用下的风向
近地面大气在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用下
风向与等压线之间成一夹角(与水平气压梯度力斜交);
北半球向右,南半球向左
【近地面风】
北半球高空风
北半球近地面风
规律小结
南半球的高空风、近地面风???
500 498 496 494 492 490
气压/hPa
图-在水平气压梯度力和
地转偏向力共同作用下的风向(S高空)
水平气压梯度力
地转偏向力
风向
水平气压梯度力
地转偏向力
风向
1010 1008 1006 1004 1002 1000
气压/hPa
图-在水平气压梯度力、地转偏向力
和摩擦力共同作用下的风向(S近地面)
水平气压梯度力
地转偏向力
风向
摩擦力
水平气压梯度力
地转偏向力
风向
摩擦力
判断风向
判断风向:如下图(以北半球为例)
第一步:定切线。在等压线图中,按要求画出该点的切线。
第二步:定水平气压梯度力。在等压线图中,过切点作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压,但并非一定指向低压中心)表示水平气压梯度力的方向。
第三步:定最终风向:按照南北半球的偏转规律,确定风向。
近地面:在三力作用下,最终风向与等压线呈一定夹角(30°~45°)。
高空:风向与等压线平行。
“左右手法则”
水平气压梯度力
风向
风向
南半球
北半球
1008
1006
1004
1002
气压/hPa
水平气压梯度力
说出图3-5中①②③④四处,风力最大的是哪一处,再归纳等压线分布疏密与风力大小的关系,并绘出风力最大处的风向。
活动探究-气压分布
读图3-5、图3-6,完成相关任务。
风力最大的是②。等压线越密集,水平气压力越大,风力越大。
图3-6中A、B、C、D四处,风力最大的是哪一处?绘出该处的风向。
活动探究-气压分布
读图3-5、图3-6,完成相关任务。
风力最大的是C。
理由是C处等压线较为密集,水平气压梯度力最大,风力最大。
# 风的表示方法
高空风
理想风
地面风
小结
【三力、三风】
随堂练习
读北半球某地近地面气压分布(单位:百帕)示意图,回答1~2题。
1.上图四地中风力最大的是( )
A.① B.② C.③ D.④
2.④地的风向为( )
A.西北风 B.东北风
C.西南风 D.东南风
C
B
随堂练习
下图为某气象科学家绘制的局部地区某时气压(单位:百帕)分布图。读图回答3、4题。
3.图中风速最大的点为 ( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
4.甲、乙、丙、丁四点的风向依次是( )
A.东南、西南、东南、西南
B.东北、西北、东南、西北
C.西北、东北、西北、东南
D.东南、西南、东南、西北
B
B
随堂练习
5. 读“北半球近地面风向示意图”, 回答问题。
(1)写出图中字母代表的力的名称:
a__________________, c______________,d_________。
(2)a与等压线之间的关系是________,其方向由________指向_________。
(3)若无d,只受a、c影响,b最终将与___________平行。
(4)在近地面大气中,b与等压线之间__________。
水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力
垂直 高压 低压
等压线
成一夹角
$