3.2 营造清朗空间 课件 -2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

2025年2月，中央网信办发布2025年“清朗行动”专项行动整治重点。 重点开展八项整治任务：整治春节网络环境、整治“自媒体”发布不实信息、整治短视频领域恶意营销、整治AI技术滥用乱象、整治涉企网络“黑嘴”、整治暑期未成年人网络环境、整治网络直播打赏乱象、整治恶意挑动负面情绪。 国家开展“清朗行动”的目的是什么？ 第三课第二框 营造清朗空间 2 这个场景反映 什么现象？ 你如何看待这 种现象？ 网络给我们带来便利，丰富了文化娱乐生活。 利 网络占据我们大量时间，也带来了一些弊端。 弊 网络改变了社会生活，在享受网络的便利的同时，也要全面认识网络，了解可能衍生的社会问题。 我们应该怎样合理利用网络？ 怎样营造清朗空间？ 都是有众多粉丝的网红，为何结局不同？ 人民网评论：“董宇辉一边直播带货，一边教英语、说文史。在他的直播中，成语层出不穷，传统文化与生活哲学交替，让网友从奔商品而来转变为奔知识而来，把拼手速下单的带货直播间变成了“文化慢直播课堂”。 怎样合理利用网络？ 怎样营造清朗空间？ ①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养， 积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 P19 本来我只是想查资料...... 生活中，你有没有出现过这样的情况？ 我们应该如何应对？ 长期被禁锢在 “信息茧房” 里有什么危害？ 怎样合理利用网络？ 怎样营造清朗空间？ ②学会选择网络信息。P20 1）要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息， 学会“信息节食”。 2）不能只关注自己感兴趣的信息， 把自己禁锢在“信息茧房”中， 从而丧失接触不同事物和观点 的机会。 如何应对网络中的各种虚假和不良信息？ 如何去辨别 各种网络谣言？ ①注意信息出处 看到“骇人听闻”的信息后，先了解信息出处，看信息出处是否权威。 ②关注官方信息 及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言会及时澄清。 ③对信息进行多方验证 上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。 ④辨识信息内容 疯狂煽情、夸大其词的消息往往不可靠。 ⑤向他人求助 对于无法辨别真假的信息，可向家长、老师和专家求教。 如何辨别网络谣言？ P21 13 怎样合理利用网络？ 怎样营造清朗空间？ ③自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意 识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智 者。P21 2025年3月至4月，网信部门会同体育主管部门持续加大对网上体育饭圈问题治理力度，依法严惩拉踩引战和攻击谩骂等行为，清理违法违规信息160万余条，处置账号7.6万个，切实维护清朗网络空间，为运动员积极备战和体育赛事顺利举办营造良好舆论氛围。 我国法律规定，利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。 怎样合理利用网络？ 怎样营造清朗空间？ ④恪守道德、遵守法律。只有自觉遵守道德和法律， 才能做一名负责任的网络参与者。P21 这些人的行为 有什么共同点？ 怎样合理利用网络？ 怎样营造清朗空间？ ⑤传播网络正能量。P22 1）提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用 网络 2）践行核心价值观，积极参与公共事务，投身公 益行动 第三课第二框 营造清朗空间 如何合理利用网络？ 如何营造清朗空间？ ①学会理性参与网络生活，提升媒介素养。P19 ②学会选择网络信息。P20 ③自觉抵制不良信息。P21 ④恪守道德、遵守法律。P21 ⑤传播网络正能量。P22 随堂训练 1.对下图的理解，正确的是： A.医疗短视频非常受老年人欢迎 B.医疗短视频容易窃取个人信息 C.学会“信息节食”辨别短视频 D.坚决抵制医疗短视频广泛传播 C 无体现 无体现 太绝对 2.某网红与同事共同策划、编造“拾到小学生秦朗 丢失的作业本”系列视频脚本造成恶劣影响。公 安机关已依法对二人所在公司作出行政处罚。捏 造虚假信息事件也引发公众对于自媒体创作的反 思。这警示我们： ①自由就是随心所欲，不受任何约束 ②恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 ③一切违法行为都将受到刑罚处罚 ④要依法行使权利，自觉履行法定义务 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 错误 刑事违法行为 3.根据漫画，青少年保护自身信息安全应该： ①提高媒介素养，增强自我保护意识 ②远离网络生活，避免个人信息泄露 ③严厉打击信息倒卖，净化网络环境 ④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ B $