9.1 认识质量互变规律 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治课件以“质量互变规律”为核心，通过观看小米造车视频导入，设置“破解转型密码”“探秘破茧之路”“预见未来图景”三个议题，构建“质与量的含义—辩证关系—规律要求”的知识脉络，辅以小组讨论、时间轴绘制等学习支架。 其亮点在于以小米造车案例贯穿教学，结合研发投入、技术突破等实例，培养学生政治认同与健全人格。采用案例分析、情境探究等方法，通过知识整合与“牛刀小试”巩固，助力学生理解规律，教师可提升教学生动性与实效性。

观看视频，并思考： 1.小米从手机跨界造车，为何能引发市场轰动？ 2.你认为小米造车的成功是“一夜爆红”还是“长期积累”？ 9.1 认识质量互变规律 ——从小米汽车的崛起说起 总议题 质量互变规律与小米汽车的“破界”之路 议题一 破解小米转型密码 议题二 探秘小米破茧之路 议题三 预见小米未来图景 议题一 破解小米转型密码 ——理解“质”与“量”的含义 1.长期高研发投入 小米自2015年起持续加大研发投入，截至2024年累计投入超1000亿元这一投入规模在国内民营企业中位列前五，仅次于华为、腾讯、阿里等巨头。 2.核心技术突破 通信技术、AI与大模型、汽车技术、生态协同技术、智能驾驶技术等。 3.庞大的用户规模 （1）手机用户：全球月活用户超7亿（2024年底），覆盖全球190多个国家和地区； （2）IoT生态：连接设备数超9亿台（2024年），涵盖智能家居、可穿戴设备等领域； （3）汽车潜在用户：超60%的小米汽车用户同时拥有3件以上小米生态产品。 4.转型背景与战略决策：智能手机市场饱和与转型压力 2021年，全球智能手机市场销量下滑，小米急需寻找新增长点。此时，智能汽车领域虽竞争激烈但潜力巨大，成为小米突破的关键方向。 小米su7的 产生背景 结合材料，小组讨论并分析： 小米造车前后的“量”与“质”有何不同？ 连续性（量变）：技术迭代、资金投入的渐进过程。 间断性（质变）：新产品发布、市场定位跃升的节点。 1. 质 (1)内涵： 质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。 (2)意义： 一旦丧失了自己固有的质的规定性，此物变成了他物。 山川湖海，日月星辰，飞禽走兽，这些东西我们所以能够把它们区分开来，是因为它们各有自己特殊的质。 认识事物的质，是人们认识事物的基础。 （区分不同事物的依据） 事物在性质上的特性，是决定事物之所以为该事物以及区别于他事物的根本属性。 2. 量 （1）内涵：量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。 （2）量的规定性：不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。 （3）量总是一定事物的量。离开具体事物的“纯粹”的量，只存在于思维的抽象中。 有人认为“量的增减并不影响某物之为某物”。 × 一定范围内 数量增减、空间变化都不会影响水的性质 （区分相同事物的依据） 议题二 探秘小米破茧之路 ——质与量的辩证关系 小米su7造车时间线 2021年3月30日：小米集团创始人雷军宣布小米正式进军智能电动汽车行业，成立全资子公司负责智能电动汽车业务，首期投资为100亿元人民币，预计未来10年投资额100亿美元。 2021年9月1日：小米汽车有限公司正式注册成立，注册资本100亿元，法定代表人雷军。 2021年11月27日：小米汽车宣布落户北京经济技术开发区，计划建设研发试验基地和新能源汽车专属打造的六大车间。 2022年：小米汽车开始进行自动驾驶技术的研发和测试，申请了多项相关专利。 2023年：小米汽车继续推进研发工作，进行夏测和冬测，为量产做准备。 2024年3月28日：小米SU7正式上市，标准版售价21.59万元起。 2024年4月29日：小米量产的第10000辆整车正式下线。 2024年7月：小米汽车计划再增加17家门店，总数达到104家。 2024年8月1日：小米汽车SU7在7月份的交付量已超过10000台，预计11月提前完成全年10万台交付目标。 小组合作：绘制“小米su7发展时间轴”，并标注关键节点。思考：哪些是量变？哪些是质变？ “小米汽车成功靠长期积累（量变）还是关键突破（质变）？” 哪些是量变？（如10年智能生态积累、100亿研发投入） 哪些是质变？（如首款汽车发布、智能化技术突破） 质与量的关系：质是“造车”本质，量是技术、资金、人才的积累； 量变的必要性：无量变积累，质变无从谈起。 教师点拨： 质与量的关系：质是“造车”本质，量是技术、资金、人才的积累； 量变的必要性：无量变积累，质变无从谈起。 教师总结：量变是质变的必要准备，没有长期积累，难有质的飞跃。 正式进军汽车行业 10万台交付目标完成 开始量产 正式上市 技术研发测试 公司注册成立 小米su7发展时间轴 2021.3 2021.9 2022 2024.3 2024.4 2024.8 长期积累（量变） 关键突破（质变） （1）地位： 事物变化发展的两种基本状态：量变和质变 （2）含义： 量变：量的变化，是指事物数量的增减或场所的变更，是事物在原有性质的基础上，在度的范围内所发生的变化（渐进的、不显著的变化；A事物仍是A事物） 质变：质的变化，是指事物性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变。 （根本的、显著的变化；A事物变为B事物） 1.量变和质变的辩证关系： 量变 质变 新的量变 鸡蛋的孵化 脱发的变化 中国人民的抗战 未破壳以前 破壳而成小鸡 小鸡觅食成长 一根一根地持续脱发 局部秃头 秃面持续扩大 抗日十四年 日寇投降，抗战结束 中国人民开始解放战争 量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果 （3）区分量变与质变的标志： 事物的变化是发生在度的范围之内，还是超出度的范围。 ①量变是质变的必要前提。任何事物的变化都有一个量的积累过程，没有量的积累，质变就不会发生。 （4）量变和质变的辩证关系： ②质变是量变的必然结果。量变达到一定程度必然引起质变，质变体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。 ③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。量变与质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，构成了事物的发展过程。 自卑 因素 自信 因素 自信状态 自卑状态 事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化 质1 质2 量变 自信 因素 自卑 因素 ①矛盾有主要方面和次要方面之分。当这种斗争尚未引起双方地位的改变时，事物的性质就没有变化，这时事物处于量变状态。 ②当这种斗争由于力量对比而不断变化，最后引起矛盾双方地位的改变，也就是原来的主要方面降为次要方面，原来的次要方面上升为主要方面时，事物的性质便起了变化，事物就实现了质变，就转化为自己的他物。 质变与量变的区别与联系 基本状态 量变 质变 区别 变化指向 变化结果 根本区别 辩证关系 量变与质变是事物变化发展的两种基本状态,量变与质变是辩证的。 ①量变是质变的必要前提； ②质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。 ③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。（量变→质变→新量变……） 数量的增减、场所的变更 根本性质的变化 性质没变，一事物仍是该事物 性质改变，一事物变为他事物 在度的范围之内 超出度的范围 议题三 预见小米未来图景 ——质量互变规律的要求及意义 1.遵循质量互变规律的要求 客观事物的质量互变规律要求我们：以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐近性与飞跃性、连续性与间断性的关系。 （坚持事物发展是量变和质变的统一、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一） 注意：量变对应渐进性、连续性；质变对应飞跃性、间断性。 (1)区别(含义不同） ①连续性：（渐进性）（量变） 事物发展过程中的连续性是指事物只是在量上发生了变化，表现在现实中就是这一事物还是它自身，是事物发展中的渐进性过程。 ②间断性：（飞跃性）（质变） 事物发展过程中的间断性是指事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断。这个过程不是事物停止了发展，而是打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性，表现在现实中就是出现了新事物。 2.连续性与间断性的关系： 连续性（量变）：技术迭代、资金投入的渐进过程。 间断性（质变）：新产品发布、市场定位跃升的节点。 （2）连续性与间断性的联系 事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性是相互区别又相互包含的。 ①区别：渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。 ②包含：正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。 小学 中学 大学 量变 连续性 渐进性 量变 量变 质变 质变 间断性 飞跃性 连续性、渐进性 间断性 飞跃性 七 八 九 高 一 高 二 高 三 情境探究 连续性 渐进性 连续性 渐进性 连续性 渐进性 连续性、渐进性 间断性、飞跃性 区别 含义 体现 结果 联系 【知识整合】渐进性与连续性、飞跃性与间断性 连续性是指事物只是在量上发生了变化，是事物发展中的渐进性过程。 事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断。 量变的体现 质变的体现 这一事物还是它自身 出现了新事物 渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。 正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。 准确地把握事物发展过程中的量变与质变，正确地认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性，对我们认识事物的本质，遵循事物的发展规律具有重要意义。（日常学习中） 3.遵循质量互变规律的意义 小米为了抢占消费市场，暂时停止研发投入。 小米通过技术研发和经济投入，不断获得新的技术。 假设以下情境： 思考：你认为哪种发展模式更好？ 针对小米现在面临的困境以及解决措施，给我们什么样的启示呢？ 1.将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去;又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度变化，却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”，“青蛙效应”表明( ） ①只有量变才是事物发展的基本状态 ②事物的量变是一种渐进性过程 ③事物的质变是一种连续性过程 ④事物的不显著的量变可以向质变转化 A.①② B.①③ C.②④ D. ③④ 飞跃性、间断性 C 牛刀小试 量变、质变 2．有人把“腐败”二字拆解为“广、人、寸、肉(肌体、灵魂)、贝、文”六个部分，并按其含义重新串联起来，加以提炼和升华，用以警示官员，“一文钱的不义之财就可以让人的肌体与灵魂，一寸一寸地产生病变，直至腐败”。这句人生警句说明( ) A．量变是质变的必要前提，量变必然引起质变 B．没有质变就没有发展 C．量变中包含部分质变 D．事物的变化发展是一个由量变到质变的过程 D 飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性 量变也是发展 认识质量互变规律 理解“质”与“量”的含义 质变与量变的辩证关系 质的含义及意义 量的含义及其规定性 质量互变规律的地位与含义 连续性/渐进性与间断性/飞跃性的关系 遵循质量互变规律的意义 课堂小结 区分质变与量变的标志 质变与量变的辩证关系 遵循质量互变规律的要求 质量互变规律的要求及意义 思考：“华为、比亚迪等企业的崛起是否遵循质量互变规律？请结合质量互变规律并举例说明。” 课后作业： Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $