2.2氧气（第二课时）教案--2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

课题：氧气（第二课时）

学习目标

1.知道化合反应，并能判断化合反应。

2.知道氧化反应，并能判断氧化反应。

3.知道化合反应与氧化反应的联系。

教学过程

检查并复习上一节课：

老师提问，学生回答，达到检查性复习的目的。

引入课题：

讲解新课：

三、化合反应：

A+B+……→C　　特征：多 变 一 

四大基本反应类型之一

四、氧化反应：

物质与氧气发生的反应属于氧化反应

1.为什么这里要用属于而不用叫做呢？因为氧化反应包括一类是物质与氧气的反应，一类是物质不氧气的反应。因此物质与氧气的反应一定是氧化反应，但氧化反应不一定是物质与氧气的反应，所不够用叫，我们知道物质与氧气的氧化反应即可。

2.不属于四大基本反应类型

氧化反应分为：①剧烈氧化反应　比如：燃烧

②缓慢氧化反应（缓慢氧化）

比如：动植物的呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造、农家肥的腐熟，金属的生锈