第一次月考(第1-2单元)-2025-2026学年语文五年级上册统编版

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2025-2026学年五年级语文上学期阶段质量检测(统编版)

第一次月考

考查范围:第一、二单元

注意事项:

1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。

2.答题前,考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。

3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在试卷上各题的答题区域内作答。

一、积累与运用(34分)

1. 用“√”给下面划线字选择正确的读音。(3分) 

馈赠(guì kuì)         嫉妒(jí jì)          水浒传(zhuàn chuán) 

矫健(jiǎo jiāo)       依偎(wēi wèi)        水浒传(xǔ hǔ) 

2. 读拼音,写生字。(4分) 

生活中的美好值得珍藏:清晨,阳光洒在fù gài着露珠的草地上,是自然之美;工匠们精心diāo kè玉石,让普通石料绽放光彩,是匠心之美;消防员们不顾xī shēng,冲向火海救援,是担当之美;志愿者们xīn qín付出,帮助需要的人,是奉献之美;家人之间相互tǐ tiē,共享温馨时光,是亲情之美;科学家们yán jiū新成果,推动社会进步,是探索之美!

3. 把下列词语补充完整,再根据要求完成练习。(10分) 

完(    )归赵    理直(    )(    )    众星(    )(    ) 

负(    )请罪    (    )(    )不提    同(    )协(    ) 

(1)请仿写一个与“众星(    )(    )”结构一致的四字词语:__________page number 0

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(2分) 

(2)在团队合作中,只有大家(    ),才能攻克难题。这件事的重要性我们早已(    ),必须全力以赴。(3分) 

(3)他做错了事,主动上门道歉,这种(    )的态度值得肯定。(2分) 

4. 在“发现生活中的智慧”主题分享中,我们学到“对比写法能突出事物特点”。下列句子中未采用该写法的是(    )(3分) 

A. 松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。 

B. 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。 

C. 夕阳把天空染成了橘红色,云朵也披上了绚丽的外衣。 

D. 樟树不像松柏那样耐寒,但它的叶片四季常青,还有驱虫的作用。 

5. 下列对选段内容的概括,最恰当的一项是(    )(3分) 

阅读是获取知识的重要途径。通过阅读,我们能了解古今中外的故事,增长见识;能感受不同作者的思想,丰富内心;还能学习优美的语言,提升表达能力。然而,现在很多人更愿意花时间刷短视频,忽略了阅读的价值,这是非常可惜的。 

A. 阅读能帮助我们增长见识、丰富内心。 

B. 阅读是获取知识、提升自我的重要方式,应重视阅读。 

C. 很多人喜欢刷短视频,不喜欢阅读。 

D. 阅读能让我们学习优美的语言,提升表达能力。 

6. 根据所学内容填空。(7分) 

(1)《白鹭》中,作者认为白鹭是“                 ”,文中描绘的“清水田独钓”“                 ”“                 ”三幅画面,展现了白鹭的独特之美。  page number 1

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(2)《蝉》中“                 ,                 ”两句,借蝉表达了“品格高洁者自能声名远扬”的道理。 

(3)《将相和》以         时期为背景,“将”指        ,“相”指        ,通过“__________”“渑池会面”“                 ”三个故事,展现了两人从矛盾到和解的过程。 

(4)面对时光,古人常发出感慨:陶渊明说“                 ,一日难再晨”,告诫我们要珍惜时光;岳飞在《满江红》中写道“莫等闲,                 ,空悲切”,激励我们奋发图强。 

7. 同一词语在不同语境中意思不同。照样子,从备选词语中任选一个,根据不同意思写句子。(4分) 

例:【体面】①这次演讲比赛,她表现得十分体面,赢得了全场掌声。 

②人要活得体面,不仅要注重外表,更要坚守内心的道德准则。 

备选词语:新鲜  结实  温和  算账 

【        】①                                                      

②                                                                  

二、综合性学习(6分)

“共建班级读书角”活动正在开展,读书角能丰富同学们的课余生活,培养阅读习惯。请完成以下任务: 

1. 下面是建设班级读书角的步骤,请按正确顺序排序(填序号)(3分) 

__________制定读书角借阅规则,安排管理员。 

__________收集同学们捐赠的书籍,分类整理。 

__________讨论读书角的布置方案,确定位置和装饰。  page number 2

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