Starter Unit3教案 2025-2026学年人教版（2024）英语七年级上册

Starter Unit 3 Welcome !

节次

课型

听说课

课时安排

Section A(1a-2d)  What is fun in a yard?

蹲点领导

晏娟

授课时间

教学目标

1.能正确认读对话中的农作物和家禽种类及数量的信息；

2. 能听辨农家小院的农作物，基于主题，与同伴角色扮演福星爷爷、海伦和彼得对小院的农作物和家禽的问答，语言表达方式准确，内容完整。；

3. 能创编一段对话，熟练使用“What’s this/that?”，“It’s...”“What are these/those?” “They’re...?”或“How many ...can you see?”等目标语言描绘农家小院的农作物和家禽。

4. 能运用所学目标语言进行助农的直播，做最美乡村守护者。

教学

重点

Grasp the name of animals and plants. Master 1-15 numbers.

教学难点

Use What-questions and How many-questions to ask and answer the name and  number of animals and plants.

教学用具

Tape recorder; CAI

教学方法

任务教学法、情景教学法

教学过程

流程

内容

情境或任务

学生活动

二次备课

目标导学

通过微信聊天导入参观福星爷爷的农家小院，同时观察文章的主题图，让学生能够了解农作物和家禽，为学生进入听力做好准备。

1. Lead in the topic by talking through the

We-chat.

2. Look at picture and talk about plants and animals in the yard.

3. Pair work.

Talk about animals in the yard and learn about this and these, that and those.

学生在老师的指导下，明确单元的主题是欢迎，A板块的问题链是“What is fun in a yard?”。学生观察主题图，在老师的指导下，知道本单元的主要内容是谈论常见的农作物，并完成教材上的任务，将单词和主题图中对应的农作物和家禽进行匹配，并在班级中分享答案。

新知探学

获取福星爷爷、海伦和彼得在对话中关于询问农作物和家禽种类及数量的信息，完成习题。

1.   1a Look at the picture. Match the plants and animals with their names.
2.   1b Pair work :

1. Talk about the plants and animals in the picture in 1a.
2. Try to talk about the number of animals and plants.

What’s this/that?  It’s ...

 What are these/ those?  They’re...

3. 2a Listen to the numbers and repeat.
4. 2b Listen and write down the numbers you hear.
5. 2c Listen to the conversations. Circle the correct

1. 学生在教师的指导下，和小组同学进行角色扮演，对农场的家禽和植物进行问答。
2. 学生听录音并跟读单词，并观察数词的发音和拼写。
3. 学生根据录音，写出听到的数字，并在老师的指导下检查是否准确。

answers.

合作助学

角色扮演福星爷爷、海伦和彼得对农场的农作物和家禽的问答，并内化询问和回答菜园信息的语言表达方式。

1. 2d Work in pairs.

Make up a conversation to talk about the plants and animals in the picture in 1a.

2. Group work: Guard our village

学生根据教材的主题图，和同伴角色扮演，学生以小组为活动单位，分三段对话和同伴进行角色扮演，并在班级进行展示，参照教师给出的评价量规，规范所使用的语言的准确度、表达的流畅度等。

拓展研学

让学生欣赏田野美丽的自然风光，培养学生热爱家乡、热爱祖国的美好情操。逐步提升学生对家乡的热爱。

1. Watch and think: how to guard our village

They guard their village by taking photos..

                by selling farm products..

观看视频并了解助力乡村农业的方法，提升学生对家乡的热爱。

同伴角色扮演和小组展示直播助农

当堂测学

Exercise

Please complete the sentences with the given translation and write them down in the blanks.

(1) 那是什么？   ——那是一只美丽的天鹅。但是它曾经是一只丑小鸭。

      What’s ______?    ___  ___  beautiful swan. But it used to be___  ugly duckling.

(2) 你的庭院里有什么？   ——这些是苹果树，那些是西红柿苗。

      What do you_____in your yard?       -These are_______   . And______ are tomato plants.

Finish the exercise.

作业布置

A层

1.Memorize the new words.

2.Make dialogues with your partner using the sentence patterns we have used.

B层

Surf the internet and try to make a report to introduce your hometown’s plants and animals.

板书设计

Welcome

Section A 1a-2d

What’s this/that? It’s a ...                                         goose     duck

What are these/those? They are..                            yard      tomato  plants

How many... can you see? I can see..                         rabbit   potato  plants

教学反思或案例