7.1 文化的内涵与功能 学历案-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

高二年级政治学历案

7.1文化的内涵与功能

 

一、【核心素养】

1、政治认同：认同中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国。

2、科学精神：科学把握文化的内涵与功能。

3、公共参与：积极主动参与健康有益的文化活动。

二、【教学重难点】

重点: 文化的内涵及其特点、文化与政治经济的辩证关系、文化发展的功能。

难点:文化的相对独立性、文化发展的功能。

三、【学习过程】

【课堂预学】

（要求：阅读课本P90-P93，思考以下问题。）

1.文化的内涵及其特点。

 

2. 文化与经济、政治的关系？

 

3.区分：文化与文明、文化与载体？

 

4.文化对个人和社会的影响（功能、作用）？

 

【课堂互学】

 

议学情境一：

洛神，源自于先秦神话，是司掌洛河的地方守护神，洛神一舞五谷丰登、国泰民安。在屈原的《天问》中首次作为诗人所追求的神女身份出现。她在曹植的千古名篇《洛神赋》中，被作为理性美神的化身；著名画家顾恺之把洛神的形象描绘出来……

屈原、曹植用了中国文字特有的魅力，顾恺之用了中国艺术特有的表达方式，而千年后的我们用了现代化科技和影像让这一切复活。

议学问题：结合议学情境和教材内容分析回答下列问题

（1）请结合视频和材料，谈一谈洛神之美是如何创造出来的？

 

 

（2）古代洛河自然风光之美是不是文化？为什么？

 

 

（3）洛神之美通过哪些形式展现出来？

 

 

 

议学情境二：

材料一：河南卫视认直贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅2021年《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展。其中的《祈》更加唤醒亿万国人文化的认同感和自豪感。水下洛神舞的拍摄地在图工水下摄影基地，有着国家外观设计专利证书的钢结构池体，水容量486吨，耗资超过700万，总占地3860平米，配有水下摄影棚、配套工作室等。

材料二：据官方统计数据，《祈》微博相关话题阅读量达到了35亿，48小时内热搜上榜19次，视频的播放量超过1亿，联合国科教文组织官方微博也进行了转载和点赞。节目播出后，郑州的河南博物院成为了网红打卡地；河南十余家景区都迅速推出了自己的文化产品，提高当地经济效益。

议学问题： 结合材料，分析“洛神飞天”这一文化现象折射的经济、政治与文化三者之间的关系。

 

 

 

 

议学情境三：

2021感动中国给予航天追梦人的颁奖词：

发射，入轨，着陆，九天探梦，一气呵成。追赶，并跑，领跑，五十年差距，一载跨越。环宇问天，探月逐梦，五星红旗一次次闪耀太空，中国航天必将行稳致远。

议学问题：你们能够从这些航天追梦人身上感受到哪些精神？这些精神对我们中华民族有怎样的作用？