11.1 探问人生目标 课件 -2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册
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普通
摘要:
该初中道德与法治课件围绕“追求美好人生”这一主题,系统梳理了人的生命活动特点、人生目标的重要性及长远目标与近期目标的关系,通过设问导入、案例分析和经典语录解读层层推进,构建起从感性认知到理性思考的学习支架,帮助学生在对比中理解人类活动的独特性,在实践中明确目标对成长的引领作用。
其亮点在于深度融合政治认同、责任意识与健全人格三大核心素养,以苏轼名言和马克思论述为切入点,引导学生感悟志向的力量,强化家国情怀与奋斗精神。例如,用“飞鸿踏雪泥”反例辨析目标导向的必要性,体现批判性思维训练,同时借助材料一灯塔比喻增强情感共鸣。这种融合价值引领与生活实践的教学设计,既提升学生的目标规划能力,又助力教师精准落实课程育人功能。
内容正文:
本单元教材分析:
第四单元 追求美好人生
第十一课
确立人生目标
11.1 探问人生目标
11.2 树立正确的人生目标
第十三课
实现人生价值
13.1 在劳动中创造人生价值
13.2 在奉献中成就精彩人生
单元导语
思考并回答:本单元学习目标是什么?(参见单元导语)
答案与解析:本单元以“人生”为主题,围绕“我所追求的美好人生”展开,引导同学们树立正确的人生观。针对“树立怎样的人生目标”“拥有怎样的人生态度”“如何实现自己的人生价值”三个具体问题,理解“我应当追求怎样的美好人生?”这个核心问题。
第十二课
端正人生态度
12.1 拥有积极的人生态度
12.2 正确对待顺境和逆境
第四单元 追求美好人生
第十一课 确立人生目标
第一框 探问人生目标
道德素养:学会树立正确的人生目标沿着正确的人生道路成长成才。
健全人格:养成热爱生活积极向上的品质,树立正确的人生目标,促进自己发展。
责任意识:树立为国家建设奋斗的人生目标,积极承担责任,增强责任意识。
教学重点:为什么要确立人生目标?
教学难点:长远目标与近期目标的关系
核心素养目标
学习导航
1、人的生命活动方式与动物有什么不同?
2、人生目标有什么重要性?
3、长远目标和近期目标有什么关系
一、人的生命活动方式与动物有什么不同
动物的活动是无意识的、本能的活动,人的活动则是有意识、有目的的活动。人能够积极主动地规划人生,确立自己的人生目标,过有意识、有目的的生活。(P85)
思考:人类与动物有什么本质的区别?
二、人生目标的重要性
人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求,决定着人生道路的发展方向。正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励,让我们排除干扰,克服困难,坚定前行,少走弯路,指引我们走上正确的人生道路。(P85)
思考:人生目标有什么重要性?
三、人生目标的分类及关系
分类:人生目标可以分为长远目标和近期目标。
关系:只有分阶段实现一个个近期目标,才能实现长远目标。所有近期目标都是围绕长远目标展开的。实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感,鼓舞我们继续奋发向上,朝着实现长远目标迈进。(P86)
思考:山田本一为什么能拿到冠军?
课堂笔记
人的生命活动方式与动物的区别: 正确认识自己,有助于我们增强自信,促进自我的全面发展,促进与他人的交往,正确处理个人与社会关系,从而更好地认识和改造外部世界。(P85)
※人生目标的重要性:人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求,决定着人生道路的发展方向。正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励,让我们排除干扰,克服困难,坚定前行,少走弯路,指引我们走上正确的人生道路。(P85)
※长远目标和近期目标的关系:只有分阶段实现一个个近期目标,才能实现长远目标。所有近期目标都是围绕长远目标展开的。实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感,鼓舞我们继续奋发向上,朝着实现长远目标迈进。(P86)
课堂小结
探问人生目标
一、人的生命活动方式与动物的区别
二、人生目标的重要性
三、长远目标和近期目标的关系
随堂练习
A
人生目标可以分为长远目标和近期目标。对此理解正确的是( )
①所有近期目标都是围绕长远目标展开的
②我们所设立的近期目标都应指向长远目标
③在实现一个个近期目标的过程中,我们获得成就感和喜悦感
④在实现目标的过程中,要不断地调整目标,让目标越来越好实现
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
随堂练习
C
人生如同航船,把准方向,才能确定航行的线路、驶向幸福的彼岸。古往今来,无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标,找准了人生前进的方向。下列诗句与诗人的人生目标无关是( )
A.路曼曼其修远兮,吾将上下而求索
B.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还
C.正是江南好风景,落花时节又逢君
D.大鹏一日同风起,扶摇直上九万里
随堂练习
C
“人民教育家”于漪把“树中华教师魂,立民族教育根”作为终生奋斗目标:工作中,她不断改进教法,引领语文教学改革,讲授几千节公开课,撰写数百万字的论文专著;退休后,她坚守教改一线,培育青年教师。于漪老师的故事说明( )
①正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路
②所有长远目标都是围绕近期目标展开的
③在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢
④确立一个崇高的目标,才能挖掘自己的潜能
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
随堂练习
B
大学本科毕业后,小聪找了一份设备维修的工作。因对工作不感兴趣,2023年小聪决定进人某技师学院就读大学生技师班重新规划自己的未来。小聪刻苦学习技能一个学期就画了18 本线路图。技师班毕业后,小聪成为机电一体化的技术能手,实现了自己的目标。小聪的事例启示我们( )
①认识自己,发掘潜能 ②学会交往,呵护友谊
③接纳自己,欣赏他人 ④确立目标,坚定前行
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
随堂练习
C
苏轼有句话:“古之人,有犯其至难而图其至远者,彼独何术?”这句话的意思是,古代那些成功的人,他们能向最难处攻坚,追求最远大的目标,靠的是什么呢?下列观点不能回答这一问题的是( )
A.路虽远,行则将至;事虽难,做则必成
B.要有愚公移山的志气,滴水穿石的毅力
C.人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥
D.脚踏实地,埋头苦干,积跬步以至千里
随堂练习
C
“周恩来十几岁时就立下‘为中华之崛起而读书’的志向;屠呦呦从小热爱科学,渴望长大后能为人类带来健康……”班会上,班主任讲述了无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标,这影响了他们的一生。这体现了( )
①我们年龄还小,没有判断力,可以没有人生目标
②正确的人生目标能让人排除干扰,坚定前行
③人生目标可以分为长远目标和近期目标
④人生目标是人对未来的向往和追求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
随堂练习
B
中国首位UFC(终极格斗冠军赛)冠军张伟丽在美国拉斯维加斯击败波兰选手乔安娜,成功卫冕金腰带。然而她的格斗之路走得并不顺利,她当过幼儿园老师、保镖、健身房销售……即使在人生低谷,她也没有放弃梦想,“我每天都自己锻炼,没有教练,每天练跑步,打沙包练力量,直觉告诉我我还会回到格斗的赛场上。”张伟丽的成功告诉我们
( )
① 正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励
② 实现每一个近期目标带来的成就感,鼓舞我们继续奋发向上
③ 我们所设立的长远目标都应指向近期目标
④ 所有长远目标都是围绕近期目标展开的
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④
随堂练习
B
马克思说:“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。”这表明( )
A.动物的活动是有意识的、本能的活动
B.人能够积极主动地规划人生
C.人的活动方式与动物不同,但目的相同
D.每个人都能确立自己的人生目标,过有目的的生活
随堂练习
B
青年只有志存高远,才能激发奋进潜力,青春岁月才不会像无舵之舟漂泊不定。以下对此理解正确的是( )
A.人生目标指引我们走上正确的人生道路
B.人生目标决定着人生道路的发展方向
C.长远目标常常是可望而不可即的
D.要善于更换梦想,不断超越自己
随堂练习
A
2023年9月28日,杭州亚运会游泳项目中,18岁的小将程玉洁夺得一金一铜。小学时,程玉洁在作文里写道:“我有一个冠军梦,希望长大以后可以成为游泳世界冠军,为国争光。他们也会问我能不能做到,我总是很倔强地说,我一定能!”由此可见,正确的人生目标( )
①指引我们走上正确的人生道路
②只要经过努力奋斗就一定能够实现
③可以让我们拥有正确的行动
④带来稳定而持久的内在激励
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
材料一 在人生的长河中,我们每个人都是一艘扬帆远航的小船,而目标则是远方的灯塔,指引我们穿越风浪,抵达梦想的彼岸。
材料二 我们需要将目标细化为可操作的计划。这就像是绘制一张详尽的航海图,标明出发点、路线和目的地。在这个过程中,我们可以将长期目标分解为短期目标,每个短期目标都是通往最终目的地的一个里程碑。这样,我们就可以在实现每一个小目标的同时,不断积累成就感,保持动力和热情。
(1)材料一说明了目标的什么作用?
(2)材料二体现了道德与法治教材的哪些道理?
参考答案:
(1)①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求,决定着人生道路的发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励,让我们排除干扰,克服困难,坚定前行,少走弯路,指引我们走上正确的人生道路。
(2)①人生目标可以分为长远目标和近期目标。②只有分阶段实现一个个近期目标,才能实现长远目标。所有近期目标都是围绕长远目标展开的,我们所设立的近期目标都应指向长远目标。③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感,鼓舞我们继续奋发向上,朝着实现长远目标迈进。
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