4.2 让家更美好 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“如何让家更美好”这一核心主题，系统构建了亲情体味、相互关爱、矛盾化解与传统美德传承四大知识模块，以国际家庭日为导入契机，自然衔接家庭作为社会基本单元的意义，层层递进引导学生从情感认同走向责任担当，形成由内而外的学习支架。 其亮点在于深度融合政治认同、道德修养与责任意识三大核心素养，通过朱德《回忆我的母亲》等经典文本阅读、视频案例分析及“爱要这样来表达”体验活动，实现知行合一的教学设计。例如在“化解家庭矛盾”环节中，学生通过角色扮演理解换位思考的重要性，既培养健全人格中的理性平和品质，又落实法治观念中权利义务统一的要求。该资料不仅帮助学生建立温暖的家庭观和责任感，也为教师提供可操作性强、情境真实、素养导向明确的教学范式。

2024年5月15日是第31个国际家庭日。国际家庭日不仅仅是一个纪念日，更是一个提醒。它告诉我们，无论我们走到哪里，家的力量都会陪伴着我们。 家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变迁，不论生活格局变化多大，我们都要重视家庭建设，促进家庭和睦，用爱和陪伴，为家人创造更多温暖的记忆，让家更美好。 新闻链接：国际家庭日 来源：中工网 导入新课 第二单元 成长的时空 第四课 幸福和睦的家庭 第二框 让家更美好 政治认同： 践行和弘扬社会主义核心价值观，对家庭有深厚的情感，增进中华民族价值认同。 道德修养：培养热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福，传承中华家庭文化传统美德。 法治观念:努力为建立美好家庭贡献自己的力量。认真履行构建和谐家庭的义务。 健全人格：用心体味亲情之爱，学会爱、奉献爱。 责任意识：树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识，积极承担社会责任。 核心素养目标 学习导航 1、如何让家更美好？ 2、家庭成员之间如何相互关爱? 3、如何化解家庭成员之间的矛盾？ 4、如何传承中华民族传统家庭美德？ 每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 生活中我们是不是也有类似的经历，我们应该怎么办？ 一、如何建设美好的家庭（重点） 1、需要用心体味亲情之爱。（P30） 思考：结合课本和视频，这个视频为什么能感动我们？ 一、如何建设美好的家庭（重点） 2、需要相互关爱、彼此尊重。（P30） 思考：文革中邓小平一家人 (1)在接受关爱的同时,也要学会回报爱。 (2)对父母长辈,我们要孝顺敬重。 (3)对兄弟姐妹,我们要相携相助。 (4)家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。 家庭成员之间如何相互关爱?（p31） 8 一、如何建设美好的家庭（重点） 思考：当家族成员发生矛盾时应如何解决？ 要以彼此尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。（P31） 思考：视频中传递出的是什么？ 孝亲敬长 一、如何建设美好的家庭（重点） 3、需要传承中华民族传统家庭美德。（p32） 培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 一、如何建设美好的家庭（重点） 4、需要家族成员相互协作，共同承担责任。（p32） 思考：视频中妈妈脾气为什么变差？ 我们可以承担哪些家庭责任呢？ 与兄弟姐妹和谐相处 承担自己学习的责任 分担部分家务 化解家庭成员矛盾 13 一、如何建设美好的家庭（重点） 1、需要用心体味亲情之爱。（P30） 2、需要相互关爱、彼此尊重，正确处理好家庭成员之间的矛盾。（P30） 3、需要传承中华民族传统家族美德。（p32） 4、需要家族成员相互协作，共同承担责任。（p32） 课堂笔记 ※如何建设美好家庭 ： 1、需要用心体味亲情之爱。（P30）2、需要相互关爱、彼此尊重，正确处理好家庭成员之间的矛盾。（P30） 3、需要传承中华民族传统家族美德。（p32）4、需要家族成员相互协作，共同承担责任。（p32） ※如何正确处理家庭成员之间矛盾： 要以彼此尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。（P31） ※家庭成员之间如何相互关爱：(1)在接受关爱的同时,也要学会回报爱。(2)对父母长辈,我们要孝顺敬重。(3)对兄弟姐妹,我们要相携相助。(4)家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。（P31） ※如何传承中华民族传统家庭美德：培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。（P32） 课堂小结 让家更美好 一、用心体味亲情之爱 二、相互关爱，彼此尊重 三、传承中华民族传统家庭美德 四、相互协作，共同承担责任 启思导行 阅读朱德的《回忆我的母亲》、朱自清的《背影》等体现亲情的文章，与同学分享自己的感悟。 以“爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。以小组为单位，选择一种向家人表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。 17 随堂练习 A 当父母发生争执时，你会不声不响地走到他们中间，向双方亮出“红牌”，示意“休战”。顿时，父母就忍不住笑起来，一场“战争”嘎然而止。这表明（ ） A.家庭的和睦有赖于家人共同努力 B.家庭的和睦与家人学历高低相关 C.家庭的和睦主要靠子女来协调 D.不吵架的家庭几乎是不存在的 随堂练习 A 为传承和发扬中国传统文化，营造欢乐祥和的节日氛围，传承好家风好家训，黄冈市妇联在2023年新春佳节之际组织开展了丰富多彩的“品年俗、传家风”的活动，让这个春节年味浓、情意更浓。开展“品年俗、传家风”的活动（ ） ①有助于弘扬中华传统美德和时代新风 ②有助于构建和谐的家庭关系 ③能彻底消除家庭分歧，化解矛盾冲突 ④能确保每个孩子做到孝亲敬长 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 随堂练习 D 家是最小国，国是千万家，家庭是社会的细胞，家与国密不可分。一个国家的繁荣兴盛，离不开每一个家庭的文明和睦。建设文明和谐家庭，需要（    ） ①家庭成员消除彼此差异 ②家庭成员间相互理解、信任 ③家庭成员间和睦相处 ④家庭成员间相互体谅和包容 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 随堂练习 D 家，是一本读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列诗词体现了促进和谐家庭建设的是（    ） ①古之立大事者，必有坚忍不拔之志 ②惟孝顺父母，可以解忧 ③莫等闲、白了少年头，空悲切 ④亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 随堂练习 A 梦琪看到同学佳怡的父母非常疼爱她，家人之间民主平等，很是羡慕。一想到父母每天对自己的严格要求，就让她感觉家里没有亲情。对此，你想对她说( ) ①每个家庭都有亲情，只是表现不尽相同　 ②亲情在有的家庭有，有的家庭没有　 ③温馨和睦的是亲情，严肃的不是亲情　 ④只要我们用心感悟，就会发现家里的亲情一直存在 A.①④ B.②③　 C.①③　 D.③④ 随堂练习 B 春节意味着家人的团聚。春节临近无论在天涯海角，天南地北的人总会赶回家，和家人团聚，共享家的温馨，家的幸福。幸福美满的家（ ） A．需要家庭成员共同创建，相互理解，相互信任 B．成员之间要彼此沟通，增进理解，消除矛盾 C．是不会有冲突的，需要成员共同承担责任和义务 D．尽孝在当下，关爱家人的美德与青少年关系不大 随堂练习 B 打开App查看实时画面和回放,滑动指尖切换镜头角度,点击按钮陪长辈聊天……如今,只要长辈同意,越来越多的人选择在长辈家中安装视频系统,让远方的家人“近在咫尺”。由此可见 ( ) ①亲情在传递中得以表达 ②家人间都有割舍不断的情感 ③每个家庭的亲情表现是相同的 ④科技正改变亲情的表现形式 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 随堂练习 A “中国好人”孔凡山独立抚养两个孩子的同时，三十年如一日孝敬赡养双方父母，用厚道与善良书写着感人至深的孝道故事，成就着普通人的坚守与传承。对此，下列认识正确的是（ ） ①孝道在心更在行，他的行为体现了中华文化的精髓 ②他用自身的行动传承了孝亲敬长这一中华优良传统 ③我们要学会化解亲子冲突，努力建设和谐美好家庭 ④我们应常怀感恩之心，长大后再自觉孝顺父母长辈 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 随堂练习 A 国民喜爱度颇高的电视剧《人世间》成2023年白玉兰奖的最大赢家，其中朴实的亲情令人动容。剧中提到孝顺有两种，一是“孝其心”，如大儿子和二女儿考上北大，让父母倍感欣慰；二是“孝其身”，如小儿子风风雨雨都陪伴在父母身旁，时时照拂。下列能做到这两种“孝”的有( ) ①关爱父母健康，悉心照料，让父母衣食无忧　 ②关切父母精神，常伴左右，让父母心情顺畅 ③尊重父母选择，积极支持，让父母老有所乐　 ④安排父母生活，以我为主，让子女生活愉快 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 随堂练习 B 国家重视文明家庭创建，大力表彰全国文明家庭，提出要注重家庭、注重家教、注重家风建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。对此，我们青少年可以（     ） ①主动承担家庭责任，共同建设美好的家庭 ②放弃学业、挣钱养家，减轻家庭生活负担 ③专心学习，等长大后再孝敬父母 ④对待兄弟姊妹应相携相助，学会换位思考，化解矛盾。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 随堂练习 D 家是一生读不完的书，家庭生活中有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突。面对不同的情况，要有恰当的处理方法。以下与家庭成员相处情况处理得当的是（    ） A．爷爷奶奶不会使用智能产品——让他们不要用了，再怎么学也学不会 B．下雨天爸爸来学校给我送伞——拒绝并告诉他：我长大了，不要管我 C．妈妈做了我不喜欢吃的饭菜——避免伤妈妈的心，我默默回卧室看书 D．爸爸妈妈因生活琐事闹矛盾——和他们沟通了解实情，寻求解决办法 随堂练习 A 焦裕禄儿子曾在看戏时，告诉售票员“焦裕禄是我爸爸”，没有买票就进去了。焦裕禄得知后，心平气和地教育儿子不能搞特殊“看白戏”，并立即拿出钱要他到戏院补票。从这件事情中我们感受到( ) ①真切的慈父关怀 ②良好的家风家教 ③平等的家庭氛围 ④频发的亲子冲突 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 随堂练习 D “我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是许多父母的难言与无奈。步入青春期的青少年，经常会出现一些逆反心理，在一定程度上影响了自己与父母的沟通交流。对此我们应该（    ） ①端正自己的态度，体会父母对我们的关爱 ②尊重父母，学会换位思考，理解父母的用心 ③创造机会，主动与父母交流沟通，正确处理“爱的冲突” ④主动调适心理，理智控制自己的情绪，避免伤害父母感情 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 随堂练习 B “孝悌也者，其为仁之本欤。”下列做法中与此不相符的是（    ） A．小雅每天放学后都跟会外婆学打太极拳 B．小天要求妈妈去开家长会时穿贵重衣服 C．小强每晚都为加班晚归的父母准备牛奶 D．起床后，晓琳会跟父母道一声“早安” 随堂练习 B 小军父母为了解他学习时的状况，准备把小军书房的一面墙改成玻璃墙，他非常反感。针对小军的苦恼，你的建议是（　　） A．集中精力学习，消除不良情绪 B．积极有效沟通，寻求最佳方案 C．体谅父母用意，听从父母安排 D．坚持自主独立，逼迫父母改变 随堂练习 B 2024·江苏苏州·中考真题）下图漫画告诉我们（     ） A．每个家庭的亲情表现不尽相同 B．亲子冲突要用良好沟通来解决 C．孝亲敬长是中华民族传统美德 D．青少年需要增强家庭责任意识 随堂练习 C 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列诗句体现“孝”文化的是（ ） A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C．树欲静而风不止，子欲养而亲不待 D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 随堂练习 C 常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆！”这首歌得以广泛传唱，表明孝亲敬长（ ） ①最重要的是多做家务 ②是中华民族的传统美德 ③要一切顺从父母的安排 ④是每个中国公民的法定义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 随堂练习 A 一位同学给心理老师写信说:“进入初中后,我发现父母对我要求很苛刻,我们之间为一点小事就会爆发‘热战’,是不是父母不爱我了?昔日疼爱我的父母哪里去了?”如果你是心理老师,你会告诉这位同学(　    ) A.要用心感悟家中的亲情　　     B.长大后就不需要父母的爱了　　     C.家庭是成长的摇篮,不是爱的港湾　　     D.长大后很难感受到亲情的存在 随堂练习 B 《论语》中多次提到对“孝”的看法:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎?”“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”孔子认为,孝敬父母最重要的是(　   ) A.有好吃的先给父母吃 B.敬重和爱戴父母　　   C.多帮助父母做家务　　     D.在经济上多支援父母 《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以法典命名的法律，在我国法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”。现将部分条文摘录如下： 第一千零四十三条家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设……家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等，和睦、文明的婚姻家庭关系。 第一千零六十八条父母有教育，保护未成年子女的权利和义务。未成年子女造成损害的，父母应当依法承担民事责任。 家和万事兴，结合所学知识，你准备采取什么行动让家庭更和谐？ 参考答案：（1）建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。（2）建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。（3）建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。（4）建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 2023年已经过去,回望走过的生命历程,我们心怀感恩。某校开展了以“感恩父母”为主题的系列教育活动,请你参与完成下列任务。 【思孝行】“乌鸦反哺,羊羔跪乳”,无论何时,我们都要给 父母一份爱的守望。 思考：心存感恩,砥砺前行。你打算如何将感恩之心变为具体的行动?请你写出孝敬父母的计划。(只写具体行动即可) 【参考答案】 ①认真学习,不辜负父母的期望;②主动承担力所能及的家务劳动,为父母减轻负担;③与父母产生矛盾时,主动与父母沟通,不顶撞父母;等等。 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf60.4.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Multimedia Cloud 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