4.1 家的意味 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“家”的内涵与价值展开，从生活感知到文化传承，层层递进地构建起学生对家庭的情感认同、责任意识和法治认知。通过设问导入（如“什么是家？”）、案例分析（如小周分担家务）、古诗解读（如孟郊《游子吟》）等学习支架，自然衔接家庭关系确立方式、家的重要性及家风作用，形成由浅入深的知识脉络。 其亮点在于深度融合政治认同、道德修养与责任意识三大核心素养，以“家是心灵港湾”为情感主线，结合曾国藩家训、春运归途等真实情境，引导学生在感悟亲情中增强家国情怀，在践行孝亲中落实法治观念。例如课堂练习中“寸草心”行为辨析，既考查学生对传统美德的理解，又强化感恩行动的实践导向。此设计有助于学生建立正确的家庭观与价值观，也为教师提供可操作性强的教学范式，提升课堂育人实效。

家，是一个有温度的词，它不仅是我们休息的地方，更是我们心灵停靠的港湾，倦鸟归林、鱼翔浅底、落叶归根，这都是对家的渴望，也是生命在追寻一种归宿，今天就让我们带着对家的憧憬，一起去体会《家的意味》。 第二单元 成长的时空 第四课 幸福和睦的家族 第一框 家的意味 政治认同:理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，增强对家庭、国家和社会的认同感。 道德修养:感念父母养育之恩、长辈关爱之情，培养孝亲敬长的美德，学会感恩与回报。 法治观念:明确孝亲敬长是每个公民的法定义务，自觉履行相关法律责任。 责任意识:认识到家庭责任的重要性，自觉分担家庭责任，以实际行动孝亲敬长。 健全人格:通过家庭情感的体验，促进学生人格的健全发展。 核心素养目标 3 学习导航 1、家的含义是什么？ 2、家庭关系确立有哪几种情形？ 2、家有什么作用？ 3、家风有什么作用？ 一、家的含义 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。（P10） 思考：什么是家？ 结婚 依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭—男女结婚成家; 生育 因血缘关系组成的家庭—宝宝降生使家庭喜添新成员; 收养 依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭—养子女与养父母成为一家人; 父或母再婚组建新的家庭—继子女与继父母也是一家人。 再婚 相关链接： 家庭关系的确立有多种情形： 二、家的重要性（重点） 1、家是生命的居所，是心灵的港湾。（P27） 过年回家，回家过年，这是亿万中国人的心声中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。而这个景观背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。 想一想：为什么中国人无论离家多远，都要坚持回家过年呢？ 二、家的重要性（重点） 2、家是我们第一所学校，是我们的修身之所。（P28） 思考：这个视频给我们什么启示？ 二、家的重要性（重点） 3、家是代代传承、血脉相连的生活共同体。（P28） 思考：你是如何理解中华民族是一个大家庭？ 二、家的重要性（重点） 4、家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。（P29） 思考：习总书记的讲话给我们什么启示？ 二、家的重要性（重点） 1、家是生命的居所，是心灵的港湾。（P27） 2、家是我们第一所学校，是我们的修身之所。（P28） 3、家是代代传承、血脉相连的生活共同体。（P28） 4、家庭是社会的基本细胞。（P29） 家风: 是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。 家规: 是指一个家庭的行为规范，一般是由一家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。 家训: 是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。 三、家风的重要性（重点） 思考：钱氏家庭给我们什么启示？ 1、家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。（P28） 2、优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。（P28） 课堂笔记 ※家的重要性 ： 1、家是生命的居所，是心灵的港湾。（P27）2、家是我们第一所学校，是我们的修身之所。（P28）3、家是代代传承、血脉相连的生活共同体。（P28） 4、家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。（P29） ※家风的重要性： 1、家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。（P28）2、优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。（P28） 课堂小结 家的意味 二、家的重要性 （一）生命居所、心灵的港湾 （二）第一所学校、修身之所 （三）生活共同体 （四）基本细胞 三、家风的重要性 （一）无形力量 （二）引导和促进 一、家的含义 课堂练习 今年的母亲节，某大学师生举办了一场“千里家书”——感恩母亲的活动。一位学生在寄给妈妈的家书上写道：“谁言寸草心，报得三春晖，我身在异乡，祝妈妈节日快乐！”这位学生（ ） ①懂得感恩和孝敬父母 ②懂得宽容父母 ③孝敬父母表现在平时的一言一行之中 ④使用家书交流是孝敬父母的最好方式 A．①③ B．①② C．②③ D．③④ A 课堂练习 一位建筑大师说：“家和房子有什么区别？家是一个地方，当你受伤受累的时候就想着回去，和你有千丝万缕的联系，而房子仅仅是住的地方。”对此，下列认识不正确的是（　 　 ） A.家就是房子，房子就是家 B.家是一个充满亲情的地方 C.家是我们心灵的港湾 D.家会让我们感受到温暖 A 课堂练习 有爸爸的地方，就是家。”南京医科大学侯丽晴一句朴实无华的话让人潸然泪下。当人们问起为什么带着瘫痪的爸爸上大学的时候，她幸福地说：“百善孝为先，我所做的只不过是作为子女应该做的。”“有爸爸的地方，就是家”， 对此理解正确的是（ ） ①家仅仅是一所房子，一个地域 ②家是我们心灵的港湾 ③家里有亲人，家中有亲情 ④家是我们的唯一寄居之所 A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①④ C 课堂练习 电影《你好，李焕英》中。“贾晓玲”穿越到妈妈“李焕英”的青年时期，想方设法让她高兴，虽然闹出不少笑话，却让人感受到母女情深。珍惜身边的“李焕英”，我们要（　　） ①尊敬父母，听取他们的谆谆教诲 ②认真学习，等将来有能力再孝敬父母 ③感恩父母，承担力所能及的家务 ④理解父母，加强与父母的交流和沟通 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ D 课堂练习 央视“寻找最美孝心少年”颁奖典礼在某班引起强烈反响。以此为契机，该班准备围绕这一话题开展主题班会活动，以下候选主题最为切合的是 （ ） A．合作学习，探索新知 B．顺从父母，奉献自我 C．传承美德，感恩亲情 D．关爱他人，悦纳自己 C 课堂练习 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”下列行为能体现“寸草心”的是( ) ①参加工作后，女儿首次领到工资，悄悄为妈妈安排了一次健康体检 ②五一出游，儿子背着年迈的父亲登上长城，实现了父亲多年的心愿 ③面试前，妈妈叮嘱女儿要相信自己，不管结果如何，只要尽力就好 ④上学路上，爸爸撑着雨伞帮儿子遮雨，自己衣服淋透了却无暇顾及 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 随堂练习 D 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。中国人之所以热衷于回家过年，是因为( 　 ) ①家只是我们吃饭的地方，是一处住所 ②家是由血缘关系结合成的亲属生活组织 ③家是生命的居所，是心灵的港湾 ④家里有亲人，家中有亲情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 随堂练习 B “修身齐家治国平天下。”家庭是社会的基本细胞，家是我们的第一所学校。弘扬中华民族传统家庭美德、树立良好家风，关系到家庭和睦，关系到社会和谐，关系到下一代健康成长。对此，下列理解最恰当的是(　 　) A. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 B. 家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明 C. 家里有父母的牵挂，激励我们奋斗拼搏 D. 家能满足个人的需要，是心灵的港湾 随堂练习 D 钱学森每次吃饭都穿戴整齐，钱永刚向父亲学习，至今保留着吃饭要穿戴整齐的习惯；父亲在家时，有空就看书，受家庭影响，钱永刚自幼也很爱读书。从中我们可以看出好的家风（ ） ①能够促进社会文明进步 ②能够促进家庭幸福和谐 ③潜移默化地影响着家庭成员 ④要求长辈以身作则、树立榜样 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 随堂练习 B 孟郊的“慈母手中线，游子身上衣”、李白的“举头望明月，低头思故乡”、王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”…这些诗句共同表达（ ） ①家里有亲人，家中有亲情 ②思乡之情是所有情感中最触动人心的 ③家是由婚姻关系结合成的亲属生活组织 ④家是心灵的港湾，让我们的心灵有所依托 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 随堂练习 C “劳动很光荣啊，主动分担家务是我该做的。”初二的小周说，他经常在家和爸爸妈妈一起扫地拖地、买菜煮饭、洗碗等。小周的言行告诉我们要（ ） A．善于倾听，了解父母喜好 B．听取父母教导，完全服从安排 C．热爱劳动，感恩父母养育 D．把握沟通技巧，化解亲子冲突 随堂练习 D 2024年央视春晚节目歌曲《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途；向着一处团圆……”这一句句深情的歌词让我们感悟到（ ） A．中国年是最有味道的传统年 B．家庭成员的交流方式在变化 C．每个家庭的亲情表现不相同 D．家人间割舍不断的亲情之爱 随堂练习 C 2024年5月15日是第31个“国际家庭日”，全国各地相继举行各种活动，聚焦家风家训文明建设，引导广大家庭成员弘扬家风家训，用好家风家训撑起社会好风气。下列名言与“讲勤俭，不浪费”相一致的是( ) ①天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物 ②家勤则兴，人勤则健，能勤能俭，永不贫贱 ③一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 ④处世以谦让为贵，为人以诚信为本 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 随堂练习 D 如果要给下面一组漫画拟定一个共同的标题，你认为最恰当的应该是( ) A.红色基因薪火相传 B.学无止境乐在其中 C.孝老爱亲人间至善 D.良好家风世代相传 随堂练习 B 家训是家庭对子孙立身处世、持家治业的教诲。每个家庭都有对自己、对子孙后代的教诲和希冀，如“立爱惟亲，立敬惟长，“不得亲乎，不可以为人；不顺亲乎，不可以为子，等。下列古语与此主题相一致的是（ ） A. 桃李不言，下自成溪 B. 永言孝思，思孝维则 C. 艰难困苦，玉汝于成 D. 仁者爱人，为仁由己 随堂练习 B 雏既壮而能飞兮，乃衔食而反哺。白人弃婴被中国夫妇收养，成地质科学家，坚守新疆60年。李忆祖用一生反哺养育他的祖国，可谓一个大写的中国人！他的家庭是（    ） A．由婚姻关系结合成的亲属生活组织 B．由收养关系结合成的亲属生活组织 C．由继子女与继父母组成的新的家庭 D．随父亲或母亲再婚确立的家庭关系 随堂练习 D 习近平在给父亲习仲勋的“拜寿信”中写道:家教的严格，是众所周知的。我们从小就是在您的这种教育下，养成勤俭持家习惯的。这样的好家风我辈将世代相传。”我们从中感悟到( ) A.平等的家庭氛围 B.父母的辛勤付出 C.亲近的父子关系 D.良好的家风家教 随堂练习 B 车厢里，人们用五湖四海的方言聊着对儿女、对父母的思念，聊着回家过年的打算……列车朝着家的方向飞驰，汇成了2024年春运流动的中国。这说明（     ） A．浓浓的亲情能有效避免亲子冲突 B．家是代代传承、血脉相连的生活共同体 C．家是心灵的港湾，可以消除一切负面情绪 D．“孝”是重要的精神内涵，凡事要顺从父母 随堂练习 A 自古以来游子总是“举头望明月，低头思故乡”，心里惦记着“临行密密缝”的母亲，满怀“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感慨。对此理解正确的是（    ） A．家是身心寄居之所和心灵的港湾 B．我们要与父母加强沟通增进感情 C．我们总是长大后才理解父母的爱 D．我们离开父母之后感觉失落不安 随堂练习 A 下列对家的认识，你认为不恰当的是（    ） A．家庭是由婚姻关系、血缘关系或地缘关系结合成的亲属生活组织 B．家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情 C．在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体 D．家是我们身心寄居之所，是甜蜜、温暖、轻松的避风港 随堂练习 B 家庭是人生的第一课堂，是一个人人生起点的地方，也应该成为一个人梦想起航的地方。由此可以看出（ ） ①人的成长离不开家庭的哺育和支持 ②孝亲敬长是中华传统美德，也是每个公民的法定义务 ③家中有亲情，激励着我们去奋斗拼搏 ④家是我们心灵的港湾，可为我们解决所有的问题 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 随堂练习 A 中国的春运,可谓世界上独一无二的景观。从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼的神情中我们可以体味到浓浓的亲情之爱。这表明( ) ①春运寄托着每个人内心深处对家人割舍不断的情感 ②家是人们心灵的港湾,家里有亲人,家中有亲情 ③家庭成员之间的和睦相处是家庭美满幸福的重要条件 ④只有存在血缘关系的人们之间才能产生最为美好的亲情 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①③④ 阅读材料，回答问题。有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。近日，某学校决定开展一次以“爱的教育”主题探究活动，请你参与并完成任务。 【读懂，家】家，会意字。甲骨文字形，上面是“宀”，表示与室家有关，下面是“豕”，即猪。古代生产力低下，农户多在屋子里养猪，所以屋子里有猪就成了家的标志。本义：屋内，住所。 请运用所学知识，解析材料中蕴含的对“家”的认识。 【答案】①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代相传、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。 Lavf57.76.100 vid:v02004680000bg373lk9hq5vavknllr0 Lavf58.45.100 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $