第2单元 第9课时 整理与练习（2）（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年六年级数学上册同步备课（苏教版）

第二单元 分数乘法 第9课时 整理与练习（2） 教学内容： 课本第41页“练习与应用”第7－13题，“探索与实践”第14、15题。 教学目标： 1、培养学生认真观察、思考的能力。 2、培养学生及时总结，自我评价的能力。 3、提高学生主动探索，发现问题的能力。 教学重点： 提高学生的思考能力。 教学难点： 培养学生运用所学知识解决问题的能力。 课前准备： 小黑板 教学过程： 一、基本练习 1、计算。 5/12×9/10              34×10/51 10/21×12/25×7/8      3/20×14×5/7 2、解答应用题。 （1）甲地到乙地公路长180千米，一辆汽车已经行了全程的 ，已经行了多少千米？ （2）小强跑了1000米，小明跑的是小强的4/5，小军跑的是小明的3/2，小军跑了多少米？ 3、完成练习与应用第7－9题。 独立完成，完成后集体讲评。 二、探索与实践 1、第14题。 学生自己探索规律。 学生在小组内交流自己的发现。 全班交流。 第一小题后一个分数总是前一个的一半。 第二小题前一个数乘3/2得后一个数。 2、第15题。 学生按照要求涂色。 进行交流。 学生提出问题，其他学生解答。 3、思考题。 规律是：分母是相邻的自然数（不为0）、分子是1的两个分数的差是它们的积。 三、评价与反思 1、学生自己对学习情况进行评价。 2、学生小组交流。 3、指名全班进行交流。 4、教师根据交流情况进行指导。 四、课堂总结 通过这节课的学习，你有什么收获呢？ 五、布置作业 练习与应用第10－13题。  教学反思：   学科网（北京）股份有限公司 $