第2单元 第3课时 分数乘法的实际问题（2）（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年六年级数学上册同步备课（苏教版）

第二单元 分数乘法

 

第3课时 分数乘法的实际问题（2）

教学内容：

    课本第31页例3和“练一练”，练习五第10－15。

教学目标：

    1、使学生结合具体情景，继续学习用分数乘法解决求“一个数的几分之几

是多少”的简单实际问题，丰富对用分数表示的数量关系的认识，拓展对分数乘法意义的理解。

    2、使学生经历解决问题的探索过程，进一步培养观察、比较、分析、推理的能力，体验数学学习的乐趣。

教学重难点：

    分数乘法的意义以及计算方法。

课前准备：

    多媒体课件

教学过程：

一、教学导入

 出示例3中的条形图。

问：从图中你能知道什么？

引导学生用分数描述图中的数量关系。

如：把黄花看作单位“1”，红花是黄花的，绿花是黄花的（）；把红花看作单位“1”，，黄花是红花的，绿花是红花的等。

二、组织探究

1、教学例3。

出示题目：黄花有50朵，（1）红花比黄花多，红花比黄花多多少朵？

引导学生看图思考：红花比黄花多的朵数是图中的哪个部分？它是那种花朵数的？也就是多少朵的？