第2单元 第10课时 不规则图形的面积（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年五年级数学上册同步备课（苏教版）

 

 

第二单元 多边形的面积

第10课时 不规则图形的面积

教学内容：

    课本第22页。

教学目标：

    1、会用不同的方法估计不规则图形的面积，解决与面积有关的实际问题，正确率达到75%以上。

    2、体会解决问题策略的多样性，培养认真、细致的好习惯。

教学重点：

    用不同的方法估计不规则图形的面积。

教学难点：

    理解两种不同估计方法的合理性。

教学准备：

    课件  

教学过程：

一、复习铺垫（3分钟左右）

  用数方格的方法数出下列图形的面积。

  导入：下面每个小方格表示1平方厘米，你有办法知道下列图形的面积吗？

  交流：你是怎么知道图形面积的？数方格的时候要注意什么？

二、自学例11 （15分钟左右）

 1、明确给出的数学信息以及所需要解决的问题。

  出示教材例11情境图

  导入：图中有哪些数学信息？怎样才能知道这个湖泊的面积大约是多少公顷？

  点拨：可以先数出图中湖泊所占的方格个数。

 2、自学。

  导入：你准备怎样估计？围绕导学单进行自主学习。

  在学生自学时，教师收集学生不同的估计方法。

导学单（时间：5分钟）

  1．把图中湖泊所占的方格分成几类？