第2单元 第7课时 梯形面积的计算练习（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年五年级数学上册同步备课（苏教版）

?学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 第二单元多边形的面积 第7课时梯形面积的计算练习 教学内容： 课本第18页。 教学目标： 1、进一步加深学生对梯形面积计算公式的理解，熟练应用公式计算面积。 2.使学生能灵活应用公式解决简单的实际问题，提高应用公式的能力。 3.让学生进一步积累解决问题的经验，获得成功体验，提高学习自信心。 教学重点： 巩固和应用梯形的面积公式。 教学难点： 应用梯形的面积公式。 教学准备： 课件 教学过程： 一、揭示课题 。(1分钟) 昨天学习了，梯形的面积计算，今天我们利用它解决实际问题。 板书课题。 二、复习铺垫。（4分钟) 回忆并口述梯形面积公式的推导过程。 导学要点： 两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，平行四边形的底相当于梯形的上、 下底的和，高相当于梯形的高，平行四边形的面积=（上底+下底）×高，所以 梯形的面积=（上底+下底)×高÷2 三、整体练习。（25分钟) 学生自主练习时，教师巡视了解学生的练习情况，收集错题。 1、完成数学书本18页第4题。 2、完成数学书本18页第5题。 注意：测量结果一般取整厘米数。 独家授权侵权必究 享学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 3、完成数学书本18、19页第6、7、题。 求多少棵白菜的思维过程是总面积÷每棵白菜的面积。 4、完成数学书本19页第8题。 看看谁能想出两种方法解决。 该模型尾翼是两个怎样的梯形组成的？可以先求一个梯形的面积再乘2，也 可以直接求出这两个梯形拼成平行四边形的面积。 5、完成数学书本19页第9题。 你是如何知道三角形的底是多少的？ 四、课堂总结 通过这节课的学习，你学到了什么知识呢？ 教学反思： ·独家授权侵权必究·